㈠ 爷爷和孙女在一起的温馨诗句
1.关于爷爷和孙女的诗句
关于爷爷和孙女的诗句1.关于爷爷爱孙女的句子
这位知友，"关于爷爷爱孙女的句子"，请看以下句子。
一：七律?伴孙女
欲续余辉作客居，置身闹市梦茅庐。
牵孙比昔牵儿喜，评酒无今评韵舒。
人世起航爷助力，书山探宝尔驱车。内
老来度得春风意，最乐翁童共读书。
二：天伦之乐
稚子嬉戏庭间闹，老翁沉醉椅中摇。
爷孙牵容手相视笑，天伦之乐尽逍遥。
人老隔辈亲，
爷奶疼小孙。
人间天伦乐，
这是中国人。
2.描写“爷爷关心孙子”的古诗有哪些
1、《赞延庆谦山主寿像》
【宋】释绍昙
乐羲皇世，含饴弄孙。
下陈蕃榻，倒屐迎客。
【释义】羲皇：伏羲。想要像伏羲一样，含着饴糖，逗弄孙儿，热情款待宾客。
2、《田家》
【宋】范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，，也傍桑阴学种瓜。
【释义】白天下田去除草，晚上搓麻线。男女都不得闲，各司其事，各管一行。那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
3、《清平乐·村居》
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【释义】一座小茅草屋，坐落在长满青草的溪边。听见茅草屋里有人操着柔媚的南方口音，带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻。
（再看看茅草屋外面）老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编织鸡笼，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。
参考资料：
搜狗网络-《赞延庆谦山主寿像》
搜狗网络-《田家》
搜狗网络-《清平乐·村居》
3.祝福孙女的诗句有哪些
1、祝福我亲爱的孙女
作者：武俊玲
朝代：现代
2018年1月14日，
这天，我等了很久很久。
麦尔艳，我亲爱的宝贝。
你用最嘹亮的歌声，将这个世界之门打开。
今晚，我想用我的方式和你交谈。
先不说，你的小脸蛋儿有多么可爱。
不说，你的小眼眸胜过清澈的溪泉。
不说，你的神情那么像奶奶。
麦尔艳，我亲爱的宝贝。
我只想说，这个世界你来了。
春天的柳树绿了，花朵就开了。
只想说，你粉嘟嘟的小手和踢踏的小脚。
是奶奶的最爱，麦尔艳，我亲爱的宝贝。
我多么希望，用我粗糙的的手和夕阳的余热。
为你挡住四季的风寒，用所有的美好做铺垫。
延续对你的爱，宝贝，我多么期盼，你能用善良和真诚起帆。
用品德和睿智架起航线，驶向爱的港湾。
2、你笑了（写给亲爱的孙女）
作者：乌司门
朝代：现代
你笑了
忽然的笑了，那翘起的小小嘴角，
顶开一弯粉红的括号。
微张的小口，是一朵初绽的樱花。
那边隐隐的，镶嵌一处浅浅的酒窝。
说，在春天的梦里，
你听见了一首歌。
还是在妈妈的歌里，有你最开心的述说。
说，在温暖的怀抱里。
你尝到了甜蜜的人生，还是在晨曦的柔光里。
你看到了美丽，说，在你即将演说的词汇中。
你有了绝妙的创造，还是在你一瞥人群里，
发现了许多许多。
总之，你笑了展示了，无尽的快乐。
3、小孙女
作者：珊畅
朝代：现代
你是一只破茧的飞蛾，飞出十月的金色，
扇动出世的稚翅。
歇在五十四年的老树，筑起新巢，天籁的雏声。
一愣涟漪溪水弯弯，咿呀藏进老树的年轮，万家灯火月色深深，
十九层东向的楼阁。
和大成山，吟诵，下水成为历史，
一座甲秀承载所有的过去。
上水才刚刚进入生态，千山万水，千家万户，
一颗闪烁的星星。
4、写给小孙女
作者：珊瑚
朝代：近代
宽宽，今天是你生日，祝你生日快乐。
生活就像是包饺子，不管你是什么馅，
我都会紧紧的把你包在我心里，纸船我从不肯妄弃一张纸，
总是留着——留着，叠成一只只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
任生活的沸水怎样煮，都磨不掉我对你的爱！
孩子，生日快乐！
5、给孙女的一首诗
作者：天海
朝代：近代
当夜色降临，我站在台阶上倾听。
星星蜂拥在花园里，而我站在黑暗中。
听，一颗星星落地作响！
你别赤脚在这草地上散步，我的花园到处是星星的碎片。
而你在花园里玩耍，我爱你，孩子！
愿你健康成长！
4.祖母戏孙的诗词
颂祖母
茅屋简陋星点缀，酣睡暖怀化秋凉；
初阳未醒祖母醒，美梦飘香饭更香；
嘘寒问暖百呵护，祖孙情谊触上苍；
操劳一生岁月老，爱芽茁壮满庭芳.
思祖母
祖母因病入院里，子孙满堂无人料；
只因生计难顾家，无奈奔赴至他郊；
若思祖母养家苦，泪眼横流雨萧萧；
纵使万通电话语，难及当面陪她聊.
悼祖母
新春佳节本应乐，夜半霜寒送亲人；
天人永隔星汉坠，冰泪穿肠绕断魂；
披麻戴孝晨风泣，黄土哀鸣无归程；
但愿天堂福泽盛，锦衣玉食享天伦.
忆祖母
清明时节花满绽，柔风细雨画中行；
爆竹轰鸣云霄彻，香火萦绕唤思情；
千里之外青冢驻，万山连绵阻归心；
不孝儿孙终忙碌，有心无力祭先人.
忆祖母
一
穹庐烟漫迷人眼，
笑语独念碎碎事.
忽闻门外渐童语，
急起欲问孙归否？
二
听不见许多惆怅，
并不闻世俗烦忧.
坐看新柴烧旧柴，
余晖散尽入梦游.
风雨夜忆祖母
一
故床故梦故人忆，
风衔夜雨梦刮寒。
何人何苦苦叩窗？
梦断肠更醒断肠。
二
忆昨昔日雾眼昏，
万嘱慈爱笑纹深.
今夜风雨今夜泪，
旧人颤唤灯魂中.
老祖已乘仙鹤去
唯余蝴蝶当空舞
音容笑貌今犹在
慈柔声声满江湖
5.描写爷爷奶奶疼爱孙子的诗句有哪些
1、《赠赵簿景平二首》
诗人：张耒朝代：宋代体裁：无
纷纷俗物久堪憎，爱子萧萧眉宇清。莫叹青衫掩事业，白头卿相死无名。
2、《前汉门高祖》
诗人：周昙朝代：唐代体裁：无
爱子从烹报主时，安知强啜不含悲。太公悬命临刀几，忍取杯羹欲为谁。
3、《张夫人挽词》
诗人：张耒朝代：宋代体裁：无
世德簪缨贵，家风孝友传。承夫知不忌，爱子故亲贤。飘忽人间梦，生平物外缘。诸天清净报，可但閟重泉。
4、《偶成》
诗人：李流谦朝代：宋代体裁：无
仲明我友一肝肠，爱子殷勤出妙方。病后药囊朝壁垒，老来贝叶是资粮。
5、《赠蒋公明》
诗人：林逋朝代：宋代体裁：无
高亢近谁同，心闲爱子慵。居深避俗客，睡起听邻钟。纸轴敲晴响，茶铛煮晚浓。南斋屡招宿，幽话数诸峰。
6.描写爷爷奶奶疼爱孙子的诗句
1、寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。
出自宋代诗人梅尧臣的《小村》
释义：寒鸡觅到食后，自个儿呼唤着同伴。而一些无衣取暖的老人们怀里抱着孙儿。
2、抱孙堪种树，倚杖问耘田。世事休相扰，浮名任一边。
出自唐代诗人顾况的《山居即事》
释义：抱着孙儿可以种树，拄着拐杖关心耕耘的农田，世间的烦心事都不能打扰我，功名利禄都放在一边。
3、慵闲无一事，时弄小娇孙。
出自唐代诗人白居易的《池上早夏》
释义：整日困倦无所事事，只能不时地逗弄不懂事的小孙子。
4、牧竖还呼犊，邻翁亦抱孙。不知余正苦，迎马问寒温。
出自唐代诗人许浑的《下第归蒲城墅居》
释义：牧童呼喊着他的牛犊，邻家的老翁也抱上了他的孙子，村里的人不知道我的辛苦，都出来迎接我不停的嘘寒问暖。
5、昔见君纳妇，今见君抱孙。
出自宋代诗人张耒的《次韵苏翰林送黄师是赴两浙》
释义：昔年看见你娶妇，现在看见你抱着孙子。
7.描写“喜得孙女”的诗句有哪些
1、《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——唐代：白居易
2、《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。——唐代：杜甫
3、《早发白帝城/白帝下江陵》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——唐代：李白
4、《三衢道中》
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。——宋代：曾几
5、《客至》
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。——唐代：杜甫
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㈡ 《还珠格格第二部》中小燕子吃了一封信，他们说是情诗的那首诗出自哪里
没看过还珠格格，不知道下面这个是不是你说的。 [词原文]你侬我侬，忒煞情多；情多处，热如火；把一块泥，捻一个你，塑一个我，将咱两个一齐打碎，用水调和；再捻一个你，再塑一个我。我泥中有你，你泥中有我；我与你生同一个衾，死同一个椁。 元代赵孟頫，精绘画，擅书法，能诗文。他的妻子管道，是一位贤良多才的女性，善画墨竹、兰、梅，亦工山水、佛像，诗词歌赋也造诣很深，本来是女子中的佼佼者。但赵孟不满足，异想天开地要纳妾，可又不便开口直言，便填了一首词给夫人看，词中意思说：“岂不闻王学士有桃叶、桃根，苏学士有朝云、暮云？我便多娶几个吴姬、越女无过分。”同时，还安慰她：“你年纪已过四旬，只管占住玉堂春。”
管道看了以后，自然很不高兴，可又不便公开吵闹。为了不把事情闹大，她采取了与丈夫同样的办法，填了一首格律清新，内容别致的《我侬词》予以规劝，词云：“我侬两个，忒煞情多！譬如将一块泥儿，捏一个你，塑一个我。忽然欢喜啊，将它来都打破。重新下水，再团、再炼、再调和。再捏一个你，再塑一个我。那期间啊那期间，我身子里也有了你，你身子里也有了我。”
词中口语和畅，形象鲜明，感情真挚，令人深思，使赵孟深为内疚，终于回心转意，打消了纳妾的念头。
㈢ 关于勤奋好学极向上的诗句
1.知识是智慧的火炬。
2.读一书，增一智。
3.不吃饭则饥，不读书则愚。
4. 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
5.树不修，长不直；人不学，没知识。
6. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
7. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
9. 知识是智慧的火炬。
10.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
11. 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
13. 造烛求明，读书求理。
14. 粮食补身体，书籍丰富智慧。
15. 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
16.书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
17.积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语
立身以立学为先，立学以读书为本。
读书破万卷，下笔如有神。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
少而不学，老而无识。
少壮不努力，老大徒伤悲。
清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
学而不思则罔，思而不学则殆。
三人行，必有我师焉。
知之为知之，不知为不知，是知也。
温固而知新，可以为师已。
学问勤中得。
学然后知不足。
不知则问，不能则学。
敏而好学，不耻下问。
玉不琢，不成器；人不学，不知道。
志当存高远。
有志者，事竟成。
言必信，行必果。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
满招损，谦受益。
失之毫厘，差之千里。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
善不可失，恶不可长。
记人之善，忘人之过。
不贵于无过，而贵于能改过。
君子成人之美，不成人之恶。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴,，溃千里之堤。
以铜为鉴，可正衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。天生我才必有用。
穷且益坚，不坠青云之志。
岁寒，然后知耸柏之后凋也。
三军可夺帅，匹夫不可以夺志也。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
寸寸山河寸寸金。
位卑未敢忘忧国。
天下兴亡，匹夫有责。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。
人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。
宁为玉碎，不为瓦全。
利于国者爱之，胲于国者恶之。
捐躯赴国难，视死忽如归。
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
虚心万事能成，自满十事九空。
学如逆水行舟，不进则退。
为学患无疑，疑则进也。
知不足者好学，耻下问者自满。
知之为知之，不知为不知，是知也。
善学者，假人之长以补其短。
每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。
地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
问渠那得清如许，为有活水源头来。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。
骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成宝器。人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。
积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。不积蹞步，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。
由俭如奢易，由奢入俭难
精打细算 油盐不断
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.(李商隐)
静以修身,俭以养德.(诸葛亮)
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 白居易
谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
萨迪
社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
恩格斯
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ 方志敏
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 陶渊明
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生
世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 罗丹
如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！ 别林斯基
金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
隔岸观火
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢．＿＿＿＿李商隐
没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！ 别林斯基
人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳 陆机
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 庄子
人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒 爱迪生
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
●成由勤俭破由奢
●俭入奢易，从奢入俭难
●小不知省，大钱将滥花（英国）
●成家，粪如宝；败家子，钱如草
●眼下胡乱铺张，往后日月空荡荡
●一勺勺积的东西，不要用桶倒出去（哈萨克族）
●辛苦得来的实，不要一口气把它吃完（维吾尔族）
●家有万石粮，堆不长
●杀牛吃肉，不如着挤奶（藏族）
●有钱时摆阔，没钱挨饿
●欲求温饱，勤俭为要
●紧紧手，年年有
●勤能补拙，省能补贫
●思前顾后，吃穿常有
●精打细算，油盐不断
●披着破大氅的，往往是个好酒徒（西班牙）
●粮收万石，也要粗茶淡饭
●会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿
●精打细算，油盐不断
●披着破大氅的，往往是个好酒徒（西班牙）
●粮收万石，也要粗茶淡饭
●会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿
●精打细算，有吃有穿；大吃大喝，当屋卖锅
●小富由俭，大富由天
●不喝酒，不抽烟，三年省下无数钱
●节俭是致富的秘诀（英国）
●节俭本身就是一宗财产（英国）
●积小利，成巨富（英国）
●节俭是你一生中食之不完的美筵（爱默生）
●小处不省钱袋空（托·莫尔）
●钱币是圆的，所以容易滚走（托里安诺）
●节约一分钱，等于生产一分钱（英国）
●节省下来多少，就是得到多少（丹麦）
●黄金本无种，出自勤俭家
●饱时省一口，饿时得一斗
●细水长流，遇灾不愁
●省下烟酒钱，急难免求人
●有荒节约度荒，天荒节约备荒
●好处安身，苦处用钱
●精打细算够半年，遇到荒年不受难
●年年有储存，荒年不荒人
●奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起趣味的腐化（英国）
●奢侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满自己（安格尔）
●奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱（卡尔）
●奢侈和淫靡只是一种社会腐化的现像，决不是原因（鲁迅）
●不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，必然是低级的（潜夫）
●奢侈乃德义之灭亡（瑞士）
●奢侈是民族衰弱的起点（古巴）
●知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困（希腊）
●良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺
●一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？
●身后有余忘缩手，眼前无路想回头
●一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰
●惜衣有衣，惜食有食
●谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
●一粥一饭汗珠换
●不当家不知柴米贵
●谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆
●成物不可损坏
谁知盘中餐，粒粒皆幸苦。
节约粮食是美德。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
恩格斯
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ 方志敏
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 陶渊明
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生
世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 罗丹
如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！ 别林斯基
勤劳一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达 芬奇
谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关；谁在富时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
如果你真的想关勤俭节约,不是几句名言就能解决.(这是我说的)
正常的节约是美德、而吝啬却是最令人反
感的陋习。
今天节约一滴水，留给后人一滴血
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢
勤俭永不穷，坐食山也空
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰
聚沙成塔 点滴成流
1．君子以俭德辟难。——《周易•否》
2．克勤于邦，克俭于家。——《尚书•大禹谟》
3．俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传•庄公二十四年》
4．民生在勤，勤则不匮。——《左传•宣公十二年》
5．俭节则昌，淫佚则亡。——《墨子•辞过》
6．锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》
7．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》
8．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史•伶官传序》
9．由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》
10．取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四
11．惟俭可以助廉，惟恕可以成德。——《宋史•范纯仁列传》
12．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》
每一食,便念稼穑之艰难;每一衣则思纺织之辛苦.
地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足.
节约光荣，浪费可耻。1．君子以俭德辟难。——《周易•否》
2．克勤于邦，克俭于家。——《尚书•大禹谟》
3．俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传•庄公二十四年》
4．民生在勤，勤则不匮。——《左传•宣公十二年》
5．俭节则昌，淫佚则亡。——《墨子•辞过》
6．锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》
7．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》
8．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史•伶官传序》
9．由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》
10．取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四
11．惟俭可以助廉，惟恕可以成德。——《宋史•范纯仁列传》
12．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》
★人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长
眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
天才不是别的，而是辛劳和勤奋 —— 比丰
谨慎的勤奋带来好运 —— 英国
科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人 —— 约瑟夫·鲁
没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 —— 约翰·塞尔登
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶 —— 朝鲜
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟 —— 民谚
天才绝不应鄙视勤奋 —— 小普林尼
勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间 —— 日本
智慧源于勤奋，伟大出自平凡 —— 民谚
我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的 —— 达尔文
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
--------------老聃 引自《老子·道德经》
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
--------------荀况 引自《荀子，劝学》
天行健，君子以自强不息。
--------------《周易·乾》（秦汉前儒家经典）
流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
--------------张少成
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
--------------华罗庚
在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
--------------范曾（当代书画家）
聪明在于勤奋，天才在于积累。
--------------华罗庚
古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。
--------------钱三强（当代物理学家）
我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。
--------------华罗庚
攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
--------------陈景润（当代数学家）
在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
——爱因斯坦
形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。
——郭沫若
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
——狄德罗
“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
——李卜克内西
所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
——萧伯纳
聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。
——贝弗里奇
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔
聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
——爱迪生
勤奋就是成功之母。
——茅以升
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
——王光美
人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。
——网络收集
有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
——网络收集
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
——罗丹
勤劳征服一切。
——网络收集
常用的钥匙最光亮。
——英国谚语
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
——富兰克林
天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。
——勒南
懒惰等于将一个人活埋。
——泰勒
不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。
——约瑟夫
智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
——网络收集
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
——网络收集
闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。
——网络收集
没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
——约翰·塞尔登
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
——门捷列夫
哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
——谚语
勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
——网络收集
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
——网络收集
世上无难事，只要肯攀登。
——毛泽东
天才出于勤奋。
——高尔基
灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。
——列宾
人类要在竞争中生存，便要奋斗。
——孙中山
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈
时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
——字严
什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。
——郭沫若
天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。
——佚名
不经历风雨，怎能见彩虹。
——《真心英雄》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——网络收集
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
——爱迪生
做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。
——网络收集
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
——茅以升
闲暇是霓裳，不宜常穿用。
——阿农
我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。
——富兰克林
国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。
——斯马尔兹
所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。
——木村久一
要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。
——赫胥黎
子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。
——培根
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
——戴尔·卡耐基
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
——鲁迅
所谓天才，就是努力的力量。
——德怀特
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
——门捷列夫
休息休息，脑子生锈。
——德国谚语
上帝保佑起得早的人。
——西班牙谚语
手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。
——《圣经》
称赞削弱了勤勉。
——塞缪尔·约翰逊
我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
——康德
一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。
——尼采
懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。
——塞缪尔·约翰逊
攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。
——加缪
谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。
——莫扎特
在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
——吴晗
天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。
——郭沫若
天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
——华罗庚
不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
——荀况
我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。
——萧伯纳
游手好闲的人最没有空闲。
——瑟蒂斯
对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。
——埃尔温·怀特
光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。
——卡夫卡
盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。
——尼采
除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。
——杰罗姆
懒人老是找不到给他干的活。
——沃维纳格
懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。
——雨果
我最害怕的莫过于闲散怠惰，没事可干，无所作为，官能陷于麻痹状态。身体闲置不用，精神就备感苦闷。
——夏洛蒂·勃朗特
勤奋是好运之母。
——富兰克林
懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。
——富兰克林
平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。
——池田大作
奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
——孙中山
我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。
——歌德
一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。
——戴尔·卡耐基
一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义？你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。
——戴尔·卡耐基
良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。
——马丁·路德
勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。
——塞蒙兹
如果你富于天资，勤奋可以发挥它的作用；如果你智力平庸，勤奋可以弥补它的不足。
——乔·雷诺兹
所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
——爱迪生
谁希望成为一个具有智慧的人，谁就没有时间去淘气胡闹；淘气胡闹是应该自行消灭的。
——果戈理
一个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。分清步骤，是十分重要的。
——戴尔·卡耐基
我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。
——莎士比亚
登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。
——爱迪生
我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。
——爱迪生
一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。
——麦尔顿
要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。
——屠格涅夫
世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。奋发，活动。做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。
——莫泊桑
所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。
——戴尔·卡耐基
不要停顿，因为别人会超过你；不要返顾，以免摔倒。
——阿·雷哈尼
提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的，首先要有不满现状的心理。但是仅仅不满足是不够的，你必须决定下一步往何处去？千万不要做个只会成天抱怨的懒人。
——麦尔顿
有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。
——泰戈尔
在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。
——法莱塞
如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。
——达尔文
青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤
㈣ 谁知道《创业者之歌》诗朗诵的背景音乐是什么啊
你说的诗朗诵有很多版本的
我们用的《致爱丽丝》
下边的一起参考
1.豪勇七蛟龙（The Magnificent Seven）大型颁奖晚会最喜欢用的背景音乐。《七侠荡寇志》（1960）主题曲，着名电影音乐作曲家埃尔默.伯恩斯坦创作
2.故乡的原风景《神雕侠侣》多次引用，哀伤感人。出自日本作曲家宗次郎1991年的专辑《木道》
3.CCTV《天气预报》主题曲据说是迄今为止中央电视台唯一没有改变过的背景音乐，《天气预报》一直使用它。 《渔舟唱晚》（即天气预报背景音乐），是当年在上海颇有名气的电子琴演奏家浦琪璋根据同名民族乐曲改编演奏的。
4.简单的礼物（ Gifts）美国广播电台（）的SPECIAL ENGLISH（慢速音乐）节目的背景音乐吗？太熟悉了，只不过电台版的速度要比这个快一些。
5.雪的梦幻（Snowdreams）这首《雪的梦幻》（Snowdreams）出自班德瑞的春野这张专辑。相当经典的纯音乐，被电台和电视台使用的次数已经无法统计，常在一些情感类（尤其爱情，有一点淡淡的哀伤）的播讲中充当背景音乐。
6.童年（Childhood Memory）这首《童年》（Childhood Memory）出自班德瑞的《日光海岸》这张专辑。确实曲如其名，让人回想起过去的时光，听了有种想哭的冲动
7.宋家王朝（THE SOONG SISTER）这首《宋家王朝》出自日本作曲大师喜多郎之手，个人感觉既恢弘又凄婉，港台的电视剧多爱用此背景音乐，比如李若彤版《神雕侠侣》。
8.你的笑颜（Your Smile）这首曲子出自班德瑞的《仙境》这张专辑，似乎常被用电台作为午夜节目的背景音乐。相对于其它几首情感节目的背景音乐，这首曲子并不显得特别悲伤和哀婉，但是一样会触到你的神经
9.春野（ONE DAY IN SPRING）《春野》（ONE DAY IN SPRING）出自班德瑞的专辑《春野》，常被用作节目开头的曲子或是新闻、起床曲的开头背景音乐。是一首非常舒缓柔美的经典乐
10.安妮的仙境（Annie''s Wonderland）《安妮的仙境》（Annies Wonderland）出自班德瑞的《仙境》这张专辑，柔美而有力度，适合朗诵配乐。
11.凤凰卫视《天气预报》主题曲这首《和兰花在一起》（With an orchid）出自Yanni（雅尼）的专辑《If I Could Tell You》，被凤凰卫视用于天气预报的背景音乐。
12.神秘园之歌（Song From A Secret Garden）这首《神秘园之歌》出自神秘园的第一张专辑《SONGS FROM A SECRETGARDEN》。据说这首歌伤感能杀死人，让人象迷失在神秘的丛林里，黑暗的看不到天
13.Windancer 这首曲子出自神秘园的专辑《White stone》（白石），悠扬舒畅，有品味的书店和FLASH动画都比较偏爱这首曲子。
14.火之战车（CHARIOTS OF FIRE）很雄壮有力的曲子，大家应该很熟悉，OSCAR影片《火之战车》的主题曲，体育台的常用背景音乐
15.泪花（TEARS）纯美的钢琴曲，经常能听到它。多年后，如果我们相逢，我将以何来面汝，以沉默以眼泪 忧伤的琴键中，我却觉得自己被安慰
16.再见police（goodbye）似乎是一首意大利歌曲，然后被国产影视作品广为引用，最明显的就是《无间道》里《再见police》这首背景音乐使用的就是它。原曲《Amazing Grace》中文翻译为《奇异恩典》
17.柔板（Adagio）《Adagio》（柔板）很柔美，就像它的名字一样，也是很能引发感触的好作品，听了居然不免要落泪，足见其感染力之强，有一些广告就用其作为背景音乐，另外电台的一些情感节目也有用其作为背景音乐。而且，该曲也是朗诵配乐不可多得的好曲子（该音乐出自专辑《Songs From A Secret Garden》）。
18. 英雄的黎明很恢弘的一首曲子，在日本动画片《三国志》中出现过，也在95版《神雕侠侣》出现过。
19.王都炎上新白娘子传奇里用过，记得青姐花园站的青姐弹过的，叫断桥。水漫金山后许仙与白娘子在断桥相见时用到过。
20.爱的罗曼史（Romance De Amor）学吉他的朋友必弹的曲目。经常在爱情电视剧和青春电视剧出现的曲目。
21.反璞归真（Return To Innocence）英格玛《The cross of changes》里的经典曲目，中国人寿保险在CCTV上做的广告就用其作背景音乐.
22.天地孤影任我行东邪西毒-《天地孤影任我行》，那电影开场时开山碎石的背景音乐，极其苍凉雄浑，后来大话西游里紫霞临死这段音乐飘扬的时候，我已忍不住潸然泪下
23. Go West-向西行 -各电视台体育节目常用，Pet Shop Boys（宠物店小子）经典曲目
24.Forrest Gump - Suite Forrest Gump 阿甘正传一首令人感到温暖的交响乐，它将和电影一起深深埋藏在我们的灵魂深处，每当听起这首曲子，我便想起了阿甘，他用自己的坎坷经历让我们懂得了如何珍惜眼前的一切，也让我们明白了逆境并不能将我们打垮，我们应该去努力寻找自己的幸福...
25.Variations on the Kanon by Pachelbel 在电影《我的野蛮女友》中，当全智贤的钢琴声在大学阶梯课室里响起的时候，满脸尴尬的车太贤情不自禁穿过人群，将准备以久的玫瑰送给全智贤。这时满场一片喝彩鼓掌之声，也让我们对爱情充满了无尽的幻想
26.Daydream 白日梦英国BBC广播网夜间节目配乐常客
27.Greek Meditation 古诗各电视台情感节目用曲
28.闲云孤鹤 央视节目间过度背景音乐-闲云孤鹤-刘星作品，音乐发烧友肯定都有他的唱片
29.印度之花 Blossoms From India-Sea of Flower 印度之花，在孟买土生土长的瑞肯（REIKAN）深受古老印度精神之启发，在5岁时即开始接触音乐，后来在各名西塔琴音乐家RANDIT 的启蒙下完成它的，来自远古的声音，曾作为德国BOSS香水广告配乐，混杂了东方的神秘与西方的现代。
30.喜多郎 silk road 乐曲“丝绸之路”，是当时只有27岁的喜多郎的成功之作。当时这位年轻的日本音乐人并没有来过中国，也没有在这条千年古道上行走，但是喜多郎凭借着对中国音乐的间接认识和音乐人对历史特殊感悟，创作出了充满中国韵味的丝绸之路乐曲，并由此一举成名。
31.Caribbean_Blue加勒比海蓝加勒比海蓝，经典再现-Moonlight Bay
32.神思者 sens kaishin 日本的乐团-（神思）专集kaishin [海神]中的 - Aphrodite阿普洛迪，发烧唱片《悲情城市》该知道吧，就是sens的作品。奇怪的是该曲与《迷情仙境》那张唱片中的一曲Returning Heart Garden（重返心灵花园）几乎一模一样，可曲名又不同，还望高人指点。还有啊，配乐大师詹姆斯.霍纳为《勇敢的心》创作的主题曲怎么和这首曲子也有几分相似呢？
33.Bamboo Dance竹舞水光涟漪之竹舞Bamboo Dance 邵容演奏，我喜欢，我推荐，相信我，没错的
34.SONG FOR THE LORD SONG FOR THE LORD献给阁下的歌-班得瑞音乐－寂静山林
35.弥撒（The Mass）各电视****事节目-弥撒（The Mass）
36.Nightingale夜莺雅尼 [Yanni]-Nightingale夜莺
37.Children 在瑞典出生的Robert Miles，在九十年代以一曲Children大受人们瞩目。此碟更被誉为是“全欧史上最畅销跳舞细碟”，Robert Miles 也因“Children”一曲而声名大噪，虽为舞蹈曲目，但好多电台DJ都拿它作动感的背景音乐，尤其是汽车音乐，爽呆咯
38.CCTV动物世界片头曲 Just Blue 这首Just Blue 出自Space乐队的1978年专辑《Just Blue》。 Space，法国着名的流行电子乐队(synth-pop )，这张专辑是他们最好的专辑，也是最“太空”的专辑，音乐天马行空，旋律美妙无比，在欧洲拥有一大批忠实听众。下面是2个版本，第一个是片中音乐。
39.CCTV动物世界片尾曲 we stay 这首《we stay》，选自专辑《The Arctic Circle 》，来自英国的SKY乐队。音乐属于介于轻音乐和NEW AGE MUSIC之间，探索的成分较浓。音乐中运用了多种乐器，糅合了自然声息强烈的流行音乐风味音律流畅，
40.LOVE SONGS FEAST(爱的筵席)，CCTV《对话》节目插曲又是一首哼唱音乐，直入灵魂深处 本曲是CCTV《对话》节目插曲，在每次介绍对话嘉宾取得辉煌成就的录像里，常常就是这首空灵的，充满谜一样绚丽色彩的曲子。该曲名为《LOVE SONGS FEAST》（爱的筵席）。莎拉布莱曼专辑《重回伊甸园》中的曲目《SCENE DAMOUR》（爱情场景）也是该曲目。鸡和蛋谁先有，无法考证
41.One Man's Dream CCTV《对话》主题曲雅尼最为精彩的一张现场专辑——《Yanni Live At The Acropolis》中的一首《One man's dream》，每次从cctv-2看那档《对话》的节目时，心里都是一阵莫明的激动。看似卑微的人类，可以在一生中有如此的成就。尤其是当他们年长的时候，回头看看时，或者和我们这些正处于卑微状态中的人对话时。
42.Short Trip Home(回家的路很短) 最早听到这曲就是荷兰队被拒在02年世界杯门外时候CCTV5放了这一曲子。后来在世界杯的时候每每强队要告别世界杯时，这支哀怨的曲子就随之响起，它将人的心情渲染得淋漓尽致。这首Short Trip Home 是专辑《HEARTLAND 》里边的曲子，专辑是约夏贝尔，马友友（大提琴），艾格麦尔（蓝调+摇滚派的低音大提琴演奏家）及马克欧康（乡村小提琴）几个人的精选合成集子。
43.永恒依然-汪正正在奥运期间推出的新曲 “是谁波动天地之旅，燃起力量穿越无边 当一切慢慢遥远，永恒依然。”歌手汪正正在奥运期间推出的新曲《永恒依然》近日在中央电视台的几个频道同时播出，成为申奥的代表歌曲和未来广告公司的形象代言歌曲。
44.Don't turn off the light 不要关灯-央视体育频道天下足球背景音乐拉美音乐领域最炙手可热的人物enrique iglesias，其父就是大名鼎鼎julio iglesias(胡里奥·伊格莱西亚斯)。
45.MagicBoulevard ---世界影视博览的背景音乐-法语歌曲这首歌是Francois Feldman 98年同名专辑Magic'boul'vard中的一首，《Magic boulevard》（魔力大道）描述的是关于一个电影院领座员唯美而忧伤的心情。
46. Through The Arbor穿过树荫-央视节目间过度背景音乐着名钢琴家凯文·柯恩Kevin Kern 以他享有盛誉的美丽钢琴调子来捕捉我们的心，这是他最具有代表之经典作，曲调不经修饰，却能轻轻松松地令我们不期然地跟着他走进“满园春色关不住”的林荫，不愧是钢琴大师。
47.《勇闯夺命岛》（THE ROCK）主题音乐Rock House Jail HOLLYWOOD 动作影片《勇闯夺命岛》（THE ROCK）中的第3段配乐，本曲相当有气魄，节奏感很强，他的主创 Hans Zimmer。这段音乐已经被CCT那个V给用滥了，节目里有警-察追击的镜头出现，往往就能听到这段音乐，估计没交版权费；国内有个垃圾电视剧也曾经盗用过，好可耻，我的鼻子就是那时给气歪了
48.Bluebird 蓝鸟各电视台节目大量引用 ，出自詹姆斯·拉斯特乐队，最受欢迎、流行最广的《蓝鸟》(Bluebird)，它不仅保持了乐团原有特色，而且在风格上与其他改编作品有所不同。
49.North Gate - Ron Carnel-TVB瞬间看地球背景音乐 凤凰卫视TVB瞬间看地球的背景音乐
50.Star Of Baghdad巴格达之星 《巴格达之星》（Star Of Baghdad）出自班德瑞的专辑《仙境》，依然是听了让人觉得有点伤感的曲子
钢琴:
《Kiss The Rain 雨的印记》（Yiruma） a
《Tears眼泪》（The Daydream）
《YOU&ME》（The Daydream）
《天空之城》钢琴版 Carrying You
《Merry Christmas》 Mr.Lawrence（坂本龙一）（最近发现湖南台周笔畅的勇往直前的广告背景配乐就是这首）
《流动的城市》林海
《月光边境》林海
《迷失》林海
《远方的寂静》林海
《Canon In D》帕海贝尔
《鸟之诗》钢琴版
小提琴:
《流浪者之歌》萨拉萨蒂
《天空之城》久石让
《小百合》（《云之彼端 约定的地方》中的曲子）
《Ave Maria圣母颂》舒伯特
《D大调卡农》帕海贝尔
《斗牛士之歌》萨拉萨蒂
《D大调第一华丽波兰舞曲》维尼亚夫斯基
《24首随想曲》帕格尼尼
《G小调恰空》维塔利
大提琴
《天鹅》圣桑 （优雅的天鹅）
《G大调第1号无伴奏大提琴组曲之前奏曲》巴赫（很经典）
《降B大调第九大提琴协奏曲》博凯里尼
《西西里舞曲》福雷（非常有旋律性，好听的曲子啊
单簧管
《单簧管波尔卡》波兰民谣
《浪漫曲》圣桑（温柔的）
小号
《亚麻色头发的少女》德彪西
《双鹰旗下进行曲》瓦格纳（进行曲）
《阿莱城的姑娘之法朗多尔》比才（较有气势）
《行星组曲之木星》霍尔斯特（温馨，却又有点忧伤的感觉）
《小夜曲》舒伯特（小夜曲，浪漫啊）
《歌之翼》门德尔松（充满着阳光的味道）
长笛
《a小调无伴奏长笛组曲》巴赫（这首曲子被认为是最不像长笛组曲的长笛组曲）
《沉思》马斯涅（浪漫的法国风格）
《培尔·金特组曲之第一组曲晨景》格里格（清新优美的小品）
《阿尔比诺尼柔板》阿尔比诺尼（忧伤、沉重）。
㈤ 名人名言象征语句
答：名人名言象征语句
1、不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。
2、如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
3、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
4、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。
5、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
6、高中毕业你不会一年挣万美元，你不会成为一个公司的副总裁，并拥有一部装有电话的汽车，直到你将此职位和汽车、电话都挣到手。生活不分学期，你并没有暑假可以休息，也没有几位雇主乐于帮你发现自我，自己找时间做吧。?
7、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。
9、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
10、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
11、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
12、能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。
13、成功好比一张梯子，“机会”是梯子两侧的长柱，“能力”是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处。
14、莫等闲，白了少年头，空悲切！
15、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
16、要想成功，你必须自己制造机会，绝不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同往财富与幸福之路。
17、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
18、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。
19、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
20、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。
㈥ 语文课文七年级下册第七课《最后一课》 试以韩麦尔先生为第一人称 改写课文中从上课到下课部分的内用
1．……我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽.这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴. （韩麦尔先生今天为什么要这样穿戴?） 2．我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的. （猜想一下,韩麦尔先生此刻在想什么?） 3．忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大. “我的朋友们啊,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了. 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字： “法兰西万岁!” （请你用一两个词语形容韩麦尔先生此时的心情.） 设题意图：作者是从第三人称的视角来写韩麦尔先生的.因此,就无法直接涉及人物的内心活动,只能通过形象、动作、语言等外部特征来间接地描写人物的性格心理.练习中的三个小题,就是分别从服饰、神态、动作、语言等方面引导学生进行思考,体会人物的心理. 参考答案：参见“整体把握”与“问题研究2”. 三、以韩麦尔先生为第一人称,改写课文中从上课到下课部分的内容. 设题意图：这一题是为了让学生从另一角度对人物进行解读.这种变换视角的练习方式旨在引导学生通过小说中的情境氛围来体味人物的心理活动,难度较高,需要学生调动更多的积累.由于叙述方式的限制,原文只是通过外在的细节来描写人物.但在阅读过程中,读者还应该根据作品提供的场景展开丰富的想象,补充大量的细节来丰富这一人物形象.这种变化视角的阅读,容易激发学生的阅读兴趣,也便于检测学生的阅读理解所达到的程度. 其实,对于来到课堂听课的小镇上的居民们,我们也可以运用变换视角的方式来体会他们的心理. 答题提示： 要根据文中的重要语句进行合理想象.想象要符合文中的具体情境和人物身份.可以从以下几个方面改写：当韩麦尔先生看到镇上居民来到教室听课时会有什么感受?当他看到小弗郎士迟到时心里会想些什么?当他坐在椅子里一动不动时究竟在想些什么?教堂的钟声响起时他究竟想说些什么?…… 四、△课文中韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.”这句话有什么深刻含义?你对自己的母语有什么新的认识? 本题旨在使学生学会把握文中的关键句、警策句,认真咀嚼思考,一旦理解了它的内涵,就抓住了小说的主旨.对于母语的作用,教师可以略加点拨解说,而对于母语的态度则必须依赖学生的自我体验,教师千万不要包办代替. 参考答案：这段话包含几个方面的内涵.首先,民族语言是一个民族的标志.亡了国的人民,如果还说着自己的语言,保留着自己的文化,实际上就说明这个民族没有彻底灭亡,还在以自己的方式生存着.如果一个民族完完全全丧失了自己的语言,那么,它就几乎失去了它生存的土壤. 其次,民族语言还能使民族内部产生凝聚力.人们把一个民族在千百年共同生活经历中形成的语言称做“母语”,意味着语言对民族文化、民族性格的哺育作用.亡了国的人民,如果牢牢记住他们的语言,守住自己民族独特的文化,这个民族的人民之间就永远存在向心力,不论异族的统治多么严酷,这个民族的人民怎样被分离,民族的精神文化随时可以把他们团结到一起来.侵略者只能奴役其身,不能奴役其心.正因为如此,普鲁士政府在军事占领阿尔萨斯与洛林之后,就马上强迫当地学校取消法语教学而改教德语；同样,在20世纪30年代,日本帝国主义占领我国东三省之后,也是不遗余力地大肆推行日语教学.他们都是出于同样的目的——在军事占领之后开始语言文化的侵略奴役!因此,可以说对一个民族的军事占领还不是真正的占领,只有通过语言文化的殖民化才能实现对一个民族真正的占领和征服.但这,往往是最困难的. 这就是韩麦尔先生所说的这句话的重要意义. 教学建议 这篇课文可用两课时来教读.第一课时应让学生反复阅读课文,从整体上把握文章,能够梳理清楚小说的情节结构.第二课时侧重品味小说语言、揣摩人物心理,领会小说的思想内涵. 具体建议如下： 第一课时 一、初次默读.教师不做其他要求,只让学生将作品认真细致阅读一遍.学生可以依照自己的兴趣,结合自己的经验进行自由度极大的阅读.其间产生的感受往往比较鲜活丰富.这种阅读方式不会使学生产生多少压力,易于使学生直接被作品本身所吸引,而不是像有的阅读课上教师布置了大量的思考题,结果使学生只是为了完成某一任务而进行阅读,最终使学生完全失去阅读的兴趣. 二、漫谈阅读感受.在自由阅读的基础上,教师让学生自由发言,谈自己阅读的体会、感受以及困惑.如果时间有限,教师可以要求学生在预习阶段将自己的阅读感受整理成文字上交.但无论如何,教师在这一阶段不宜干预学生自主表达自己的意见和体会. 三、整理归纳.教师在学生充分发表意见之后,还应该发挥教师的作用,将学生芜杂的感受和体会条理化.对于小弗郎士的心理变化过程,教师应该引导学生领会把握. 第二课时 在第一课时的基础上,引导学生深入细致地品味和体会小说的语言、人物心理.这是对初读印象的深化和具体化.初读是基础,品读是关键. 一、品析文中以下句子： 1．“又出了什么事啦?” 2．“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言……” 3．“我的朋友们,我——我——”（补出韩麦尔先生未说出的话） 二、重点品读有关韩麦尔先生的语段,分析这一人物形象. 1．通过服饰、动作、语言品析. 2．结合课后练习三,通过改变视角的方式丰富对这一人物的理解. 三、文章主旨归纳. 四、表情朗读全文（建议由学生朗读）. 有关资料 一、作者简介（陈占元） 都德（1867—1942）,法国作家,龚古尔学院院士.与着名排犹主义者和民族沙文主义者德吕蒙友善,在德雷福斯案件中站在极右的一方.他自己也拥护民族沙文主义.1904年与莫拉斯认识.1908年与莫拉斯合编保王派的《法兰西行动》报,发表了无数激烈的极右派言论.1920年一度当选为议会议员.曾以诋毁法国政府罪入狱,越狱流亡到比利时.两年后获赦回到巴黎. 都德年轻时认识很多文学界和政治界的知名人物,后来写了《我所认识的巴黎》（1930）和《回忆录》多卷.他拥护君主政体,拥护极右的政治主张,但他的友谊和文艺观点有的不受他的政治立场所影响,他与极端排犹的德吕蒙和犹太族作家施沃布交往；与右派文学评论家马西斯友善,但是为马西斯所猛烈攻击的个人主义的作家纪德辩护；他为小说家普鲁斯特争得龚古尔文学奖；发现了小说家和散文家贝尔纳诺斯和塞利纳的才华；写过一部着名的文学评论《愚蠢的十九世纪》（1922）,猛烈攻击19世纪法国文学和思想潮流,但对雨果、巴尔扎克和波德莱尔却极为推崇. （选自《中国大网络全书·外国文学卷》） 二、关于普法战争（郭华榕） 普法战争是1870年7月19日～1871年5月10日法国同普鲁士王国之间的一场重大战争. 普法矛盾由来已久,19世纪60年代两国关系恶化.法国企图阻碍德意志统一,称霸欧洲.普鲁士王国企图打败法国以便统一德意志,争霸欧洲.英国、俄国则不愿法国过分强大,国际环境有利于普鲁士王国. 1868年西班牙爆发革命,西班牙临时政府建议德意志霍亨索伦王族的利奥波德亲王即西班牙王位.法国提出异议,普鲁士国王让步.1870年7月13日法国要求普鲁士国王做出永久不让霍亨索伦家族继承西班牙王位的保证,普鲁士国王同意,并电告普鲁士王国首相俾斯麦.而俾斯麦蓄意挑起战争,篡改了国王电文并公之于众,使法国蒙受耻辱.西班牙王位问题成为战争导火线. 7月19日法国向普鲁士宣战.法军屡败.9月1日色当决战,2日拿破仑三世和麦克?马洪元帅率军投降.4日巴黎发生革命,推翻第二帝国,宣布共和,成立以特罗胥将军为首的国防政府. 战争初期,德意志人民为实现民族统一而战.后期发生转折,普鲁士王国从自卫转入侵略战争.普鲁士军队占领法国东北部,烧杀抢掠,矛头指向巴黎. 9月4日成立的特罗胥国防政府未作积极抵抗.19日普军包围巴黎.巴黎人民开始组织国民自卫军.10月27日巴赞元帅率军在梅斯投降.1871年1月18日普鲁士国王威廉一世在凡尔赛宫宣布成立德意志帝国,即德意志皇帝位.28日法德签订停战协定,规定法国投降,解除正规军武装,召开国民议会批准条约草案等,但巴黎国民自卫军继续保持武装,要求抗击德军.3月1日法国议会批准条约草案.3月18日巴黎发生无产阶级革命,凡尔赛政府调集军队与德军配合封锁巴黎.5月10日法德正式签订《法兰克福条约》,战争结束.条约条件苛刻：割让阿尔萨斯省和洛林省之大部给德国；法国赔偿50亿法郎,在赔款付清之前,德军留驻巴黎及法国北部诸省,占领军费由法国负担. 普法战争改变了欧洲政治军事格局.法国受到削弱,国际地位下降.普鲁士支配全德意志,成为强国,开始在欧洲拥有优势. （选自《中国大网络全书·外国历史卷》） 三、小中见大、高度精练的范例——读《最后一课》（柳鸣九） 一篇短短的三千字左右的故事,在文学史上一直是脍炙人口的名篇,它曾给予不同时代、不同国度的读者以强烈的感染,深深得到他们的喜爱,原因在哪里?当我们读到法国19世纪现实主义作家都德的《最后一课》这个短篇小说时,不禁这样提出问题. 这其中肯定有着某些东西,仍值得我们今天研究和借鉴. 当然,首先因为作品具有进步的思想内容,表现了爱国主义的精神.这种精神是容易为不同时代不同国度的读者所理解的.故事以1870年普法战争为题材.这次战争虽然是从普皇与法皇拿破仑第三争夺势力范围引起的,但战争的后期,普军入侵法国,对法国人民来说,战争就属于反侵略的性质.在祖国危急的关头,爱国主义热潮高涨.阿尔封斯·都德也应征入伍.在战前,他已经是一个知名的作家,他的长篇小说《小东西》和短篇小说集《磨坊文札》很受读者的欢迎,后者以他故乡的五光十色的日常生活为题材,在对法国南部普罗旺斯地方的自然景色和风土人情的散文诗般的描绘中,流露了作者深深的乡土之恋；前者是一部半自传体的小说,写他青年时任小学教师时的经历,在亲切自然的叙述中,表现出一个小资产阶级知识分子的生活和精神状态,以及作者所特有的幽默感.现在,战争生活给予他新的创作源泉,人民反侵略的精神给予他强烈的感染,这使他写出了《月曜故事集》中一组着名的爱国主义的短篇,其中有的是揭露第二帝国军队的腐败,讽刺军事将领的卑劣无能,有的是颂扬普通人民热爱祖国的感情和反抗侵略的意志,在这里,他原来局限于日常生活的视野扩大到民族的范围,创作也提升到一个新的高度,而在这一组作品中,《最后一课》是最为优秀的一篇. 普法战争是以法国的惨败告终的,战后,法国东部的阿尔萨斯与洛林两省被割让给普鲁士.《最后一课》就是以这一历史事件为背景,表现阿尔萨斯省人民沦为异族奴隶的痛苦.这是一个重大的社会题材,一个短篇能不能容纳这样大的题材?在一个短篇里如何才能容纳这样大的题材,并把它表现得深刻动人? 这需要艺术家的匠心. 在这里,作者充分利用了短篇小说的特点,运用了小中见大的艺术方法,他选择了日常生活的一个场景——小学校里的一堂课来表现这一痛心的历史事件和人民悲痛的感情.巨大的非常的历史事件都是由普通的日常的生活进程积聚起来的,但是,也并不是任何一个日常生活的场景都能表现出某个巨大的事件,正如不是任何一颗露珠都能反映出太阳的光彩一样.这就需要选择,需要集中,需要典型化,需要作者对历史事件的本质有正确的认识,并善于选择足以表现这一本质的日常生活场景.都德所选择的正是集中表现了这一巨大事件的生活片断：这是最后一堂法文课,以后学校里不许再教祖国的语言了,小孩从此要学异国统治者的语言了!作者的这一选择,使得普法战争悲剧性的结果,通过最后的一课表现得再鲜明不过了!而小中见大又使这“小”的内容更为充实丰富,作者把社会意义巨大的主题浓缩在一件日常生活的事件里,从而就把一个小学里的这堂课提高到向祖国告别的仪式的高度,于是,这一日常生活的场景就显出了庄严的非常的意义,这里的每一个普通的细节都具有了一种动人的力量,而不是可有可无的铺陈. 作品的主题非常鲜明,作者要表现的就是民族的悲痛和对侵略者的控诉,但对这一主题的表现却选用了一个巧妙的角度.作者并没有从严肃的民族感情写起,最后一课庄严而令人心碎的情景却是通过一个顽童的感受写出来的,他完全从一个儿童的精神世界出发,写出小主人公如何怕考问、如何想逃学的懵懂无知的状态,也正是在这种状态中,最后的一课给予他精神极大的震动,并由此而开始觉醒,对祖国的语言依依不舍,对自己过去没有好好学习深为悔恨,对沦为奴隶的民族保住祖国语言的重要性有了认识,小主人公带有稚气的叙述中所流露出来的丧失祖国的沉重的悲痛,对读者更有至深的感动.同样,作者在作品里也并没有对外国占领者进行直接的谴责,只是在少数几个地方写到普鲁士军队的操练和以后不许再学法文的命令,他让自己的倾向“从场面和情节中自然而然地流露出来”（恩格斯：1885年11月26日致敏娜·考茨基的信）,他通过对小学师生和村里老百姓的悲伤和痛苦的具体描写,使自己对侵略者的揭露和谴责更为深刻有力. 小说的人物形象不止一个,是用白描的手法勾画出来的,虽然着墨不多,但给人的印象十分深刻.作者不是对他们进行铺开的全面的描写,而是选择了他们在最后一课这动人的一刻的反应,突出了他们的精神状态,表现了法国人民深厚的爱国主义感情.作者也没有把这些人物描写得完美无缺,尽善尽美,而是把他们表现得像日常生活中的普通人一样,如韩麦尔先生,他对自己的教育工作也有不够尽责的地方,但是,面临着民族命运这样严肃的问题的时候,他们身上都激发起某种崇高的情操,这就使他们成为动人的正面艺术形象.都德是一个笔端饱含感情的作家,他往往以自己熟悉的普通人为描写对象,他总是以一种柔和的、略带幽默的眼光观察他们,并且以同情的态度加以描写,因而他的人物描绘能给读者以亲切之感,《最后一课》也具有这一特色. 《最后一课》作为短篇小说,是高度精练的范例,它以短小的篇幅表现了重大的主题和题材,描写出生动的人物形象,而所有这一切又是以平易的风格和朴素的语言表现出来的.这里凝结着作者的艺术劳动的可贵经验,对我们仍有启发和借鉴作用,这就是我们今天再一次谈起它来的原因. 四、《最后一课》的主人公是小弗郎士（许汝让） 在《语文学习》1995年第1期上,张大文的文章《何必换一种读法》不同意邓春江《何不换一种读法》一文的观点,即不同意小说的主人公是一组群像之说.张大文指出：“韩麦尔先生正是一位捍卫祖国领土坚持到最后一天的英勇战士,小说的主人公非他莫属.”我不敢苟同这一观点,也不敢苟同文章中的一个论据：“既然他是一个受教育者,思想起点要比老师低得多,他怎么会是主人公呢?或者说,他怎么能挤到主人公群像中去呢?”看来,以觉悟的高低来衡量是否为小说的主人公是张大文的一种重要方法,在文章中附带论及的谁是《七根火柴》的主人公时,也有类似的一句话：“其实,思想境界无名战士高得多.”我想,思想觉悟的高低恐怕不能作为判断谁是小说的主要人物的参照系数吧?不然的话,阿Q、祥林嫂、别里科夫等人物都要被逐出主人公的行列了. 看来,衡量是否为小说的主人公还得有一个正确的说法,我认为《辞海》上定的标准可以参照：（主人公）是“文艺作品中集中刻画的主要人物,是矛盾冲突的主体”.一个“矛盾冲突的主体”,一个“集中刻画的主要人物”,使标准明晰化了.如果再适当引申一下,故事的情节和人物应该围绕着主要人物而展开.用这三条标准衡量一下,我觉得《最后一课》的主人公应该是小弗郎士,而非韩麦尔先生了. 先说“矛盾冲突的主体”.《最后一课》矛盾的焦点应该是征服与反征服的矛盾,即普鲁士人要用强令改变民族语言的方法来永远征服法兰西民族,不但要在领土上占领法国,而且是通过消灭法国文化来永远地征服法兰西民族的心.而法国人民,尤其是法国的孩子,“只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”,就永远不会被征服.但可悲的是,孩子们（以小弗郎士为代表）以前由于不重视学习并未掌握好本民族的语言文字；大人们（以郝叟老头为代表）以前由于只知道让孩子们去干活挣钱,不关心孩子们的学习,在客观上也造成了今天的局面.时间只有一天了,明天学校就要改教德语了,矛盾就这样尖锐地摆在了人们面前.《最后一课》之所以能摄人心魄,就在于小弗郎士在种种外因（如韩麦尔先生强烈的爱国心和使出全身力气教完最后一课的勇气,郝叟老头捧着书边破了的初级读本发出的颤抖的声音,那阵阵紧逼的教堂的钟声和普鲁士士兵操练结束的号声）和内因（法国人民的民族感情和不愿受奴役的决心）的作用下,终于完成了由厌学到认真学习、由讨厌法语的分词到热爱自己的民族语言的转变.
㈦ 帮我们班写一份对联或诗歌（要跟学习有关的）
学习若逆水行舟，不进则退
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（骐骥：俊马。驽马：跑不快的马。驾 ，马行一日为一驾。——先秦《荀子·劝学》
子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。 ——培根
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。 ——戴尔·卡耐基
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——鲁迅
所谓天才，就是努力的力量。 ——德怀特
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 ——门捷列夫
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 ——爱迪生
天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。 ——芥川龙之介
休息休息，脑子生锈。 ——德国谚语
上帝保佑起得早的人。 ——西班牙谚语
手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。 ——《圣经》
称赞削弱了勤勉。 ——塞缪尔·约翰逊
我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。 ——康德
一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。 ——尼采
无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。 ——罗素
懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。 ——塞缪尔·约翰逊
攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。 ——加缪
我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。
——萧伯纳
如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了。懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。 ——拉罗什富科
游手好闲的人最没有空闲。 ——瑟蒂斯
对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。 ——埃尔温·怀特
光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。 ——卡夫卡
盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。 ——尼采
除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。
——杰罗姆
懒人老是找不到给他干的活。 ——沃维纳格
懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。 ——雨果
我最害怕的莫过于闲散怠惰，没事可干，无所作为，官能陷于麻痹状态。身体闲置不用，精神就备感苦闷。 ——夏洛蒂·勃朗特
如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善；如果你的才能平平，勤勉会补足缺陷。 ——雷诺兹
勤奋是好运之母。 ——富兰克林
懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。 ——富兰克林
平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。
——池田大作
奋斗是万物之父。 ——陶行知
奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。 ——孙中山
我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。 ——歌德
一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。 ——戴尔·卡耐基
一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义？你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。
——戴尔·卡耐基
良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。 ——马丁·路德
勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。 ——塞蒙兹
如果你富于天资，勤奋可以发挥它的作用；如果你智力平庸，勤奋可以弥补它的不足。 ——乔·雷诺兹
所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。 ——爱迪生
谁希望成为一个具有智慧的人，谁就没有时间去淘气胡闹；淘气胡闹是应该自行消灭的。 ——果戈理
一个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。分清步骤，是十分重要的。 ——戴尔·卡耐基
我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。 ——莎士比亚
要不是我自己为自己建立纪念碑，这纪念碑，它从何而来？ ——歌德
登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。 ——爱迪生
我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。
——爱迪生
一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。
——麦尔顿
要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。 ——屠格涅夫
世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。奋发，活动。做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。 ——莫泊桑
当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。 ——卢梭
所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。 ——戴尔·卡耐基
不要停顿，因为别人会超过你；不要返顾，以免摔倒。 ——阿·雷哈尼
提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的，首先要有不满现状的心理。但是仅仅不满足是不够的，你必须决定下一步往何处去？千万不要做个只会成天抱怨的懒人。 ——麦尔顿
有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。 ——泰戈尔
在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。 ——法莱塞
如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。
——达尔文
成大事者，争百年，不争一息。 ——冯梦龙
青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。
不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。 ——契诃夫
开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。
——欧阳修
早晨要撒你的种，晚上也不要歇你的手。 ——《旧约全书·付道书》
春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 ——海德
勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。 ——佚名
通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。 ——福斯
勤奋是财富的右手，节俭是它的左手。 ——佚名
忧劳可以兴国，逸豫可以忘身。 ——欧阳修
勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。 ——罗·伯顿
天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
精神浩翰，想象活跃，心灵勤奋，就是天才。
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。 ——颜真卿
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
破釜沉舟，百二秦关终属楚；
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
只要功夫深，铁杵磨成针。
绳锯木断，水滴石穿。
读书破万卷，下笔如有神。
十年磨一剑，霜刃未曾试。
不积硅步无以至千里，不积小流无以成江海
。
衣带渐宽终不悔，为依消得人憔悴。
㈧ 萨麦尔象征着什么天使啊
堕落天使－萨麦尔Samael
历史背景
列称”撒但级”的大魔王之一。若又作Satanail，和撒但叶不知是否为同物。基督教圣经没记载，是在伪典‘希腊语巴录启示录’登场的堕天使。其名有“有毒的光辉使者”的含意，盖“sam”即希伯来文之“毒”之谓也。在该书中，指称所谓的知识树其实只是萨麦尔种的葡萄树，神诅咒这颗树，禁止人类去吃，亚当吃了发酵的葡萄，等于是喝了酒，酒被代表了神的血，因而被神放逐。因此之后因酒而带来的恶行包括了杀人、奸通、奸淫、伪誓，偷盗等。萨麦尔等于是创世纪中骗取亚当食果食的正身，后李丽丝的丈夫也是多指萨麦尔。萨麦尔原应是位阶很高的一位天使，列在七大创造天使之一，后不知何因堕落，传说在最初命创造天使群造人时，只有萨麦尔成功，也因为他的造人的知识和功绩，神从此命他掌管人的生命，被人称为”死亡天使”。和回教的亚兹拉尔似为同一格。
形象特征
萨麦尔原具炽天使位格，为负12枚翼之蛇形天使（炽天使的形象便是蛇），在人间又以“死之天使”；“赤龙”闻名，“萨麦尔持着尖端涂以胆汁的枪，立于夜嗥的地狱犬前头，边走边散布死亡
㈨ 这套衣帽,韩麦尔先生
（1）“考察”和“视察”
考察：指实地观察调查或审察考核．视察：指察看；审察；考察；上级人员到下属机构检查工作．
根据语境“督学来”，应是上级来检查工作，选用“视察”，排除A、D；
（2）“展示”和“显示”
展示：展现，显示，摆出来让人看．展开其内容，通过知觉感受，实现预期效果的过程．
显示：明显地表示．
根据语境，句中指通过视觉感受，选用“展示”，排除B；
（3）“充足”和“充沛”
充足：指足够；饱足；饱满．充沛：指充足．多指精神充沛．
根据语境，句中修饰水分，选用“充足”．
故选：C．
㈩ 读<<卖火柴的小女孩>>有感的诗
《给卖火柴的小女孩》
一个寒冷的冬夜，
一个卖火柴的小女孩，
静静的离开了人间。
宛如一片融化的积雪，
无声地消逝在地面。
呵，童年——
那红脑袋的小火柴，
一根又一根，
带来了多少温暖和快乐。
多少个冬天的夜晚，
她在冰冷的街头徘徊。
如果能够生活在她那个年代，
我一定跑到她的面前，
把她的火柴全部买下，
然后统统点燃，
把她小小的心灵，
烘烤得大大的温暖。
可今夜，小妹妹，
为何迟迟不见你的身影？
你是在天堂么，
那里可有火柴的温暖？
光焰，舞蹈的光焰
抓住寒夜最后一抹温情
把，小小的，小小的心，放在掌上
看它，欢乐，跳动着桔红的音乐
融进幼影的手，伸展，再伸展，化为水的温柔
典当年夜的凄丽
天际落下一枚星，谁的魂和音乐
越飞越高
一步一步，步向快乐天堂
孩子，天很近，路很远
红色的柴烬托起瘦弱的星
鲜花和歌声之后，是河，一条晶亮的河
阳光，放牧心和世界
艾草的家园，爸爸妈妈在等你吗
举起梦和衣衫
回家的路在清晨，一枚火柴的光影尽头
《想起卖火柴的小女孩》林河
卖火柴的小女孩
是这样的吧
天上的那束桂花枝
带着我的愿望
手中的麦穗
放着银光
小女孩的奶奶说
每一颗流星
就是一个生命的陨落
那些飘舞的流萤
可是生命的灯火
弯曲的小溪
从身边淌过
飞扬的长发
随风儿飘舞着
小女孩
你真不该
长眠于那个严冬
不知道
青春的风采
炽热如火
《写给卖火柴的小女孩》
卖火柴的小女孩，
你在那儿？
你可听见，
我喊你的声音？
卖火柴的小女孩，
你在哪里？
我独自站在山顶上，
寻找你微小的身影。
你去的好遥远！
每一个无人的夜晚，
我对梦说：
请敞开我所有的窗户和门，
让我孤独的同伴进来。
生一炉大火，
只我一人坐在炉旁，
等你。看着你，
欢快地跑进我的小屋，
坐在我的对面，
伸出红肿的手，
贴着炉壁取暖；
或者盼望你，
走近我的床头，
拿过那双新做的暖鞋，
兴奋地穿在冻坏的小脚上，
甜甜地望着我微笑。
可是呵，每一个清晨起来，
我的屋子依然宁静如初。
火炉里只一潭温热的余烬；
那双鞋子，你没有带走，
仍然平静地躺在那里。
我知道，昨夜你未曾来过。
顿时我的心冰凉如水。
卖火柴的小女孩啊，
我想告诉你：
黑暗的年代早已过去，
这里不再有饥饿和寒冷。
你可相信我，
今年的圣诞前夕，
我定会到圣诞广场，
等你，等你回来。
到那时，我们手牵着手，
唱着“圣诞快乐”，
穿过火树银花的夜，
一起去看，
黎明的太阳！
《卖火柴的小女孩》
夜听《火柴天堂》，忆起童话《卖火柴的小女孩》以及在这个世界某个被遗忘的角落里流浪的孩子。
流浪天堂的小女孩
归来的时候
偷折一支枝丫
加点星月的温暖
以火柴的价格
卖给黑暗
枕边的长眠灯
否则，没有温暖
亡灵们喝着刀锋磨出的寒冷
上齿叩打着下齿
咯哒咯哒 像
生命之钟
宣告 黑夜来临
赶路的猫头鹰 爬满天幕
遮住
岁月 色彩
邪恶 苦难
遮住小女孩告别迷茫的双眼
用卖火柴的五分钱硬币 半块面包
买来一颗萤火虫的光芒
飞舞
飞舞
飞过
诸神的肩膀
亡魂的墓冢
借那盏恍惚的光辉
深一脚
浅一脚
踩着渴求的泪痕
萤火点亮妈妈坟前的短烛
雪花落满乌鸦残缺的嗓音
落满小女孩的口袋以及眼角
甚至
落满归去的 记忆
抹平一个个脚印
孩子，天堂
有火光，
有温暖，
有布娃娃，
有半块面包吗？
天堂 有人买你的火柴吗？
孩子
你看见什么都不重要了
硬币贬值得失去颜色
萤火黯淡得迷失高度
天堂的门就要关上
上帝也睡着了
走吧 我们回家
牵着姐姐的小手回家
回到温暖的家
把剩下的火柴 卖给
床前的月光