① 旗袍雅韵课程年龄
18-35周岁。
1、年龄在18-35周岁女性，热爱旗袍，有爱心，正能量。
2、能适应紧张排练及相关比赛活动的健康女性。
3、普通话流利，具备基本的文化艺术精神。以上就是旗袍雅韵课程的要求。
② 倾心优雅学堂的旗袍课程很久了，皇家优雅女子学堂的旗袍礼仪课程都有哪些课程内容
皇家优雅女子学堂的旗袍礼仪课程主要有旗袍文化—传承、旗袍体态—形体、旗袍仪态—气质、旗袍风情—神韵、旗袍情怀—大爱、旗袍魅力—绽放这几个部分组成。旗袍作为中国传统服饰的典型代表，彰显了中华民族特有的服饰艺术，皇家优雅女子学堂希望通过课程的方式，将中华优秀传统文化传承下去。
③ 穿旗袍时的站姿，坐姿，走姿应是怎样的
一、正确的站姿：
1、头正、颈挺直、双肩展开向下沉，人体有向上的感觉。
2、收腹、立腰、提臀。
3、两腿并拢、膝盖挺直、小腿往后发力，人体的重心在前脚掌。
4、穿旗袍时，可站丁字型或“V”字型，颔略收，双手交叉置于肚脐位置上。
5、站立时应保持面带微笑。
(3)小朋友穿旗袍走路的叫什么课扩展阅读：
穿上旗袍后，人的姿态会得到适度修正，比如习惯弓背的人就自然趋向于挺直身板；不愿意看到小腹凸出则会自觉地去收腹，站立的时候，除却衣服的紧身度不让自己弓背塌腰外，主观上也一定要有挺胸直腰的意识，双手比较自然地合搭在胃的高度或者小腹前。
坐下时，首先应该撂一撂后裙摆，给身体弯曲以足够的空间。旗袍正因为是连体的紧身设计，如果不腾出空间，很容易引起面料的轻微撕扯。出于同样道理，坐也只能坐在椅子的前端，不可坐满。更不能因为坐下就又习惯性弓背塌腰，否则，背后的缝纫和线头等同样会遭受牵引撕扯。
双腿不能随性摆放，尽量以优雅的姿势掩藏在裙摆内。无论是站着还是坐着，双臂都应该紧贴身体，需要做任何动作时，也最好只是文雅地使用肘之前的小臂，避免因为幅度过大而露出下腋，这在穿无袖旗袍时更要当心。
④ 礼仪和旗袍表演叫什么名字好在年会上表演一个节目
穿着旗袍，怎么走啊坐呀，还得道具凳子还怎么坐？我们以前开过一个礼仪的课题，有他们表演，就是就是一些行为习惯是怎么做比较合适。
⑤ 走旗袍步的要领和要求
旗袍是爱美女性的象征之一，她展现了女性雍容华贵，妩媚秀丽和高雅。
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昨天下午，自己第三次到武汉市工人文化宫，参加汉秀旗袍模特武昌区第四期初级培训班，学习训练。
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文老师带领我们重温第二节课内容的同时，重点讲述了初学旗袍步态的基本要领如下:
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（一) 脚，一位站好，发力点在股直肌（大腿前侧的这块肌肉），先有他发力，带动大腿起来，大腿带动小腿，经过屈膝掩膝，向前迈出。 这里要注意几点：
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1. 旗袍步 要演绎得端庄大方，我们的发力点不能再胯部，而在股直肌这块肌肉，要稍稍屈膝掩膝，为什么模特步叫猫步？就是说，我们在行走时，两条腿是交错的，两脚始终都在一条线上，所以叫猫步。在行走时，注意三个字:伸、蹬、跟。我们抬起的这条腿叫动力腿，脚尖向前伸;后面这条主力腿一定要撑直，脚掌轻轻用力向前蹬，千万不能屈;身体紧跟向前移动;左右轮换，以此类推。
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动力腿带动小腿，一定要经过屈膝后掩膝，那你脚抬起走出来后，步态就是交错的，即两脚始终交错在一条线上的！
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2.要注意，因为旗袍叉开得比较高，所以，脚不要抬起得太高，脚离开地面最多一寸左右，但也不能顺着地面拖过去，这样走起来就比较秀美。
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（二）手位
旗袍步手型是秀长型的。三指合拢，食指稍稍分开，拇指内靠，这样从各个角度看，手型都比较秀长。
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走时靠腿，走起来手摆动靠胳膊肘摆动，向前走时手不要摆太高，向里送一点点，向后摆时注意，你的腋下胯旁一定要有些轻微的摩擦，否则，走起来就很松弛，要走得更美更有韵味，手一定要稍稍往里送一点点。肩、手、腕、指四部位都放松，感觉就很秀长秀美！
（三）表演旗袍秀 旗袍舞时，一定要注意十二个字要求：
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端庄大方 文静高雅 雍容华贵。
把你的气质和服装融为一体，美就产生了，带给观众是美的享受！
旗袍步旗袍秀的站姿归纳为十二个字：
挺而不僵 柔而不懈 亭亭玉立
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1. 目光向远方望去，仿佛看到蓝天白云大海
站姿归纳为五个字
收：收紧腹直肌和腹钭肌。
立：要立胸腰，不要挺胸！
提：提臀，提气。
松：肩胛骨的力往下沉放松，不耸肩
沉：脚踝骨以下力向下参透，以上的力向上拔，给人亭亭玉立的感觉。
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2. 八个方位
一点位：站立的正前方。
二点位：右肩钭前方
三点位：右肩的朝向
四点位：右肩钭后方
五点位：正后方
六点位：左肩钭后方
七点位：左肩的朝向
八点位：左肩钭前方
3. 旗袍秀 旗袍舞的十个基础脚位
1).正步脚位：双脚并拢脚后跟靠在一起，脚尖外开
2）小八步位：左脚向八点位，右脚向二点位
3）分 步 ：双脚与肩同宽，不要太开或太拢
4）模特一位：左脚向一点位，右脚向二点位。
5）左一步 ：左脚向左侧平开一步，同时用有胯带右肩稍稍扭一点腰，目光在八点位和一点位之间，两手自然下垂。
6）右 一 步 ：与左一步相反
7）左 靠 步：用左脚膝盖掩住右脚膝盖的三分之一，整个中心向上拔！
8) 右 靠 步 ：与7左靠步相反
9）后 垫 步 ：重心在左脚，右脚三分力，整个中心向上拔！
10）前垫 步：重心在右脚，左脚三分力，整个中心向上拔！
⑥ 2022.03.08花样年华旗袍班开班
所以说旗袍不但象征着一种美丽，其实对于我们每一个女人来说，它也是一种念想，也是一种中国女人独特的美。那接下来的21天里，又可以和大家一起画出我们心目中女人的样子，去感受女性的温暖，巡回女性的力量，让我觉得这是生命里莫大的荣幸，彼此的馈赠。所以，因此再次感谢大家每一个人的到来，欢迎大家。
好啦，做完开班致辞之后呢，来给大家简单的介绍一下我们的课程，让大家心中有数，对于未来的21天里，不存在一些纠结恐惧，或者说会觉得很有难度啊，跟大家提前交代一下我们课程的目标，21天里面在水彩部分啊，希望大家都能够画出穿旗袍的女性的线稿，还有上色心灵的部分，希望大家能够在20天里面。得到爱的滋养，那日记是什么呢？是自我认知的部分，每一天会给大。嗯，给大家发一张我们的日记卡，大家按照日记卡的引领，结合着女性心理学的内容，每一天去看见自己，寻回自己，这就是我们21天水彩心灵日记的所有的内容。
那在水彩部分呢，我们一到14天，前两周每两天一副线稿，所以大家只要按时完成就可以了，你一定要记得上交到群里最后一周，我们每两天一副上色，所以整个课程下来的话，我们每个人应该会有十张作品，有十张作品啊，其中可能会有重复的，也可能没有重复的，我根据大家的进程再来给大家具体进行调整，因为我的准备工作还是很充足的，所以大家也不要担心，相信我。
那除了水彩部分，我们课程还设立了一个特别的环节，那就是在每天的早间和晚间，电台邀请我们群里的学友们按照顺序来讲述你生命里的他，这个他可能是你的母亲，可能是你的孩子，可能是你的好朋友，可能是你的老师，也可能是你自己，我们静候大家每一个人的故事。
好，今天开班典礼的第三个部分学习指南，首先第一步一定要去练习，有时间的学友练习，嗯两遍，没有时间的学友练习一遍，尽可能的精益求精。
然后在每两天的指导里边，要一定要记得听老师的反馈，听到反馈之后记得去校正，校正之后，在观察自己还有哪些问题需要进一步的改进，然后总结自己的不足，再次去尝试。所以在整个学习的过程当中，其实它就是一个闭环，从练习到尝试，我们慢慢的去精进自己的水平，我记得在上一期的课程的毕业典礼的时候。有两位学友就拿出自己曾经的作品，真的是看到了大家的进步，我也看见了自己的进步，那在这21天里，如果是作为一个微循环里的小循环的话，我也希望大家能够看得见自己的进步。
最后呢，小暖老师还享受一些碎碎念，比如说我在讲解线稿的时候，大家最好去记一下笔记，记下自己的小笔记，然后呢线稿绘制，如果能够做到两幅是更好的衣服也没有关系，要关注到自己修改之后的变化。第三个就是善于总结规律，把握核心技能，比如说眉眼之间的距离呀，头身的比例呀，一定要把握好。嗯，还有就是一定要勇于提问，交流，找到自己的症结。大家不要怕提问，也不用怕麻烦我，如果你不好意思在群里提问，就可以私聊找我，都没有问题啊，只要我看见方便回答的时候，我一定会在第一时间里面回复我们的学友们。第五个问题呢，就是我们的每一天的日记卡，是注重于我们的感受、体验、反思和成长。
那这21张卡片也可以算作是一个迷你的课程，它结合了我们的心灵成长，我们女性心理学期待着大家能够在这21天里面收获一个不一样的自己。
那我们的学习准备呢，就是四个一，首先一颗热爱学习的心，还有一套线稿用具和水彩用具，一个日记本啊，大家每天用来写日记，卡的也可以是电子的都没有关系，还有每个人需要准备一次分享我生命里的他，嗯，好了，各位亲爱的学友们，今天我们简短的开班典礼就到这里结束啦，希望我今天的讲解能够让大家明白我们这期课程的内容目标和注意事项啊，还是那句话，嗯，慢慢画下去吧。
⑦ 穿旗袍会给人什么样的感觉哪些人适合穿旗袍呢
旗袍是要求较高身材的服装，丰满腰部细长和肥胖的妇女穿着时看起来不错旗袍。旗袍是中国的精髓。穿着旗袍应该反映出尊严，优雅美丽和慷慨。现在多数人都穿着旗袍的改良版，改进的旗袍更加精致美丽。它不仅保留了更多的传统魅力，而且还体现了现代时尚之美。通常认为旗袍通常适合18岁以上的女性。旗袍它具有表现女性特质的美感，突出女性的美感，以及肩膀腰部腿部等的美感，年龄太小不发达且不能表现出美感的女孩美丽。
如果您是第一次尝试旗袍，则可以选择这种最基本的样式。它有衣领和袖子，中间的袖子可以遮住您的手臂。膝盖以下5-10厘米的长度是最端庄的，翡翠和珍珠都是合适的，这些珠宝非常合适，非常适合搭配复古复古发型。最后需要强调的是，举止对提高人的气质非常重要。旗袍这是一件很拘束的连衣裙，注重内在气质的美，随着妇女坐着，站着和走路的礼节和规范行为，它将使妇女更加优雅，当然我不得不提到你的肚子里有诗与书的精神，多读书也可以提高自己的气质。
⑧ 少儿形体礼仪是什么
从普遍的认识来看，
大家都觉得有礼貌、守规矩就是少儿礼仪，
其实是品德、教养和心态的汇总，
表面上是行为，实际是心态的变化。
礼仪的本质是：尊重、与人为善、待人以诚。
其中包含尊重心、恭敬心、感恩心和同理心。
儿童礼仪就是教会孩子怎么做才正确，
培养孩子的自律意识。
什么是对的行为，什么是错的行为，培养孩子自我判断能力。
在公共场合做哪些事情会让人嫌弃，
孩子自然就能做到“知礼守礼”。
比如说：在与人用餐时，
孩子懂得“长者先，幼者后”，
就会从心底发出请长辈先动筷子，
而不是一上菜就管自己吃起来。
儿童礼仪不只是我们所看到的那样
“站有站相，坐有坐相”，会说“礼貌语”，
更是用行为去滋养孩子的内心，
礼仪行为其实是养心、养正、养气、养志的教育。
能真诚地说“谢谢”的孩子，拥有感恩心；
能说“请”的孩子，懂得尊重；
能说“对不起”的孩子，拥有换位思考能力；
能说“没关系”的孩子，拥有理解他人的能力。
少儿礼仪能给孩子带来什么
首先，给孩子带来自信
受欢迎的孩子更自信，被他人认可是人类最基本的需求之一
每个人都希望自己的行为被别人认同和支持
学习少儿礼仪的孩子彬彬有礼、落落大方、显然会比较受欢迎
受欢迎的孩子从小接受的目光是欣赏的、喜欢的
在这种目光下长大的孩子更容易获得自信
越早接受礼仪熏陶，孩子就会拥有一个更加快乐自信的童年
其次，让孩子拥有自我管理能力
学习排队就学会了管理自己的情绪
不急躁有耐心，遵守规则
少儿礼仪也会教孩子“置冠服，有定位”
这不仅仅是教孩子把自己的衣物放好
而是让孩子养成了一个自己管理物品的好习惯
礼仪会启发孩子自觉，并且自愿的遵守社会的规则
“自律”无比珍贵
这会让孩子的未来能够担负起成长的责任
也可以利用一些工具来帮助孩子进行自我管理
如：手机、沙漏、闹钟等计时器
孩子最开始进行自我管理时，
切忌：千万不要再唠叨、再赘述
让孩子自己管理自己的乐趣和培养能力感
最后，让孩子拥有良好的道德修养
每次用餐后都要诚恳致谢
感谢父母、感谢做饭的人
这不仅是都会一句话，而是种下一个感恩的种子、培养感恩心
”言为心声“
感恩心不是在母亲节为妈妈洗脚
而是一件小事日复一日的去做
可能就会滋养情怀
因此感恩心、尊重心、恭敬心、同理心都是在日常生活中养成的
良好的道德修养，让人更加喜欢
”知礼懂礼”的孩子会更加快乐
也可以给孩子带来更多的机遇
⑨ 幼儿园教案
在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园教案6篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园教案 篇1
一、 教育活动目标
1. 认识常见的公共设施，知道公共设施能给大家带来方便。]
2.懂得公共设施的重要性，不损坏公共设施。
二、 活动准备
1、各种公共设施图片（候车椅、电话亭、路边垃圾桶、路灯、汽车站牌等）。
三、 指导要点
1.活动重点：认识常见的公共设施，知道公共设施能给大家带来方便。
2.活动难点：懂得公共设施的重要性，不损坏公共设施。
3.指导要点：通过认识了解公共设施，讨论公共设施的重要性，从而引导幼儿要爱护公共设施。
四、 活动过程
1.出示各种公共设施图片，引出课题。
师：宝贝们，你们看上面的图片认识这些东西吗？
师：你们在哪里见过这些东西呢？它们是做什么用的？（引导幼儿逐一根据图片发表自己的见解。）
师：这些东西有一个共同的名字，叫做公共设施。
2.认识公共设施，了解它与人们生活的关系。
师：你们知道什么是公共设施？（师告诉幼儿公共设施是方便大家的，可以共同使用的。）
师：除了这些，还有哪些也是公共设施。（结合生活经验，启发幼儿回忆。）
师：如果没有这些公共设施会给我们带来哪些不方便之处呢？（假设具体事例，引导幼儿讨论。）
小结：公共设施在我们日常生活中是不可缺少的，如果没有了垃圾桶，满大街将都是垃圾，又脏又臭；如果没有路灯，晚上走路就会摔跤；如果没有了路牌，当我们回家的时候就会迷路。
3.引导幼儿懂得不要损坏公共设施
师：在生活中既然公共设施对我们这么重要，那我们平时应该怎么做呢？
（鼓励幼儿自由讨论）。
4.小结
师：公共设施默默地为人们的生活作贡献，我们应该好好爱护它们，我们回家也把这件事情告诉身边的好朋友一起共同爱护它们吧！
幼儿园教案 篇2
1 ：活动设计背景
现在很多游子都在外地生活，这首诗引出许多游子漂流外地的心结。描写这一景象的诗歌、故事也有很多，《静夜思》是选自语言教材中的一首比较经典的诗歌，之所以选择它为教学内容，是因为它不同于一般的抒情叙事诗，它还有着一种引人入胜的情节，刻画出了季节的萧瑟、冷清，符合幼儿的欣赏特点，更容易激发幼儿的欣赏愿望、学习兴趣，引起美的情感和共鸣。
2 ：活动目标
1）、能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。
2）、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。
3）、鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。
3 ：活动准备
1）、课件：《静夜思》
2）、图片、相应的汉字（古诗原文）
3）、古诗朗诵《静夜思》CD及播放器。
4） ：活动过程
一、导入
1、出示图片
小朋友看一看，图片中的诗人在什么地方？做什么？
2、帮助幼儿初步体验古诗的意境。
教师：这是一个离开家乡的人，当天黑下来的时候，
他就特别的想自己的家，想家里的亲人。
二、展开
1、教师朗诵古诗，讲解古诗含义。
床前明月光：明亮的月光从窗户外照进来。
疑是地上霜：把床前的地映得一片银白，以为是一层白白的霜。
举头望明月：抬头仰望天空，一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。
低头思故乡：不由得低头沉思，想起了心中怀念的故乡！
2、理解字词。
疑：怀疑，误认为的意思。
举头：抬起头，举是抬的意思。
思：思念，想念。
3、幼儿学习古诗，教师指导。
4、利用多种形式反复练习诵读。
5、为古诗创编动作，帮助幼儿进一步的掌握。
教师：谁能给古诗编上动作呢？我们加上动作来念古诗。
三、结束
“我是小诗人”诵读比赛，鼓励幼儿积极上台表现。
教师讲评，为幼儿颁发奖品。活动结束。
幼儿园教案 篇3
活动时间： 世界无车日（9月22日）
活动要求：
1、通过欣赏故事，了解车与人类的关系及车气带来的污染。
2、了解世界无车日的日期以及世界无车日的含义
3、在了解车的基本构造的基础上，产生设计新车的愿望。
活动准备：
1、世界无车日相关新闻录音
2、故事“甜甜村”Flash。
3、纸和画笔等。
活动过程：
活动一：甜甜村
一、听新闻，引出话题
问题1：世界无车日是在什么时候？
问题2：为什么要设立世界无车日？
——幼儿通过听新闻，在思考和讨论的过程中加深对世界无车日的印象。
二、故事欣赏，导入活动
教师播放Flash：甜甜村，幼儿观看。
三、讨论故事情节，帮助幼儿理解空气被污染的原因。
问题一：汽车的废气对人类会有哪些危害？
问题二：怎样使城市的空气变得清新？
——汽车是孩子熟悉的事物，因此在这个环节中可以结合孩子的已有经验，让他们说说平时对汽车的所见所闻。教师可以通过对这些回忆的小结，引导孩子从科学的角度更深层次地认识汽车废气的污染和危害。
四、欣赏新型环保汽车图片并进行介绍，引导幼儿设计新型汽车
幼儿动手设计新型汽车，在互相交流的过程中教师帮助幼儿说清楚汽车发动所使用的能源。
五、活动延伸
请幼儿在回家后，和父母进行信息的搜集，并一起制作世界无车日的知识宣传海报。
幼儿园教案 篇4
活动目标：
1、帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。
2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。
3、引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、乐于探索、交流与分享。
活动准备：
1、电脑、教学光盘、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个
2、了解本班幼儿得龋齿的情况
活动过程：
1、观察牙齿，引出课题。
请幼儿照镜子观察自己的牙齿，有什么发现？
“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事？—龋齿
龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？
2、了解龋齿形成的原因。
（1）带着问题看光盘。
提问：龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？
“是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的？
（2） 带着问题重点看光盘边了解引起龋齿的原因。
（3）了解龋齿的危害。
得了龋齿有什么不舒服的地方？怎么保护好牙齿不得龋齿呢？
3、幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。
A、小朋友讨论防止龋齿的'办法
B、观察图片学习。
c、请教保健医生。
老师总结：不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，
坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不可少；
牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。
4、老师表演快板诗。
《预防龋齿》：
预防龋齿
牙齿健康人人夸，
健康的牙齿人人需要，
小朋友要记牢，
不想得龋齿一定要做到：
牙齿早晚正确刷，
饭后漱口要干净，
健康饮食少吃糖；
牙齿定期去检查；
只要坚持能做到，
牙齿肯定会健康。
牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍棒！
教学反思：
教师教育孩子不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不可少；牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。帮助孩子树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。
牙齿是消化系统的重要组成部分，是人类赖以生存的重要器官，与人们的语言、容貌和健康紧密关联。科学保护好你的牙齿至关重要，保护好它们就是在照料你身体很重要的一部分——口腔。健康的口腔使你可以泰然自若地微笑、吃、喝、说话、……让你拥有更自信的笑容和幸福的生活。
小网络：龋齿俗称虫牙、蛀牙，是细菌性疾病，因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失。未经治疗的龋洞是不会自行愈合的，其发展的最终结果是牙齿丧失。
幼儿园教案 篇5
活动背景:
幼儿对祖国认识得最多的便是国旗、国徽、国歌，而对祖国的文化历史却知知甚少，西方国家的东西越来越多的影响了幼儿，饮食、服饰等越来越西化，孩子们冲崇洋媚外的 思想也日益滋生，因此我选择 中国文化历史的题材，希望孩子们更多的了解 中国人的伟大与智慧，从而使孩子们感受做 中国人的骄傲。
活动目标：
让幼儿了解我国悠久的文化历史。
培养幼儿从小热爱祖国的情感，感受做 中国人的自豪。
活动准备：
电脑课件、地球仪、《 中国工夫》、《 中国人》歌碟、展板;(1)丝绸制品;(2)瓷器、四大发明图片实物;(3)历史遗址—故宫、长城、兵马俑图片。
活动过程：
一、课前导入：放音乐《 中国人》幼儿挥舞五星红旗进活动室，将五星红旗插在活动室周围的泡沫块上。
二、引导幼儿讲述自己对祖国的认识。
(1)师：“老师手里拿的是什么呀?是我国的什么?我们是哪个
国家的人?老师有一个外国朋友想认识你们，你们想认识他吗?”
(2)课件展示——一个外国幼儿讲述一段英文
“原来这个小朋友叫玛莉，来自遥远的美国，听说 中国是个历史悠久的古国，他很想通过小朋友们了解它，你们愿意帮助她吗?”
(3)引导幼儿参观展板，了解 中国的唐装，旗袍、丝绸制品、瓷器、四大发明、伟大的历史建筑——长城、故宫、兵马俑。
三、教师 总结： 中国是一个了不起的国家，古时候我们就发明了指南针、火药，制作了精美的瓷器和丝绸制品，修建了雄伟壮观的建筑物，现在的 中国人更了不起，小朋友们知道为什么吗?(杨利伟蹬月、刘翔号称亚洲飞人、 20xx申办奥运会)
四、“我们 中国名扬四海的还有 中国工夫，玛莉最大的愿望就是学 中国工夫，小朋友们会吗?”请幼儿表演工夫操。
五、筷子游戏：请幼儿到桌子旁边，夹珠子比赛。
“小朋友看，桌子上有什么?”“外国人吃饭用刀_，我们 中国人用的是筷子，小朋友们的筷子用的棒吗?那我们就来比比，看谁夹珠子又快又准。”
六、课件展示，幼儿操作。
“外国小朋友有许多的图片想请我们看看，帮她找找哪些是 中国的。”课件类容——拿刀_的外国人、穿旗袍的 中国人、 中国孩子吃冰糖葫芦、埃及金字塔、长城、穿和服的日本人、故宫、悉尼歌剧院、兵马俑、京剧脸谱。
七、“今天我们教玛莉这么多与我们 中国的知识，还教她学会了 中国功夫，她非常高兴，她说我的家在这里(出示地球仪)欢 迎大家来做客，哪位小朋友能告诉她 中国在地球仪的什么地方?”
请幼儿找地球仪上的 中国，认识 中国地图。
八、活动延伸：我们祖国的生日“十一”马上就到了，让我们给祖国穿上漂亮的衣服吧!请幼儿空白地图色。
活动反思与分析：
在活动中我将祖国的文化历史用角色游戏——参观展览会的形式让幼儿了解，使枯燥的讲解变得生动有趣，而筷子游戏和功夫表演让幼儿得到了自我展示，整个活动都时刻的吸引着孩子，气氛十分的活跃，幼儿对祖国的文化也了解得很多，对自己是 中国人也感到更加自豪。
幼儿园教案 篇6
滚圈游戏
【设计意图】
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，树立正确的健康观念，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。从幼儿的身体发展的特点看，幼儿身体器官、系统机能尚未发育成熟，其组织比较柔嫩，在这生长发育旺盛的时期，适度的体育活动能更好地促进身体素质的全面发展，有利于幼儿更好地适应社会生活。呼啦圈是幼儿最熟悉不过的体育器械，为了让这个老物新玩方面有所创新，我想到了我们小时候经常玩的“滚铁环”游戏。“滚铁环”是一项民间体育项目，有着悠久的历史，是我国劳动人民在长期的劳动、生活中积累起来的集娱乐、健身为一体的体育活动。因此我设计开展了体育活动《滚圈》。
【活动目标】
1、增强幼儿相互合作的意识，激发幼儿滚圈活动中的创造性。(难点)
2、初步感知直线推圈的技能，发展幼儿动作的协调性、灵活性。(重点)
3、激发幼儿对民间体育活动的兴趣。
【活动准备】
1、韵律操音乐磁带，录音机一部
2、呼啦圈、自制推杆人手一个。
3、准备较宽敞的活动场地。
【活动过程】
一、开始部分
播放音乐，幼儿跟随老师做韵律操，进行准备活动。
二、基本部分
1、探索徒手滚圈的多种玩法
①自滚自追
②两人对滚圈
③你滚我追
2、滚圈游戏，激发幼儿对民间体育活动的兴趣。
①教师：“老师小时候玩过推环的民间游戏，这个游戏需要用一个推杆把环推着滚起来，我们一起来试一试吧。”
②教师讲解示范推圈的正确方法。
③幼儿单独练习推圈，教师巡回指导。(请推得好的幼儿演示)
④收器械，教师小结。
三、结束部分
幼儿跟随老师做放松动作，慢慢走回活动室，活动自然结束。
【活动反思】
根据《新纲要》指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。呼啦圈是幼儿最熟悉不过的体育器械，为了让这个老物新玩方面有所创新，我想到了我们小时候经常玩的“滚铁环”游戏。“滚铁环”是一项民间体育项目，有着悠久的历史，是我国劳动人民在长期的劳动、生活中积累起来的集娱乐、健身为一体的体育活动。而其中的器械之一“铁环”就与呼啦圈的外形是一样的，从幼儿的年龄特点以及安全考虑，利用废旧物品自制了适合幼儿操作的推杆。
活动围绕三个目标进行：
1、增强幼儿相互合作的意识，激发幼儿滚圈活动中的创造性;
2、初步感知直线推圈的技能，发展幼儿动作的协调性、灵活性;
3、激发幼儿对民间体育活动的兴趣。
整个活动由“徒手滚圈”中的各种练习：“自滚自追”、“两人对滚圈”、“你滚我追”，到学习运用器械“推杆”推圈，从易到难，由浅入深，循序渐进的进行。活动中老师亦师亦友尊重幼儿的自主创造性，同时适时的引导、正确讲解示范，充分体现了幼儿的主体性，发挥了老师的主导作用，为每个幼儿提供了平等参与的机会，注重与孩子的交流。在活动中，孩子们积极投入，表现出了自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。当然在活动中也发现了自己的不足之处：引导语言不够精简，在组织活动的环节上还应该更紧凑些。相信通过不断的实践、总结经验，我的教育教学水平会有更进一步的提高。
⑩ 礼仪小姐的走路，手势，还应注意什么
礼仪小姐走路的其他注意事项：
1、走路时最忌内八字、外八字，膝盖弯曲，左顾右盼，身体松垮，无精打采
2、礼仪小姐在来宾到达之后才姗姗来迟，这是对客人的不尊重;在宴会的过程中，礼仪小姐却不知去向，或者手忙脚乱，丢三落四，势必破坏了庆典的隆重气氛
3、礼仪小姐穿旗袍时绝对不能跑或走成大步，托盘时手指绝对不能露出红布上希望礼仪小姐们能依照上述要求来要求自己，塑造良好的形象为企业增添光彩。
礼仪小姐正确的走姿：
1、以站姿为基础，面带微笑，眼睛平视
2、双肩平稳，双臂前后自然地，有节奏地摆动，摆幅以300~350为宜，双肩、双臂不应过于僵硬
3、重心稍前倾，行走时，两脚两侧行走的线迹为一条直线
4、步幅要适当。女士穿旗袍和高跟鞋时，步幅应小些
5、走路时应有一定的节奏感，走出步韵来