A. 手套怎样读
shou tao
B. gloves怎么发音怎么读
读音：英[ɡ'lʌvz]；美[ɡ'lʌvz]
意思：n.手套（名词glove的复数形式）
glove
读音：英[ɡlʌv]；美[ɡlʌv]
意思：n.手套；vt.给 ... 戴手套
1、glove是表示两个部分组成的物品的名词，通常用于复数形式，用作主语时谓语动词一般用复数形式，偶尔也可用单数形式。
2、glove前有pair修饰时，其谓语动词与pair保持一致。
(2)检查手套怎么读扩展阅读：
固定句式：
1、handle sb with kid gloves：小心应付某人
例句：.
和有些艺术家打交道时要谨慎。
to deal with sb in a very careful way so that you do not offend or upset them.
2、hand in glove (with sb)：同某人密切合作（尤指勾结）
例句：.
联合国观察员和西方情报机构之间密切合作。
C. “手套”怎么读
glove
英 [glʌv] 美 [ɡlʌv]
D. gloves怎么发音怎么读
gloves读音：gloves的英式读音和美式读音相同，均为：[gl?vz]。gloves是glove的第三人称单数和复数形式，其可作名词，中文意思有：手套、分手指的手套等含义。
一、gloves 读音及所有格
英式读音：[gl?vz]
美式读音：[gl?vz]
glove的第三人称单数和复数
二、gloves 词性及释义
（n.）：手套、分手指的手套等含义；
三、gloves 双语例句
例句 1. My gloves have been missing for ages.
我的手套已经丢了很久了。
例句 2. Protective gloves rece the absorption of chemicals through the skin
防护手套可以减少皮肤对化学物质的吸收。
例句 3. His arms look like they might snap under the weight of his gloves
他的胳膊看起来好像不堪手套重负要折断了一样。
例句 4. In presidential campaigns, foreign policy is treated with kid gloves
在总统竞选活动中，外交政策问题会被小心对待。
例句 5. I was searching for a pair of grey gloves to go with my new gown
我在找一副跟我的新礼服相配的灰色手套。
例句 6. Her fingers were stiff with cold inside her leather gloves
她的手指在皮手套里冻得僵硬。
例句 7. Remember that this is caustic; use gloves or a spoon.
别忘了，这东西具有腐蚀性；戴上手套或用勺子。
例句 8. Wear rubber gloves when handling cat litter.
清理猫粪时要带上橡胶手套。
例句 9. She wore a surgical mask and rubber gloves while she worked with the samples.
她处理样品的时候戴着手术口罩和橡胶手套。
例句 10. Some artists have to be handled with kid gloves
和有些艺术家打交道时要谨慎。
最后总结，通过以上关于gloves怎么发音怎么读内容介绍后，相信大家会对gloves怎么发音怎么读有个新的了解,更希望可以对你有所帮助。
E. “手套”的读音是什么
“手套”的读音为“shǒu tào”。“手套”的意思为：套在手上防寒或护手的用品。用棉纱、毛线、皮革等制成。
F. 手套英语怎么读
手套英语怎么读的回答是英[ɡlʌv]
以上就是关于手套英语怎么读的音标，想要知道手套的英语怎么读还是要多多学习英语音标知识。
手套glove的造句如下：
1.The UN inspectors work hand inglovewith the Western intelligence agencies.
联合国观察员和西方情报机构之间密切合作。
2.It was time to consign his bat andgloveto the cupboard.
该把他的球棒和手套搁进柜子里了。
3.She was repairing aglovewhen I came in.
我进去时,她在补手套.
音标学习的系统课程是自然拼读法，针对不同年龄段的学生，自然拼读法的难易程度有别。从我的教学经验来看，音标学习从自然拼读着手，对于小学生以及初中生来说，要理解和记忆的东西太多，会加重学生的心理负担和学习难度。
所以系统的自然拼读法更适合高中及以上的学生，成人去学，因为他们的理解能力更强，能够适应这个过程的学习难度。
而对于小学及初中的学生而言，先认读48个国际音素，反复认读，然后通过单词音标去拼读 ，读得多了以后就知道哪些字母发什么音，哪些字母组合发什么音，这个过程就会慢慢习得 自然拼读的规律，而不是从最开始强行灌输那些字母发什么音，哪些字母组合发什么音。
虽然只是调换了学习顺序，但对理解能力还不是很强的学生而言，音标学习是自然认读的过 程，不用强行记忆，而是通过认读音素，拼读音标，拼读单词这样的过程，学习难度低很多 。