❶ 儿童手套的钩织方法
儿童手套的编织方法：
1、首先使用别线起针法起针。
❷ 手套有几种类型 手套怎么搭配好看
现在的手套做的都非常漂亮，高档的手套做的也很精致，手套也是需要搭配的，那么手套有几种类型呢，手套怎么搭配好看呢，来看看吧。
手套有几种类型
手套分缝制和针织两大类。
有独指和分指等式样。手套用各种皮革、针织物或机织物裁剪缝制而成。 针织手套用各种纺织纤维纯纺或混纺纱线，在手套机上编织，经缝制加工，如装夹里、罗口、缝指尖和指叉等，再经过拉绒或缩绒、热定形整理而成产品。针织手套的组织有平 针、罗纹、集圈、纱罗等，花式有素色和色织提花等。
劳动保护用手套要求比较厚实，有的经过表面涂塑处理，以提高耐磨、防滑、防水性能。装饰手套要求美观，大多经过绣花、钉珠等艺术加工。
手套怎么搭配好看
如果佩戴皮革材质的手套，下装就尽量要挑选简单、性感的款式。 女人味的衣服跟艳色手套是绝配，各种碎花图案、蕾丝元素的衣服都可以列入选择。但颜色方面，最好是跟手套同色系的，或者是比较安全保险的百搭颜色。过于参差和对比强烈的颜色，会模糊手套的视觉焦点。
鲜亮的红、橙、黄等颜色手套很适合皮肤白皙的女孩子，它能让你显得明艳动人。皮肤较黑的女生则应该尽量选择蓝、紫、绿等相对冷艳的色调。
顶级适合到什么元素的手套
适合冬季佩戴的手套有毛线、皮质、纯毛等几种，毛线手套一般色彩艳丽、造型卡通，适合走可爱路线的年轻女孩日常搭配。皮手套当中最主流的是羊皮手套，羊皮的质地柔软细致、保暖性好，衬托出女性优雅性感的风范。相比之下，牛皮则显得质地较厚，贴合度不够。随着手套的时尚度越来越高，皮草、水晶、羽毛等元素也都被运用于手套当中，近两年复古风劲吹，也让手套更多的与铆钉、拉链和金属装饰相结合。
怎么选择合适的手套
长度到手腕处的短款手套是最为普通的选择，然后是手肘附近的中等长度，很适合搭配5分袖、7分袖的大衣，而长达60厘米左右的长款手套几乎可以拉至腋下，只有出现在时尚派对中才不显得突兀。
手型漂亮的女性可以放心的选择短款手套，就可以让手部看起来更优美，手部不够漂亮的女生，也可以用短款蕾丝手套来修饰手部形状。长手套对手臂有很好的修饰效果，小臂较粗的女生可以选择黑色过肘款。黑色能让你的手臂显得纤长，而蕾丝或网洞细节会完美的修饰手臂的缺陷。
❸ 五指手套的织法大全
五指手套的织法有很多，以下是一些基本的织法：
1、普通五指手套的织法相对简单，一般由手腕向上逐渐加大，到手指处开始区分出每个手指。它需要一套双针，用平纹针织法即可。
2、几何图形手套可以使用花样织法，织法同普通五指手套，只是在颜色和花型上明激作了变化，制造出不同的几何图形图案，手套更具美观性和时尚感。
3、钩针织法手套可以使用钩针织法，钩子从手腕开始逐渐变大，到手指分为五个分支，钩针织法制作手套有很多不同的细节设计和美观度高，所以钩针织法制作的五指手套尤其适合裹着小手指。
4、无指手套只有一个大拇指区域，没有其他手指区域。这种手套制造比较简单较易上手，一般使用平纹针织法即可。
3、盯紧尺码：编织手套前，需要测量手部尺寸，以便编织出合适尺寸的手套，舒适贴切。
4、严谨的细节：需要注意细节，如拇指、手指和掌心的编织，织针的选取和编织技巧的熟练使用等。
5、精打细算：手套的织制需要充分控制因素，如材料的用量和耗时，以免浪费时间和材料。
6、聚焦细节：需要重点注意手套的细节处，如拇指的伸缩性和手掌的贴合度，以免影响手套的舒适度和保暖效果。
7、容易练习：编织手套是一项复杂的技艺，需要耐心和技巧。建议先练习简单的编织技巧，逐步提高技能水平后再织制手套。
总之，编织手套需要关注细节和技艺，需要掌握好合适的工具和技能，以便打造出舒适、精致和实用的手套。
❹ 手提袋、手套、门票都是美术作品吗用所学的知识点简要的分析，来证明你的观点。
都是美术作品。手提袋，我们大多数看到的手提袋都印着各种文字~很有艺术感，在配上图案更美观更漂亮。手套，可以织出各样的图案，在配出艳丽的色彩，看起来很美。
美术作品，是指绘画、书法、雕塑等以线条、色彩或者其他方式构成的平面或者立体的造型艺术作品。美术作品包括纯美术作品和实用美术作品。
其中纯美术作品，是指仅能够供人们观赏的独立的艺术作品，比如油画、国画、版画、水彩画、钢笔画等。实用美术作品，是指将美术作品的内容与具有使用价值的物体相结合，物体借助于美术作品的艺术品位而兼具观赏价值和实用价值，比如陶瓷艺术等。
美术作品，包括纯美术作品和实用美术作品。其中纯美术作品，是指仅能够供人们观赏的独立的艺术作品，比如油画、国画、版画、水彩画等。实用美术作品，是指美术作品内容与具有使用价值的物体相结合，物体借助于美术作品而兼具观赏价值和实用价值，比如陶瓷艺术等。
❺ 三岁小孩手套织法
给宝宝织手套，一般采用平针，上面缝制一些好看的图案。我们今天讲另一种织法。也是应用平针，但其中加入了滑针，类似于四平针的织法。这种织法紧密，厚实，保暖效果更好。具体来说说滑针的织法。以表面针迹为正针的织物为例，首先第一行织一行正针，第二行时，一针正针，一针滑针，重复下去。所说的滑针，就是这一针不织，做象反针的动作。我们把右手的线绕到前面，用针从下向上把左针上的针套挑下来，不织，下一针继续织正针，也就是所说的带一针。下一行全是正针。把带的针和挑下来的针合并成一针正针。如此反复。
滑针学会了，我们开始织手套。用四根针编织。用红色线作底边。我们织的这款手套，是三针为一组，所以起针时尽量针数是3的倍数。我按33针起的，这个稍小些的孩子用，您可以根据自己的孩子尺寸起针。织罗纹针，就是一针正针一针反针。织大约2寸左右。开始加针，我们用两种颜色的线织，加完的针数是6的倍数。这个一定要记住。告诉大家一个加针的方法，就是正针的时候不加针，在反针上加，也就是隔一针一加，这样加的针数均匀。
加针的这一行全部用正针，3针红线3针白线，按这个规律走。第二行是一针正针一针滑针。第三行是正针。按此循环下去。织到1寸左右的时候，分出大拇指。在拇指的位置留出12针，用线穿上，不织。手掌的部位在针上另加出6针。成圈地织下去。
织到快到指尖时，要减针。这部分只用红线织就可以了。可以改成全部正针，也可延用上面的针法。两针减一针，隔一针一减，隔一行减一次。大约4、5行减完，剩余的针数用线穿上，系好，把线头藏到手套里。手掌部分就完工了。
把大拇指留的针数穿在针上，在手掌部位加的针数挑起来，为了防止出现漏洞，我们在连接的部位，两边各加出3针。此后就按手掌的织法就可以了。织到拇指尖时收针，整个工作完工啦！
❻ 大班线描画：美丽的手套幼儿园教案
作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的大班线描画：美丽的手套幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班线描画：美丽的手套幼儿园教案1
设计意图：
对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验，因此，我设计了线描画《美丽的手套》。
活动目标：
1、欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。
2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。
3、能够了解对称的特点。
活动准备：
手套（一些线描画的手套作品），幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、一张画纸。
活动过程：
（一）谈话导入——生活中的手套
1、小朋友现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎么样？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的小手？（戴手套）
2、你见过什么手套？它是什么样子的？（从花纹、颜色等引导）
（二）欣赏线描画——手套
1、今天，老师也带来一些手套，请小朋友上来戴一戴。戴了手套小朋友感觉怎么样？（请小朋友用完整话表达）
2、老师也画了一幅手套，请小朋友看一看。
看了这一幅手套，你感觉怎么样？它是怎么装饰的？（从颜色、线条、对称方面引导）
3、小结：原来这种用黑白颜色来表现，分别用粗细线条对比，这种装饰的形式，就叫线描画，线描画带给了我们一种很特别的美。
4、老师这里还有一些用线描画装饰的手套，我们一起来看一看。
5、（继续欣赏线描画手套）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察）
6、小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的设计会让你的画更加有立体感。
（三）设计我的手套
1、先想一想，你要设计什么样的手套？上面可以有哪些图案？可以用哪些线来装饰？（幼儿自由讨论，可以和同伴讨论）（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）
2、提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些，这样就能有更多的空间去装饰。
3、装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。
4、幼儿作画，教师巡回指导。
（四）展示幼儿作品、讲评请幼儿把自己的作品送到主题墙上展览。
大班线描画：美丽的手套幼儿园教案2
设计意图：
对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验，因此，我设计了线描画《美丽的手套》。
活动目标：
1、欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。
2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。
3、能够了解对称的特点。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：
PPT课件 （一些线描画的手套图片），幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、一张画纸。
活动过程：
（一）谈话导入——生活中的手套
1、小朋友现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎么样？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的小手？（戴手套）
2、你见过什么手套？它是什么样子的？（从花纹、颜色等引导）
5、（继续欣赏线描画手套PPT）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察）
6、小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的设计会让你的画更加有立体感。
（三）设计我的手套
1、先想一想，你要设计什么样的手套？上面可以有哪些图案？可以用哪些线来装饰？（幼儿自由讨论，可以和同伴讨论）（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）
2、提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些，这样就能有更多的空间去装饰。
3、装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。
4、幼儿作画，教师巡回指导。
（四）展示幼儿作品、讲评请幼儿把自己的作品送到主题墙上展览。
活动反思：
纲要强调，在提高幼儿知识面的同时，还要以能力为主，在活动中，幼儿的兴趣高涨。教师在范画的设计上，充分考虑幼儿的观察能力，由简单到难，这样幼儿能保持注意力的集中。教师引导的步骤明确，幼儿能仔细观察，并主动发现花纹的排序规律左右手套对称。以游戏的方式，也符合幼儿活动的能力，师幼互动方面也比较好，给孩子展示的空间，同时又让不太理解的小朋友思考的空间，兼顾到所有的.小朋友，让每一个小朋友都能得到不同的提高，让幼儿参与作画，幼儿设计的积极性很高，幼儿没有被教师的范画牵着，而是大胆地按照自己的思路设计，幼儿表现出了极大的热情，还选择自已喜欢的图形和颜色。喜欢交流欣赏，同时也欣赏别人的作品。
大班线描画：美丽的手套幼儿园教案3
【活动目标】
1.感受线描画的独特美感。
2.尝试用线描画的形式设计各种手套。
3.了解手套结构，掌握点线面的运用。
【活动准备】
记号笔、卡纸人手一份，线描画手套作品若干，PPT。
【活动重点】
了解手套特点及线描画的要领。
【活动难点】
尝试用线描画的形式形象的设计各种手套。
【活动过程】
一、谈话导入
师：小朋友们，现在是什么季节？（冬季）冬天到了，我们外出时会感觉怎么？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的手？（戴手套）
引导幼儿说出手套，引出主题，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们说到了戴手套，那小朋友们都见过手套吧？你们见过的手套是什么样子的呢？
从手套的花纹、颜色、形状等方面引导幼儿回忆手套的样子。
师：我们一起来看一下都有哪些类型的手套吧！这些都是毛线制作的手套，按照手指部分形进行分类：这一种是连指手套，只有拇指是单独的，其他四根手指在一起；这是分指手套，每个手指都有属于自己的空间；还有这种半指手套，方便小朋友们写字画画的时候使用。
分别展示不同类型手套的图片与幼儿一同认识手套的分类。
师：我们知道了手套的分类，那小朋友们知道手套分为哪几个部分吗？
鼓励幼儿大胆讲述自己的观点。
小结：原来，手套分为三个部分，一个是手指部分，然后是手掌部分，再就是袖口部分。
二、欣赏线描画
师：欣赏完了这么多好看的手套，今天，老师带来了一副不一样的手套，请小朋友们来看一看。这跟刚才我们看到的手套有什么不一样？它的颜色是怎样的？用什么方式来装饰的手套？
教师播放单幅线描画的手套，引导幼儿从点、【大班英语教案 http:///daban/yingyu/】线、面方面讲述。
师：噢，有的小朋友说，上面有许多我们学过的线条，对！这种用黑白颜色来表现，分别用粗细线条对比，这种装饰的形式，就叫线描画，线描画给我们很特别的美。我们在来欣赏一下。
继续播放欣赏各种手套线描画。
三、幼儿自由设计手套
师：欣赏完这么多漂亮的手套，小朋友们想不想自己设计装饰一副属于自己的手套呢？首先呢，请小朋友们想一想，手套的三个部分你最喜欢哪个部分？你想设计哪种类型的手套？记住每个类型手套的特征，作画时要将手套的轮廓画得大一些，尽量占满整张卡纸，这样就能有更多的空间去装饰。装饰时要注意点、线、面的设计尽量都要有，排列也要有一定的规律。好啦，想好的小朋友开始创作吧！
幼儿自由创作，教师巡回指导。
四、作品展示、讲述
师：小朋友设计的手套真漂亮，如果你是手套店的老板，你会怎么向客人来介绍你设计的手套呢？
请幼儿来介绍自己设计的手套，其余幼儿做顾客。
师：大家作为小顾客觉得他手套设计的怎么样？想不想买她的手套？
请个别幼儿说说自己的想法。
【活动延伸】
区域活动继续渗透线描画。
❼ 大班艺术教案：装饰手套
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的大班艺术教案：装饰手套，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班艺术教案：装饰手套1
活动目标：
1、初步感受一双手套的对称美。
2、知道什么是左右对称，即左边的图形、在大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列一一对应、完全一样。
3、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手套面。
4、体验到成功的喜悦。
活动准备：
1、手套三双、范画六张。
2、供幼儿作画的手套形画纸、油画棒。
3、电视、数码相机。
活动过程：
1、引起兴趣
老师：今天老师请小朋友猜一个谜语：十指尖尖肚里空,有皮无骨爱过冬，不怕寒冷不怕风，十冬腊月逞英雄。(手套)老师戴上手套。
2、引导幼儿感受这双手套的对称美
老师：请小朋友看看，这双手套你发现了什么？(右边的手套和左边的手套哪些地方一样？引导幼儿说出右边手套图形的大小、颜色、形状和左边手套图形的大小、颜色、形状都是一样的，这样的就称为左右对称。)
3、幼儿讨论什么是对称
请一位小朋友上前来戴上一双手套，(颜色、图形不同的手套让幼儿观察) 大家看!这位小朋友戴的一双手套,你们发现了什么?(左手手套的颜色、图形与右手手套的颜色、图形不一样)这样的一双手套我们能称为左右对称吗?(不能)让这位小朋友换上左右对称的手套,再请小朋友观察,并说出左右对称的手套美。
4、幼儿讨论如何装饰手套
老师：小朋友知道一双手套要有左右对称的图形才美.这些手套的图形颜色都是工人叔叔、阿姨设计出来的，我们也来设计一双漂亮的手套好吗?现在我们的教室是工厂，老师是师傅，小朋友是工人，先看师傅怎样设计手套面。
首先把一双手套摆放好，拇指相对，想好要画的图形，再开始动手画，在一只手套面上画图形，在另外的一只手套上也要画上相同的图形，这样才是对称的手套，最后涂上颜色，也要求左边与右边的颜色相同。
老师出示设计好的手套(启发幼儿大胆想象、创造)
可爱的中国娃装饰的手套是不是很漂亮？流畅的波浪线也能装饰出漂亮的手套。看!连我们学的阿拉伯数字都能装饰出美丽的手套。这是英语字母装饰的`手套也与众不同。简单的折线、圆点也能装饰出漂亮的手套。顽皮的熊猫装饰出的手套很有情趣。
5、请幼儿装饰手套
“请小朋友当设计师,用自己喜欢的颜色,漂亮的图形把自己的一双手套装饰的最漂亮.”
发给小朋友手套形的白纸两张,油画棒一盒。
画的快的小朋友可以帮助画的慢的小朋友。
老师把画好的手套拍下来,在电视中放出给小朋友欣赏。
6、讲评
刚才小朋友装饰的手套有动物的,有花草的,还有人物等等,这些手套的图形都好看,颜色又鲜艳,现在请小朋友把自己装饰好的一双手套贴在墙上开个展览会，比一比谁的手套最漂亮。
大班艺术教案：装饰手套2
目标；
1、引导幼儿初步感受一双手套的对称美。
2、知道什么是左右对称，即左边的图形、在大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列一一对应、完全一样。
3、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手套面。
4、使幼儿体验到成功的喜悦。
准备：
1、手套三双、
2、范画六张、
3、供幼儿作画的手套形画纸、
4、油画棒、
5、电视、数码相机、
过程：
1、引起兴趣：
老师：今天老师请小朋友猜一个谜语：十指尖尖肚里空，有皮无骨爱过冬，不怕寒冷不怕风，十冬腊月逞英雄。（手套）老师戴上手套。
2、引导幼儿感受这双手套的对称美
老师：请小朋友看看，这双手套你发现了什么？（右边的手套和左边的手套一样在哪里？引导幼儿说出右边手套图形的大小、颜色、形状和左边手套图形的大小、颜色、形状都是一样的，这样的就称为左右对称。）
3、幼儿讨论什么是对称
请一位小朋友上前来戴上一双手套，（颜色、图形不同的手套让幼儿观察）大家看！这位小朋友戴的一双手套，你们发现了什么？（左手手套的颜色，图形与右手手套的颜色、6图形不一样）这样的一双手套我们能称为左右对称吗？（不能）让这位小朋友换上左右对称的手套，再请小朋友观察，并说出左右对称的手套美、
4、幼儿讨论如何装饰手套、
老师：小朋友知道一双手套要有左右对称的图形才美、这些手套的图形颜色都是工人叔叔，阿姨设计出来的，我们也来设计一双漂亮的手套好吗？现在我们的教室是工厂，老师是师傅，小朋友是工人，先看师傅怎样设计手套面、首先把一双手套摆放好、拇指相对，想好要画的图形，再开始动手画，在一只手套面上画图形，在另外的一只手套上也要画上相同的图形，这样才是对称的手套、最后涂上颜色、也要求左边与右边的颜色相同、
老师出示设计好的手套（启发幼儿大胆想象、创造）
可爱的中国娃装饰的手套是不是很漂亮？
流畅的波浪线也能装饰出漂亮的手套、
看！连我们学的阿拉伯数字都能装饰出美丽的手套、
这是英语字母装饰的手套也与众不同、
简单的折线、圆点也能装饰出漂亮的手套、
顽皮的熊猫装饰出的手套很有情趣。
5、幼儿装饰手套
“请小朋友当设计师，用自己喜欢的颜色，漂亮的图形把自己的一双手套装饰的最漂亮、”
发给小朋友手套形的白纸两张，油画棒一盒。
画的快的小朋友可以帮助画的慢的小朋友。
老师把画好的手套拍下来，在电视中放出给小朋友欣赏。
6、讲评：
刚才小朋友装饰的手套有动物的，有花草的，还有人物等等，这些手套的图形都好看，颜色又鲜艳，现在请小朋友把自己装饰好的一双手套贴在墙上开个展览会，比一比谁的手套最漂亮。
❽ 旧儿童毛线手套改造可爱的小章鱼布艺玩偶
DIY冬季连指手套
1、首先，准备好材料：旧手套、纽扣、填充棉、碎布片。
2、将旧手套手腕部分张开，将大拇指塞到里面。
3、将内部放入填充棉后虚枝，把手套缝合起来。
4、最后缝上两个如誉皮纽扣当做章鱼的眼睛，再裁剪渣差一片布缝上当做嘴巴，可爱的章鱼布偶就DIY完成了。