‘壹’ 手指怎么画简单又漂亮
要把手指画的简单又漂亮具体察竖悔可以分为以下三个步骤：
1.绘制出手部基本分区结构。
2.在区域内绘制出手的大致轮廓。
3. 自己描绘出手的轮廓。
败正
‘贰’ 手套怎么画
怎样才画好一副手套呢？下面我来介绍一下：
第一步：先使用画笔工具绘制曲线作为一个简单的手套躯干轮廓，一侧到手腕，另一侧到拇指。
第二步：接着画出大拇指的形状，与上一步的形状相似但要小一些。再将手腕两侧的线条，连接在一起，这部分稍微弯曲。
‘叁’ 灭霸无限手套六颗宝石怎么画
1、先从手套的手指轮廓开始画起，将手指连接起来后，再将整个手套轮廓补充画出。
2、接着在后套的手背部分画出五颗大小不一的镶嵌在上面的宝石。
3、画出手套口边的条纹图案后，将手套上的细节线条也补充画出。
4、然后留白宝石部分，将整个手套全部涂成黄色样式。
5、最后将宝石涂成五彩样式，宝石的环形外围涂上亮黄色，简单的灭霸手套就画好了。
‘肆’ 手套怎么画简单又漂亮
手套怎么画简单又漂亮如下：
1、先画出手套的形状，画出左手的大拇指，然后画出手掌，手套手掌的部分就画好了。
2、隔一段距离用同样的方法画出另外一只手套，另外一只手套的大拇指在右边画得时候注意一点。
3、接着画出手套上面的装饰，用波浪纹在手套上画出装饰，然后在手套的手腕部分画出细节，往下再画出两只手套连接在一起的线。
4、接着给手套涂上绿色，花纹涂上黄色，手套的手腕部分涂上黄色、蓝色和褐色。一对漂亮的手套就画好了。
手套是手部保暖或劳动保护用品，也有装饰用的。手套是个很特别的东西，当初它的产生并不是为了实用，只是到近代，它才成了寒冷地区保温必备之物，或是医疗防菌、工业防护用品。
手套按照制作方法分为缝制、针织、浸胶等。但除了传统意义上的手套，如今的手套更有了深一层的含义，与传统的手套迥然不同。
这是由于网络游戏的兴起，使得铺天盖地的游戏装备名称出现，由于游戏玩家数量众多，尤其是相比于传统行业，使得网络上的手套信息更多的却是网络游戏装备的相关信息，手套最早起源于古希腊。
‘伍’ 怎样画漫画人物的手
前面的同志，楼主要的是画法，不是用什么笔，什么过程。。
以下是我自己写的，自己的经验，能给点分
先了解手的比例，以及长短，，，有些人把手指画的四根一样长，那是最幼稚的错误，中指嘴很长无名指和食指因人而异，小指短一些，大拇指在最下面（不是最短）。。，
还有些人将五根手指画成五根直直的棍子，或者五根弯曲的棍子，那是很低级的，话手指要突出其关节，要有每一个关节的弯曲，哪怕是微微的，，为了突出手的瘦，骨感，不臃肿，关节要略比每节骨头的中间部分粗一点，然后在画弯曲处的折皱，切记，不能一画手，就将折皱画出来，否着如果你基础不好，画面会失调的。。。
漫画的话，漫画人物的手要比我们人的正常比例来的大，有些漫画中更是微握的一个拳头要比漫画人物的脸小一些，或者是正常比例，一只手掌和一张脸一样大，画手的话，最好每一根手指的弯曲程度要不一样，否则会显得死板。。
最后提醒一下，要画漫画，先学素描打基础，这样不光知道了比例，还知道了一些地方的处理方法，和线条的熟练度，易掌控性。
you
know
这都是我积累的经验，
楼主，，我打了这么多，给不给个最佳答案？
‘陆’ 大班线描画：美丽的手套幼儿园教案
作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的大班线描画：美丽的手套幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班线描画：美丽的手套幼儿园教案1
设计意图：
对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验，因此，我设计了线描画《美丽的手套》。
活动目标：
1、欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。
2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。
3、能够了解对称的特点。
活动准备：
手套（一些线描画的手套作品），幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、一张画纸。
活动过程：
（一）谈话导入——生活中的手套
1、小朋友现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎么样？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的小手？（戴手套）
2、你见过什么手套？它是什么样子的？（从花纹、颜色等引导）
（二）欣赏线描画——手套
1、今天，老师也带来一些手套，请小朋友上来戴一戴。戴了手套小朋友感觉怎么样？（请小朋友用完整话表达）
2、老师也画了一幅手套，请小朋友看一看。
看了这一幅手套，你感觉怎么样？它是怎么装饰的？（从颜色、线条、对称方面引导）
3、小结：原来这种用黑白颜色来表现，分别用粗细线条对比，这种装饰的形式，就叫线描画，线描画带给了我们一种很特别的美。
4、老师这里还有一些用线描画装饰的手套，我们一起来看一看。
5、（继续欣赏线描画手套）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察）
6、小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的设计会让你的画更加有立体感。
（三）设计我的手套
1、先想一想，你要设计什么样的手套？上面可以有哪些图案？可以用哪些线来装饰？（幼儿自由讨论，可以和同伴讨论）（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）
2、提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些，这样就能有更多的空间去装饰。
3、装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。
4、幼儿作画，教师巡回指导。
（四）展示幼儿作品、讲评请幼儿把自己的作品送到主题墙上展览。
大班线描画：美丽的手套幼儿园教案2
设计意图：
对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验，因此，我设计了线描画《美丽的手套》。
活动目标：
1、欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。
2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。
3、能够了解对称的特点。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：
PPT课件 （一些线描画的手套图片），幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、一张画纸。
活动过程：
（一）谈话导入——生活中的手套
1、小朋友现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎么样？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的小手？（戴手套）
2、你见过什么手套？它是什么样子的？（从花纹、颜色等引导）
5、（继续欣赏线描画手套PPT）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察）
6、小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的设计会让你的画更加有立体感。
（三）设计我的手套
1、先想一想，你要设计什么样的手套？上面可以有哪些图案？可以用哪些线来装饰？（幼儿自由讨论，可以和同伴讨论）（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）
2、提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些，这样就能有更多的空间去装饰。
3、装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。
4、幼儿作画，教师巡回指导。
（四）展示幼儿作品、讲评请幼儿把自己的作品送到主题墙上展览。
活动反思：
纲要强调，在提高幼儿知识面的同时，还要以能力为主，在活动中，幼儿的兴趣高涨。教师在范画的设计上，充分考虑幼儿的观察能力，由简单到难，这样幼儿能保持注意力的集中。教师引导的步骤明确，幼儿能仔细观察，并主动发现花纹的排序规律左右手套对称。以游戏的方式，也符合幼儿活动的能力，师幼互动方面也比较好，给孩子展示的空间，同时又让不太理解的小朋友思考的空间，兼顾到所有的.小朋友，让每一个小朋友都能得到不同的提高，让幼儿参与作画，幼儿设计的积极性很高，幼儿没有被教师的范画牵着，而是大胆地按照自己的思路设计，幼儿表现出了极大的热情，还选择自已喜欢的图形和颜色。喜欢交流欣赏，同时也欣赏别人的作品。
大班线描画：美丽的手套幼儿园教案3
【活动目标】
1.感受线描画的独特美感。
2.尝试用线描画的形式设计各种手套。
3.了解手套结构，掌握点线面的运用。
【活动准备】
记号笔、卡纸人手一份，线描画手套作品若干，PPT。
【活动重点】
了解手套特点及线描画的要领。
【活动难点】
尝试用线描画的形式形象的设计各种手套。
【活动过程】
一、谈话导入
师：小朋友们，现在是什么季节？（冬季）冬天到了，我们外出时会感觉怎么？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的手？（戴手套）
引导幼儿说出手套，引出主题，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们说到了戴手套，那小朋友们都见过手套吧？你们见过的手套是什么样子的呢？
从手套的花纹、颜色、形状等方面引导幼儿回忆手套的样子。
师：我们一起来看一下都有哪些类型的手套吧！这些都是毛线制作的手套，按照手指部分形进行分类：这一种是连指手套，只有拇指是单独的，其他四根手指在一起；这是分指手套，每个手指都有属于自己的空间；还有这种半指手套，方便小朋友们写字画画的时候使用。
分别展示不同类型手套的图片与幼儿一同认识手套的分类。
师：我们知道了手套的分类，那小朋友们知道手套分为哪几个部分吗？
鼓励幼儿大胆讲述自己的观点。
小结：原来，手套分为三个部分，一个是手指部分，然后是手掌部分，再就是袖口部分。
二、欣赏线描画
师：欣赏完了这么多好看的手套，今天，老师带来了一副不一样的手套，请小朋友们来看一看。这跟刚才我们看到的手套有什么不一样？它的颜色是怎样的？用什么方式来装饰的手套？
教师播放单幅线描画的手套，引导幼儿从点、【大班英语教案 http:///daban/yingyu/】线、面方面讲述。
师：噢，有的小朋友说，上面有许多我们学过的线条，对！这种用黑白颜色来表现，分别用粗细线条对比，这种装饰的形式，就叫线描画，线描画给我们很特别的美。我们在来欣赏一下。
继续播放欣赏各种手套线描画。
三、幼儿自由设计手套
师：欣赏完这么多漂亮的手套，小朋友们想不想自己设计装饰一副属于自己的手套呢？首先呢，请小朋友们想一想，手套的三个部分你最喜欢哪个部分？你想设计哪种类型的手套？记住每个类型手套的特征，作画时要将手套的轮廓画得大一些，尽量占满整张卡纸，这样就能有更多的空间去装饰。装饰时要注意点、线、面的设计尽量都要有，排列也要有一定的规律。好啦，想好的小朋友开始创作吧！
幼儿自由创作，教师巡回指导。
四、作品展示、讲述
师：小朋友设计的手套真漂亮，如果你是手套店的老板，你会怎么向客人来介绍你设计的手套呢？
请幼儿来介绍自己设计的手套，其余幼儿做顾客。
师：大家作为小顾客觉得他手套设计的怎么样？想不想买她的手套？
请个别幼儿说说自己的想法。
【活动延伸】
区域活动继续渗透线描画。
‘柒’ 如何用水粉画白色手套
白色属于冷色调。但在画的时候不能只是用单一的色彩，因为在色彩绘画中它受环境色和固有色的影响，所以在绘画时受光面可以添加少许湖蓝、淡黄、等。暗部区域是背光面、不能画得太亮所以可以添加暖色调的一些颜色如：土黄、赭石等，这也要看环境色的影响。画水粉画时你不必担心画错了、因为它是有遮盖力的所以你可以大胆的去画。
‘捌’ 手套的做法和裁剪图片
手套裁剪，主要是手指与拇指的位置，不仅要注意手指上部高度，手指下部基线也不相同，需要注意。本例为两片直接相连，不含两侧边条，属于较简单的手套裁剪图。手套缝边较小，裁剪图中已包含，不需另放。量手围时需放松一些。
工具/原料：硬纸、笔（或画粉）、软尺、直尺、剪刀
1、由中指端至手腕量出手掌长度，绕手掌一周量出手围。
‘玖’ 在word里画手套怎么画
输入大写字母I(i的大写)，将字体设置成windings，就会显示一只手，有点像手套，可以代替。