❶ CAD怎么画一副手套
单击要为其设置打印比例的布局选项卡。单击“文件”菜单 “页面设置管理器”。在页面设置管理器的“页面设置”区域中，选择要修改的页面设置。单击“修改”。在“页面设置”对话框的“打印比例”下，从“比例”列表中选择一个比例。 打印布局时默认的比例设置为 1:1。 要设置自定义打印比例，请在“英寸”或“毫米”框和“单位”框中输入值。 单位类型由图纸尺寸确定，但是可以在列表框中对其进行修改。单击“确定”。
❷ 制作皮手套方法
皮革的认识、鞣制、种类及特性
1．什么叫皮革
一般消费者都习惯地把“皮革”联在一起，不加区别地称呼。皮鞋导购人员要对“皮革”有一个全面的认识。其实“皮”和“革”是不同的，它们既有密切的联系，又有严格的区别。“皮”是指各种动物的皮（即生皮），它在经过了一系列的物理与化学加工鞣制后转变成一种固定、耐用的物质，称为“革”。未经物理与化学鞣制过的生皮，干燥后特别硬，但浸泡在水中又变软，且易腐烂。经化学鞣制后，由于鞣皮剂与生皮中的蛋白质纤维牢固结合固定，就使动物皮变成了具有柔软、坚韧、遇水不宜变形、干燥不宜收缩、耐湿热、耐化学药剂作用等性能，且有透气性、透水性和防老化等优点的革。
“皮”和“革”的另一个显着区别是：大多数的动物皮在40摄氏度的温水中浸泡就会开始卷缩，而经过铬盐鞣制过的革，即使置于100摄氏度的沸水中也不会发生变化。皮革有这样的性能，除作为日常皮革制品，尤其是皮鞋用外，还广泛用于工业生产中，成为一种常用而不可缺少的原料。此外，它也是军事装备和设施方面一种不可缺少的的材料。例如军用靴鞋、航空衣帽、枪套、弹盒、武装带以及马鞍马具都用皮革。
2．皮革的制作过程
生皮经过化学处理，使它具有了柔软、强韧、耐磨、透气、抗水、耐热和富有弹性等性能后，才能制造皮鞋和各种革制品。这种将“生皮”加工成“熟皮”（即皮革）的工艺过程就叫“鞣革”，或称“制革”。
制革工艺生产必须经过准备、鞣制和整理三个过程。
a. 准备工序有洗清、浸水、去肉、浸灰、脱毛和脱灰等工序。剥下来的生皮或干板皮经过清洗和浸水就可以除去皮上粘附的泥沙和各种污物，恢复原来柔软的状态。然后刮去附在皮上的油脂和烂肉，浸泡在石灰水里，让皮上的生胶纤维适当的膨胀，再除去表皮和鬃毛，使皮面洁白，富有弹性。最后脱灰是用酸来中和渗入皮里的碱性石灰水。
b. 鞣革工序是生皮制成革的主要过程。将鞣剂与生皮放入木转鼓内，有规则地、匀称缓慢地不断旋转，使生皮不断地翻动，促进鞣剂渗透进生皮，与皮的蛋白质纤维结合固定，变成一种不溶解于水的物质——革。这样制成的革干燥后不会发粘，不再腐败。鞣制皮革的方法，可分为植物鞣革、铬鞣革、油鞣革和铬植结合鞣革等。鞣制用的鞣料有矿物质鞣料（为铬矾、红矾等）和植物鞣料（如鞣酸）两种。鞣料不同，制成革的用途也不同。皮鞋用面革，要求耐曲折，柔软而富有弹性，大多采用矿物质鞣料；皮鞋底的底革，要求既耐曲折、抗强力，又牢固而富弹性，故一般采用植物质的鞣料。
c. 皮革整理则是修饰和装潢的意思。其目的一是提高产品质量；二是美化商品，使皮革制品色 彩艳丽，深受消费者的喜爱。通过精心整理可以弥补皮革上的不少缺陷。整理一般包括净面、染色、伸长、干燥、磨平、熨烫、上油、揉软、喷色、打光等工序。通过这些工序的连续加工，可使革具有弹性、丰满、柔软、延伸、抗水、透气、和吸湿的性能，同时使皮革表面达到粒面细致平滑而清晰，色调和光泽均一而美观。
3． 皮革的种类
皮鞋导购人员必须充分了解和认识、掌握皮革的特性，才能使推销效果事半功倍。
皮革的种类很多，制革所用的原料是生皮（下同），主要来自哺乳动物纲中的有蹄目，绝大多数是家畜皮，如猪、牛、羊、马、骡、驴、骆驼、家犬等饲养牲畜；其次来自野生动物，如鹿、麂、野猪、黄羊、羚羊等。这些野生动物皮是制革工业中的上乘原料皮，大多可以制成高档皮鞋（或皮革制品）；再次，还有海豹、河马、江豚、鲨鱼、鲸鱼、蛇、蟒、蜥蜴、鳄鱼、鸵鸟等动物，都可以制成各种具有特殊性能的优质皮鞋或其它高档革制品。
4．天然皮革的特性
皮革的种类很多，最常见的有猪皮革、牛皮革、羊皮革和马皮革。动物皮的质地和性能不仅由于动物品种、产地、饲料、水质等不同而有所差异，而且还受到动物性别、年龄的影响而有差异，例如黄牛皮较水牛皮好，同样的黄牛皮雌性的的较雄性的细，轻壮牛的皮较老年牛的皮细柔。苏（州）、锡（无锡）、常（州）的猪皮毛孔粒文细致，外表皮纹清晰；长春、沈阳、大连的猪皮毛孔粒大外表皮纹粗糙，皱褶长深。内蒙古的绵羊皮毛细而软；四川的绵羊皮毛粗而硬，但皮质较优良，富有韧性，身骨（板）厚实，名列世界良种。
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❸ solidworks怎么画手套
在Solidworks中，绘制手套的基本步骤如下：
1. 创建一个新的零件文件。
2. 使用“Sketch”命令创建手套模型的草图。你可以选择在草图上绘制手套的轮廓和其他线条。
3. 使用“Extrude Boss/Base”命令将草图拉伸成为3D实体。拉伸的深度应唤腔正该适合手套的厚和悔度。
4. 使用“Shell”命令将手套实体从内部空洞出来。你可以选择填写合适的厚度和面选项。
5. 接着，通过在草图中使用“Extrude Cut”命令或者“Split Line”命令在手套表面上添加所需特征，如纽扣、口袋等等。
此外，你还可以使用不同的工具和功能来完善你的手圆迹套模型，比如 Fillet、Chamfer、Mirror 等等。
总之，在Solidworks中画手套需要充分理解其结构和特点，并使用各种工具和功能来精确细致地绘制出来。
❹ 手套怎么画简单又漂亮
手套怎么画简单又漂亮如下：
1、先画出手套的形状，画出左手的大拇指，然后画出手掌，手套手掌的部分就画好了。
2、隔一段距离用同样的方法画出另外一只手套，另外一只手套的大拇指在右边画得时候注意一点。
3、接着画出手套上面的装饰，用波浪纹在手套上画出装饰，然后在手套的手腕部分画出细节，往下再画出两只手套连接在一起的线。
4、接着给手套涂上绿色，花纹涂上黄色，手套的手腕部分涂上黄色、蓝色和褐色。一对漂亮的手套就画好了。
手套是手部保暖或劳动保护用品，也有装饰用的。手套是个很特别的东西，当初它的产生并不是为了实用，只是到近代，它才成了寒冷地区保温必备之物，或是医疗防菌、工业防护用品。
手套按照制作方法分为缝制、针织、浸胶等。但除了传统意义上的手套，如今的手套更有了深一层的含义，与传统的手套迥然不同。
这是由于网络游戏的兴起，使得铺天盖地的游戏装备名称出现，由于游戏玩家数量众多，尤其是相比于传统行业，使得网络上的手套信息更多的却是网络游戏装备的相关信息，手套最早起源于古希腊。
❺ 怎么画波比的玩具工厂里的玩具手套
怎么画波比的玩具模渗工厂里的玩具手套：
1、画出大致轮廓。
2、画桐橘出嘴巴。
3、画出眼睛的轮廓。
4、画出两段曲线。
5、局码团画出四段曲线和六段直线。
6、涂色即可。
❻ 手套怎么画
怎样才画好一副手套呢？下面我来介绍一下：
第一步：先使用画笔工具绘制曲线作为一个简单的手套躯干轮廓，一侧到手腕，另一侧到拇指。
第二步：接着画出大拇指的形状，与上一步的形状相似但要小一些。再将手腕两侧的线条，连接在一起，这部分稍微弯曲。
❼ 大班艺术教案：装饰手套
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的大班艺术教案：装饰手套，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班艺术教案：装饰手套1
活动目标：
1、初步感受一双手套的对称美。
2、知道什么是左右对称，即左边的图形、在大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列一一对应、完全一样。
3、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手套面。
4、体验到成功的喜悦。
活动准备：
1、手套三双、范画六张。
2、供幼儿作画的手套形画纸、油画棒。
3、电视、数码相机。
活动过程：
1、引起兴趣
老师：今天老师请小朋友猜一个谜语：十指尖尖肚里空,有皮无骨爱过冬，不怕寒冷不怕风，十冬腊月逞英雄。(手套)老师戴上手套。
2、引导幼儿感受这双手套的对称美
老师：请小朋友看看，这双手套你发现了什么？(右边的手套和左边的手套哪些地方一样？引导幼儿说出右边手套图形的大小、颜色、形状和左边手套图形的大小、颜色、形状都是一样的，这样的就称为左右对称。)
3、幼儿讨论什么是对称
请一位小朋友上前来戴上一双手套，(颜色、图形不同的手套让幼儿观察) 大家看!这位小朋友戴的一双手套,你们发现了什么?(左手手套的颜色、图形与右手手套的颜色、图形不一样)这样的一双手套我们能称为左右对称吗?(不能)让这位小朋友换上左右对称的手套,再请小朋友观察,并说出左右对称的手套美。
4、幼儿讨论如何装饰手套
老师：小朋友知道一双手套要有左右对称的图形才美.这些手套的图形颜色都是工人叔叔、阿姨设计出来的，我们也来设计一双漂亮的手套好吗?现在我们的教室是工厂，老师是师傅，小朋友是工人，先看师傅怎样设计手套面。
首先把一双手套摆放好，拇指相对，想好要画的图形，再开始动手画，在一只手套面上画图形，在另外的一只手套上也要画上相同的图形，这样才是对称的手套，最后涂上颜色，也要求左边与右边的颜色相同。
老师出示设计好的手套(启发幼儿大胆想象、创造)
可爱的中国娃装饰的手套是不是很漂亮？流畅的波浪线也能装饰出漂亮的手套。看!连我们学的阿拉伯数字都能装饰出美丽的手套。这是英语字母装饰的`手套也与众不同。简单的折线、圆点也能装饰出漂亮的手套。顽皮的熊猫装饰出的手套很有情趣。
5、请幼儿装饰手套
“请小朋友当设计师,用自己喜欢的颜色,漂亮的图形把自己的一双手套装饰的最漂亮.”
发给小朋友手套形的白纸两张,油画棒一盒。
画的快的小朋友可以帮助画的慢的小朋友。
老师把画好的手套拍下来,在电视中放出给小朋友欣赏。
6、讲评
刚才小朋友装饰的手套有动物的,有花草的,还有人物等等,这些手套的图形都好看,颜色又鲜艳,现在请小朋友把自己装饰好的一双手套贴在墙上开个展览会，比一比谁的手套最漂亮。
大班艺术教案：装饰手套2
目标；
1、引导幼儿初步感受一双手套的对称美。
2、知道什么是左右对称，即左边的图形、在大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列一一对应、完全一样。
3、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手套面。
4、使幼儿体验到成功的喜悦。
准备：
1、手套三双、
2、范画六张、
3、供幼儿作画的手套形画纸、
4、油画棒、
5、电视、数码相机、
过程：
1、引起兴趣：
老师：今天老师请小朋友猜一个谜语：十指尖尖肚里空，有皮无骨爱过冬，不怕寒冷不怕风，十冬腊月逞英雄。（手套）老师戴上手套。
2、引导幼儿感受这双手套的对称美
老师：请小朋友看看，这双手套你发现了什么？（右边的手套和左边的手套一样在哪里？引导幼儿说出右边手套图形的大小、颜色、形状和左边手套图形的大小、颜色、形状都是一样的，这样的就称为左右对称。）
3、幼儿讨论什么是对称
请一位小朋友上前来戴上一双手套，（颜色、图形不同的手套让幼儿观察）大家看！这位小朋友戴的一双手套，你们发现了什么？（左手手套的颜色，图形与右手手套的颜色、6图形不一样）这样的一双手套我们能称为左右对称吗？（不能）让这位小朋友换上左右对称的手套，再请小朋友观察，并说出左右对称的手套美、
4、幼儿讨论如何装饰手套、
老师：小朋友知道一双手套要有左右对称的图形才美、这些手套的图形颜色都是工人叔叔，阿姨设计出来的，我们也来设计一双漂亮的手套好吗？现在我们的教室是工厂，老师是师傅，小朋友是工人，先看师傅怎样设计手套面、首先把一双手套摆放好、拇指相对，想好要画的图形，再开始动手画，在一只手套面上画图形，在另外的一只手套上也要画上相同的图形，这样才是对称的手套、最后涂上颜色、也要求左边与右边的颜色相同、
老师出示设计好的手套（启发幼儿大胆想象、创造）
可爱的中国娃装饰的手套是不是很漂亮？
流畅的波浪线也能装饰出漂亮的手套、
看！连我们学的阿拉伯数字都能装饰出美丽的手套、
这是英语字母装饰的手套也与众不同、
简单的折线、圆点也能装饰出漂亮的手套、
顽皮的熊猫装饰出的手套很有情趣。
5、幼儿装饰手套
“请小朋友当设计师，用自己喜欢的颜色，漂亮的图形把自己的一双手套装饰的最漂亮、”
发给小朋友手套形的白纸两张，油画棒一盒。
画的快的小朋友可以帮助画的慢的小朋友。
老师把画好的手套拍下来，在电视中放出给小朋友欣赏。
6、讲评：
刚才小朋友装饰的手套有动物的，有花草的，还有人物等等，这些手套的图形都好看，颜色又鲜艳，现在请小朋友把自己装饰好的一双手套贴在墙上开个展览会，比一比谁的手套最漂亮。
❽ 动物手偶的制作方法
关于动物手偶的制作方法如下：
1、准备材料如图示。在橙色布料上画出手套和头部的轮廓，用珠针将两片布料固定在一起裁剪，裁剪时要比画的轮廓宽出1厘米。