① 天龙八部冰魄神针怎么升星
、除了暗器武魂，90级以下装备(包括神器)无法开第四孔，只有90级以上才可以开第四孔，开第四孔必须在楼兰，洛阳开不了第四孔。
2、强化目前最高是9级，强化失败不会累计必成功次数，还会掉级，强化到1，5，7，8才不会掉
有一键直接强化9的功能。
3、宝石、强化能够转移，但雕纹无法转移，雕纹只能拆了重新蚀刻。
4、神器炼魂无法用高一级的神兵符，所以82和86神器只能用神兵符1炼魂，92和96神器用神兵符2，102神器用神兵符3.
5、宝石没有转换功能，所以垃圾宝石无法转化成其他宝石。
6、没有游龙卡，对卡级号来说游龙卡比较重要。
7、有减抗宝石，但没有冥晶石新石头。
8、目前没有双极雕纹，没有抗性和减抗雕纹、没有属性雕纹，只有手套和腰带2个体力雕纹，戒指护符各2个身法雕纹。
9、没有穿刺，只建议神器，暗器，护腕，腰带，项链才有必要强化9,其他部位强化9收益比较低。
10、当前的版本，更新三孔石头要先极限摘除，摘除完了必须再来个极限镶嵌。
11、飞蝗石30级时可以用地煞强化到9再升级，节省成本。40级以上暗器梅花镖或冰魄神针如何用地煞强化9？去大理段延庆(215，284)做关系值任务，达到480即可领到一个绑定的暗器--飞蝗石[30级]，用地煞强化飞蝗石，强到9之后，升到40级，直接转移冰魄神针。
12、卡70-89玩家如果需要一根不绑定的冰魄神针，可以做一只不绑定的梅花镖，带到89级满经验，然后让一个90级以上的人将冰魄神针突破到90级等级，最后拿着90级梅花镖和20个绑定寒冰星屑就可以去楼兰兑换冰魄神针。
13、武魂品阶和武魂成长率的关系：普通600-649，优秀650-699，杰出700-749，卓越750-819，小完美820-886，大完美887-900。
14、暗器平均成长值：暗器的平均成长值，修炼等级为1的暗器5项原始属性的基础点数都是1，暗器修炼每提升一级，会随机提升1到5点的原始属性并随机分配给力量、灵气、体力、定力或者身法。暗器等级在不断提升过程中，其星数也在不断的变化。 平均成长在2.5以下，就是3星；达到2.5低于3就是4星，达到3低于3.5为5星，达到3.5低于4为6星，达到4低于4.5为7星，达到4.5就是8星了。 如下图97级冰魄神针，其平均成长值=（61+66+73+61+60-5）/（97-1）=3.29，属于5星暗器。 浴火石可以重置暗器等级为1级。
② 老舍的好文
宗 月 大 师
在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱，母亲有时
候想教我去上学，又怕我受人家的男侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不
识一个字。说不定，我会一辈子也得不到读书的机会。因为母亲虽然知道读书的重
要，可是每月间三四吊钱的学费，实在让她为难。母亲是最喜脸面的人。她迟疑不
决，光阴又不等待着任何人，荒来荒去，我也许就长到十多岁了。一个十多岁的贫
而不识字的孩子，很自然的去做个小买卖——弄个小筐，卖些花生、煮豌豆、或樱
桃什么的。要不然就是去学徒。母亲很爱我，但是假若我能去做学徒，或提篮沿街
卖樱桃而每天赚几百钱，她或者就不会坚决的反对。穷困比爱心更有力量。
有一天刘大叔偶然的来了。我说“偶然的”，因为他不常来看我们。他是个极
富的人，尽管他心中并无贫富之别，可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫
来看穷朋友。一进门，他看见了我。“孩子几岁了？上学没有？”他问我的母亲。
他的声音是那么洪亮，（在酒后，他常以学喊俞振庭的《金钱豹》自傲）他的衣服
是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯
了什么罪。我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回
答完，刘大叔马上决定：“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必
管！”我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！
第二天，我像一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。学校是一家改良
私塾，在离我的家有半里多地的一座道士庙里。庙不甚大，而充满了各种气味：一
进山门先有一股大烟味，紧跟着便是糖精味，（有一家熬制糖球糖块的作坊）再往
里，是厕所味，与别的臭味。学校是在大殿里，大殿两旁的小屋住着道士，和道士
的家眷。大殿里很黑、很冷。神像都用黄布挡着，供桌上摆着孔圣人的牌位。学生
都面朝西坐着，一共有三十来人。西墙上有一块黑板——这是“改良”私塾。老师
姓李，一位极死板而极有爱心的中年人。刘大叔和李老师“嚷”了一顿，而后教我
拜圣人及老师。老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是，就变成
了学生。
自从做了学生以后，我时常的到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子，院
中几十间房屋都是出廊的。院后，还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他
的房屋，若是把那些房子齐齐的排起来，可以占半条大街。此外，他还有几处铺店。
每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个
苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富傲人。
在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，他的财产已大
半出了手。他是阔大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他，他甘心教他们
吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分人骗了去的，
他不管；他的笑声照旧是洪亮的。
到我在中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花
园。不过，在这个时候，假若他肯用用心思，去调整他的产业，他还能有办法教自
己丰衣足食，因为他的好多财产是被人家骗了去的。可是，他不肯去请律师，贫与
富在他心中是完全一样的，假若在这时候，他要是不再随便花钱，他至少可以保住
那座花园，和城外的地产。可是，他好善。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自
己受尽折磨，他还是去办贫儿学校，粥厂，等等慈善事业。他忘了自己。就是在这
个时候，我和他过往的最密。他办贫儿学校我去做义务教师。他施舍粮米，我去帮
忙调查及散放。在我的心里，我很明白：放粮放钱不过只是延长贫民的受苦难的日
期，而不足以阻拦住死亡。但是，看刘大叔那么热心，那么真诚，我就顾不得和他
辩论，而只好也出点力了，即使我和他辩论，我也不会得胜，人情是往往能战败理
智的。 在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后，他的花园也出了手。他入庙
为僧，夫人与小姐入庵为尼，由他的性格来说，他似乎势必走入避世学禅的一途。
但是由他的生活习惯上来说，大家总以为他不过能念念经，布施布施僧道而已，而
绝对不会受戒出家。他居然出了家，在以前，他吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎，
他也嫖也赌。
现在，他每日一餐入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修，他的脸上还是红红的，笑声
还是洪亮的。对佛学，他有多么深的认识，我不敢说。我却真知道他是个好和尚，
他知道一点便去作一点，能作一点便作一点。他的学问也许不高，但是他所知道的
都能见诸实行。
出家以后，他不久就做了一座大寺的方丈。可是没有好久就被驱除出来。他是
要做真和尚，所以他不借变卖庙产去救济苦人。庙里不要这种方丈。一般的说，方
丈的责任是要扩充庙产，而不是救苦救难的。离开大寺，他到一座没有任何产业的
庙里做方丈。他自己既没有钱，他还须天天为僧众们找到斋吃，同时，他还举办粥
厂等等慈善事业。他穷，他忙，他每日只进一顿简单的素餐，可是他的笑声还是那
么洪亮。他的庙里不应佛事，赶到有人来请，他便领着僧众给人家去唪真经，不要
报酬。他整天不在庙里，但是他并没忘了修持；他持戒越来越严，对经义也深有所
获。他白天在各处筹钱办事，晚间在小室里作工夫。谁见到这位破和尚也不曾想到
他曾是个在金子里长起来的阔大爷。
去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，他忽然闭上了眼，就坐化了。火
葬后，人们在他的身上发现许多舍利。
没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他，我也许永远想不起帮助别人
有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛？我不知道，但是，我的确相信他的居心
与言行是与佛相近似的。我在精神上物质上都受过他的好处，现在我的确愿意他真
的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正像在三十五年前，他拉着我去入私塾
那样！
他是宗月大师。
取 钱
我告诉你，二哥，中国人是伟大的。就拿银行说吧，二哥，中国最小的银行也
比外国的好，不冤你。你看，二哥，昨儿个我还在银行里睡了一大觉。这个我告诉
你，二哥，在外国银行里就做不到。
那年我上外国，你不是说我随了洋鬼子吗？二哥，你真有先见之明。还是拿银
行说吧，我亲眼见，洋鬼子再学一百年也赶不上中国人。洋鬼子不够派。好比这么
说吧，二哥，我在外国拿着张十镑钱的支票去兑现钱。一进银行的门，就是柜台，
柜台上没有亮亮的黄铜栏杆，也没有大小的铜牌。二哥你看，这和油盐店有什么分
别？不够派儿。再说人吧，柜台里站着好几个，都那么光梳头，净洗脸的，脸上还
笑着；这多下贱！把支票交给他们谁也行，谁也是先问你早安或午安；太不够派儿
了！拿过支票就那么看一眼，紧跟着就问：“怎么拿？先生！”还是笑着。哪道买卖
人呢？！叫“先生”还不够，必得还笑，洋鬼子脾气！我就说了，二哥：“四个一
镑的单张，五镑的一张，一镑零的；零的要票子和钱两样要按理说，二哥，十镑钱
要这一套罗哩罗嗦，你讨厌不，假若二哥你是银行的伙计？你猜怎么样，二哥，洋
鬼子笑得更下贱了，好像这样麻烦是应当应分，喝，登时从柜台下面抽出簿子来，
刷刷的就写；写完，又一伸手，钱是钱，票于是票子，没有一眨眼的工夫，都给我
数出来了；紧跟着便是：“请点一点，先生！”又是一大“先生”，下贱，不懂得买
卖规矩！点完了钱，我反倒愣住了，好像忘了点什么，对了，我并没忘了什么，
是奇怪洋鬼子干事——况且是堂堂的大银行——为什么这样快？赶丧哪？真他妈
的！
二哥，还是中国的银行，多么有派儿！我不是说昨儿个去取钱吗？早八点就去
了，因为现在天儿热，银行八点就开门；抓个早儿，省得大晌午的劳动人家；咱们
事事都得留个心眼，人家有个伺候得着与伺候不着，不是吗？到了银行，人家真开
了门，我就心里说，二哥：大热的天，说什么时候开门就什么时候开门，真叫不容
易。其实人家要楞不开一天，不是谁也管不了吗？一边赞叹，我一边就往里走。喝，
大电扇忽忽的吹着，人家已经都各按部位坐得稳稳当当，吸着烟卷，按着铃要茶水，
太好了，活像一群皇上，太够派儿了。我一看，就不好意思过去，大热的天，不叫
人家多歇会儿，未免有点不知好歹。可是我到底过去了，二哥，因为怕人家把我撵
出去；人家看我像没事的，还不撵出来么？人家是银行，又不是茶馆，可以随便出
入。我就过去了，极慢的把支票放在柜台上。没人搭理我，当然的。有一位看了我
一眼，我很高兴；大热的天，看我一眼，不容易。二哥，我一过去就预备好了：先
用左腿金鸡独立的站着，为是站乏了好换腿。左腿立了有十分钟，我很高兴我的腿
确是有了劲。支持到十二分钟举不能不换腿了，于是就来个右金鸡独立。右腿也不
弱，我更高兴了，晦，爽性来个猴啃桃吧，我就头朝下，顺着柜台倒站了几分钟。
翻过身来，大家还没动静，我又翻了十来个跟头，打了些旋风脚。刚站稳了，过来
一位；心里说：我还没练两套拳呢：这么快？那位先生敢情是过来吐口痰，我补上
了两套拳。拳练完了，我出了点汗，很痛快。又站了会儿，一边喘气，一边欣赏大
家的派头——真稳！很想给他们喝个彩。八点四十分，过来一位，脸上要下雨，眉
毛上满是黑云，看了我一眼，我很难过，大热的天，来给人家添麻烦。他看了支票
一眼，又看了我一眼，好像断定我和支票像亲哥儿俩不像。我很想把脑门子上签个
字。他连大气没出把支票拿了走，扔给我一面小铜牌。我直说：“不忙，不忙！今
天要不合适，我明天再来；明天立秋。”我是真怕把他气死，大热的天。他还是没
理我，真够派儿，使我肃然起敬！
拿着铜牌，我坐在椅子上，往放钱的那边看了一下。放钱的先生——一位像屈
原的中年人——刚按铃要鸡丝面。我一想：工友传达到厨房，厨子还得上街买鸡，
凑巧了鸡也许还没长成个儿；即使顺当的买着鸡，面也许还没磨好，说不定，这碗
鸡丝面得等三天三夜。放钱的先生当然在吃面之前决不会放钱；大热的天，腹里没
食怎能办事。我觉得太对不起人了，二哥！心中一懊悔，我有点发困，靠着椅子就
睡了。睡得挺好，没蚊子也没臭虫，到底是银行里！一闭眼就睡了五十多分钟；我
的身体，二哥，是不错了！吃得饱，睡得着！偷愉的往放钱的先生那边一看，（不
好意思正眼看，大热的天，赶劳人是不对的！）鸡丝面还没来呢。我很替他着急，
肚子怪饿的，坐着多么难受。他可是真够派儿，肚子那么饿还不动声色，没法不佩
服他了，二哥。
大概有十点左右吧，鸡丝面来了！“大概”，因为我不肯看壁上的钟——大热的
天，表示出催促人家的意思简直不够朋友。况且我才等了两点钟，算得了什么。我
偷偷的看人家吃面。他吃得可不慢。我觉得对不起人。为兑我这张支票再逼得人家
噎死，不人道！二哥，咱们都是善心人哪。他吃完了面，按铃要手巾把，然后点上
火纸，咕噜开小水烟袋。我这才放心，他不至于噎死了。他又吸了半点多钟水烟。
这时候，二哥。等取钱的已有了六七位，我们彼此对看，眼中都带出对不起人的神
气。我要是开银行，二哥，开市的那天就先枪毙俩取钱的，省得日后麻烦。大热的
天，取哪门子钱？不知好歹！
十点半，放钱的先生立起来伸了伸腰。然后捧着小水烟袋和同事的低声闲谈起
来。我替他抱不平，二哥，大热的天，十时半还得在行里闲谈，多么不自由！凭他
的派儿，至少该上青岛避两月暑去；还在行里，还得闲谈，哼！
十一点，他回来，放下水烟袋，出去了；大概是去出恭。十一点半才回来。大
热的天，二哥，人家得出半点钟的恭，多不容易！再说，十一点半，他居然拿起笔
来写账，看支票。我直要过去劝告他不必着急。大热的天，为几个取钱的得点病才
合不着。到T＋点，我决定回家，明天再来。我刚要走，放钱的先生喊：“一号！”
我真不愿过去，这个人使我失望！才等了四点钟就放钱，派儿不到家！可是，他到
底没使我失望。我一过去，他没说什么，只指了指支票的背面，原来我忘了在背后
签字，他没等我拔下自来水笔来，说了句：“明天再说吧。”这才是我所希望的！本
来吗，人家是一点关门；我补签上字，再等四点钟，不就是下午四点了吗，大热的
天，二哥，人家能到时候不关门？我收起支票来，想说几句极合适的客气话，可是
他喊了“二号”；我不能再耽误人家的工夫，决定回家好好的写封道歉的信！二哥，
你得开开眼去，太够派儿！
③ 泰拉瑞亚神庙指压板怎么用
1.2改动确实还算是比较大的，图方便，直接用原来死亡模式毕业装脱下来换到简单人物上开局。
于是出生就有神圣套，魔晶，贝壳等等。
肉山前，血地和腐地类似，就是砸心脏出克苏鲁的大脑，心脏掉一些无用的装备
地下的话，丛林地下变化最大了，怪物明显变强，貌似食人花变弱了，丛林地下可以捡到一个绿色的球状物，是个饰品，可以免疫毒，看起来很有用。
新的饰品太多了，合成也比之前复杂多了，鞋子就有七八种，我合成了一个闪电鞋（黄色的，飞鞋+饰带+忘记了）感觉和飞鞋没多大区别，另一个是水上漂加强版的鞋子（水上漂的鞋子+黑曜石头盔=黑曜石水上漂+熔岩抵抗项链=可以在水上、熔岩上漂且免疫7秒熔岩烫伤的鞋子）在地下有岩浆的地方非常好用，可惜没法加速了。
泰坦手套也可以合，先是肉山掉的三种徽章合成一个，然后和泰坦手套合，这个手套马马虎虎，还有终极版的，可以弄出火烧效果，不过缺材料没有弄。
丛林地下有个地方，黄色的（屎黄色），看起来像地牢，后来才知道是temple，就是神庙，砖很难挖，反正200%挖掘力的圣钻是没法挖动的，入口有个门需要钥匙，钥匙可以通过打花朵boss获得。我是没用钥匙，可以在肉山后（肉山前是否有，不确定）在丛林地下的泥土里，挖到一种绿色的矿石，貌似不多见（我挖的少，都是走天然洞穴），然后刷了存档，弄一套绿色矿石系列套装，非常给力，可以附加一个类似魔兽争霸不死族防御塔的buff，自动攻击怪，防御力很不错比神圣套高一点，绿色矿石的装备攻击比较高，加上前面说的那个手套，可以弄出120+的近战攻击，还附加毒云（cloud）伤害。绿色矿石做的钻和镐有 210%挖掘力，可以挖动那个砖。
【神庙】神庙里的机关非常多很厉害，压力开关非常隐蔽，尝尝不知道怎么就来了一堆毒镖，毒镖可以反弹反复造成伤害（无毒），开始都不知道是从天而降还是从地里冒出来的。后来才知道是一种新的机关，从天而降的。介绍下机关：
（（梅花镖））就是之前说的毒镖，踩到压力开关后触发，落地后反弹，反复造成伤害，反正我80多的防御410血，一轮过后就只有一半的血了。
（（矛机关））踩压力开关触发，从上而下，落下一排长矛刺中玩家，也非常厉害，几乎也是一次一半的血没有了
（（毒箭机关））和地下的毒箭机关基本没有区别，只是一次触发，射出一排，伤害较低，但是比地下的毒箭机关强点
（（火焰机关））长的和毒箭机关类似，我没触发过（挖掉了），估计是造成群体火焰伤害。
机关众多，怎么【防】呢？ 很简单，手上拿个电路相关器械，就可以看到机关电路了，破坏掉就行了。
神庙的怪应该有三种（雕像有三种）分辨的出两种
一种是步兵，有两种形态（不过重点是步兵），打到残血后，变成类似异形的东西，貌似无视击退，加速，攻击我有30+（我防御80多点）。因为是步兵，很简单，弄个狗爪（草藤、双龙抓……）跳到天花板上，远程（我是大鲨鱼+魔晶子弹）就可以了
另一种像死亡阴影里面地堡族的龙虱，飞行的，血有370？，攻击不晓得，我没让她打到我，还是用远程搞。
神庙的物品，神庙特有的家具（L开头的英文）有桌子、椅子、工作台等，最重要的是祭坛。
神庙箱子：每个箱子必有一个神奇小物件，是箱子的第一个物件，英文说明是用来激活祭坛，其实就是个boss召唤符，召唤出一个远古石像boss
神庙祭坛：神庙的尽头（如果是从前门进去的话）就是有个神奇的物件，一个祭坛上面一个雪花形的发光物件，可以敲掉。召唤boss用。
神庙boss，前面提到的箱子中的召唤符，在祭坛上右键后，弄出个长的很古董的boss，下面是介绍，血量不是很记得了，差不多吧
boss，分成两个拳头和身体三个部分，分开计血（像骷髅王），拳头6000血，身体15000血，拳头的攻击方式是像哥布林鱼叉，弹出攻击（不怎么伤），身体是弄出个可以反弹的火球攻击，略伤。拳头打没了就没了，身体打没了之后，爆出第二阶段，8000血，这个时候boss头和身子分离，头上的眼镜使用激光攻击，略伤。继续撸完后，掉装备和150HP血瓶。
【boss】打法，很简答的boss，我是在家撸的，就在护士房间的楼上放祭坛（我房间天花板是木质平台），站在boss正下方，注意错开护士美眉，用远程武器（大鲨鱼+魔晶，圣弩+狱岩箭……）最好先打掉拳头（狱岩箭范围攻击，应该打身体就可以了，我没用过狱岩箭推测的）血不够了就找护士不满，很快就完事了
【掉落物品】全是英文L开头的，就姑且叫LXXX吧
L镐：挖掘能力略强于绿色矿石的镐或者钻，砍伐能力强于绿色矿石的斧头，就是可以挖和砍，攻击力弱于绿色矿石系列相应的装备，我的是45左右
L火焰枪：不同于火焰喷射器，射出的是像激光一样一条细的火焰，射速很快，不用魔法，攻击大约50多，在一条线上的话，可以都打到，无法穿透物块
L项链：全属性加成，反正，我的某装备，原来是110，穿了后攻击变成120多点
boss的眼球：加10%暴击。可以合成新的饰品（就是和那个肉山三种徽章合成的徽章合成）
boss的拳头（fist）：就是boss的拳头啦，和哥布林鱼叉类似，攻击有50多
boss的鞋子？：是个近战武器，攻击接近70，强击退，没什么太特别的
L标枪发射装置：长得和蜂铳一样（就是打蜂王掉的那个出小蜜蜂的枪），特有弹药，一种长得像标枪的具有爆炸属性的弹药，出了这个装备后，枪械商和一个新NPC都有的卖，好像很便宜才17个铜板，这个装备打这个boss非常给力（还没来得及打别的），130发左右，只用瞄准身体，就完了。
地下丛林在肉山后非常可怕。那个乌龟，转起来打我一下70~80，皮很厚，当然用鲨鱼+魔晶完克，低概率掉龟壳，合成一个垃圾王八套装（目测防御最高（那个绿色矿锭+夜光蘑菇合的锭不算的话）），附加效果是吸引怪物仇恨，好像穿上后会减速（可能是错觉）
那个跳跳虫和新食人花也很厉害，不过用大鲨鱼和魔晶可以应付
丛林泥土里有绿色矿石，合成出极品装备，不容错过；丛林里有加血上限的物品，一个加5，每用一个，右上角的红心就会变一个成黄色的。
④ 玩教具有哪些类型
玩教具是幼儿园教师在教学中采用的一种教学手段，它包括教师运用的教具、幼儿操作活动的具体材料、电化教学等，它是教师有效地传递信息、促使幼儿与教师相互作用，以及发挥幼儿学习积极性、主动性的重要因素。对于年幼儿童，由于他们的注意的无意性占优势、知识经验的贫乏以及记忆、思维等具体形象的特点，玩教具的运用显得尤为重要。玩教具运用得当，可以帮助孩子更好地理解、思维，调动幼儿学习的主动性，促进师幼互动，提高课堂教学效率。在目前班额普遍超编、集体教学仍是我国主要教学形式的情况下，优化教玩具，提高课堂教学效率，是非常重要的。
多年以前，玩具大部分是自制的。但随着玩具生产的普及，玩具品种的增多，制作也越来越精致、细腻，加上各种各类电动玩具的出现，现在已很少人自制玩教具了。许多家长、幼儿园不惜金钱买回玩具给孩子玩，以为这是智力投资，是值得的。其实，商品玩具都易产生负效应。它往往能束缚学前儿童的创造力，压抑学前儿童动手动脑能力，影响学前儿童的智力发展。例如机械玩具、电动玩具，无需多动脑筋和花费任何心血，仅仅让孩子学会“按动电钮”的动作就可以了。这对于激发孩子的聪明才智无多大的帮助。倘若教师和家长巧妙地引导孩子自己动脑筋设计玩具，哪怕是最简单的纸折玩具、自制布娃娃，虽然土一点，制作的玩具并不美观悦目，但孩子自己动手制作的玩具，其效果大不相同。这样不仅使孩子的智慧得到发挥，而且会使孩子养成热爱自己的劳动、珍惜玩具等诸多好习惯，会在孩子成长的道路上产生潜移默化的教育作用。
目前，幼儿园使用的玩教具，一部分是购置的，如：塑胶、机械、户外大型运动器械等，另一部分是自制的，由于大部幼儿园没有足够的财力去购买满足幼儿各种游戏活动所需要的玩教具，因此，在幼儿教育实践中，许多教师都发扬勤俭节约的精神，就地取材，根据教育教学需要自行设计制作玩教具，这是幼儿园教师的一项基本教学技能。那么，怎样才能制作出形象生动逼真、美观实用的各种教玩具呢？ 今天我将从四个方面讲解玩教具的制作。
l 了解玩教具的相关概念
l 掌握自制玩教具的设计原则和构思要点
l 掌握幼儿园常见玩教具种类及设计要点
l 掌握幼儿园常见的各种玩教具的基本制作方法
一、玩教具的相关概念
玩教具，就是配合教学使用的玩具
玩教具按用途分：教具和玩具。
按系列分：
（一） 玩教具的特征
玩具是幼儿生活中的主要内容，玩具是幼儿的亲密伙伴，他们是在玩玩具过程中认识世界，培养能力。对于幼儿来说玩具就是教具、学具，教具、学具有时就是玩具。
1、玩教具的定义
在幼儿园教育活动中，玩教具指幼儿在游戏和学习活动中使用的玩具、教具。它是借助一定的物质材料（如纸、布、塑料、木材、金属等），依据一定的设计要求，通过工业化生产或手工制作而完成的，可视的平面、立体或活动的游戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身，促进身心健康发展的游戏娱乐工具。
2、玩具的分类
幼儿园的玩具可分为自制玩教具和工业成品玩教具。自制玩教具可分为成人制作的玩教具和幼儿在教师指导下制作的玩教具。我们提倡正确引导幼儿自己动脑设计玩具。
从玩教具的功能上分：可分为认知益智类（发展语言、探索发现、、角色游戏类、体育操作类等。
从制作材料的不同教玩具进行分类，可分为纸教玩具、木教玩具、竹教玩具、泥教玩具等。
二、自制玩教具的设计原则和构思要点
（一）教玩具制作的基本要求
1、自制教玩具的意义
一方面可以有效弥补现有教玩具针对性较差和数量不足的缺憾，另一方面也可以弥补经费的不足。自制教玩具来自一线幼儿教师教学实践的需求，比市场上购买的教玩具更符合特定的教育目标和特殊教育活动内容，这也正是我们的幼儿教师开动脑筋，运用灵巧的双手，制作了不计其数深受幼儿喜爱的教玩具的动力所在。长期以来，制作教玩具在幼儿园中已经成为传统，教师们自制教玩具对创设幼儿的学习、生活环境，传递知识和文化，愉悦孩子们的心情，促进孩子们的发展，发挥了非常好的作用
⑴．自制玩教具能培养学前儿童的想象力
普拉斯曾做过一项玩具与幼儿的想象之间关系的实验。他以玩具为变量，比较两种结构不同的玩具对幼儿游戏的影响。结果表明，结构简单的游戏材料，如积木、泥、简单的娃娃，比完全逼真的玩具更能激发幼儿的想象，这些简单的玩具留有很多的想象余地。
⑵．自制玩教具能促进学前儿童手部肌肉的发展
⑶．自制玩教具能培养学前儿童的审美能力
⑷．自制玩教具能促进学前儿童身体健康
⑸．自制玩教具能有效利用身边的资源，节能环保
⑹．自制玩教具能传承和发展传统民间手工艺
2、教玩具制作的基本原则
在幼儿丰富多彩的活动中，教玩具体现出较大的综合性：材料的综合性、功能的综合性，充分发挥了教玩具一物多用、一物多玩的特点。这就要求幼儿教师在制作教玩具时，把教玩具制作和幼儿游戏活动联系在一起，进行综合性的设计。
对于自制教玩具的要求，既要注意因地制宜，满足个性化需求，又要注重教玩具的推广性与使用性。总的要求有：
（1）教育性——应符合幼儿的年龄特征，利用教玩具引导幼儿探究发现，获得知识，体现其教育性
（2）可玩性——注重玩具的操作性与实用性，能让幼儿想玩，喜欢玩，百玩不厌，避免只能看不能动的教玩具
（3）创新性——利用本地姿源，因为它成本低，又安全环保。同时也要增强其创新性，如这次全国幼儿园自制教玩具展评活动中，北京的《竹制品》就因为其创新性，在众多的竹器中脱颖而出，获得了最高奖项
（4）艺术性——能充分吸引幼儿的兴趣
（5）安全卫生——
三、幼儿园常见玩教具种类及设计要点
（一）健康活动教玩具的设计与制作
（二）语言活动教玩具的设计与制作
（三）科学活动教玩具的设计与制作
1.科学探索教玩具的设计与制作
2.数学教玩具的设计与制作
（四）社会活动教玩具的设计与制作
（五）艺术活动教玩具的设计与制作
四、幼儿园常见的各种玩教具的基本制作方法
废旧材料玩教具制作
在我们生活的周围，自然资源和废旧材料随处可见，它们就是很好的教育资源，但是如何能有效地利用这些自然资源和废旧材料进行加工制作，让它成为幼儿教育教学中的代用品，发挥其优势作用呢?另一方面，幼儿园花在各种玩教具上的费用是越来越多，但现成的教玩具玩法单一，小孩子玩了几次后就没有了新鲜感，扔在了一边，由此昂贵的玩教具体现不出应有的价值。现在的幼儿园大都提倡低成本高质量的教育环境，废旧材料在幼儿园教育教学中的运用不仅培养了幼儿从小保护环境的意识，而且在实践创新、身体素质方面也有了一定的提高，最后还为幼儿园节省了开支，让有限的财力投入到其他更需要的地方上去。但是，如何去收集废旧材料，如何利用这些废旧材料，如何使废旧材料旧而不废，这就迫使我们农村幼儿教育工作者必须进行不断反思，到实践中去寻求答案。为此，针对我班的实际情况和幼儿的年龄发展特点，在三年中进行了一系列的关于废旧材料的初步探索，并取得了不小的成果。
（一）、多种渠道共同收集
废旧材料品种繁多，收集废旧材料不是一件简单的事，首先，我们发动教师从自身做起，遍寻家中、身边所有“可用之材”，小到针头线条、瓶瓶罐罐，大到木板纸箱、布匹棉絮等。其次，我们充分发掘家长资源，发动家长与幼儿共同收集废旧物品。最后，我们还有效利用社区资源，多渠道收集各种边角废料，为幼儿园教育教学提供丰富的物质资源。
(二)、组织幼儿进行分类
收集废旧物品林林总总花样繁多，首先要做的就是分门别类的放置，我们在教室门口放置了几只收集箱，并在上面贴上让幼儿一看就能懂的标志，让孩子们能够积极有序地分类放置。如在收集箱上贴了瓶子标志的，就是让幼儿把带来的各种瓶子放到里面，不能把布、盒子等放进去。哪些废旧材料才会被幼儿园所采用呢?我们一般把使用的废旧材料分为：
1.按废旧物品的材料分：纸类、木类、塑料类、金属类、布类等。
2.按废旧物品的规格分：可供户外活动的大中型材料，可供制作玩教具的中小型材料，可供桌面游戏制作的微小型材料。
3.按废旧物品的成型情况可分为：原材料，半成品材料，成品材料，辅助材料等。有时我们也按废旧物品的用途来分：
*建筑用的材料：如砖块、沙子、石子、管子、螺丝、废木料等。
*缝纫用品：如带子、扣环、手套、帽子、饰物、花边、领结、袜子。
*各种盒子：如礼品盒、塑料盒、鞋盒、衬衫盒等。
*废布料：如粗麻布、帆布、棉布、丝绸布等。
*美发用品：如发夹、梳子、镜子等。
*家居用品：如瓶盖、皮夹、绳索、蛋壳、旧地板、衣架、灯罩、包装材料、刷子、旧盘片、缎带、橡皮圈、镜子、镜框、旧轮胎、电话机等。
*家务用品：如瓶子(不易破碎的)、泡沫塑料、杂品袋、牛奶箱。
*废纸品：如硬纸板、卷轴、贺卡、杂志、报纸、餐巾纸、纸盒子、砂纸、线轴、吸管、蜡纸、包装纸等。
分类以后，我们就会挑选出无毒无害的安全的废旧物品进行消毒杀菌，通常用的方法有用消毒液清洗的，有在日光下暴晒的。
(三)、发挥功能充分运用
废旧材料应用广泛，不仅在教学中会经常用到，而且幼儿园的游戏、环境创设、区域活动都离不开废旧物品的参与。
1.教学活动中的利用
废旧材料和幼儿教学看似是两个不相关的概念和范畴，但它们之间也有着一定的联系。合理地运用我们身边的废旧材料，对幼儿教学具有很大的意义和作用，关键是我们怎么去做。我们需要什么样的教具和学具，就可以根据自己的需要做出什么样的教具和学具，如语言活动《鳄鱼的眼泪》需要用到教具“鳄鱼”，我画出来的鳄鱼不太逼真，怕吸引不了幼儿的注意力，我就用牙膏盒做了一个“鳄鱼”头，并安上尖尖的牙齿，孩子们看了都特别喜欢，个个精神集中、投入。
2.区域活动中的利用
我班区域活动现成的材料较少，如果购买大量的区域活动中的玩具，需要很大的资金投入，对我们农村的幼儿园来说，也不可能投入那么大量的资金。合理的运用身边可用材料，不但可以节约能源，还能解决资金不足的问题。已经是丢弃了的东西通过我们的双手又变成对孩子们有用的东西，而且不用花去大量的资金，用最少的资金办最有利的事情，何乐而不为?同时，利用废旧材料制作的玩具大多是一物多玩，多次利用，我们将其巧妙投放于各个区域中，注重培养幼儿的发散性思维，以玩启智，玩中练能，追求材料使用的多功能性，为区域活动增添了更多的活力，也培养和发展了幼儿的多种能力。 如：在制作飞镖时，老师将饮料瓶剪好，幼儿就会用各种颜色的即时贴装饰在上面，既结实又美观。有的幼儿还积极动脑子，互相配合。想出新的制作方法和玩法，然后，大家一起制做玩具，兴趣极高。又如我在我班的益智区里，投放了丰富的利用废旧材料制作的玩教具，那些五颜六色的几何形体让孩子们既摸到了形又欣赏了色，在不知不觉中学会比较了物体的大小、长短、高矮、粗细，理解形体的等分。通过扑克牌游戏活动，激发了幼儿对数学的兴趣，促进幼儿数概念的发展，如：排序、分类和认识相邻数等。我们收集了多个蛋糕盒让幼儿设计转盘，有的用牙签、有的用盘片、有的用贝壳……幼儿根据自己的兴趣和能力选择材料，大胆进行创新制作，我们还将夹子上的图片更换为图卡、汉字、实物、数卡，鼓励中大班幼儿进行数物匹配等，让幼儿在做中玩、玩中学，增强了幼儿探索科学奥秘的兴趣，发展了他们的想象力、创造力。我班幼儿区域活动的水平发生了翻天覆地的变化，废旧材料已成为教师教学的好助手、幼儿游戏时的快乐天使，活动室变成了幼儿的乐园，他们在尽情地玩耍着、探究着，“不经意间”获得了自身的提高和发展。
3.游戏活动中的利用
废旧物品通过师生的装饰、改造，用在幼儿的游戏中去，更达到了意想不到的效果。如：易拉罐可以吊在绳上，练习原地纵跳，还可以几个绑在一起，做成用来练习平衡能力、训练幼儿胆量的“梅花桩”;塑料瓶灌上彩色的水，用来玩保龄球、抛接瓶子、当接力棒进行跑步比赛等。孩子们在玩玩、做做、试试、想想等活动中锻炼了手部肌肉，培养了动手动脑能力，在强健体魄的同时开发了智力，使游戏活动发挥了更大的功效。例如，游戏“报纸载球”，我为每位幼儿提供一张报纸和一个球外，只要求他们想出各种玩报纸的方法。一开始，小朋友们拿着我给他们的报纸不知所措。我有意识地又说了一遍："你们想怎么玩就怎么玩?"这时有几位幼儿开始动起来，但他们大多数只是拿着报纸跑来跑去。蒋晨听完我的话，点点头，笑嘻嘻地对我说：“今天我要给你们露一手”。我并没有急于追问，只是在一旁静观，想以一个教师对孩子愿望的重视，对活动动机的满足来刺激他去尝试新的领域，去体验创新的喜悦。在玩的过程中，我惊奇地发现平时活动不认真的蒋晨小朋友，此时正玩得入神，两眼放出好奇的光芒。只见他一会儿将报纸贴在胸口跑来跑去;一会儿卷成一长条做障碍物，来回跳;一会儿又揉成一团，当“手榴弹”扔……在我的引导和鼓励下，他积极思维，捕捉灵感。在活动中，他把自己想的许多玩法讲给小朋友听，由于想象力特别丰富，思维独特，受到小朋友的喜爱。 而其他幼儿在尝试了一段时间后，还加上受到蒋晨的启发，创造性思维暂露头角，玩得方法也开始多起来了。有的幼儿将报纸卷成一长条拿在手上当“金箍棒”;有的幼儿将报纸铺在地上当垫子，做仰卧起坐;有的幼儿合作将海洋球放在报纸上，两个人拿着报纸载着球来回地走;还有的幼儿合作将报纸卷起来放在地上作障碍物，来回跳……幼儿创造出了一物多玩的“报纸”新形象，以后的每次活动中，我都能看到孩子们的聪明才智，比如在玩箱子中，有的幼儿把箱子叠起来，作障碍物跳过去;有的幼儿钻到箱子里，把手和脚露出来在地上爬;又有些幼儿将箱子作为“山洞”，一个一个从里面钻出来。而印邦阳有个玩法更有趣：他把箱子套在身上，露出头，学机器人走路，引来小朋友们的注意。我渐渐地感到这些看似破旧的东西在幼儿眼中却是无价之宝，它们对幼儿的吸引力远远超过了那些看似美观的成品。而对于我们老师来讲，废旧材料的教育价值也远远超过了成品。
4.环境布置中的利用
班级的创设可以增强幼儿对环境的了解，通过引导幼儿对环境的注意，调动幼儿的主动性。我班的墙饰和区域的环境创设在主题内容的选择上更多考虑幼儿的兴趣和关注点，不断融人全新的、具有时代特征的、有价值的教育内容。如，在布置主题“海底世界”中，我们将版面放低，使每个幼儿都能伸手够得着，然后由幼儿自己动手用各种废旧材料制做鱼，并且自己动手剪，将自己做的鱼贴在主题版面上，每一个幼儿都参与了进来，他们很愉快的将自己的作品亲手布置到了版面上，看得出来，他们在制作的过程中特别认真。由此可见，利用废旧物品制作玩具、材料远比一些现成的来的吸引幼儿，只要稍微动动脑筋，都能变废为宝，能带给孩子更多的乐趣。对孩子是有益无害。一方面，幼儿通过自己亲手制作能充分发挥他们的想象力，在一样玩具做好后，幼儿在欣赏自己的作品时，会无比的快乐，有利于自信心的发展，现在我们班经常有幼儿站在主题墙面前，寻找自己制作的作品，满脸的自豪喜悦。其次，幼儿通过自己亲手制作，他们也明白通过自己付出的劳动也能变废为宝，这些奇妙的变化会让人欣喜，明白有劳动才有收获的道理，会更加珍惜自己制作的玩具。幼儿在收集废物的过程中，会逐渐明白废物利用的好处，有利与幼儿勤俭节约，艰苦朴素的传统美德的形成，使家长也能节省不少开支，也能明白“买的少，使孩子得到更多“的奥秘。有的家长也能帮助孩子一起自制玩具，如利用废纸制作了灯笼，用牙膏盒制作了汽车，等等，放在教室里都引来了孩子的驻足欣赏。这些玩具能使孩子玩的有趣，有益，更能启发孩子的心智。
以自然资源和废旧材料制作系列玩教具
一、稻草玩教具
二、竹玩教具
三、纸箱玩教具
四、铁罐玩教具
五、纸棒玩教具
六、木头玩教具
七、纸浆玩教具
⑤ 天龙八部装备评分怎么算
天龙八部装备评分排行榜是：装备、力量、灵气、法、定力、体力。
防御型装备较攻击型装备多了属性抗性和血上限等防御属性，但是却少了命中、会心等攻击属性。防御型装备的好坏也非常容易看出，最主要的是加血上限与特定属性的抗性，在其有了血上限之后，我们再看是否有加体力、力量(攻击)、1级属性增加等属性，与攻击型装备一样，属性加成项目少，单个属性加成就大。并不是说属性条目越多越好，而是越贴合少侠门派定位和自身定位最好。