1. 小熊红色格子连衣裙和黑白格连衣裙哪款更好看
感着小熊红色格子连衣裙比黑白格子连衣裙好看，红色的喜庆。
2. 裙子颜色种类有很多，其中什么颜色的裙子最有气质
夏天到了，女生们最爱的裙子也是时候穿出去了，费劲力气减重后怎么能不穿一些能够凸显自己身材的裙子出街呢，一套好看的裙子搭配，能够显示你格外的迷人可爱，各种街拍层出不穷，今年夏天又会流行些什么颜色呢？
衬衫款白色长裙，能够为你打造高级的通勤感，看着非常的飘逸优雅，同时还能达到显高的效果，脚踩红色鞋子，非常的吸睛，提个白色链条包，满满溢出屏幕的都是高级感呢！白色的裙子谁能不爱？
喜欢夏天的女生们，在阳光明媚的夏天，穿上自己喜欢的裙子，做喜欢的事，不同色彩的裙子，相信会给你带来好运和治愈。见过世面的女人，都不会错过上面这四种颜色的裙子，显得优雅又高级呢！
3. 什么颜色的裙子好看
从头到脚一般不能超过三种颜色( 虾酱炒豆角) 1、颜色搭配 A、原色：红、黄、蓝 复色：红+黄=橙 红+蓝=紫 黄+蓝=绿 间色：黄+橙=橙黄 橙+绿=棕 B、彩色系( 虾酱炒豆角) （1）色相：指色彩的冷、暖属相 （2）纯度：指色彩的纯净程度 （3）明度：指色彩的明亮度 C、服装、服饰的颜色分类： （1）暖色：红、橙、黄、粉红 （2）冷色：青、蓝、紫、绿、灰 （2）中间色：黑、白、咖啡 D、颜色搭配原则： （1）冷色+冷色 （2）暖色+暖色 （3）冷色+中间色 （4）暖色+中间色 （5）中间色+中间色 （6）纯色+纯色 （7）净色（纯色）+杂色 （8）纯色+图案 E、颜色的搭配禁忌： （1）冷色+暖色 （2）亮色+亮色 （3）暗色+暗色 （4）杂色+杂色 （5）图案+图案 F、服饰色彩的搭配方法( 虾酱炒豆角) （1） 上深下浅：端庄、大方、恬静、严肃 （2） 上浅下深：明快、活泼、开朗、自信 （3） 突出上衣时：裤装颜色要比上衣稍深 （4） 突出裤装时：上衣颜色要比裤装稍深 （5） 绿色颜色难搭配，在服装搭配中可与咖啡色搭配在一起 （6） 上衣有横向花纹时，裤装不能穿竖条纹的或格子 （7） 上衣有竖纹花型，裤装应避开横条纹或格子的 （8） 上衣有杂色，裤装应穿纯色 （9） 裤装是杂色时，上衣应避开杂色 （10） 上衣花型较大或复杂时，应穿纯色裤装 （11） 中间色的纯色与纯色搭配时，应辅以小饰物进行搭配 2、裤装与服饰的搭配方法： （1）七分裤： 搭配服饰：A.短小T恤 B.紧身上衣 C.无袖T恤 D.休闲拖鞋 E.时装拖鞋 （2）八分裤： 搭配服饰：A.收腰T恤 B. 短小T恤 C.紧身上衣 D. 无袖T恤 E.时装拖鞋或凉鞋 （3）九分裤： 搭配服饰：（1）夏款 A.短T恤 B.紧身上衣 C.无袖T恤 D.皮鞋 E.时装拖鞋 F.休闲凉鞋 （2）冬款( 虾酱炒豆角) A.短上衣 B.收腰上衣 C.紧身毛衣 D.中长款风衣或上衣 E.皮夹克 F.皮短靴 （4）十分裤： 搭配服饰：（1）夏款 A.短T恤 B.紧身上衣 C.收腰T恤 D.无袖T恤 E.时装拖鞋 F.休闲凉鞋 G、皮鞋 （2）冬款( 虾酱炒豆角) A.短上衣 B.收腰上衣 C.紧身毛衣 D.中长款风衣或上衣 E.皮夹克 F.短款羽绒服 G、皮鞋 H、皮短靴 （5）小直筒： 搭配服饰：可与任一种上衣搭配，几乎没有什么限制，鞋子搭配精致的独跟鞋，效果最佳。 （6）中直筒 搭配服饰：A.短上衣 B.紧身上衣 C.收腰上衣 D.中长大衣或风衣 E.棉袄或棉袍 F.圆润的皮鞋或时装鞋 G.短夹克 （7） 大直筒 搭配服饰： A.短上衣 B.紧身上衣或毛衣 C. 中长大衣或风衣 D. 棉袄或棉袍 E. 短靴 F. 鞋子不宜过小，根不宜过细 G.短夹克 （8） 西裤： 搭配服饰：A.过臀上衣 B. 中长大衣或风衣衣 C.棉袄或棉袍 （9）锥型裤： 搭配服饰：A.过臀上衣 B.中长大衣或风衣 C.宽松上衣 D.棉袄或棉袍 （10）喇叭裤： 搭配服饰：A.短小上衣 B.紧身上衣 C.时装马夹 D.皮夹克 E. 紧身毛衣 F.中、长款上衣 G.时装鞋 H.精巧鞋类 （11）斜裁裤 搭配服饰：A.短上衣 B C.紧身上衣 D.收腰上衣 E.时装马夹 F.皮夹克 G.紧身毛衣 H.飘逸风衣 I.欧版鞋 J. 精致鞋类 （12）牛仔裤( 虾酱炒豆角) 搭配服饰：A.休闲上衣 B.马夹 C.夹克 D.紧身上衣 E.收腰上衣 F.毛衣 G.运动鞋 H.休闲皮鞋 I.旅游鞋 （13）时装休闲裤： 搭配服饰：A.前卫服饰 B.时尚上衣 C 时装休闲鞋 （14）运动休闲裤： 搭配服饰：A.搭配运动上衣 B.宽松适于运动的上衣 C. 休闲运动鞋类 （15）高腰裤： 搭配服饰：A.紧身毛衣 B.马夹 C.衬衣 D.皮鞋 （16）低腰裤： 搭配服饰：A.短上衣 B.露脐装 C.吊带装 D紧身上衣
4. 小熊涂什么颜色好看
小熊涂浅棕色的颜色，比较好看，再加上黑色眼睛的点缀，会显得更加活泼可爱。
5. 小熊家的纯色印花polo衫和polo裙哪款好看
都蛮好看的，两种搭配两种观感，可以都入手。
6. 什么颜色的裙子最有气质
不知道为什么我个人总是偏爱紫色的东西，喜欢那种浅浅的紫，裙子也是一样，就觉得紫色很梦幻，很有气质。但是我紫色的裙子确实也不多，因为我喜欢的那种浅浅的紫色，确实很难找，总是颜色偏深的居多。
紫色裙子
有的人偏爱某种颜色，所以就觉得某种颜色最有气质。有些颜色是很挑人的，有的时候看上去一条裙子非常的漂亮，但是上身之后，发现效果跟想象中的差距甚大，或者是穿上之后，显矮，显胖，不能满足自己对审美的要求。
粉红色裙子
尤其是一些偏深的粉红色，如果皮肤不够白，真的是超显黑，还有前些年大火的荧光绿，这两个颜色我都买过，但是全都踩了雷。必须化很浓的妆才扛得住这两个颜色，要不然自己就像个黑铁碳一样。白色裙子
这些年开始喜欢白色，感觉穿起来干净，仙气飘飘。
7. 小熊的花裙子的小故事
小熊的花裙子
在一个很大的森林里住着一只可爱的小熊，这个小熊的身体有着棕色的毛发，大大的眼睛。但小熊并不喜欢身上的颜色，它觉得这颜色并不好看，于是这个小熊的心中有一个偶像，那就是变色龙哥哥。
在小熊心里面变色龙哥哥可以变出很多漂亮的衣服，小熊非常羡慕变色龙哥哥。但小熊并不能和变色龙哥哥一样能变出漂亮的衣服。于是，小熊想啊想，想了很久终于想到了一个好办法。它央求妈妈买了很多颜色的油漆，涂在了自己身上，自此小熊也和变色龙哥哥一样可以换很多很多的漂亮衣服。小熊可高兴了！
有一天小熊跑到森林深处里玩耍，看到很多漂亮的花朵都盛开了，小熊觉得美极了。于是便想出了一个好主意，小熊拿出了油漆也将自己涂成了花花绿绿的颜色。小熊看到自己身上漂亮的毛很高兴。正好蝴蝶妹妹也看到了漂亮的小熊，便邀请小熊和自己一起玩耍。小熊答应了蝴蝶妹妹的要求。
于是小熊便和蝴蝶妹妹一起追逐起来，笑得可开心了。可慢慢的小熊和蝴蝶妹妹都玩累了，于是便趴在草地上睡着了。突然在熟睡中，小熊被疼醒了。睁眼一看，原来是两只小刺猬错把小熊当成了盛开的花草地，于是两个小刺猬就在小熊身上美美的睡着了。可身上的尖刺却戳到了小熊的身上，把小熊弄痛了，流了很多的血。小熊没有理会愧疚的小刺猬，直接跑回家向妈妈哭诉了。
熊妈妈边帮小熊处理伤口边告诉小熊：“孩子，并不是别人的任何东西都适合你，变色龙哥哥会变很多漂亮的衣服是因为它要通过保护自己。而你却可以依靠自己的力量来保护自己，来保护妈妈。再说小刺猬也不是故意的，是你先把自己变得花花绿绿的，让小刺猬弟弟没有认出来你。这是你的不对。.”
小熊眼泪汪汪的听着妈妈的话，突然明白了许多，于是他吸了吸鼻涕，对妈妈说“我的好妈妈，我知道了，我会向小刺猬道歉的。”熊妈妈用宽大的手掌摸了摸小熊的头，欣慰的笑了。
小熊又跑到了小刺猬的家里，向小刺猬们道歉，小刺猬们也很高兴的原谅了它。于是三个好朋友又高兴的在一起玩了起来。森林里又飘荡着它们的笑声。
8. 裙子的颜色选择有什么学问夏季更适合穿什么颜色的裙子
女孩裙子的颜色可以根据以下几点选择：黄色和黑色皮革可以选择一些柔和的颜色，如低饱和度的红色、粉色、亮黄色。白色皮肤可以穿任何颜色的裙子，穿深色的越白穿浅色的越清新。较重的女孩可以选择深色裙子，如深绿色、黑色。
综上所述就是小编总结的一些裙子颜色的知识，希望可以对你有所帮助，让大家都能展现最美的自己。最后祝大家天天开心！
9. 中班的美术课,给小熊涂颜色
你好
活动目标
1．引导幼儿复习认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美；
2．巩固涂色的方法，使幼儿能运用恰当的颜色涂染；
3．培养幼儿涂色的兴趣，使幼儿养成作业认真细致的良好习惯。
活动准备
1．颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干，未涂色的小花图片若干，油画棒若干。
2．请大班的小朋友准备花姐姐的情境表演。
3．活动背景图《春天》
4．教师头饰、花姐姐头饰、裙子各一件，录音机、磁带。
活动过程
一、开始部分
教师带头饰扮色彩妈妈，邀请幼儿做颜色宝宝，激起幼儿参与活动的兴趣。
（妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切，以游戏的方法导人使幼儿参与活动的兴趣立刻被调动起来。）
二、基本部分
1．复习认识四种颜色。
（1）请幼儿带上颜色标志牌，相互观察，并说一说自己是X色宝宝。
（颜色标牌帮助幼儿很快进入角色，幼儿在相互观察和讲述中分享经验，增进了彼此间的相互学习，教师则可从旁观察幼儿对颜色的认知情况。）
（2）玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》，巩固对四种颜色的认识。玩法：教师唱“x色宝宝你在哪里”戴相应颜色标志牌的幼儿边唱“我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，边走向教师和教师互相抱一抱。
（和妈妈一起游戏总是非常愉快的，抱一抱的动作既满足了小班幼儿的心理需要，又帮助其明确每种颜色的名称。）
（3）请幼儿找一找背景图中什么东西和自己的颜色是一样的。
（背景图为幼儿创设了一个良好的隐性教育环境，引导幼儿的思维由单一的颜色扩展到五彩的大自然当中，并为下一环节做好铺垫。）
（4）引导幼儿说一说生活中哪些东西是红(黄、蓝、绿)色的，感知色彩的美。
（从观察颜色、找相同的颜色到讲述生活中各种物品的颜色，逐步深入，加深幼儿对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识。在讨论中幼儿的思维得到扩展，在感知生活中的色彩美的同时，也提高口语表达能力。）
2．涂色活动。巩固涂色的方法，进一步引导幼儿感知色彩的美。
（1）花姐姐以忧愁的样子出现在小朋友的面前。(花姐姐的裙子上贴有许多未涂色的小花。)
（2）引导幼儿用涂色的方法帮助花姐姐给小花穿上漂亮的衣服。幼儿自选一朵小花做涂色练习，教师提示幼儿涂色时应注意的事项：选用恰当的颜色涂染；涂色要均匀、涂满、干净；涂色时，左右或上下摆涂。
（3）放轻音乐，幼儿涂色，教师巡回指导。
(小客人花姐姐的出现将活动自然地引入第二环节；请小朋友帮忙这一情节，在激发幼儿同情心的同时也有助于使幼儿养成助人为乐的良好品质。)
3、装扮花姐姐的裙子，引导幼儿欣赏五颜六色的花。师幼共同评价，引导幼儿进一步感受色彩的美，体验创造的快乐。
(对花姐姐的裙子前后不同的比较，使幼儿直接感受色彩的美。而变漂亮的花姐姐对小朋友的感谢，在让幼儿感受到了成功的喜悦的同时，也增强了其自信心、提高其对艺术活动的兴趣。)
三、结束部分
1．花姐姐和小朋友共同表演(小花)。
2．幼儿和花姐姐一同外出游戏。
活动结束：（在欢乐的歌声中愉快地结束此次活动。)
10. 这样的上衣应该配怎样的裙子（图片中的女主角）
虽然不知道你整体气质是属于什么类型的 ，
我觉得还是搭配蛋糕裙，或者百褶半裙比较好。白色配黑色是经典的颜色。如果你想配其他颜色最好不要太多花色，整体会不协调，因为外面格子的台衫图案已经比较繁琐了。