A. 我在办公室，可是我的裙子右边破了个洞，怎么办啊没有针线。
很佩服楼主大才，裙子破了，还能如此淡定的到网络上来求助、、
不过乐于助人是我的本性，不管你是在生理还是心理需要帮助、、
首先说办公室应该有夹子吧，大小均可
用个夹子在裙子里面夹住，反正裙子很宽松的看不出来、
要不把饭局推了，假装加班，直到夜黑人静时再上路、、
哎，以本人的智商也只能想到这了、、、
如果楼主感觉方法太少，关注太少的话，我建议楼主可以去贴吧试试，像仙逆，舞动干坤，等等了。那里有一群正在等更、抢前排的无比蛋疼的家伙，
楼主可以先采纳之后再过去，如果感觉我方法就可以的话，可以顺便给加个悬赏，那就更完美了，祝愿楼主越长越漂亮早日泡到一个白马王子，呵呵，其实我就挺不错的，哈哈，yy一下、、、
B. 2015年裙子腰间是透明的蕾丝破了怎么办
可以在外面加一根固定缝上去的布带就行，连上衣和裙腰处都缝上，我有一件蕾丝花边裙就是这样的，从不脱丝过。
C. 欧根纱裙子破了怎么办 巧妙修补破洞
欧根纱的裙子破了的话一般可以从白丝袜或者是类似材质的面料上面抽取几缕丝线缝补到欧根纱裙子的破洞处，一般技术好一点的裁缝修补完是看不出来的。
欧根纱裙子破了怎么办
欧根纱裙子破了可以抽白色丝袜上的丝线或裙子边缝处能抽出的线头扯出一截纱线，将破损处细细织补，会让缺憾不太明显的轻易看出。而正常的缝纫机线会过粗，会比较容易发现。若是再具有一定的心灵手巧，还可以伪造衣服上的花纹进行织补。
欧根纱裙子破了怎么处理
欧根纱裙子破了要赶紧拿去修补，不处理会出现抽纱的情况。
最简单的方法就是去补衣服的地方让阿姨给您拉一条褶皱，为了对称您可以在这条口子对称的地方在拉上一条褶皱，就是拉褶皱的时候尽量少压一点布料，这样衣服看起会很平整的，拉完褶皱后用熨斗烫一下就完美了。
欧根纱裙子为什么容易破
因为欧根纱的面料孔隙大、质地柔软，容易拉丝或扯断。
质地透明或半透明的轻纱，多覆盖于缎布或丝绸上。欧根纱作为一种化纤里料、面料，不仅用于制作婚纱，还可用于制作窗帘、连衣裙、圣诞树饰品、各种饰品袋，也可用来做丝带。
欧根纱裙子的缺点
欧根纱的缺点主要是清洗和保存比较麻烦。欧根纱由于质地轻盈，而且是纱状的，所以非常容易变皱变形。
除此以外，欧根纱也很容易变色，保存不当的话欧根纱就很容易发黄，看起来既陈旧又掉档次。比如说，如果清洗的时候使用了碱性比较强的洗涤剂，或者是长期在衣服上喷洒香水、使用樟脑丸、清新剂、除臭剂，挂衣服的时候使用铁质的衣架，这些都容易影响欧根纱本来的颜色。
D. 纱裙破了个洞怎么修补
网纱的裙子破了洞能修补。
1、织补。网纱的裙子破了一个洞，又没办法剪掉它时，可以告拆采取织补的方案。找一块皮，不论它的颜色和面料是否与现在这衣服一致，可以剪下一块皮，再把它从里面缝合到破洞处，这样，一条绝对有个性的衣服就诞册码生了。穿着这件衣服，相信回头率低不了。
2、绣花。网纱的裙子破了一个洞，又没有合适的旧衣服可以改造，还可以采取绣花的方法。简单一点的操作方案是，到市场上寻找州友哪一块漂亮的绣花布，大小和洞相对应，然后找人将它补在洞口处，就大功告成了。复杂一点的话，就找人在洞口处直接绣花，这样费用也会比较大。
E. 我的裙子破了个怎么办能修复吗
你这是溅上🔥星了吧，加点小装饰比如本色的小花或纽扣！不然就扔了。
F. 裙子破了怎么办
有一天早上，天气特别好，IT美眉正全神贯注的工作，裙子被抽屉夹住了都没有察觉。当她站起身的时候裙子嘶啦一声被撕破。
同事们都闻声望来，IT美眉连忙拿起身边一份IT杂志遮住下面。不料，同事们竟哄堂大笑，原来那份杂志的封面是在线游戏广告：超大容量，可同时容纳十万用户。
IT美媚又拿起另一份杂志。同事们又再次哄笑，这份杂志的封面是杀毒软件：小心病毒。 IT美眉快气昏了。
当她拿起第三份杂志的时候就气昏过去了。第三份杂志是一本硬件杂志，封面是U盘广告：即插即用。
迷迷糊糊中还记得要把重点部位保护好，就随手拉了第四本杂志盖上去，醒来的时候一看，是一本导购杂志，上书：三折大优惠！再次晕倒。
G. 真丝裙子破了一个小洞怎么办
我的衣服织补过的，，像你这件衣服肯定会有痕迹，不如找一个绣工好的师傅秀一个图案，或者用十字绣的方法绣上你名字的一个字母，烫图可能不适合你这件衣服，除非能找到那种小巧的图案。
H. 裙子怎么破了写作文
1. 如孙贺简何给一款漂亮的裙子写作文
漂亮的新裙子
一个烈日炎炎的夏天，我们一家正津津有味地吃着妈妈弄的香甜可口的饭菜。我正兴高采烈地喝着美味的鱼汤。可那顽皮的鱼汤从碗边跳着舞溜了出来，在我漂亮的新裙子上翻着跟头。
我皱着柳眉、哭笑不得地指着新裙子：哎，你怎么像懒洋洋一样贪吃呀，主人还想多穿穿你，你脸上要是留下痕迹就不美了。
我急得像热锅上的拍拿蚂蚁团团转，不知怎么办才好。突然，灵机一动，聪明的我想到妈妈用洗洁精洗碗去油，便有了妙法子。
我换了件裙子，便拿来洗洁精，首先把裙子脏的一面平放在厕所的地板上；接着弄点洗洁精到裙子上，抹匀后，把裙子打湿，学着妈妈的样子使点儿劲来回搓；再放到水龙头下冲洗。一阵忙碌后，我喘着气，把衣服晾到阳台上，希望经过太阳公公的精心照料后，不要留下痕迹。
傍晚了，我收下裙子仔细一瞧，嘿嘿，裙子一干二净，鱼汤狼狈地逃到九霄云外了，我欣喜若狂，一蹦三尺高。恰巧妈妈回来了，我兴奋地对妈妈说：“我的新裙子又回来啦！
2. 作文 裙子是谁穿坏的 用悬念法和想象
暑假里，我读了几本课外书， 最先读完的就是这本《一百条裙子》。这是一本读完让我很难受的书。我为书中的主人公，一位有着“古怪”名字的波兰女孩——旺达·佩特罗斯基感到难过。
旺达的名字和其他同学都不大一样， 她每天都穿同一条洗得发白的旧裙子去上学。她很安静，不太爱说话。可是她的同学们都不爱和她玩。有一天，女孩子们在一起夸赞同学的漂亮新裙子，旺达告诉大家，她也有很多裙子，她有足足一百条裙子。大家都不相信，因为旺达每天都穿着同一条旧裙子来上学。同学们都嘲笑旺达。尤其是佩琪和玛蒂埃，她们俩每天都要问旺达“你有多少条裙子？它们都在哪里呢？” 而每次旺达总是抿着嘴唇回答自己确实有一百条裙子。 在旺达回答之后大家只会更加嘲笑她。终于旺达受不了同学们的嘲讽，她不再来上学了。她们全家都搬走了。
在旺达搬走以后， 她的一百幅绘画作品，全部都是画的美丽的裙子， 在学校得奖了。 原来这就是旺达的一百条裙子。曾经捉弄过旺达的佩琪和玛蒂埃非常后悔。她们给旺达写了信，告诉旺达获奖的事。旺达也回了信。但她再也不会回来上学了。
看完这本书，我觉得很难过。 如果同学们当时和旺达做朋友，不去嘲笑她，友善地对待她，旺达就不会受伤害，也不会离开了。我想同学们之间应该互相尊则裤重，不欺负贫穷，弱小的人才对。
3. 裙子吸引了我作文200字
星期天，我和妈妈一起去买新衣服，不一会儿，我们来到了步行街，我们走进了一家童装店，一进门，我看见一件连衣裙，这件连衣裙就好像有一种魔力，紧紧地吸引着我的眼球。
它黑白相间的，上白衣像雪花似的，腰部卡着一条金闪闪的腰带。下半部分是黑白相间的条纹。真是美丽如画呀！我想，穿上它一定很漂亮吧！如果告诉妈妈，妈妈会同意给我这件漂亮的连衣裙吗？我的心砰砰直跳，小心翼翼地说：“妈妈，我觉得这件连衣裙很好看，可以给我买下吗？”“你先穿上看看再说。”妈妈慢斯条理的说。
我来到试衣间，迅速的穿上衣服，“ok！轻松搞定。”我满脸微笑的走出试衣间。“妈妈，怎么样？”我兴奋地问道。
“太棒了！真是太棒了，女儿，你的眼光太好了！”妈妈的脸多云转晴。“买吗？”“能不买吗？”“小坏蛋！”妈妈说着还挂了一下我小小的鼻子，我开心地笑了。
回到家里，爸爸说：“去屋里，把你的漂亮裙子穿上让我看看。”
“可以出来了吗？”我迫不及待的问，“ok！”妈妈干脆地说。
“小公主，生日快乐！”爸妈异口同声的说。“啊！今天是我生日呀！真高兴！”
谢谢你，连衣裙。你让我像个天使，为我的生日增添了无限快乐！
4. 求高中作文一篇材料作文大概意思就是故事一个人不小心把她的裙子给
在翻东西时，突然。
她翻到了这条裙子，看着上面岁月留下的痕迹，不由得回想到她与它的那些过往。
那时的她才10岁吧？和其他的小孩子一般。
总是喜欢破坏，父母对她十分无奈。
一天，妈妈为她买来一条裙子。她好喜欢~可是。
因为那一次。
“XX，我们出去玩把，现在外面开满了鲜花呢，好香哦！”她最好的朋友XX向她说道。
“好呀，我换上衣服就来！”她穿上了那条新裙子急忙的应道。“哇，好漂亮哦，这么多的花呀，那些玫瑰好美哦~”“不如我们去摘几多回家插在花瓶里吧？”小女孩提议道。
“好啊。”她们欢快的走进了玫瑰花从。
“小心啊！快出来，玫瑰花有刺！”妈妈喊道。“妈妈，没事的呀，我们会小心的。”
小女孩喊道。可，就在这时。
“嘶。”
不协调的声音响起来了。
“呀。
我的新裙子！”小女孩看着裙子。
站在玫瑰花从无助的叫。
晚上了。
“叫你别进去你还进去，这下好了把？看看这好好的裙子。只能扔了。
”妈妈训斥道。
“好了好了。
别再说了，就当给她长个记性，女儿以后不会再这样了，不要生气了。”
爸爸帮着小女孩说好话，安慰着妻子。 小女孩看着那条破着的裙子，眼泪簌簌的滴下来，滴到了裙子上面，突然看见自己的眼泪在那条裙子上绽开了一朵朵的“泪花”，好美好美。
她灵机一动，叫到：“妈妈，妈妈！妈妈，妈妈！你快看啊，你快来看啊！”母亲闻声赶来，"怎么了？"“你看丫，好漂亮。”小女孩回答道，她将期待的眼光投向母亲。
“好看？”母亲将目光投向那条破裙子。看见那裙子上模模糊糊的有着小女孩的泪痕。
“你怎么还不把它扔了？这破裙子还有什么用？”小女孩亲昵的拉着那女人，说；"妈妈，你帮我在这裙子上绣一朵花好不好啊？帮我把破的地方弄上金边，这样我的裙子又能穿了呀~”“怎么要废这么大的劲？直接把它扔了，我再给你买一条就行了。 ”“妈妈妈妈，你就帮帮我嘛帮帮我嘛。”
小女孩拉着母亲的手不依不饶的撒娇。“好吧好吧。
我就帮帮你。行了吧，大小姐。”
母亲无奈地说，说罢，她拿起那条破裙子就往外走。“唉，等会，妈妈，我要看着你做。
省的你偷工！”小女孩理直气壮的说。母亲怕她不开心，只好刮了她的小鼻子一下，拉着她一起往外面走去。
“耶~好漂亮哦！谢谢妈妈！”她穿上那条缝好的裙子转了几个圈，抱着她的母亲乖巧的亲了一口。 第二天，她去上幼儿园，穿上了她那条漂亮的裙子。
得到了许多的赞赏。他很开心。
“嗬，想什么呢，这么入神。 ”一只柔软的手轻轻的拍了她一下。
她猛然一惊，又回到了现实中。
5. 用塑料袋做一件漂亮的裙子的作文怎么写呢
一条新裙子
十几岁是女孩子最爱美的年龄，那个时候的我也不例外，看着别人家的女孩子穿着漂亮的裙子我羡慕得不得了。
小时候家里很穷，交学费的钱都没有，哪来的买裙子钱。懂事的我只有把羡慕埋在心底，从不曾说起。但那渴望的眼神却抹不去……
五
年级的夏天，天气热得很。放学了我挽起裤管儿往家走，但还是感觉衣服都沾身上了似的，粘乎乎的。我回到家，没好调儿地说：“热死了！”这时，我看到床上放
着一个精美的塑料袋，我奇怪地走过去打开一看：呀！是一条裙子！我又惊又喜，小脑袋飞快地运转着：这是给谁的，会是给我的吗？是谁给我买的呢？我迫不及待
地拿出来往身上比。这时，妈妈走进来说：“丫儿呀，穿上吧，这是你哥哥给你买的。”“我哥哥？他不是上大学吗？哪儿来的钱啊？”我疑惑地问。妈妈说：“听
你哥哥说是他打工挣的钱。”听到这儿我的心里充满了感激。我把裙子穿在身上，太美了！我觉得自己是世界上最幸福的人，最美的人！！第二天，我就穿着裙子上
学了，同学们纷纷夸赞：“真美！你哥哥真好！”我更感谢哥哥了！
我每天都沉浸在拥有裙子的幸福中，那感觉真美！
几天后，哥哥
从表姑家回来了。（他去帮表姑干活儿，每次放假回来他都去。）我拉着哥哥的手忙说：“哥哥，太谢谢你了！”哥哥说：“你喜欢就好，穿着好看就好！”说话
间，我发现哥哥脸色苍白，手瘦瘦的，我以为哥哥生病了，就说：“哥，你怎么了！”哥哥看上去很难受，勉强挤出笑容说：“哥没事儿，休息一会就好了！”哥哥
躺在床上，妈妈去给哥哥洗因干活儿弄脏了的衣服。突然，妈妈手里拿着一张纸条儿哭着跑进屋来伏在哥哥身旁边拍打着哥哥边说：“孩子，你怎么这么傻，你怎么
能去卖血呢？”我被弄懵了，抢过纸条一看是一张卖血收据：“7月1日卖血400CC。”天啊！我的头脑一阵眩晕，7月2日我穿上了新裙子，原来，原来……
一切都明白了，我趴在哥哥枕边哭了起来：卖血是要补充营养的，可哥哥竟然不但没补充，用它给我买了裙子而且又去帮别人干活儿……我越想越难受，我用手抚摸
着哥哥的脸，任感激心疼的泪肆意滴落……
现在我已经长大了，我可以买我自己想买的东西了，可哪一件也没有那条裙子让我用心喜欢了那么久。当然，我也想用心给哥哥买一件他喜欢的东西，可惜没机会了，我有能力了，他却不在了，他让我那颗感恩的滴血的心无法释怀……
6. 关于写裙子作文题纲怎么列
以下是列好提纲的几个要点：第一：作文提纲的要点和中心。第二：作文提纲要体现出层次。写提纲时把握段落层次考虑周严、细密，动笔作文时才能得心应手，成文才能有严密的逻辑性，做到条理清楚。第三：作文提纲要体现出重点，一篇文章的材料，对表达中心来说，作用有重有轻，在编写提纲安排材料只有体现出重点来，作文时才能做到有主有次，有详有略。对文章中详写的地方还应再分出小层次，这样才能脉络清楚，重点突出。
习作时，我们不要匆忙应付，我提出这些要求：⒈读题，审题；把作文题目的意思弄清楚，明确要求。⒉确定内容，根据题目要求，确定作文内容；⒊确立中心，根据题目要求和作文内容，明确写作目的，确立中心；⒋选择材料、根据作文中心，对作文材料进行选择。
在列提纲阶段，主要是明确怎么写，为将要写出的文章作一番精心的设计，对材料作出安排，这是最主要的一步。在这一阶段我们主要抓住两个环节：一个理清思路，一个是突出详略。提纲写出后，我们要仔细检查，看看材料与中心是否符合，材料有没有遗漏或重复，条理是不是清楚，重点是不是突出。如发现问题应及时修改。
作文提纲即为写下下笔前考虑好的写作计划。
列提纲的优点有哪些？按作文提纲写文章，不但不会丢掉原来准备写的内容，而且能够省去打草稿的过程，节省时间，更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。这也就是为什么老师总是鼓励学生在写作文前养成先列提纲的原因所在。
作文提纲对写作文有这么多的好处，那么，如何在作文前列提纲呢？一般来说，可以分为以下四个过程。
1.审清题意，确定中心：
写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。
文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。
有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学》中，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。
另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件……。对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词语是“六