㈠ 半身裙的做法大全图解
首先你需要知道裙子的尺寸和款式来做，啊，相应的尺寸裁剪，粘合，你可以买相同颜色的纸，粘合的缝痕不是那么明显
㈡ 裙子宽了怎么改小窍门裙子大了怎么改小窍门
1、首先把裙子翻过来，在裙子后腰两侧各剪一个小洞，基本上大小要和松紧带宽度差不多，确定可以把松紧带塞进去。
2、然后把一个发卡穿在松紧带上，用针线把松紧带固定在裙子右侧。
3、将松紧带塞进小洞再缝右侧，缝好后打一个结。
4、然后把发卡从左侧穿出，把松紧带带出来。
5、再把松紧带在左侧的小洞口缝好，最后把裙子翻到正面就可以了。
㈢ 怎么编织翩翩翩起舞小裙子方法及图解
单片的编织是从左到右,织下身时在单片上挑出下身的针数 领口编织(从单片挑出领口所需针数,编织来回下针约十行) (打毛衣时左为领子右为腋下,对着自己的为衣服的花纹正面) 1 编织长度后(前中心点到腋下)前半片完成,
㈣ 吊带裙怎样打版
吊带裙这样打版：
一块布对折缝成一个桶形，在一头用松紧带缝上收成褶皱就成裹胸长裙了，在中间随便缝个带子套脖子上就是吊带裙了.
吊带裙搭配简单的打底T恤或者小披肩，百变造型随你打造。 吊带裙搭配蕾丝外套，华丽中又带有俏皮女生的可爱味道。 吊带裙搭配小西服，绝对是一大亮点哦。 吊带裙内搭宽松白色T，原汁原味儿。
㈤ 谁有服装制版教程和缝制教程最好是清晰易懂的。
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回答中的这些服装制版教程和缝制教程基本上包括了服装方面的绝大部分技术，
注意看图中右下角，此类所有服装打版和缝制教程均出自于此
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㈥ 自己做衣服 需要什么材料和东西
布料、扣子或拉链（如果有的话）、缝纫线、衬料、缝纫针或缝纫机、剪刀、尺子。
1、布料，也就是做衣服的布料，新手可以拿旧床单、旧衣服拆了练手，也可以买些便宜的布料试手。喜欢哪种布料是一回事，新手适合买哪种布料又是另一回事。最好是买不厚不薄、没有弹力的棉布、麻棉、化纤布。不要买雪纺、针织布这种连高手都不一定能处理的高难度布料。
(6)小裙子怎么打版扩展阅读：
面料 →面料检验 → 首件生产工艺确认 （组织、颜色、手感等）、对款（检查衣服款式跟样板、资料是否一致）、度尺（量度尺寸）→裁剪→裁片检验 →缝制→ 首次检针 → 全部检品→ 整烫 → 再次全数检品 → 包装 → 再次检针→ 总检检查→ 入库出运。
开发部，技术部，样衣师，裁剪部，生产部，后到质检→（商场）销售。
设计：开发部设计所指的一件衣服的款式，经过设计的磨练与激发的灵感设计出完美的款式，他们随着不同的年龄设计出不同的款式。呈现出第一步的开发图纸试。
技术部：技术部制版师，当设计完成的图纸草稿，教义给制版师设计想要的版型与尺寸等等。参考款式的整体与美观效果“刚开始完全凭想象”制版师，按照设计图纸开始制版。制版师工作完成后，将拿起版片用白坯（棉布）裁剪下来，用白坯先做个小样，避免浪费面料成本用白坯来调试版型与效果。
样衣组：技术部样衣师也可以称呼为工艺员，将制版师的款式版，用面料裁剪试制。样衣是每一件衣服的第一件，也是生产大货参考样品，样衣师将按照制版师的要求来进行工作。
小型加工厂
打版--纸样--排版--裁剪（发现坏布去掉）--缝制（工人在制做中发现了坏片就即时补片）--周边线头处理--技术指导检品（不合格打回或废除）--整烫 -- 再次全数检品 --包装（再次检查）--入库出运。
参考资料：网络.衣服
㈦ jk裙子怎么折
工具／原料
纸
1、折简单的小裙子，先准备一张正方形的纸，两面颜色不同的纸折出来更好看。
㈧ 裙子的打版图怎么画
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㈨ 怎样裁剪八片喇叭裙
1、首先先量身测好喇叭裙所需要的各种数据，以及画好样板图。
㈩ 怎样才能学好服装制版
我也是正在找这些信息，我看网络文档里有一篇文章，觉得不错，下载下来了，给你COPY一下吧，希望对你有用！
服装制版学习中要注意的四大方面
在很多的咨询学生中，涉及到的问题如：“怎么我学了制版了，也是跟名师学的，但是就是找不到工作，一考版公司就认为我打得不行，怎么学得和实际工作中用的不是一回事？”，“ 你们教的是男装还是女装？是职业休闲装还是时装？为什么我学过但是我只能打职业装打不出时装？”“我很想学服装制版，但是听很多人说刚学出来的都找不到工作，公司都要有经验的，怎么听说天津尚装出来的学生都能工作？”。所有的这些问题归纳起来就是以下四大方面，如果把这四个方面掌握好了，所有的问题都迎刃而解。
第一、制图技术：这就是我们学的怎么打衣身、袖子、领子、裤子、裙子，各部位的尺寸、比例关系、平衡问题等等，这个就涉及刚才说的制版方法和原型问题，目前除了国内的老式比例裁剪法已经不适应工业生产和高级定制需要外，其他的制版方法只要教师的水平过关，把一种方法研究透了，学生把这个方法学精了学好了应该都是没有问题的，打版就如同我们剥开一个桔子一样，剥开的方法有很多，但是我们把它的各个片状合起来还是一样的立体成型，所以哪种方法只要学好了达到了服装立体造型的需要，没有好坏之分，原型上有些是二次原型，有些是三次原型，但是真正把一套方法掌握好了运用自如了后，都是可以省掉很多的步骤的，原型的公式比例关系等都在心里了，应用变化时不管是二次三次的都能一次性打出来，省去了原型的辅助部分。比如说日本文化原型是三次原型，目前国内的求学者和初从业者普遍觉得文化原型不好，没法应用变化，这是因为目前国内的书籍和教学中都不够全面，这些书籍和教学中没有解决松量的问题，很多人用文化原型时不知道怎么放量，目前国内有一部分人在长期运用的过程中，摸索出一套自己的调整方法来了，但是这些方法只适用于他们自己，很难形成规律和体系并进行复制。这些需要学校本身对自己的教学深入地研究，作为学生来说刚学习的时候是了解不到的，只能通过了解学校已毕业学生的工作情况间接地判断。很多学校都是教到这一步就完了，但是要掌握服装制版并且能胜任工作，还差得很远。
第二、平面到立体的关系：即造型规律，不管是平面制版还是立体裁剪，都是平面和立体之间的转换关系，服装就是人的第二层皮肤，服装造型解决的就是带有很多凹凸面的立体人体与平面的面料之间的关系,，立体裁剪是先立体再平面调整再立体修正再平面定版的过程，其实我们平时用的平面原型制版方法也是先立体再平面的，平面的原型和比例关系是通过大量的立体裁剪的实例再分析总结而得出的普遍规律。因此作为服装制版的学习来说，不管是学习平面制版还是立体裁剪都要通过大量的练习，在学习平面时一定要把真实的样衣做出来，立体成型后试穿，体会每一根线条在服装和人体上的位置，线条的微妙变化产生在立体造型上的效果是什么样，这些规律不是说老师总结出来了你记录下来就可以的，一定要经过大量的练习以及总结，再去体会才能更深刻并应用自如的。掌握了平面到立体的关系后，不仅是做给服装打版，目前比较流行的做布偶（猫、狗、兔子、马等等动物），都能打出版型来。
第三、人体结构：因为人体是由很多的凹凸面组成的，一千人有一千个不同的人体特点，同样一个人也会出现左右肩、胸、手臂、腿等不对称的，因此，学习服装设计和制版的学生在了解人体、正确地量体（在尚装网站中的专题讲座中有关于正确量体的示例图）、掌握不同地区不同年龄段人体的体形特征等都很重要。同时在制版的学习和练习中要有方法，综合训练第一步，先给一个标准体的人打，从紧身到合体到半宽松再到宽松，这是的训练对服装松量的把握，即相同的体型不同松量不同风格样版的把握和驾驭能力，综合训练第二步是相同的服装款式给不同的人做，锻炼不同体形不同的身材特征结构在样版上的不同体现以及如何根据人体调节样版的方法。
第四、审美情趣：服装结构是要为设计而服务的，一个好的版师必须懂设计，在尚装，崔老师强调“在服装的从业中，设计师必须要懂老板懂市场，版师要懂设计，样衣师和工厂厂长要懂版，反过来，设计师必须要懂版，版师不但要懂设计还要懂工艺”，因此，在尚装的培养目标是“懂设计会工艺的版师和会制版懂工艺的设计师”，（其实这样的培养目标是根据目前国内的服装学习现状而定的，其实一个完整的服装设计教学应该是包括服装制版，而一个完全的服装制版的教学应该包括了服装设计基本技能的学习，目前国内的院校也分为服装设计和服装工程专业，只是不管是在设计上还是制版上都教的很不深入），作为版型学习和训练的学习来说，要掌握服装审美，这就是版型综合训练的第三步，要结合材料结合工艺结合服装风格进行训练，老师要亲自对学生的每个作品进行点评、调整，而且对老师要求很高，老师不但要版型技术过硬，还要懂得工艺，关健是老师要懂设计，懂得市场上各品牌的风格、流行趋势，这样才能接近服装公司实际工作方法（时装品牌公司样衣做出来后一般都是设计师、品牌经理或老板、销售经理共同对样衣调整方法，是否投产等进行决定，版师在一旁记录修改意见）这样老师在这个过程中还担当了设计师、老板、销售经理的角色，站在这样的角度去调整样衣学生才更能结合市场和工作的需要进行学习，并且这样的练习要有数量，每个学生都要打200以上的版做出150件以上的样衣，亲自看到老师怎么调整、风格点评，设计线和结构可以怎样变化、体会服装审美。同时，学生还必须在伴随着学习的时候，去商场看一线品牌的服装，学什么看什么，学领子时看领子，学袖子时看袖子，增加对一线品牌的了解和大品牌服装版型、造型特点的认识，对典型品牌造型特点和服装风格要非常熟悉。尤其是如果所工作的公司做的是设计师品牌，结构和分割复杂，打这种版就不只是制图的基本功问题，掌握量感和服装审美特别重要，所谓“宽松无对错”，很多复杂的款式得利用平面与立裁的方法结合打出来的，用尚装一位在淘宝原创品牌女装“本裁”工作的学生的话说：“用平面不好打的部分，在人台上贴贴补补就出来了”，这是在了解平面和立体的关系以及掌握了松量和服装审美的前提下的。
综合以上四点，刚开始提出的这些问题是不是都解决了，当然在具体的学习中还会有很多的问题，有些是对学生的要求有些是对教师和学校的要求，这里没法一一呈现，对于任何技术的学习和从业来说，技术本身不是最重要的，对于刚学出来工作的学生来说，不管在学校学得多好，毕竟经历和经验有限，还要不断地学习和积累，在尚装，有的学生毕业工作一周后给老师打来电话：“老师，我工作挺好的，老板和设计师都很认可，我打出来的版比那些老板师打的时尚”“老师，老板对我考的版很满意，我要4000的工资，他马上就答应了”“老师，放心吧，技术不是问题”，老师在替他们高兴之余，也有很多的担忧，刚出去时一定要谦虚，工作5年10的版师每年打200年版，10年就打了2000个版，经过了最少5个以上的不同风格不同年龄段的品牌公司，接触了国内几年不同的流行变化趋势，跟不同性格的设计师、样衣师进行了磨合，你们在学校学得再好，练得再多也不过打200多个样版，还有很多的细节处理和工艺处理方法你们没有经历过，所以还得向公司的老板师学习。也有个别的学生工作几个月后，打电话回来，“我不像某某同学一样以前做过样衣，我对工艺的知识缺乏，做版师很吃力，没有信心”，还有的工作一两个月后回学校见到老师就像在外面被人欺褥的孩子一样，数落公司的样衣师怎么大声嚷嚷、怎么挑问题找毛病，在遇到困难时也不要气馁，哪里欠缺就补哪，要多向样衣师学习，公司的样衣师一般都有十年以上的工艺经验，她们的意见一般都是对的，曾国藩说过“不管是在哪一个行业有一技之长的人都不敢轻易忽视”，有技术的人一般也会多少有些傲慢，刚开始工作时遇到一些困难也是正常的，如果轻易就能达到老板师的水平，版师工作的技术含量也就低了，也没有学习的必要了，技术含量低的工作是会马上饱和的。以上这些希望对服装制版学习者和初就业有一些帮助。
部分样衣作品可参考“天津尚装官方网站”。