A. 童装码号3#,3T,3x是什么意思
3#、4#、5#、6#这些号码是国标码，对应的是80cm、90cm、100cm、110cm身高的儿童；标着t的童装是出口美国的，3t、4t、5t、6t对应的分别是身高100cm、悄姿108cm、115cm、120cm的儿童。而国内的T代表岁：3T指3岁。3X是XXXL的意思。
(1)童装311是代表什么扩展阅读
儿童服装简称童装，指适合儿童穿着的服装。按照年龄段分包括婴儿服装、幼儿服装、小童服装、中童服装、大童服装等。还包括中小学的校园服装等。按照衣服的类型分为：连体服，外套，裤子，卫衣，套装，T恤衫，鞋等。
童装衣服的料子要求比成人高，既要好看，穿着又要舒服，关键还是童装质量要有保证，不能损害儿童健康。
童装码数分日单、欧单和信竖法单，日单一般以80、90、95、100、110、120、130、140、150等形式表现，表示适合的身高；欧单一般以月龄表示，如：0-3M、3-6M、6-9M、12M、18M、24、3T、4T，这里的M表示月龄，T或Y表示年龄；法单一般以60、68、74、启坦绝80、86、92、104、112等形式表现，相当于身高。
参考资料童装_网络
B. 童装标签110/58 9码什么意思多大孩子穿的
110/58指衣服尺寸为适合身高110cm,胸围58cm的。童装的9码是中国尺码的120cm，适合6-7岁的小孩。
服装尺码
一般分三种：
1、第一种是按照传统的XS、S、L、L、XL、XXL来区分。
上述尺码依次代表加小号、小号、中号、大号、加大号、加加大号。一般来讲，设计师会根据服装穿着的目标人群分析，找出其中最常见的体型来确定M（中号）的尺码大小，即所谓的
均码
，在这个基础上再来缩放成其他的码数。
2、第二种是用身高加胸围的形式来区分。
比如：160/80A、165/85A、170/85A等。斜线前面的数字代表“号”。是指服装的长短或人的身高，斜线后面的数字代表“型”，是指人的胸围或者腰围，
英文字母
是体型代号，指人的体形特征，A型表示一般体形，B型表示微胖体形，C型表示胖体形。
3、第三种是使用欧式型号。
女式上装用数字34~44之间的双数来表示，男式上装用数字44~56的双数来表示，数字越小尺码越小，数字越大尺码越大。
下装
是由腰围尺寸来标注，计量单位的英寸，
女裤
从25-32号，
男裤
从28-40号。
(2)童装311是代表什么扩展阅读
一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。
儿童短裤长约等于体高的30%；儿童衬衫长约等于体高的50%。
儿童长裤约等于体高的75%；儿童
茄克衫
约等于体高的49%；儿童西装长约等于体高的53%；儿童长大衣约等于体高的70%；女童连衣裙约等于体高的78%。
例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。如果选购一件连衣裙，裙长为80厘米的70%即56厘米长。如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米。
参考资料：搜狗网络-童装
参考资料：搜狗网络-服装码数
C. 衣服尺码：M、L、XL、XXL、XXXL 分别代表什么尺码
由于儿童的年龄跨度大，从初生婴儿到 15 、 16 岁的少年，身材差异悬殊，因此儿童服装的尺码比成人服装要复杂的多。成人服装的尺码大小基本上都用 XXS 、 XS 、 S 、 M 、 L 、 XL 、 XXL 来表示，比较简单，而儿童服装的尺码表示方式就非常多，常见的有直接用年龄来表示，如： 1Y 、 2Y 、 3Y 、 4Y……. ，有用身高来表示，如： 80CM 、 90CM 、 100CM 、 110CM….. ，有用号数来表示，如： 1# 、 2# 、 3# 、 4#……. ，等等，不同的童装品牌会用不同的尺码表示方式，如果不熟悉童装的尺码，在挑选衣服时就会比较头痛，不知道到底那个尺码才是适合宝宝的，因此我们特地做了一个童装尺码和儿童身高的对照表，供您参考。
D. 牛仔裤的7码'9码'11码'13码'15码代表什么
在国内牛仔裤的7码'9码'11码'13码'15码代表的童装的尺码数：
1、童装的7码是指宝贝身高尺码110cm，4-5岁，腰围52。
2、童装的9码是指宝贝身高尺码120cm，6-7岁，腰围54。
3、童装的11码是指宝贝身高尺码130cm，8-9岁，腰围57。
4、童装的13码是指宝贝身高尺码130cm，8-9岁，腰围57。
5、童装的15码是指宝贝身高尺码140cm，10-11，腰围61。
更多尺码参数见下表：
一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。所以，为儿童选择服装时，通常以体高为标准。
儿童短裤长约等于体高的30%； 儿童衬衫长约等于体高的50%： 儿童裤长约等于体高的75%； 儿童茄克衫约等于体高的49%； 儿童西装长约等于体高的53%； 儿童长大衣约等于体高的70%； 女童连衣裙约等于体高的78%。
E. 如何看杰米熊童装的货号 每一位代表什么恳求各位高手帮忙~~万分感谢
第1位是年份 第2位是季节 第3位是男女和年龄段 后几位是货号 比如说211011 ,2是代表2011,1代表是春装,1代表是男中童 后几位是货号
F. 311是什么意思啊
数字“311”代表“想你哦”，这是一种数字谐音现象，有力地表现出了当代男女青年的浪漫。数字谐音是从网络聊天中产生，用数字代替词语的交流方式。
数字释义：0——代表圆满、完美、无尽；1——代表唯一、你、起点；2——代表爱、两人世界；3——代表想念、生命、生活；4——代表是的、时时；5——代表[我，无，也是勿]，也可以理解为不分你我；6——代表顺利、溜达；7——代表请、亲、起、气；8——代表发、拜拜、不；9——代表久、就、求。
用数字表白一段话
1、一到十表白
对你，一见钟情再见倾心。想和你三生三世在一起，将一年四季都分享给你。五官是否好看没有关系，让我六神无主的，其实是你的内心。从相遇的那瞬间起，七上八下的心里所有的怦然都是因为你，所思所想，全都是和你的长久之期。
2、数字公式表白
如果我的心是一个圆满的圆形，那么对你的思恋和欢喜就是圆的循环小数，一遍遍想念，一遍遍憧憬，执迷不悟，从未停息。如果你的心是一个x轴线，那么我就是那个正弦函数，这一辈子，永远围绕着你，无论如何收放从不曾离去。
3、数学定义表白
爱上你之后，你的生活，就成了我的定义域；你的观点，也成了我的对应法则；而你的灿烂笑颜，就是我存在于此的充分必要条件。你我之间，就像是等量代换和辅助线，想要解释清楚，有且只有一个爱字可作答案。
G. 儿童服装标准几码代表是什么尺寸，例如4码是什么尺寸
各尺码对应的尺寸如下表：
儿童短裤长约等于体高的30%； 儿童衬衫长约等于体高的50%： 儿童裤长约等于体高的75%； 儿童茄克衫约等于体高的49%； 儿童西装长约等于体高的53%； 儿童长大衣约等于体高的70%； 女童连衣裙约等于体高的78%。
例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。如果选购一件连衣裙，衣长为80厘米的70%即56厘米长。如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米，如果您出门在外为家中的孩子选择童装，不妨按照这个公式计算一下，为孩子选一件满意合体的服装。
H. 小童中童大童尺码区分是什么
中国童装的一般尺码如下：
一般情况下：大童：XL:58-60CM；中童：XL:50CM ；中小童：XL：45CM；小童：XL：35CM。
（1）童装码数分日单、欧单和法单，日单一般以80、90、95、100、110、120、130、140、150等形式表现，表示适合的身高；
欧单一般以月龄表示，如：0-3M、3-6M、6-9M、12M、18M、24、3T、4T，这里的M表示月龄，T或Y表示年龄；
法单一般以60、68、74、80、86、92、104、112等形式表现，相当于身高。
（2）常用童装尺码词解
尺码规格表示: NB-代表初生婴儿尺码；M--代表月份；T--代表岁数(法国品牌A表示岁数)；XT代表加大 90-100-110之类数代表小孩身高。
合适童装的选择
（1）便捷的方法是让儿童直接试穿或进行精确测量，但是如果儿童不在场或无法测量，只知道孩子的身高仍然可以通过计算选择合体的童装。一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。
（2）儿童短裤长约等于体高的30%；儿童衬衫长约等于体高的50%：儿童长裤约等于体高的75%；儿童夹克衫约等于体高的49%；儿童西装长约等于体高的53%；儿童长大衣约等于体高的70%；女童连衣裙约等于体高的78%。
I. 童装4a对应什么尺码
童装4a对应是110的尺码。
童装M代表月份，A代表岁数。分别代表3个月、6个月、1岁、2岁、3岁、4岁、6岁。
在平时的生活中，家长们给自家孩子购买衣物时多会查看吊牌。一方面，通过吊牌可以了解服装的材质、面料以及属于几等品；另一方面，通过看吊牌还可以知晓衣服的码子，这样便可以根据孩子的身高选择合适的大小。
通常情况下，2Y至3Y则对应90CM的身高，同时适合2至3岁的孩子穿着；3Y至4Y则对应100CM的身高，同时适合3至4岁的孩子穿着；4Y至5Y则对应110CM的身高，同时适合4至5岁的孩子穿着。根据这个规律家长们完全可以进行推算，则每增加一个年份，对应的身高则增加10CM，这样便对衣服的尺码一目了然。
对于孩子来说，穿着过小或者过大的衣物都会降低其舒适度，所以建议家长购买前仔细查看中国童装标准尺码对照表，选择到合身的衣服给宝宝。