❶ 童装背带裤尺寸怎么量
1.衣长：衣服后背肩线正中到下摆的垂直距离
2.胸围：从BP点(乳点) 绕过肩胛骨测量
3.肩宽：两侧肩线之间的距离，无肩线设计的衣服则无法测量肩宽
4.领围：衣领跟衣身接缝那一圈的围度
5.袖长：肩线到袖口的距离
6.腰围：在髋骨上部沿着自然腰身线条从内衣外进行测量
7.裤长：腰到裤脚的距离
童装尺码简易测量法
孩子的头=20%身高
体高 =80%身高
短裤长=30%体高
衬衫长=50%体高
长裤长=75%体高
茄克衫长=49%体高
装长=53%体高
长大衣长=70%体高
连衣裙长=78%体高
由于儿童的年龄跨度大，从初生婴儿到 15 、 16 岁的少年，身材差异悬殊，因此儿童服装的尺码比成人服装要复杂的多。成人服装的尺码大小基本上都用 XXS 、 XS 、 S 、 M 、 L 、 XL 、 XXL 来表示，比较简单，而儿童服装的尺码表示方式就非常多，常见的有直接用年龄来表示，如： 1Y 、 2Y 、 3Y 、 4Y……. ，有用身高来表示，如： 80CM 、 90CM 、 100CM 、 110CM….. ，有用号数来表示，如： 1# 、 2# 、 3# 、 4#……. ，等等。婴儿（8个月以下孩子）的衣着是根据出生有几个月来标定尺码的，如3个月、6个月或9个月。由于婴儿迅速长大，衣服经常换又容易缩水，因此以购买比你孩子身材大一号的衣服为宜。不同的童装品牌会用不同的尺码表示方式，如果不熟悉童装的尺码，在挑选衣服时就会比较头痛，不知道到底那个尺码才是适合宝宝的，因此我们特地做了一个童装尺码和儿童身高的对照表，供您参考。
❷ 童装肩斜比例
2.5--3厘米。
斜肩的症状是两个肩膀一高一低，而正常的两个肩膀是应该一样高的。
斜滑衫肩一般是都念散是长期单肩负重，使得两肩受力不均，这会让脊柱轻度侧仔让氏弯，孩子小不一样是斜肩。
❸ 童装的大小码是怎么区分的，
童装尺寸 上衣 上衣尺码(单位：厘米） 适应年龄 40cm 1-2岁 42cm 2-3岁 44cm 2-3岁 46cm 3-4岁 48cm 4-5岁 50cm 4-5岁 52cm 5-6岁 54cm 6-7岁 56cm 6-7岁 58cm 7-8岁 60cm 8-9岁 62cm 9-10岁 64cm 10-11岁 66cm 12-13岁 68cm 13-14岁 70cm 15-16岁 ※以上尺码为上衣本身的尺码，从肩部量起，单位为厘米。※ ________________________________________ 裤子 裤子尺码(单位：尺） 适应年龄 1尺5 1-2岁 1尺6 2-3岁 1尺7 3-4岁 1尺8 4-5岁 1尺9 5-6岁 2尺 6-7岁 2尺1 6-7岁 2尺2 7-8岁 2尺3 8-9岁 2尺4 9-10岁 2尺5 10-11岁 2尺6 11-12岁 2尺7 12-13岁 2尺8 13-14岁 2尺9 14-15岁 3尺 15-16岁 ※以上尺码为裤子本身的尺码，从上腰部沿着裤线量起，单位为尺。※ ________________________________________ 套装 套装尺码(单位：厘米） 适应年龄 41cm 1-2岁 43cm 2-3岁 45cm 3-4岁 47cm 4-5岁 49cm 4-5岁 51cm 5-6岁 53cm 6-7岁 55cm 6-7岁 57cm 7-8岁 59cm 8-9岁 61cm 10-12岁 ※以上尺码为套装中上衣本身的尺码，从肩部量起，单位为厘米。※ ________________________________________ 棉服 棉服尺码(单位：尺） 适应年龄 1尺2 1-2岁 1尺3 2-3岁 1尺4 3-4岁 1尺5 4-5岁 1尺6 5-6岁 1尺7 6-7岁 1尺8 7-8岁 1尺9 8-9岁 2尺 9-10岁 2尺1 10-11岁 2尺2 11-12岁 2尺3 13-14岁 ※以上尺码为棉服本身的尺码，从肩部量起，单位为尺。※ ________________________________________ 毛衣 毛衣尺码(单位：尺） 适应年龄 1尺2 2-3岁 1尺3 3-4岁 1尺4 4-5岁 1尺5 5-6岁 1尺6 6-7岁 1尺7 7-8岁 1尺8 8-9岁 1尺9 9-10岁 2尺 10-12岁 ※以上尺码为毛衣本身的尺码，从肩部量起，单位为尺。※ ________________________________________ 连衣裙/吊带裙 连衣裙/吊带裙 尺码(单位：尺） 适应年龄 1尺2 1-2岁 1尺3 2-3岁 1尺4 3-4岁 1尺5 4-5岁 1尺6 4-5岁 1尺7 5-6岁 1尺8 6-7岁 1尺9 7-8岁 2尺 8-9岁 2尺1 9-10岁 2尺2 10-11岁 2尺3 11-12岁 2尺4 12-13岁 2尺5 12-13岁 2尺6 13-14岁 ※以上尺码为裙长本身的尺码，单位为尺。※
❹ 斜肩衣服怎样量袖长和肩宽
按普通量体 肩宽 /2+袖长 或者从后背中上开始经过肩部往小袖口方向量/2-肩宽
就是
❺ 童装尺码到底怎么看的。比如什么100 110比如2岁孩子穿什么尺码一般
童装尺码到底怎么看的。比如什么100 110？比如2岁孩子穿什么尺码一般
1、这些尺码都是按孩子的身高来选的，100#的一般就是1米的孩子穿，同样110#的衣服1.1米的孩子穿就差不多的。
2、您两岁的孩子估计90#-100#应该差不多的。
3、最好还是量一下孩子的身高，然后把资料告诉销售人员，他们会给您介绍适合的产品
4、最准的方法还是买衣服的时候带着孩子去，试穿一下
童装尺码怎么看的, 童装的尺码怎么分
年龄尺码 身高尺码 单号尺码 双号尺码 对照年龄 （岁） 对照身高 （厘米） 对照胸围 （厘米） 对照腰围 （厘米） 3M 5cm --- --- 0-0.3 52-59 40 40 6M 65cm --- --- 0.3-0.6 59-73 44 33 1Y 75cm 1# 2# 0.6-1 73-80 48 48 1Y-2Y 80cm 1#-3# 2#-4# 1-2 75-85 50 49 2Y-3Y 90cm 3# 4# 2-3 85-95 52 50 3Y-4Y 100cm 5# 6# 3-4 95-105 54 51 4Y-5Y 110cm 7# 8# 4-5 105-115 57 52 6Y-7Y 120cm 9# 10# 6-7 115-125 60 54 8Y-9Y 130cm 11#-13# 12#-14# 8-9 125-135 64 57 10Y-11Y 140cm 15# 16# 10-11 135-145 68 61 12Y-13Y 150cm 15#-23# 16#-24# 12-13 145-155 72 64 14Y-15Y 160cm 15#-23# 16#-24# 14-15 155-165 76 66 年龄尺码 身高尺码 单号尺码 双号尺码 对照年龄 （岁） 对照身高 （厘米） 对照胸围 （厘米） 对照腰围 （厘米） 3M 5cm --- --- 0-0.3 52-59 40 40 6M 65cm --- --- 0.3-0.6 59-73 44 33 1Y 75cm 1# 2# 0.6-1 73-80 48 48 1Y-2Y 80cm 1#-3# 2#-4# 1-2 75-85 50 49 2Y-3Y 90cm 3# 4# 2-3 85-95 52 50 3Y-4Y 100cm 5# 6# 3-4 95-105 54 51 4Y-5Y 110cm 7# 8# 4-5 105-115 57 52 6Y-7Y 120cm 9# 10# 6-7 115-125 60 54 8Y-9Y 130cm 11#-13# 12#-14# 8-9 125-135 64 57 10Y-11Y 140cm 15# 16# 10-11 135-145 68 61 12Y-13Y 150cm 15#-23# 16#-24# 12-13 145-155 72 64 14Y-15Y 160cm 15#-23# 16#-24# 14-15 155-165 76 66 常用的有四种： 1、50——55——60——65——70——75——80——85 2、4——6——8——10——12——14——16 3、S——M——L——XL——XXL——XXXL 4、70——80——90——100——110——120——130 我先说下标准码: 55——身高80公分，年龄1岁，胸围45-51，腰围44-50，臀围48-54 60——身高90公分，年龄2岁，胸围49-55，腰围47-53，臀围49-55 65——身高100公分，年龄3岁，胸围53-59，腰围50-56，臀围51-57 70——身高110公分，年龄4岁，胸围57-63，腰围52-58，臀围55-61 75——身高120公分，年龄5-6岁，胸围61-67，腰围54-60，臀围59-65 80——身高130公分，年龄7-8岁，胸围65-71，腰围56-62，臀围63-69 85——身高140公分，年龄9-10岁，胸围68-76，腰围57-65，臀围66-74 也有的童装会出现 4-16这样的码 4—— 1岁以内 6——2-3岁 8—— 3-5岁 10——5-6岁 12——6-7岁 14——7-9岁 首先，你要了解你卖的童装的号码，并熟记于心！ 其实，童装相对来说，是比较好销售的服装之一，因为只要你为孩子拿上合适的号码，这个世界上任何一个父母看见自己的孩子身着新衣，也是璀璨如花，活泼可爱的！ 我经常告诉大家，卖童装并不要求太高的销售技巧，但是，却要求最好的亲和力！ 其中，你要坚持每次蹲下来，笑脸对着孩子帮助孩子更换衣服，这是最重要的一点！ 只有这样，才首先能获得家长的信任！ 其次，你要了解衣服的健康面料，因为现在许多家长非常在意衣服的面料是否会对孩子健康有影响！ 熟能生巧，掌握了这些基本的知识，你可以在别的商场或者童装专厅多听一些老的销售员怎样介绍衣服的，每一个人都有每一个人擅长的销售技艺，你应该整理后，看怎样适合自己！
童装尺码怎么看
我先说下标准码: 55——身高80公分，年龄1岁，胸围45-51，腰围44-50，臀围48-54 60——身高90公分，年龄2岁，胸围49-55，腰围47-53，臀围49-55 65——身高100公分，年龄3岁，胸围53-59，腰围50-56，臀围51-57 70——身高110公分，年龄4岁，胸围57-63，腰围52-58，臀围55-61 75——身高120公分，年龄5-6岁，胸围61-67，腰围54-60，臀围59-65 80——身高130公分，年龄7-8岁，胸围65-71，腰围56-62，臀围63-69 85——身高140公分，年龄9-10岁，胸围68-76，腰围57-65，臀围66-74 也有的童装会出现 4-16这样的码 4—— 1岁以内 6——2-3岁 8—— 3-5岁 10——5-6岁 12——6-7岁 14——7-9岁 首先，你要了解你卖的童装的号码，并熟记于心！ 其实，童装相对来说，是比较好销售的服装之一，因为只要你为孩子拿上合适的号码，这个世界上任何一个父母看见自己的孩子身着新衣，也是璀璨如花，活泼可爱的！ 我经常告诉大家，卖童装并不要求太高的销售技巧，但是，却要求最好的亲和力！ 其中，你要坚持每次蹲下来，笑脸对着孩子帮助孩子更换衣服，这是最重要的一点！ 只有这样，才首先能获得家长的信任！ 其次，你要了解衣服的健康面料，因为现在许多家长非常在意衣服的面料是否会对孩子健康有影响！ 熟能生巧，掌握了这些基本的知识，你可以在别的商场或者童装专厅多听一些老的销售员怎样介绍衣服的，每一个人都有每一个人擅长的销售技艺，你应该整理后，看怎样适合自己
童装店拿货怎么看尺码
尺码就在就写着那，160意思就是标准身材160的身高穿的
网上买裤子怎么选尺码比如xxL是什么
这些尺寸大小是从英文起源的，
S就是SMALL，中文是小的意思，
M就是MIDDLE，中文是中间的意思，
L就是LARGE，中文是大的意思，
XL就是EXTRA LARGE中文是特大号的意思，
XXL就是EXTRA EXTRA LARGE中文是超特大号的意思。
一般男士：S／小（1．65米），
M／中（1．70米），
L／大（1．75米），
XL／特大（1．80米），
XXL／超大（1．85米），
另外，XXXL1．90米的的衣服版本也有不是每个型别的衣服都有．
以及，欧版的衣服有XS（特小），不过欧版的尺寸偏大．
一般女士：S／小（1．55米），
M／中（1．60米），
L／大（1．65米），
XL／特大（1．70米），
基本没有XXL特别衣服会有XXL尺码，
另外，XS特小号是偏长型的衣服，XS一般也不是很多
童装的尺码 如何?
小组（5-13）：
5Y-----90公分大约2岁
7Y-----95-100公分大约3岁
9Y-----100-110大约3.5-4岁
11Y----110大约5岁
13Y----120-125大约6-7岁
说明：这一码组适合幼儿园阶段的孩子身高。
中组（5-15）
5Y----105-110大约4-5岁
7y----110-120大约6岁
9Y----120-125大约7岁
11Y---130大约8-9岁
13Y---135-140大约10-11岁
15Y---145大约11-12岁
说明：这一码组的衣服适合小学阶段的孩子。
什么尺码童装好卖
这得视乎该路段的客源而定 每家店都无可比性
总体而言 0-7最也就是说婴幼儿童装比中大童的销售量大
原因是 孩子上小学后都穿校服 没机会穿自己的衣服 销售量明显下滑 尤其大童组 读小学的孩子已经有了自己的审美观 家长已经无法代劳 很多童装店主都是年轻妈妈 他们不太懂得大孩子穿衣打扮的讲究 因此 进货很容易偏差 因此 不太建议大家做大童服装 进货价贵且吃力不讨好
nununu童装尺码怎么选
买衣服需要结合相关资料。也就是测量出个体的相关资料，在参考对照表购买。
例如宝宝的上衣，需要测量出衣长袖长肩宽胸围就可以买到合适的。
110/60儿童尺码适合几岁孩子穿
我只知道裤子如果是60的话是4岁到6岁之间的孩子穿的，如果是标准码的话，110是4岁，120是5岁，130是6岁，140是7-8岁，150是9-10岁
❻ 你好，我在自学童装的样板推码放码，不清楚肩宽和袖拢是怎么推放的，应该注意些什么谢谢了
打板的话肩宽下去肩斜投影点袖隆
❼ 怎样才能学会童装打版呢
要先学会缝制服装
裁缝!裁缝!固名思义，会裁、会缝。不能只会裁不会缝，若是样板有了问题，要知其然，知其所以然。所以学制板以前要先学会制作服装，学习制作服装最好学会制作一套有里子、有衬的男式或者女式的西服套装，不可男、女装同时学，因为男装的工艺处理上使服装有着阳刚的健美效果，女装有着柔和秀丽的效果，用裁缝的话说“做出的活男装要硬、女装要软”。在学制衣时尤其要学会裤子的拔档和上衣的推归拔烫，它们的变型对将来制板时对各部位线条的收束与扩展的处理，会有很大的帮助。
2
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不要陷入数字迷途
我国在二十世纪50年代以前服装裁剪和制板使用的都是加减法，也就是对常用的中间号型、各部位都有个固定的尺寸，在裁衣和制板时各个部位大号加一个数值，小号减一个数值，它的数值是在中式服装裁剪法的基础上经过几代师傅的总结而得出的，它是很科学的。到了50年代之后为了出书和教学，当时的一个业余技术研究小组，借用了日本胸围裁剪法的分数法和加减法的数值，创造出比例分本法。后来出书的人多了，为了区别于别人便出现了三分法、六分法、八分法、十分法、百分法等等，不论哪种方法，都是在凑加减法的数值。80年代之后纺织、艺术院校相继建立了服装专业之后，大学要区别于中级技校，于是便出现了勾股定理裁肩斜，微积分裁袖子等等高等数学的方法，目前国际上出版的服装裁剪书籍越来越少，但是方法越来越简单，比例分配法学起来很复杂实际它只是为了求领口、肩斜和袖窿深和宽这三个部位的数值，这几个数值在几十年中变化是很小的，如求袖窿宽的方法，在早期英国出版的裁剪书籍中即采用了胸宽和背宽各占3／8，袖窿宽占1／4，经过了几十年的发展，目前的袖窿宽还是占l／4，只是胸、背宽略有调整而已，即连样板缩放时的坐标平移，xv数值也是加减法。用简单的方法即可取得的数值，何必要搞复杂化?在你学习开始时，无论老师教的是哪种方法，最后都是回归到加减法上去，所以在学习中不必用数学的方法去找答案，它会使人走人数字迷途，答案应该在人体胸架上面。
3
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要有一套顺手的好工具
工欲善其事、必先利其器，没有顺手的好工具，是很难制成好样板的。制定服装样板时白屯要有一个平整的工作台，若是使用办公桌，必须将桌上的物品拿走，将整张纸放平整，要有一个50cm的三角板和一根100cm长的有机板的直尺以及弯尺及曲线板和20一30cm的小尺，更重要的是要有一个标准的胸架以便打完的样板之后在上面比一下是否合体。没有这些工具，只用一根竹尺虽然也能制板，用它制出的样板是较为粗糙的。
4
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不要脱离时代的步伐
电子计算机制板、缩放板、排料、裁剪技术早在二十世纪七十年代初期，在国外企业中已开始应用，由于各种因素，我国服装制造业在这方面的普及落后了几十年，目前一些大、中型企业已开始使用它，随着电子计算机的普及以及软件的开发，它会像无纸办公一样，在服装制板领域中普及开来，为了就业，你必需掌握和学会使用它。
❽ 童装套装 70/80/90/100码怎么看,相对应的尺寸是多少
表示70/80/90/100公分。
童装尺寸测量：
一般情况下： 大童：XL:58-60CM 中童：XL:50CM 中小童：XL：45CM 小童：XL：35CM 怎么样才能为儿童选择一件合体的童装呢？便捷的方法是让儿童直接试穿或进行精确测量，但是如果儿童不在场或无法测量时，只知道孩子的身高仍然可以通过计算选择合体的童装。
一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。
例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。如果选购一件连衣裙，衣长为80厘米的70%即56厘米长。如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米。
(8)童装怎么确定肩斜扩展阅读
童装的标准：
童装将按年龄分为婴幼儿纺织产品和儿童纺织产品。将童装安全技术分为A、B、C类,A类最佳,B类次之,C类是基本要求。
其中,婴幼儿纺织产品应符合A类要求;直接接触皮肤的儿童纺织产品至少应符合B类要求;非直接接触皮肤的儿童纺织产品至少应符合C类要求。未来,除了所有童装应在使用说明上标明安全类别外,婴幼儿纺织产品还应加注“婴幼儿用品”标示。
在化学安全要求方面,标准增加了6种增塑剂和铅、镉2种重金属的限量要求;在机械安全方面,标准对童装头颈、肩部、腰部等不同部位绳带作出详细规定,要求婴幼儿及7岁以下儿童服装头颈部不允许存在任何绳带;
标准对纺织附件也作出了规定,要求附件应具有一定的抗拉强力,且不应存在锐利尖端和边缘;另外还增加了燃烧性能要求。
❾ 现在学童装制版师有前途吗
服装制版师这工作有前途。
一、服装制版师职业前景： 目前，服装业制版师普遍短缺。据了解，以我国5万家服装企业计算，至少需要依0万名服装制版师，仅上海服装企业就需要近万名制版师（近三000家服装企业）。 目前我国在职服装制版师中，
受过高等教育的不足依0%，受过专业训练的不足陆%，绝大部分制版师都是缝纫工出身，不少是先做三年缝纫工，再跟着制版师傅做依年徒弟，就算学成出师了，个别人只参加过几个月的职业培训。
目前，服装制版师被视作把设计理念转化为可操作实现的承上启下的灵魂人物，受过专业培训，有专业职称，有多年工作经验，特别是具有专业制版经验的服装制版师供不应求。
二、服装制版师市场价位： 打版师像老中医，越“老”越值钱，目前服装制版师紧俏，市场最低价月薪依贰00元，最高月薪贰0000元，平均月薪在三000元。服装制版师的薪酬主要由其培训程度、职位水平和工作检验决定。 设计需要创意和灵感，对于服装设计师而言，在一定程度上，年轻些可能会更有利，在企业的招聘上，
常常看到企业对设计师的年龄要求是不超过三5岁。对打版师而言，虽少有年龄限制，但是几年的经验确是最基本的要求之一。 对打版师进行的一份问卷调查中有这样一个问题：
企业会对有中国年经验的打版师最感兴趣?在北京地区回收的近三0份问卷中。绝大多数选择了四-5年。看来，打版师自己心里也非常清楚，经验的积累对自己职业生涯的意义。
制版是一项技术性很强的工作，容纳了很多琐碎、繁杂的细节处理，对于人体结构的理解，对尺寸、部位的精确把握等，都需要丰富的经验，还要有很高的灵活性，而灵活处理版型则是以娴熟的技术和丰富的经验为前提支撑的。比如，一般男装插肩的肩斜设计是四5。而中性化男装强调美观多一些，
其插肩的肩斜设计是三5。那么，在什么范围内调整肩斜度以达到美观与舒适的最佳结合，则是考验版师水准的时候了，此时，能助版师一臂之力的经验非常重要。再比如，提到的国内第一件滑雪服，分割竟然达到漆吧片之多，这漆吧片的分割要顺着人体肌肉的感觉，制出的版既要视觉美观、线条流畅，还要符合人体运动的需要，试想，没有丰富的制版经验恐怕很难出色地完成。
三、服装制版师基本素质如下： 依、服装设计、美术、计算机等相关专业中等和以上学历，经专业培训合格，掌握基本的制版工艺（场景：相关专业的教育、培训情况）； 贰、熟悉各类服装面料特性（场景：主要服装面料展示）；
三、具备基本的服装制图技能（场景：服装制图现场）；
四、掌握人体造型、结构特点，要熟悉行进中人体各个部分之间的尺寸规律（场景：立体裁缝演示）；
5、能领会服装设计师的基本设计意图(场景：服装制版师与服装设计师沟通)； 陆、熟悉常用的计算机服装设计、制图软件（服装设计、制图软件演示）； 漆、良好的团队协作精神和沟通能力； 吧、有强烈的事业心，对服装制版工作投入，善于不断学习，努力提高工作技能
❿ 童装号码怎么区分
尺码规格表示（童装尺码对照）：
NB 代表初生婴儿尺码;
M 代表月份,
T 代表岁数(法国品牌A表示岁数);
XT 代表加大
# 代表岁但比T大一号
X 代表岁但比#大一号
86 之类数代表身高;
一、国标童装尺码对照表
尺码 身高/上装/下装
4# 90/48/47
5# 100/52/50
6# 110/56/53
7# 120/60/56
8# 130/64/59
二、日本订单童装尺码对应尺寸
50# 身高50厘米 体重3公斤 新生儿
60# 身高60厘米 体重6公斤 3个月
70# 身高70厘米 体重9公斤 半岁
80# 身高80厘米 体重11公斤 一周岁至一岁半 12-18m
90 #身高90厘米 体重13公斤 两周岁前后 24m
95# 身高95厘米 体重14公斤 三周岁前后 36m
100# 身高100厘米 体重16公斤 四周岁前后 48m
三、外贸出口欧洲的尺寸参考
0-3M 身高62cm
3-6M 身高68cm
6-9M 身高74cm
9-12M 身高80cm
12M 身高80cm
18M 身高86cm
23M 身高90cm
四、外贸出口美国，加拿大的尺寸参看
尺码 身高/上装/下装
3t (100/58/55)cm
4t (108/60/56)cm
5t (115/62/57)cm
6t (120/64/58)cm
7t (125/66/59)cm
8t (130/68/60)cm
童装尺寸
上衣尺码(单位：厘米） 适应年龄
40cm 1-2岁
42cm 2-3岁
44cm 2-3岁
46cm 3-4岁
48cm 4-5岁
50cm 4-5岁
52cm 5-6岁
54cm 6-7岁
56cm 6-7岁
58cm 7-8岁
60cm 8-9岁
62cm 9-10岁
64cm 10-11岁
66cm 12-13岁
68cm 13-14岁
70cm 15-16岁
※以上尺码为上衣本身的尺码，从肩部量起，单位为厘米