㈠ 童装的尺码标注，5码、7码是什么意思
童装的5码7码指宝贝的身高对应宝贝年龄。
童装常用符号：
M——代表月；如24M，就是指两岁。
T/Y——代表岁：3T/3Y指3岁。
80——代表身高：80码指身高80CM的宝宝。
(1)童装标签53什么意思扩展阅读：
一般情况下： 大童：XL:58-60CM 中童：XL:50CM 中小童：XL：45CM 小童：XL：35CM 怎么样才能为儿童选择一件合体的童装呢？便捷的方法是让儿童直接试穿或进行精确测量，但是如果儿童不在场或无法测量时，只知道孩子的身高仍然可以通过计算选择合体的童装。
一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。
儿童短裤长约等于体高的30%； 儿童衬衫长约等于体高的50%： 儿童裤长约等于体高的75%； 儿童茄克衫约等于体高的49%； 儿童西装长约等于体高的53%； 儿童长大衣约等于体高的70%； 女童连衣裙约等于体高的78%。
例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。如果选购一件连衣裙，衣长为80厘米的70%即56厘米长。如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米，如果您出门在外为家中的孩子选择童装，不妨按照这个公式计算一下，为孩子选一件满意合体的服装。
㈡ 童装里那几码几码是什么意思
童装里面所说的多少码是指根据孩子身高、胸围等所设定的一个数字。购买衣服时可以作为参照，选择合适的衣服。
童装里各个码数（标准码）所对应的尺寸、年纪:
55码：身高80公分，年龄1岁，胸围45-51，腰围44-50，臀围48-54
60码：身高90公分，年龄2岁，胸围49-55，腰围47-53，臀围49-55
65码：身高100公分，年龄3岁，胸围53-59，腰围50-56，臀围51-57
70码：身高110公分，年龄4岁，胸围57-63，腰围52-58，臀围55-61
75码：身高120公分，年龄5-6岁，胸围61-67，腰围54-60，臀围59-65
80码：身高130公分，年龄7-8岁，胸围65-71，腰围56-62，臀围63-69
85码：身高140公分，年龄9-10岁，胸围68-76，腰围57-65，臀围66-74
(2)童装标签53什么意思扩展阅读：
身体各部位尺寸测量方法：
身高：
赤脚两腿并拢站直，背靠墙站立，从头顶部到地面的高度即为身高;
领围：
用皮尺颈部喉结以下2厘米处围绕一周，皮尺与颈部之间保留约可以放入两个手指的空间为适宜，量出的尺寸即衬衣领围的尺寸;
胸围：
手臂自然放松的下垂，在胸前腋下处水平围绕胸部最丰满处测量一周，松紧程度以皮尺能轻松转动为适宜，量出的尺寸即为胸围的尺寸(注意：测量皮尺必须与地面保持平行);
肩宽：
将皮尺环绕于胸部包含手臂部分，取最高点，与地面保持水平。如果这一尺寸大于或等于胸围的18厘米(约7英寸)，可选择比原定尺寸大一号尺寸，以免肩部过小产生不舒适感;
臂长：
将手叉在腰部，肘部保持90度弯曲，用皮尺从颈部后中心量到肘部，再从肘部量到手腕处，两次测量的尺寸之和即为臂长尺寸;
腰围：
双脚并拢站直，两臂自然下垂，不要收腹，呼吸保持平稳，皮尺围绕腰最细的部位(髋骨上、肋骨下最窄的部位)，水平测量一周，让皮尺和身体之间有一个手指的位置，量出的尺寸即为腰围尺寸;
臀围：
双脚并拢直立，两臂自然下垂，皮尺围绕臀部最丰满处水平测量一周，松紧程度以皮尺能轻松转动为适宜，量出的尺寸即为臀围尺寸;
裤长：
双脚并拢站直，从腰部最细的地方到地面的高度即为裤长。
㈢ 童装标有的5码7码9码什么意思，还有和130 140 150有什么联系啊 有等同的么
这个问题，我比较了解，希望能够帮助你! 我把一些童装的基本知识和你讲一下: 常用的有四种： 1、50——55——60——65——70——75——80——85 2、4——6——8——10——12——14——16 3、S——M——L——XL——XXL——XXXL 4、70——80——90——100——110——120——130 5. 2 ----4-----6-----8------10------12--------14 先说下标准码: 55——身高80公分，年龄1岁，胸围45-5 1，腰围44-50，臀围48-54 60——身高90公分，年龄2岁，胸围49-55，腰围47-53，臀围49-55 65——身高100公分，年龄3岁，胸围53-59，腰围50-56，臀围51-57 70——身高110公分，年龄4岁，胸围57-63，腰围52-58，臀围55-61 75——身高120公分，年龄5-6岁，胸围61-67，腰围54-60，臀围59-65 80——身高130公分，年龄7-8岁，胸围65-7 1，腰围56-6 2，臀围63-69 85——身高140公分，年龄9-10岁，胸围68-76，腰围57-65，臀围66-74 也有的童装会出现 4-16这样的码 4—— 1岁以内 6——2-3岁 8—— 3-5岁 10——5-6岁 12——6-7岁 14——7-9岁 我还见过一个品牌的童装，尺码分52（0-1个月）、59（1-3个月）、66（3-6个月）、73（6-9个月）、80（9-18个月）、90（1-2岁）、100（2-3岁）、110（3-4岁）、120（4-5岁），是按国家标准码制订。 我不知道你卖的是哪个品牌的童装，也不清楚你们是哪种号码，希望能帮助你！ 但我们的码数是 2 （1-2岁）---4（3-4岁）-----6（5-6岁）-----8（7-8岁）------10（9-10岁）------12（11-12岁）--------14 （13-14岁 ）等等 4（2岁左右）----6（4岁左右）------8（6岁左右）--10（8岁左右）-----12（10岁左右） O(∩_∩)O~呵呵 也是可以了解了解的！！！！！！每个品牌都有不同的码数的！！！！
㈣ 童装尺码以及适合的年龄表
1、指宝儿童的身高 对应儿童年龄：50-70cm 0-6个月，70cm 6-12个月，80cm 12-18个月，90cm 18-24个月，95cm 2岁半，100cm 3岁，110cm 4-5岁，120cm 6-7岁，130cm 8-9岁，140cm 按孩子身高而定140公分的孩子；
(三)儿童装
儿童装是指6-11岁的儿童穿的服装。此时的儿童生长迅速、手脚增长、调皮好动、有自我主张。款式应以宽松为主，男女有别，并可做一些松紧；
色彩可以同时采用对比变化大的色调，面料范围增大，天然和化纤的均可，儿童装的风格变化多，要根据孩子的个性来选择。儿童装可进一步分为小童装、中童装、大童装三类。
参考资料
网络—童装
㈤ 请问外贸童装里尺码的2 4 6 8 10分别指的是多少尺码
国标童装尺码：
2：90/48/47 ；4：100/52/50 ；6：110/56/53；
8：120/60/56； 10：130/64/59。
一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%，为儿童选择服装时，通常以体高为标准。
儿童短裤长约＝体高的30% 儿童衬衫长约＝体高的50% 儿童长裤长约＝体高的70%；
儿童长大衣约＝体高的70% 儿童夹克衫长约＝体高的49% 儿童西装长约＝体高的53%；
儿童连衣裙长约＝体高的78%。
例如：身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，体高即为80厘米，如果选购一件连衣裙，衣长为80厘米乘以78%即为62厘米；
如果选购一件衬衫，衣长为80厘米乘以50%即为40厘米，体形偏胖的孩子可适当选大一码的哦！
(5)童装标签53什么意思扩展阅读：
在为孩子选择服装时，要注意到孩子的身体特征、年龄特征。不同年龄的孩子有不同的服装。在儿童服装业中，已划分出不同类型的服装。其主要类型如下：
(一)婴儿装
婴儿装是指36个月以下的婴儿所穿的服装。这时的婴儿皮肤细嫩、头大体圆、好奇无能、乱撒乱拉。款式应是简洁宽松，易脱易穿；
面料应以吸水性强、透气性好的天然纤维为宜。如柔软的棉布或毛线。色彩多是浅色、暖色或淡粉色，可以适当有一点绣花图案。千万不要选择硬质材料的婴儿装和有硬质纽扣的婴儿装。
(二)幼儿装
幼儿装是指2-5岁的幼儿所穿的服装。
这时的幼儿活泼好动、肚子滚圆、大腹便便、憨态可掬。款式应宽松活泼，局部可用动物、文字、花草、人物的刺绣图案，最好同时还配有滚边、镶嵌、抽褶工艺。色彩以鲜艳的、耐脏的色调为宜。
面料多用耐磨耐穿、易于洗涤的全棉质的纺织品，外套也可以用柔软易洗的化纤面料做成。
(三)儿童装
儿童装是指6-11岁的儿童穿的服装。此时的儿童生长迅速、手脚增长、调皮好动、有自我主张。款式应以宽松为主，男女有别，并可做一些松紧。
色彩可以同时采用对比变化大的色调。面料范围增大，天然和化纤的均可。儿童装的风格变化多，要根据孩子的个性来选择。儿童装可进一步分为小童装、中童装、大童装三类。
(四)少年装
少年装是指12-16岁少年穿的服装。这时的少年身体发育变化很大，性别特征明显。他们往往有自己的审美爱好，特别喜欢新奇的服装，常常别出心裁。
款式要求介于儿童装和青年装之间。校服是他们最普通的服装，服饰不求奢华但在搭配上要有风格，色彩艳而淡雅，局部的小装饰要不断翻新。
面料更多的是用化纤材料。因为孩子这时长得很快，需要不断更新服装，所以不要选择造价太高的服装。
㈥ 谁能帮我解释下童装的尺码是怎么回事呀
我先说明一下，由于厂家品牌不同，即便是同样的尺码，生产出来的大小都各不相同，所以，楼主千万不要“迷信”尺码，一定要在实践中熟悉实物，保证一眼就能断定这件衣服的大小，适合的年龄段。另外，现在的孩子发育成长环境不一，同一年龄的身高都不一样，故此，尺码表权作参考：
婴儿服装就不列出来了，因为婴儿服装都有详细的尺码。
小组（5-13）：
5Y-----90公分大约2岁
7Y-----95-100公分大约3岁
9Y-----100-110大约3.5-4岁
11Y----110大约5岁
13Y----120-125大约6-7岁
说明：这一码组适合幼儿园阶段的孩子身高。
中组（5-15）
5Y----105-110大约4-5岁
7y----110-120大约6岁
9Y----120-125大约7岁
11Y---130大约8-9岁
13Y---135-140大约10-11岁
15Y---145大约11-12岁
说明：这一码组的衣服适合小学阶段的孩子。
这两个码组是童装最多见的，至于有些是双数尺码，其实都一样。出口单的尺码就不再举例了，因为每个国家，每个出口商要求都不同。在实际操作中，楼主不妨多观察，能够做到拿起一件衣服就准确无误地脱口说出衣服适合哪个年龄段的孩子穿，是童装经营者的基本功，而不是依赖尺码。 同样的尺号，每个厂家生产出来的实际尺码都不同，这就是中国童装的现状，很难规范。
㈦ 童装标签110/58 9码什么意思多大孩子穿的
110/58指衣服尺寸为适合身高110cm,胸围58cm的。童装的9码是中国尺码的120cm，适合6-7岁的小孩。
服装尺码
一般分三种：
1、第一种是按照传统的XS、S、L、L、XL、XXL来区分。
上述尺码依次代表加小号、小号、中号、大号、加大号、加加大号。一般来讲，设计师会根据服装穿着的目标人群分析，找出其中最常见的体型来确定M（中号）的尺码大小，即所谓的
均码
，在这个基础上再来缩放成其他的码数。
2、第二种是用身高加胸围的形式来区分。
比如：160/80A、165/85A、170/85A等。斜线前面的数字代表“号”。是指服装的长短或人的身高，斜线后面的数字代表“型”，是指人的胸围或者腰围，
英文字母
是体型代号，指人的体形特征，A型表示一般体形，B型表示微胖体形，C型表示胖体形。
3、第三种是使用欧式型号。
女式上装用数字34~44之间的双数来表示，男式上装用数字44~56的双数来表示，数字越小尺码越小，数字越大尺码越大。
下装
是由腰围尺寸来标注，计量单位的英寸，
女裤
从25-32号，
男裤
从28-40号。
(7)童装标签53什么意思扩展阅读
一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。
儿童短裤长约等于体高的30%；儿童衬衫长约等于体高的50%。
儿童长裤约等于体高的75%；儿童
茄克衫
约等于体高的49%；儿童西装长约等于体高的53%；儿童长大衣约等于体高的70%；女童连衣裙约等于体高的78%。
例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。如果选购一件连衣裙，裙长为80厘米的70%即56厘米长。如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米。
参考资料：搜狗网络-童装
参考资料：搜狗网络-服装码数