‘壹’ 女心理师里面的家辉是俊俊吗
不是。俊俊是贺顿的弟弟。他小时候意外溺水身亡。叶家辉是贺顿和汤莉莉的邻居。他接近贺顿的另一个目的和另一个身份。心理病例患者的儿子是叶家辉，一名女心理学家。
起初，叶家辉在《女心理学家》中表现出一种非常黑暗和神秘的感觉，仿佛他告诉预告片，叶家辉觉得自己7岁时就去世了，并产生了恐惧。
刚出场的叶家辉，就自带悬疑和神秘：隐瞒自己的学历、故意在贺顿身边晕倒、成为贺顿的邻居、偷偷撬门进贺顿家搜东西。
导演柯文利善于用镜头语言描述情节，所以剧中有很多叶家辉独自站在窗前偷偷看着贺顿的镜头，让人不寒而栗。叶家辉本人是一名精神疾病医生，但他一直兴奋和麻木，所以他有这个神秘而难以猜测的角色。
‘贰’ 家长的过度保护，会成为娃成长路上的“绊脚石”吗
我曾见过这样一位妈妈，经常看到她拉着孩子的手从小区广场经过，却从来没有见过孩子和别的小朋友一起玩。偶然一次知道了孩子小男孩叫俊俊，今年5岁了，还没有去幼儿园。
作为家长的我们，不要总是对孩子说：“你要小心点…”而是要告诉孩子：这样做很危险，你应该怎样去做。家长也可以布置一些小任务，设置一些小场景，让孩子独立去完成，当孩子完成的时候一定不要忘记及时的表扬与鼓励，让他们体验成功的喜悦，同时提高自我评价从而提升孩子的自信心。
‘叁’ 俊俊的家在汽配城,他想去和平路的外婆家,应该怎样乘车比较方便
俊俊的家在汽配城,他想去和平路的外婆家,应该乘六路车从汽配城去和平路比较方便。
‘肆’ 幼儿说谎的对象与范围
瑞士心理学家让?皮亚杰说，撒谎的倾向是一种自然倾向，它是如此自发、如此普遍，我们可以将其当作儿童自我中心思维的基本组成部分。德国儿童心理学家斯特恩研究认为，儿童直到七八岁，都不能完全陈述事实，他们并非要欺骗谁，他们甚至不知道自己在做什么，只是根据自己的需要而夸大或扭曲现实。
案例重现
一天早晨，俊俊来到幼儿园后坐在活动区的凳子上呜呜地哭泣着，蒋老师边安慰，轻声问道：“俊俊，发生什么事了？”俊俊边哭边告诉老师：“我爸爸骂我。”老师听后非常气愤：“我会让你爸爸向你道歉的。”说着就安慰起孩子来，过了好一阵，俊俊的情绪才慢慢缓和过来。
到了幼儿园放学的时间，老师向俊俊的爸爸问及此事，他反倒非常吃惊，说他们夫妻俩从来都没有对孩子，甚至是任何人说过粗鲁的话。后来，俊俊爸爸想了想，说：“只是今天早晨出门时，因为时间不够了，就没来得及满足孩子想买零食的心愿。”
分析原因
很多家长会疑惑，为什么俊俊不正面说出原因，反而说爸爸骂了他呢？一方面，由于孩子的经验和记忆有限，很容易错误地解释某个事件。孩子到了5岁以后，当他们有了一定的情感理解力，孩子的表现就不再是简单地“就事论事”地哭了，而是把事放在心里。可以说，孩子的“说谎”只是一种描述方式，是其焦虑和情感得不到满足时的一种情绪表达。
另一方面，孩子的思维具有自我中心的特性，为了达到自己的目的会不顾事实真相，而编一个小谎言恰恰能让他达到目的，于是，说谎就成了一种有效的工具。孩子只是利用现有的条件，服务于自己的目的。
小编支招
1、站在孩子的角度看问题
如果孩子的叙述和事实不吻合，不要急于认为他是在“撒谎”，而是站在孩子的角度想一想，这样做是不是有他的理由？比如，如果孩子在小朋友面前“吹牛”自己可以展翅高飞，是不是希望自己是超人？是不是希望老师会表扬他？
2、试图给孩子一点时间和空间
发现孩子为了逃避责任而“编瞎话”，不要急于揭穿他，不要“刑讯逼供”，而是尝试给孩子一点时间和空间，引导他把注意力集中在事件本身，而不是你的情绪反应上。
3、家长要以身作则
培养孩子诚实品质，家长不仅要对孩子坦诚相待、言而有信、遵守诺言，也要在孩子面前对所有人都能这么做。
4、营造温馨的家庭环境
家长应该让孩子知道，即便“闯了祸”，只要说出真相，并不会给他带来伤害。事实上，当孩子确认说实话没有坏处时，他会更乐意做一个诚实的人。
5、教导比惩罚更有效
孩子承认事实时，无论他承认的“错误”有多么严重，家长也不要惩罚他。因为鼓励孩子养成诚实的品质，远比惩罚他打碎了贵重的花瓶更为重要。
‘伍’ 一个语言发育迟缓的宝宝，想要恢复到同龄人的水平，需要多久
我们星语语言矫正的公众平台收到一条留言：我家萍萍现在3岁半了，语言很少，会说的字词不超过10个。会模仿每句话的最后一个字，主动语言几乎没有。能模仿发音，但基本都不准。去检查过，确定是语言发育迟缓，这样的话宝宝语言恢复需要多少时间。首先幸运的是，萍萍才3岁半，正是语言康复最佳时期，大脑可塑性强，可介入的干预方法有很多。我们给出了矫正计划：经过3个月的训练，俊俊的语言能力得到很明显的提升，在未来的日子里，俊俊将进入第二阶段。我们相信，只要持续保持专业的语言训练，按照语言病理学规律进行干预，俊俊在半年内，基本上可以达到正常同龄人的语言水平，可以重新回到幼儿园了。
‘陆’ 小敏家里的俊俊是谁演的
小敏家的俊俊是周翊然扮演的。
周翊然，11月22日出生于重庆，中国内地男歌手、演员、跨次元偶像团体“易安音乐社”前成员。2017年2月12日，易安音乐社官微公开同名漫画《易安音乐社》中方翔锐二次元人物图；2017年2月14日，易安音乐社同名漫画开始连载更新；2017年3月30日，公开亮相正式宣布成为易安音乐社一期生。2018年12月7日，发行个人首支单曲《单恋》。
人物角色
在《小敏家》里，周翊然饰演的金家骏是刘小敏的儿子，父母离异后，母亲独自抚养他成人。他深知母亲养育自己的不易，平时乖巧懂事，功课完全不用担心，是个沉默寡言的高冷学霸。
金家骏是个深受原生家庭伤害的孩子，但自卑的同时，却也贴心懂事，知道妈妈一个人生活不容易，出去买衣服，只挑便宜的，对自己的那个不成器的爸爸，他也是尽心尽力的照顾，甚至在深夜代练赚钱为父亲还债。
“金家骏”让人心疼，周翊然也因角色再一次受到关注，和周迅演母子，他这个新人毫不怯场，受到了不少好评。
‘柒’ 幼儿园中班家长观察记录怎么写
幼儿园中班观察记录范文【1】
观察实录：阅览的时间到了，请幼儿们排队进入了阅览室，每人选择好喜欢的书之后就找了个位置坐下来阅读。星怡也不例外，找了一本《大卫，不可以》的绘本，翻了几下，就去换了一本，又是随意的翻了几下，又要准备去换了。我走过去阻止：“星怡，你应该再仔细的看看，不要急着还书。”星怡撅着小嘴对我说：“我都看完啦，要看下一本了。”说完又去换了一本，连续的还了五六次以后终于不换了，而是和小朋友用书搭起了房子。
分析：
孩子年龄小，生活经历少，对画面上的内容不能完全理解，连续的画面更不会考虑前因后果，所以就翻一翻，看一看热闹就完了。星怡之所以会这样，可能只是为看书而看书：有时我们要求小朋友在某个时间看书，而孩子自己没有这个愿望，为了完成老师的要求，看书时就草草地翻几下，然后告诉老师“我看完了”，这自然就达不到看书的目的。
建议：
可以发挥“同伴老师”的作用。可以让星怡选好书，然后坐下来和我一起阅读，这样就不会因为看不懂而没有耐心，也不会为了看书而看书。同时也可以借助同伴的阅读经验，理解画面的内容，享受阅读的快乐。
幼儿园中班观察记录范文【2】
观察实录：角色游戏开始了，大家纷纷选择了自己喜欢的角色开始扮演，俊俊小朋友选择了到“银行”扮演工作人员。大家都过来取钱，俊俊小朋友会一个一个的问：你需要取多少钱?但是游戏进行到一半的时候，有的小朋友就过来告诉我：俊俊来抢钱了。我走过去一看，俊俊和亮亮手里拿着几张银行的钱，在争抢，谁也不肯松手，俊俊一边抢一边在嘟嘟囔囔的说着什么。我问俊俊：为什么要抢别人的钱呢?俊俊说因为银行里没钱了。
分析：
幼儿到了上中班的年龄，开始能够把行为规则化，从而获得是非观念，但其行为常常表明，他们的自控能力是有限的。其中典型的表现之一就是抢东西的现象很严重，不过与其他年龄段的幼儿不同的是：幼儿会边抢边说理由，由于幼儿抽象思维能力的发展和言语水平的提高，这种“理论与实际相结合”的表现开始增加。
措施：
幼儿已具有了一定的语言表达能力和判断力。调动孩子自身的力量去解决问题，不仅有助于问题的解决，而且也是对他们进行了一种综合能力的培养。可以设置“小记者”、“评论员”，组织一些热点话题的讨论活动，请小记者讲讲发生了什么事情、自己的想法，最后集众家之长，总结出一个令人信服的结果。所以在讲评时，我请小朋友一起来帮俊俊想一想办法：当银行的钱被领完的时候应该怎么办呢?大家有的说可以让银行的工作人员来做一些钱，也有的说可以叫店里的人来存钱。大家想了这么多的办法，俊俊也表示方法都比较满意。
‘捌’ 小敏家俊俊拿到钱了吗
小敏家俊俊没有拿到钱。
金家骏还是太稚嫩了，他以为自己辛辛苦苦陪练就能够得偿所愿，帮助父亲暂缓债务。其实，这就是一个圈套，当对方开始耍赖的时候，就应该立好字据，这样的话，即使跑到天涯海角也能够有个说法。结果，金家骏苦等的结果就是，再也找不到当初口口声声夸他的三哥了。
金家俊熬夜打游戏，金波毫无愧疚之心
金波这个角色是让人咬牙切齿的恨意。自从他来到北京之后，假惺惺地来看儿子金家俊了，王素敏临走之前，还特地留了5000元给金波，但是没有让金波和他一起回老家，就等于留下了一个大的隐患在刘小敏的身边。
金家俊为了给自己的父亲还债，白天上课，晚上打游戏，金波就算看到了，也只是睁一只眼闭一只眼，这样的父亲，面对还有两个月就要高考的孩子来说，无疑是一个十分自私自利的父亲。
作为一个父亲，不指望帮助孩子一些，还要拖孩子的后腿，干扰他学习的计划，这样的父亲，少之又少，这或许也就是金家俊为何既让人疼惜，又让人可怜的地方。