㈠ 衣服工艺单里的档差是什么意思
你好，真丝加棉是羽绒服外面的布料的成分。一般情况你可以看下，喊真丝的成分是多少。按照常理，应该含棉的占比比较多，真丝之展少部分。这样的话，可以装洗衣袋里面放洗衣机里洗就好了。
㈡ 童装110.120.130.140.150.160衣长跟胸围的档差是多少
中、日韩、欧美童装尺码组对应表
年龄尺码组 身高尺码组 规格1 规格2 规格3（欧） 规格4
（日韩）
1岁（Y、T） 70CM 1# 2# 68、74 70
2岁（Y、T） 80CM 3# 4# 80、86 80
3岁（Y、T） 90CM 3# 4# 86、92 85、90
4岁（Y、T） 100CM 5# 6# 98、104 95、100
5岁（Y、T） 110CM 7# 8# 110、116 105、110
6岁（Y、T） 120CM 9# 10# 116、122 110、115
7岁（Y、T） 120CM 9# 10# 122、128 115、120
8岁（Y、T） 130CM 11# 12# 128、134 125、130
9岁（Y、T） 130CM 13# 14# 134、140 130、135
10岁（Y、T） 140CM 15# 16# 140、146 135、140
10岁以上（Y、T） 140-160CM 15#-23# 16#-24# 146、188 140、160
1岁以下为月份尺码组，购衣可按宝宝实际月份选择尺码
㈢ 童装110.120.130.140.150.160衣长跟胸围的档差是多少
都有一个共同的心理，即买衣服时会给孩子买大一至两个号，这样孩子穿着时间更久，从一定程度上可以实现省钱。但是这样一来，孩子们就很难穿到合身的衣物，也许今年穿着大了，而明年穿着则小了。所以建议家长不要给孩子购买过大的衣服，可以适当考虑其美观性。为了保证家长们给孩子购买到合适的码数，所以建议家长们熟知中国童装标准尺码尺寸对照表。
在平时的生活中，家长们给自家孩子购买衣物时多会查看吊牌。一方面，通过吊牌可以了解服装的材质、面料以及属于几等品;另一方面，通过看吊牌还可以知晓衣服的码子，这样便可以根据孩子的身高选择合适的大小。但是部分家长对于童装的尺码是比较模糊的，那么中国童装标准尺码是怎么样的呢?通常情况下，2Y至3Y则对应90CM的身高，同时适合2至3岁的孩子穿着;3Y至4Y则对应100CM的身高，同时适合3至4岁的孩子穿着;4Y至5Y则对应110CM的身高，同时适合4至5岁的孩子穿着。根据这个规律家长们完全可以进行推算，则每增加一个年份，对应的身高则增加10CM，这样便对衣服的尺码一目了然。
对于孩子来说，穿着过小或者过大的衣物都会降低其舒适度，所以建议家长购买前仔细查看中国童装标准尺码对照表，选择到合身的衣服给宝宝。
㈣ 档差汉语是什么意思
如果是体育方面的读dangchai，那么
应该说是挡和拆2部分.
挡就是你运球突破的时候你的队友帮你挡住防守你的人,注意的是挡的人要注意位置,不能贴的敌手太近,一般是半个身位,否则就是犯规,
然后就是拆.比如顶线挡完后,基本位置就是敌手被留在了后面,而你和你的队友在更靠近对手蓝筐的地方,你们3个刚好是个三角形,,这个时候一般会有人来补防你,你呢就可以把球回传给刚才帮你挡的队友.
如果读dangcha的话，就是级别之差的意思了，
㈤ 篮球中的上的档差是什么意思
所谓挡拆就是高大球员利用自己的身体优势，对后卫（或小前锋）的防守球员进行身体的阻挡，干扰，是得后卫有空挡进功，这就是最基本，最原始的当差。
但挡拆完成之后的衍生战术是层出不穷的，这也就是挡拆为什么这么普遍，这么厉害.
拆开之后的进攻大体又两种：
一是挡拆完小个球员进攻。内线球员用身体把后卫球员掩护死了，是己方球员有空挡机会，这是己方后卫就可以随便选择，可以投篮，可以突破，突破后可以自己上篮，可以传球。还可以根据自己的得分习惯和得分手段不断变换。
一是挡拆完大个球员进攻。当对方换防防守持球的小个球员是，交给己方大个球员进攻是再好不过的了，因为已经形成错位进攻，也是大家说的“大吃小”。这是大个可以用自己的身体冲击篮下，半截篮稳定的花可以中投，成功率是很高的~~
㈥ 服装打版是什么意思
这位同学，你是想以后学这个吗？说实话，这个还是蛮好找工作的，北方的是北京服装学院，南方的是东华大学。
制版
制版之前，要有一个想要打板的服装款式，就是说，我要做哪件衣服。你看我们的衣服都是一片片的吧，这些衣片就是版师看着想要做的服装款式来进行版型设计，就是要怎么来裁布才能把这种款式的衣服做出来。现在基本上都是电脑制版，即所谓的服装CAD，就是用服装打板软件在电脑上将版型设计出来。
推板
我们都知道，人体分各种体型，高矮胖瘦不等，以上装为例，为了方面，中国把上衣码分XXS\XS\S\M\L\XL\XXL等，再小的为XXXS，再大的为XXXL等，在电脑软件上根据档差来放大或缩小打好的服装基本版型（一般将M码作为基本版，即用来放缩的码）。中国的档差一般分为5-4系列和5-2系列，即在原码的数据基础上加减4或加减2，这个需要有个基准线定X、Y轴来计算，也有简便方法，即切割，这个LZ貌似更不明白，就不赘述。
希望能帮到你~~~
㈦ 高考报志愿中的档差是什么意思
档差一般是指：同一类学校中，根据学校的综合情况，在人们心目中形成的心理排序，自然分成A+++、A++、A+、A、B+++依此类推，形成档差。因而录取分数线也形成一定的阶梯，这就是所谓的档差。
㈧ 童装110.120.130.140.150.160衣长跟胸围的档差是多少
中、日韩、欧美童装尺码组对应表
年龄尺码组 身高尺码组 规格1 规格2 规格3（欧） 规格4
（日韩）
1岁（Y、T） 70CM 1# 2# 68、74 70
2岁（Y、T） 80CM 3# 4# 80、86 80
3岁（Y、T） 90CM 3# 4# 86、92 85、90
4岁（Y、T） 100CM 5# 6# 98、104 95、100
5岁（Y、T） 110CM 7# 8# 110、116 105、110
6岁（Y、T） 120CM 9# 10# 116、122 110、115
7岁（Y、T） 120CM 9# 10# 122、128 115、120
8岁（Y、T） 130CM 11# 12# 128、134 125、130
9岁（Y、T） 130CM 13# 14# 134、140 130、135
10岁（Y、T） 140CM 15# 16# 140、146 135、140
10岁以上（Y、T） 140-160CM 15#-23# 16#-24# 146、188 140、160
1岁以下为月份尺码组，购衣可按宝宝实际月份选择尺码
㈨ 童装推码档差多少
0.75cm。
童装每个码相差0.75厘米。S码，28.75，M码29厘米，L码29.75厘米。胸围要一圈放3.3公分，衣长放2.5公分。
㈩ 请问T恤衫上的尺码165/95这两个数字分别代表什么意思
165/95，表示适合身高在165cm左右（162.5～167.5cm），净胸围在95cm左右（93～97cm）的人穿着。
成年男女服装号型包括“号”、“型”、“体型”三部分。其中，“号”表示人体的身高（用cm表示，以5cm为一档）；“型”表示人体的净胸围（上装，一般以4cm为一档）或净腰围（下装，一般以4cm为一档）；“体型”表示人体净胸围与净腰围的差值；
体型分类代号为Y、A、B、C，Y体型为宽肩细腰型（偏瘦或肌肉特发达型），A体型为一般正常体型，B体型腹部略突出（偏胖体型），C体型为肥胖体，具体差值为：
男：22-17cm 16-12cm 11-7cm 6-2cm
女：24-19cm 18-14cm 13-9cm 8-4cm
举例说明：
男上装的170/88A，表示适合身高在170cm左右（167.5～172.5cm），净胸围在88cm左右（86～90cm），体型为正常体型（胸腰差为12～16cm）的男士穿着。
(10)童装档差是什么意思扩展阅读
衣服的其他尺寸
1、胸围 (B)：人体净胸围(B0)加放松量得到。
2、腰围 (w)：人体净腰围(w0)加放松量得到。
3、臀围（H）：人体净臀围（H0）加放松量得到。
4、肩围（s）：人体肩围（s0）加放松量得到。
5、领围（N）：人体颈围（N0）加放松量得到。
6、号（h）：号是服装工业化生产中概括出的以厘米(cm)为单位的身高数值，一般的号采用取整的办法设置，不是直接测量得到的。例如：165号、170号等等。通常情况下，号的个位数值非5即0，号的档差为5。
7、半号：以厘米为单位设置的上体长的数值，等于号的一半。