1. 越發寫句子二年級
使用詞語組織句子，就是造句，它要求使用字詞，遵循句法規則，創造出通順、意思完整、邏輯合理的句子。下面是用「越發」造句的例子：
1. 聽到這一振奮人心的消息，同學們越發有干勁了。
2. 經過歲月的洗禮，他越發成熟穩重。
3. 在小叔的努力下，掘畢敏飯館的生意蒸蒸日上，越發紅火。
4. 越往前走，樹木越發稠密。
5. 媽媽經過化妝師的精心打扮，越發顯得年輕漂亮。
6. 她穿上這條裙子，越發楚楚動人了。
7. 詐騙案不僅層出不窮，而且手法越發高明。
8. 面對成績和榮譽，他創造的熱情越發蓬勃，新近又取得一項成果，可謂福至心靈，令人稱羨。
9. 小明越為自己辯解，越發讓人感覺他在說謊。
10. 舊愁新恨一齊湧上心頭，她越發傷心自憐了。
以上就是使用「越發」造句的例子，希望對你們有所幫助！
2. 丁香花穿著什麼的衣裳,槐花的裙子是什麼的,散發出什麼紫雲英的薄紗是什麼的
丁香花穿著淡紫色的衣裳。
槐花的裙子是艷麗大方的，散發出馥郁的芳香。
紫雲英的薄紗是輕盈的，像一片輕柔的彩色地毯。
分析這是一道考查詞彙的題目，丁香花穿著什麼的衣裳，槐花的裙子是什麼的都是填寫詞彙的，只有適當的詞彙填入到裡面句子才通順，相當於造句。
(2)裙子加什麼字通順擴展閱讀：
正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要採取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞彙量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句並不難。
把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如「……又……又……」造句，有位學生是這樣造得：「我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。」這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。
有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。