㈠ 穿校服的女生怎麼畫
1. 首先，描繪臉部輪廓，以半圓形為基礎，添加齊劉海和頭發質感，兩側繪制雙馬尾，眼睛閉合，微笑的嘴巴微微張開。
2. 其次，勾勒身體部分。女孩身穿校服，用三角形描繪出領梁，手臂自然下垂。
3. 接著，繪制校服裙子。使用線條表現褶皺，呈現裙子的體積感，畫出一個漂亮飄逸的百褶裙，下面是女孩站立的雙腿。
4. 然後，為畫好的小女孩上色，完成穿著校服的小女孩的簡筆畫。
另一種畫法：
1. 先畫出兩個尖角和紅領巾，作為基礎輪廓。
2. 然後，繪制上衣和衣袖的袖口。
3. 最後，畫出短裙和裙擺的褶皺，塗上相應的顏色，完成校服的繪制。
以上就是繪制穿校服女生的詳細步驟。
㈡ 穿校服的女生怎麼畫
穿校服的女生畫法如下：
1、首先我們畫出校服的上半部分，畫上T恤，領口部分畫上娃娃領，T恤整體比較寬松。
2、接著補充上團搜衣的細節，並畫出校服的下半身，下半身是一個短裙，注意畫出裙子的弧度。
3、繼續出百褶裙的細節，在裙子上畫上線條紋理，這樣簡單的一套校服就完成了。
4、最後就是塗色了，我們給校服的領口、袖口和半身裙部分塗上深藍塌纖歷色，漂亮的校服簡筆畫就完成了。
校服
拼音：xiào fu，是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學豎禪學生普遍穿著。校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。
在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。
校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。