1. 《花裙子》幼兒園小班教案
作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是我精心整理的《花裙子》幼兒園小班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《花裙子》幼兒園小班教案 篇1
活動目標：
1．鞏固正確的拿油畫棒方法，願意參加繪畫活動。
2．能用自己喜歡的簡單花紋裝飾裙子，大膽畫畫。
3．引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
4．能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動准備：
1．創意繪本、油畫棒人手一份。
2．繪畫範例一張。
3．綵帶或長條狀的皺紋紙若干。
活動過程：
1．教師播放歡快的音樂，給幼兒表演綵綢舞蹈。請幼兒說說當綵綢
揮舞起來的時候，像什麼？
2．拿出長綵帶或剪成長條狀的皺紋紙，請幼兒自己揮舞，再次感受曲線的線條變化。
3．翻到創意繪本第5頁，觀察畫面，請幼兒說說熊姐姐在做什麼？她的裙子是什麼顏碼喚色？裙子上有什麼？還缺少什麼呢？想想我們可以畫上些什麼讓裙子更漂亮。
4．教師在繪畫範例上示範曲線的畫法，幼兒可用手指在桌上練習。
5．幼兒在熊姐姐的裙子上添畫花邊，教師觀察幼兒用筆是否流暢。
6．展示作品，幼兒互相欣賞，教師給予相應評價。
灶襲7．在歡快的音樂中，師生一起跳綵帶舞，在歡樂的氣氛中結束活動。
《花裙子》幼兒園小班教案 篇2
【活動目標】
遲辯凱1、主動參與裝飾裙子的活動，體驗裝飾畫的樂趣。
2、嘗試用直線、波浪線、圓圈等圖案及不同的顏色進行裝飾。
3、能大膽裝飾，學會使用彩筆。
【活動准備】
沒有圖案的裙子紙張，幻燈片。
【活動過程】
一、談話導入，引發興趣。
教師：我們班有一個小朋友要過生日了，我要給她送一件禮物，送什麼呢？
出示花裙子圖片。
教師提問：你見過什麼樣的裙子？
請幼兒交流，大膽介紹自己見過的裙子。
二、圖片欣賞，感受裙子上的各種花紋及線條的美。
教師出示裙子圖片，讓幼兒欣賞每一條裙子的花紋及顏色的美。
三、引導幼兒感受不同裙子的花紋及裝飾特點。
1、選出有代表性的裙子教師提問：你發現裙子上有哪些線條及顏色？
2、引導幼兒觀察直線、波浪線、圓圈的應用及色彩搭配的效果。
四、自主裝飾裙子，表現裙子的美。
1、請幼兒用自己喜歡的圖案來裝飾裙子。
2、裝飾後請幼兒給裙子塗上漂亮的顏色。
3、教師及時指導個別幼兒，引導幼兒正確使用彩筆。
五、作品展示。
1、幼兒相互欣賞。
2、教師集中引導幼兒欣賞作品。
《花裙子》幼兒園小班教案 篇3
活動目標：
1、通過觀察用有規律的花紋及有各種裝飾物的花裙子，提高幼兒的審美能力。
2、嘗試用自己喜歡的方式設計、裝飾裙子，培養幼兒設計的興趣。
3、初步會互相欣賞作品，評價作品，獲得成功的體驗。
4、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
5、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
活動准備：
1、請幼兒帶來自己喜歡的花裙子。
2、每位幼兒一件用紙剪好的裙子式樣，沒有花紋及裝飾。
3、小白兔、小黃狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小豬的圖片。
4、膠棒、即時貼、皺紋紙、彩色卡紙、貼花、亮片、扣子、蝴蝶結、花邊等若干，分組擺放。
5。、節奏明快的音樂磁帶。
活動過程：
一、引起興趣，導入課題。
教師說：「今天，森林裡要開動物狂歡節，邀請小動物們參加，小動物們可高興了，可是有幾個小動物說不想去，你們看都有誰？（依次出示小白兔、小黃狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小豬的圖片），你們想知道為什麼嗎？（想），哦！原來呀，小動物說它們都沒有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你們能想想辦法幫助它們嗎？（引導幼兒說出給每個小動物們做一條漂亮的裙子）我們就一起給每個動物做一條漂亮的裙子，送給它們去參加動物狂歡節，好嗎？」
二、請幼兒欣賞花裙子，引導幼兒說出自己見過的裙子款式，為設計做准備。
1、欣賞花裙子，請幼兒說一說自己喜歡哪一條，為什麼？（鼓勵幼兒說出自己觀察到的裙子的花紋特點）。
2、教師引導幼兒根據已有經驗，說出自己以前還見過哪種款式的花裙？是長袖還是短袖？是圓領口還是方領口？裙子的下擺是什麼樣子的？引導幼兒大膽發言。
3、觀察裙子上除了花紋還有沒有其他裝飾物，說一說這些裝飾物是什麼？
三、鼓勵幼兒大膽設計、製作花裙子，教師進行指導。
1、教師：「咱們一起幫這些小動物設計、製作漂亮的花裙子，好讓他們高高興興的去參加森林的狂歡節，好嗎？」
2、請幼兒先商量好自己要設計什麼樣的花裙子，然後按款式自由組成小組，再商量裙子上用什麼花紋和裝飾物，最後根據需要選擇各種材料，合作製作花裙子。
四、評價欣賞，在歡樂的氣氛中結束活動。
1、幼兒互相欣賞完成好的裙子，說一說自己和別人的有哪些不同。
2、分別給自己喜歡的小動物穿上裙子，在歡快的音樂聲中和小動物們一起去參加森林狂歡節。
活動延伸：
1、在美工區為幼兒投放剪好的不同款式的裙子式樣，鼓勵幼兒在上面設計自己喜歡的花紋。
2、組織幼兒穿上自己設計的花裙子開一場「小模特表演」。
教學反思：
一是老師課堂氣氛調控沒有到位，教師的語言、神態均缺乏激勵性。
二是老師沒有參與到學生的學習活動中去。因此課堂氣氛就比較緊張、沉悶，學生的學習活動不夠主動，似乎在給老師「牽」著走。這次活動，我屏棄了傳統的示範畫教學，就是以往的一味要求幼兒按照老師的范畫去畫，而是改成示範的目的是讓幼兒看到老師作畫的方法與步驟及一些特殊造型的表現方法，請幼兒畫時，鼓勵幼兒按照自己的理解與想像去畫，可以畫得和老師不一樣，這樣調動了幼兒畫畫的積極性。
《花裙子》幼兒園小班教案 篇4
教學目的：
1、學慣用先塗色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。
教學准備：
范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。
教學過程：
一、組織教學
二、導入新課
1、出示圖片（裙子），並提問：這是什麼？它們美嗎？
2、導出課題：美麗的花裙子
三、講授新課：
1、①（貼圖片）看，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊！
②（貼圖片）並提問：咦，這個小朋友怎麼啦？她為什麼不高興呢？
小結：因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那麼么美。
③那我們來幫幫她吧，好不好？
④請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？
小結：就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！
⑤給她的白裙子上畫什麼呢？
小結 ：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等
《花裙子》幼兒園小班教案 篇5
活動內容：
漂亮的花裙子（裝飾畫）
活動目標：
1、教幼兒學會用手指點畫，裝飾裙子。
2、鞏固幼兒對紅、綠、黃三種顏色的認識，培養幼兒對色彩的興趣。
3、初步會互相欣賞作品，並用語言描述「我給誰穿上了裙子」。
活動重點：
學慣用手指點畫，裝飾裙子。
活動准備：
1、穿著漂亮裙子的小熊。
2、各種裙子圖案的紙板。
3、小白兔、小花貓、小狗、小猴、小青蛙、小豬的圖片和字寶寶（各6隻）課前幼兒對於各種小動物的名稱已有初步的認識。
4、在活動室牆上用綵帶布置成生日的會場，並把各種小動物四散的貼在牆飾上。
5、紅、綠、黃三種顏料、漿糊、抹布若干。
6、操作時播放的輕松、優美音樂；活動結束時的歡樂音樂。
活動過程：
一、引起興趣，導入課題。
教師說：「小朋友，今天是小熊的生日，熊媽媽給她送了一條好漂亮的裙子，（出示小熊）你看這裙子漂亮嗎？（漂亮）等一會兒它要開一個生日舞會，想請一些小動物來參加，你們看它請了哪些小動物呢？（分別出示小白兔、小花貓、小狗、小猴、小青蛙、小豬的圖片和字寶寶，並讓幼兒一一說出）可是這些小動物說誰也不想去，你們想知道為什麼嗎？（想）哦！原來呀，小動物說它們都沒有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友你們能想想辦法幫助它們嗎？（引導幼兒說出給小動物們做一條漂亮的裙子）我們就一起來做一條漂亮的裙子送給它們好嗎？」（好）
二、復習鞏固幼兒對黃、綠、紅三色的認識，教幼兒用手指點畫的方法。
1、出示顏色，復習鞏固。
「你們知道這裙子有什麼顏色嗎？
紅色，這跟什麼的顏色一樣（引導幼兒說出同樣顏色的物品）
黃色，這跟什麼的顏色一樣（引導幼兒說出同樣顏色的`物品）
綠色，這跟什麼的顏色一樣（引導幼兒說出同樣顏色的物品）
2、教師示範講解手指印畫的方法
《花裙子》幼兒園小班教案 篇6
課程分析
本次美術活動《秋姑娘的裙子》利用這五彩的秋天為契機，以「秋姑娘的裙子」為主線，從動畫詩歌《秋姑娘》導入，感受秋天的季節特徵，激發幼兒天真的想像。第一個環節：看一看秋天的農作物，說一說秋天的水果，變一變秋天的花朵，讓幼兒感知秋天是一個多彩的季節，緊接著邀請寶貝們跳個舞，邊踩邊唱形式新穎，將幼兒從靜態的想像帶入動態的游戲化過程中。
第二個環節：我以顏色作為一個思維的維度，擴散幼兒的想像和操作。當幼兒踩出「黃裙子」時，我便追問：「黃裙子里藏著什麼小秘密呢？」由此調動幼兒已有的知識經驗，運用相似聯想，去建構新知識，獲得新的情感體驗和感受。讓幼兒在邊玩邊畫的過程中展開想像，產生強烈的好奇心。
第三個環節：「給秋姑娘穿上裙子」，我利用多元評價提升幼兒已有的美術技能，在幼兒盡興畫完後，我給幼兒足夠的時間讓他們觀察、互評，再由老師進行評價，給予每個孩子肯定，讓每個孩子都體驗到成功感。最後以和「秋姑娘」跳一個豐收的舞蹈結束活動，孩子們在歌聲中、舞蹈中體驗豐收的快樂，秋天的美麗！
課程目標
1、嘗試通過線條進行創作，運用相似聯想大膽創作。
2、喜歡參加水粉畫美術活動，感受用水粉作畫帶來的樂趣。
課程准備
1、教具和學具的准備：白色圓形土布2塊，海綿墊子2塊（拼在一起和白色土布大小相似，課前大面積潑上紅黃橘藍等底色，海綿潑色之後將白色土布覆蓋在上面），鞋套每人一雙（課前穿上），一次性桌布、排筆各若干。水粉顏料，丙烯顏料。
2、課件：與秋天有關的水果、花、樹木等；
動畫：詩歌《秋姑娘》；樂曲《秋天多麼美》
課程過程
一、詩歌導入，感受秋天的季節特徵。
1、播放詩歌《秋姑娘》
師：孩子們！秋風起了，天氣涼了。秋姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的身邊，看，她穿著花衣裳來了！
2、點擊PPT，觀察秋天的景色
師：這是一首秋天的詩歌。秋姑娘的花衣服上有什麼呀？
（秋姑娘的花衣服上有棉花、高粱、玉米……）
師：原來秋姑娘的花衣服就是秋天的大地呀！那大地上還有哪些農作物豐收了呢？
（幼兒回憶講述）
師：哇，有那麼多的農作物呀……想想看，衣服上除了有農作物還會有什麼呢？（蘋果）
師：那秋天還有哪些水果？（喲！你們都知道啊，來，和旁邊的好朋友去說一說，比比看誰說的多）
（紅彤彤的蘋果、甜滋滋的棗、黃澄澄的梨……）
師：小朋友們說了那麼多的水果，瞧，有黃黃的……有圓圓的……有紫紫的……有彎彎的……還有扁扁的……各種各樣的水果把秋姑娘的衣服打扮的真漂亮，咦，秋天大地上最美的是什麼呀？認識嗎？（花的PPT）我也想變一變了。看好哦，變變變。（我是秋天的菊花，卷卷的）你們想變嗎？准備好，變變變。你是什麼花？你呢？你呢？好，我們再來變一變。
小結：這么多五顏六色的花兒可真美呀！我都想跳起來了（轉個圈）花兒們，願意和我一起到這邊來跳個舞嗎？
二、基本部分：舞蹈後聯想作畫
1、踩出花裙子。
2、觀察花裙子。
師：看，我們踩出了什麼？好，我們往後退一點。讓老師掀開來看看哦。有……紅色……。這就是秋姑娘的花裙子。
2、豐富感受，展開相似聯想。
師：告訴你們哦，裙子里可藏著許多小秘密呢，瞧，我現在就是一個小小魔術師，（我先勾畫出玉米的衣服，然後勾畫高高的玉米棒，然後畫出玉米粒，這時我可以把筆豎過來畫，線條會更細哦，最後我可以添畫玉米須）看，金黃的玉米藏在了黃色里。黃色里還會藏著什麼呢？
師：紅色呢？
師：藍色像什麼？
3、教師提出作畫的要求。
師：那你們想不想把藏在花裙子里小秘密找出來呢？
師：聽好：用小排筆蘸上顏料，在旁邊舔一舔、刮一刮，然後再開始畫。聽清楚了嗎？好，選擇一個你喜歡的顏色，拿上筆和顏料，蹲在裙子的四周，去畫一畫。
4、幼兒自由作畫。
教師指導：鼓勵幼兒根據色塊的形狀，大膽地進行相似聯想並用與色塊相協調的顏色勾畫，再大膽地說一說。
三、給秋姑娘穿裙子。相互評價，體驗成功。
1。教師展示幼兒作品，引導幼兒欣賞並評價。（繞S評價）
師：來，把漂亮的裙子給秋姑娘穿上吧！看看哪一條裙子最漂亮？
師：你喜歡哪一條？為什麼？
2、教師評價。
師：看，這……真漂亮，勾畫的多清楚呀！
3、結束活動
師：讓我們和秋姑娘跳一個秋天的舞吧。
（播放樂曲《秋天多麼美》）
課程反思
秋天是一個多彩的季節，金黃色的田野、五彩繽紛的花、各種各樣的水果，像一幅五彩的畫。本次美術活動《秋姑娘的裙子》利用這五彩的秋天為契機，以秋姑娘的裙子為主線，從詩歌導入，感受秋天的季節特徵，激發孩子們天真的想像，邊踩邊唱形式新穎，將孩子們從靜態的想像帶入動態的游戲化過程中，在邊玩邊畫的過程中展開想像，產生強烈的好奇心。
我以顏色作為一個思維的維度，擴散幼兒的想像和操作。當幼兒踩出黃裙子時，我便追問：黃裙子里藏著什麼小秘密？看到黃色，你會想到什麼？由此調動幼兒已有的知識經驗，運用相似聯想，去建構新知識，獲得新的情感體驗和感受。
活動中不選用任何的范畫，只需要立足於幼兒的年齡特點，將日常審美經驗和欣賞活動以及幼兒的創造力有機地結合。以達到教無定法，學無定法，只要得法的效果。
評價環節「給秋姑娘穿上裙子」，利用多元評價提升幼兒已有的美術技能，在幼兒盡興畫完後，我給幼兒足夠的時間讓他們觀察、互評，最後再由老師進行評價。因為此年齡段的幼兒評價帶有很大的他律性，教師的評價往往左右他們的想法，讓幼兒充分自評，教師作為一名參與者、合作者，一起聆聽幼兒對於作品的理解，感受幼兒內心的世界，最後給予每個孩子肯定，讓每個孩子都體驗到成功感。
《花裙子》幼兒園小班教案 篇7
【活動目標】
1、學慣用先塗色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。
【活動准備】
彩筆，塗色—裙子。
【活動過程】
一、導入。
1、播放動畫片，欣賞美麗的花裙子。
2、引導幼兒說出，鮮艷的顏色，漂亮的花邊。
師：花裙子漂亮嗎？哪些地方漂亮？
二、展開。
1、出示塗色—裙子。
這件裙子漂亮嗎？為什麼不漂亮？
我們把它變成一件漂亮的花裙子好不好？
怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？
（讓我們用彩筆來幫忙吧！）
2、討論：給白裙子上畫什麼呢？
（畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等）
3、教師示範。
（1）先用較深的彩筆在上面勾出花紋。
（2）再用兩三種稍淺的顏色塗在裙子上。
看！變成漂亮的花裙子了。
小朋友還可以設計其他的漂亮圖案，看誰設計的花裙子最漂亮。
4、幼兒作畫，教師巡迴輔導。
鼓勵幼兒大膽設計。
三、作品評價。
作品展示，對優秀的作品進行評析。鼓勵幼兒用自己的小手和智慧去創造美，把我們的生活裝扮得更美好。
2. 初冬搭配指南里，小百褶裙的收納，立馬復原，你覺得有用嗎
初冬搭配指南里，小百褶裙的收納，立馬復原，你覺得有用嗎？折疊裙單面貼在熨衣板上，用耦合杯壓緊，組織結構，按照折疊裙「小夾克+折疊裙」匹配的方法，僅適用於第一個冬季。它很時髦，脾氣也很好。還不知道如何盡快准備折疊夾克和裙子的女孩。褶皺裙子由於其特殊的邊裙而通過編織拉伸。不要前後拉伸它們。最好是帶娃娃領或V領的白襯衫。我很帥，但一個很可愛，另一個很簡單。
裙子的折疊設計豐富了整條裙子的造型，因此，最好與簡單的純色毛衣結合，形成復雜而簡單的對比，而且毛衣本身比較精緻。你可以選擇一種微妙的風格。但是折疊式裙子怎麼存放呢？洗完衣服、熨好衣服後，用衣架把它掛在衣櫥里，在口袋和衣櫥的底部放一些樟腦丸或健身球。最好是用紙或布包起來。
3. 裙子面料區別是什麼 常見裙子面料有哪些
國聯服裝網：裙子的面料五花八門，但是從總體上來講，優質、高檔的面料，大都具有穿著舒適、吸汗透氣、懸垂挺括、視覺高貴、觸覺柔美等幾個方面的特點。下面為您介紹常見裙子面料有哪些，裙子面料區別是什麼。
【裙子面料區別】裙子面料區別是什麼常見裙子面料有哪些
裙子面料區別是什麼
在服裝大世界裡，服裝的面料五花八門，日新月異。但是從總體上來講，優質、高檔的面料，大都具有穿著舒適、吸汗透氣、懸垂挺括、視覺高貴、觸覺柔美等幾個方面的特點。
（1）梭織面料（Woven Fabric）
也稱機織物，是把經紗和緯紗相互垂直交織在一起形成的織物。其基本組織有平紋(plain)、斜紋(twill)、緞紋(satin weave)三種。不同的梭織面料也是由這三種基本組織及由其變化多端的組織而構成。主要有雪紡（Chiffon）、牛津布（Oxford）、牛仔布(Denim）、斜紋布(Twill）、法蘭絨(Flannel）、花緞（Damask）等。
（2）針織面料(Knitted Fabric)
用織針將紗線或長絲構成線圈，再把線圈相互串套而成，由於針織物的線圈結構特徵，單位長度內儲紗量較多，因此大多有很好的彈性。針織面料有單面和雙面之分。主要有汗布（Single Jersey）、天鵝絨(velvet)、鳥眼布（birdeyes）、網眼布(mersh fishnet)等。
針織物與梭織物區別針織物與梭織物由於在編織上方法各異，在加工工藝上，布面結構上，織物特性上，成品用途上，都有自己獨特的特色，在此作一些比較。
(一)織物組織的構成：
(1)針織物：是由紗線順序彎曲成線圈，而線圈相互串套而形成織物，而紗線形成線圈的過程，可以橫向或縱向地進行，橫向編織稱為緯編織物，而縱向編織稱為經編織物。
(2)梭織物：是由兩條或兩組以上的相互垂直紗線，以90度角作經緯交織而成織物，縱向的紗線叫經紗，橫向的紗線叫緯紗。
(二)織物組織基本單元：
(1)針織物：線圈就是針織物的最小基本單元，而線圈由圈乾和延展線呈一空間曲線所組成。
(2)梭織物：經紗和緯紗之間的每一個相交點稱為組織點，是梭織物的最小基本單元。
(三)織物組織特性：
(1)針織物：因線圈是紗線在空間彎曲而成，而每個線圈均由一根紗線組成，當針織物受外來張力，如縱向拉伸時，線圈的彎曲發生變化，而線圈的高度亦增加，同時線圈的寬度卻減少，如張力是橫向拉伸，情況則相反，線圈的高度和寬度在不同張力條件下，明顯是可以互相轉換的，因此針織物的延伸性大。
(2)梭織物：因經紗與緯紗交織的地方有些彎曲，而且袛在垂直於織物平面的方向內彎曲，其彎曲程度和經緯紗之間的相互張力，以及紗線剛度有關，當梭織物受外來張力，如以縱向拉伸時，經紗的張力增加，彎曲則減少，而緯紗的彎曲增加，如縱向拉伸不停，直至經紗完全伸直為止，同時織物呈橫向收縮。當梭織物受外來張力以橫向拉伸時，緯紗的張力增加，彎曲則減少，而經紗彎曲增加，如橫向拉伸不停，直至緯紗完全伸直為止，同時織物呈縱向收縮。而經，緯紗不會發生轉換，與針織物不同。
(四)織物組織的特徵：
(1)針織物：能在各個方向延伸，彈性好，因針織物是由孔狀線圈形成，有較大的透氣性能，手感松軟。
(2)梭織物：因梭織物經，緯紗延伸與收縮關系不大，亦不發生轉換，因此織物一般比較緊密，挺硬。
(五)織物組織的物理機械性：
(1)針織物：織物的物理機械性，包括縱密、橫密、平方米克重、延伸性能、彈性、斷裂強度、耐磨性、卷邊性、厚度、脫散性、收縮性、覆蓋性、體積密度。
(2)梭織物：梭織物的物理機械性，包括經紗與緯紗的紗線密度、布邊、正面和反面、順逆毛方向、織物覆蓋度。
常見裙子面料有哪些
1、純棉：顧名思義是全部以棉花為原料織成，具有保暖、吸濕、耐熱、耐鹼、衛生等特點。它多用來製作時裝、休閑裝、內衣和襯衫。它的優點是輕松保暖，柔和貼身、吸濕性、透氣性甚佳。它的缺點則是易縮、易皺，易起球，外觀上不大挺括美觀，在穿著時必須時常熨燙。
2、精疏棉：正確說法是「精梭棉」，簡單說就是織的比較好，處理的比較好，而且是純棉的，這類布料可以最大限度的防止起球。
3、滌棉，是混紡，相對與純棉而言。就是滌綸和棉混紡，相對於「精梭棉「來說要容易起球點。但是因為有滌成分，所以面料相對純棉來說，要軟和一點，不容易起皺，但是吸濕性要比純面差一些。
4、水洗棉：水洗棉是以棉布為原料，經過特別處理後使織物表面色調、光澤更加柔和，手感更加柔軟，並在輕微的皺度中體現出幾分舊料之感。這種衣物穿用洗滌具有不易變型不褪色，免熨燙的優點。比較好的水洗棉布的表面還有一層均勻的毛絨，風格獨特。
5、冰棉：冰棉以薄、透氣、涼爽等特點對抗夏日。通俗點說，就是在棉布上又加了個塗層，顏色以單一色調為主，有白、軍綠、淺粉、淺褐等，冰棉有透氣，涼爽的特點，手感光滑柔軟，有涼涼的感覺，表面有自然褶皺，穿在身上簿而不透。適合女士製作連衣裙、七分褲、襯衫等，穿起來別有風格，是製作夏日服裝的上等面料。純冰棉是不會縮水的。
6、雪紡：服裝面料中，最常見的就是雪紡了，雪紡又叫喬其紗、喬其縐。根據所用原料可分為真絲雪紡、人造雪紡和滌綸絲雪紡等幾種，同樣是雪紡面料，不同的原料所織成的面料差別也是很大的，質地和手感的相差甚遠，所以價格差別也非常的大。雪紡面料質地柔軟、輕薄透明，手感滑爽富有彈性，外觀清淡爽潔，具有量好的透氣性和懸垂性，穿在身上舒適感很強，非常的飄逸；差點的雪紡面料手感僵硬，貼在皮膚上不是很舒適。
7、雙縐：雙縐的主要特點是：表面起有細微均勻的皺紋，質感輕柔、平滑、色澤鮮艷柔美，富有彈性，穿著舒適、涼爽，透氣性好，綢身比喬其紗重。縮水率較大，在10％左右，不過一般的衣物，在裁剪前都已經做了縮水處理。
本內容來自網路，如有侵權請聯系我們刪除，謝謝
更多相關資訊請訪問中國服裝網：www.ef35.cn
4. 粉色蕾絲裙怎麼搭配
粉色蕾絲裙怎麼搭配
粉色蕾絲裙怎麼搭配，蕾絲裙是各個年齡段都喜歡的衣服，蕾絲既可以可愛軟萌，又可以優雅高貴，還可以氣質好看，蕾絲裙是很實用的，下面和大家一起來看看粉色蕾絲裙怎麼搭配。
粉色蕾絲裙怎麼搭配1
粉色蕾絲裙搭配一個粉色的高跟鞋，手裡搭配一個白色的小包包，一頭隨意的微卷長發，顯得美麗高貴而又有氣質。
粉色蕾絲裙主要布料是粉色的蕾絲，而蕾絲是一種舶來品。網眼組織，最早由鉤針手工編織。歐美人在女裝特別是晚禮服和婚紗上用得很多。18世紀，歐洲宮廷和貴族男性在袖口、領襟和襪沿也曾大量使用。
蕾絲公主裙怎麼搭配才好看
夏蕾絲裙長袖全連衣裙修身娃娃領縷空公主裙，，穿起很仙，上身也很漂亮，名媛時尚
歐根紗綉花公主裙，所見即所得，不光是圖片很美，相信大家收到實物也會滿意的。裙子外層整體 覆蓋有一層薄薄的輕盈歐根紗，光滑細膩，而且裙擺處還做了分明的層疊設計，里層的精緻飽滿的綉花 蕾絲若隱若現，讓裙子更加仙和洋氣。但是穿在身上又不會做作。YY是米粉色的，娃娃領的加入讓公主 意味更加濃厚。實在是非常值得擁有的一款。
甜美蕾絲網紗拼接假兩件百褶公主裙，尋覓已久的公主長裙，一見傾心。裙擺處層層網紗如夢似幻，柔美的蕾絲完美體現，腰部假皮帶裝飾，看似兩件非兩件~如此美麗的衣裙已不再需要多加修飾~每個女孩都有的浪漫情節和蕾絲夢被詮釋的堪稱完美~
粉色蕾絲裙怎麼搭配2
蕾絲裙應該怎麼搭配
1、典雅蕾絲鏤空長裙+淑女風尖頭高跟鞋
搭配看點：米黃色的蕾絲鏤空連衣裙，溫婉可人。假兩件設計更是曼妙到位，簡約的款型大展大方優雅的魅力，搭配一雙女風尖頭高跟鞋讓你分分鍾變身文藝女神。
2、黑色蕾絲高腰公主裙+珍珠發飾+裸色高跟鞋+拼接手拿包
搭配看點：雖然是全黑造型，但卻是甜美公主風的剪裁設計。氣場十足，黑色微透的蕾絲材質增加了些微的小性感。裸色的高跟鞋拉長腿部線條，與手拿包與珍珠發飾的搭配顯得更加美麗動人。
3、白色蕾絲鉤花娃娃裙+羅馬風鉚釘涼鞋
搭配看點：這款蝴蝶袖設計的白色蕾絲娃娃裙極具女人味，讓你不經意間散發出濃郁的'公主貴族氣質，胸前採用的蝴蝶形狀挖空設計，將性感指數極速提升。羅馬風鉚釘涼鞋混搭出街頭休閑感，這樣的組合別有風味。
蕾絲裙怎麼搭配好看
1、A字版型的奶白色蕾絲裙，那粉色的彼得潘領真是畫龍點睛的一筆，如此簡單就盡顯甜美而又不失淑女風范。而時尚博主Mayo也俏皮的選擇了大象藤編包，搶眼度百分百。
2、蕾絲連衣裙並不是必須整身的蕾絲，比如這樣拼接款也受到許多人的鍾愛。領口或者背部的拼接蕾絲設計不僅增添了甜蜜感，或許還能收獲意想不到的性感。
3、蕾絲作為裝飾也是連衣裙里必不可少的元素，寶藍色的連衣裙點綴白色蕾絲，增添了宮廷復古味，非常的甜蜜。
粉色蕾絲裙怎麼搭配3
蕾絲連衣裙怎麼搭配
搭配一：白色蕾絲連衣裙+灰綠色風衣
白色的蕾絲連衣裙是流行的一款蕾絲裙，搭配一雙高跟鞋特別優雅，外搭一件灰綠色風衣也很好看。
搭配二：白色蕾絲連衣裙+咖色雪紡外套
白色蕾絲連衣裙是我們平時經常穿的，單穿、搭配其他外套穿都可以，外搭一件咖色雪紡外套，配色大方又顯氣質。
搭配三：白色蕾絲連衣裙+牛仔外套
牛仔外套每年都會流行，款式每年都會有所變化，搭配連衣裙穿也很合適，搭配一條白色蕾絲連衣裙，時尚又顯優雅。
搭配四：淺藍色蕾絲連衣裙+黑色高跟鞋
淺藍色是很小清新的顏色，淺藍色蕾絲連衣裙穿出來很清新、大方，各種場合都可以穿，搭配一雙黑色高跟鞋特別顯氣質。
搭配五：白色蕾絲連衣裙+粉色高幫帆布鞋
混搭的風格是現在穿搭的主流風格，白色蕾絲連衣裙是很淑女的風格，搭配一雙粉色高幫帆布鞋也很個性。
搭配六：白色蕾絲連衣裙+藏藍色開衫毛衣
春秋季穿連衣裙經常外搭風衣或者小外套，搭配一件藏藍色開衫毛衣，很減齡，也很有學院范兒。
5. 絲絨裙怎麼打理
絲絨裙打理方法如下：
乾洗要先用干凈的軟毛刷刷去絲絨旗袍表面的灰塵，再放入汽油內輕輕揉洗，對較臟處，可著重揉捏幾下。
洗凈後擠除表面的大量汽油，再用乾燥的浴巾包卷，輕輕擠壓，把殘存絲絨旗袍內的汽油盡量吸到毛巾上，打開後抖動衣物幾下，晾平。也可將絲絨旗袍平鋪在案桌上，用軟刷蘸汽油順毛絨刷洗，刷後晾乾即可。
水洗要先用清水漂去浮塵，再放入泡好了洗滌劑的水中，大把輕揉，不要使用搓板或棕刷，清洗時要一氣呵成，不可半途泡於洗滌液中，因為時間過長有損絲絨旗袍的纖維組織，且導致這款絲絨旗袍易褪色。清洗過程中，切忌與其他衣物共同清洗，以免褪色。
清洗後，不宜用力擰絞絲絨旗袍，而是將其放置平板上輕輕壓擠掉水分，最後放在陰涼處風干。
絲絨簡介：
絲絨是割絨絲織物的統稱。表面有絨毛，大都由專門的經絲被割斷後所構成。由於絨毛平行整齊，故呈現絲絨所特有的光澤。如立絨、喬其絨等。多作服裝及裝飾用。
絲絨的經、緯絲都採用不加拈的生絲，以平紋組織為地，絨面為有光人造絲，絨經以「W」形固結，並以一定浮長浮於織物表面，織成的坯絨似普通經面緞紋織物。
用割絨刀把織物表面的經浮線割斷，使每一根絨經呈斷續狀的卧線，然後經過精練、染色、刷絨等加工，形成產品。
金絲絨絨毛的密度和高度，取決於絨經的旦尼爾數、密度、浮長以及絨經和地經的排列比等。
6. 蕾絲連衣裙的下擺邊捲起怎麼辦
首先，可以買一條寬2厘米左右的貼布條或者將裙子疊一個寬2厘米的邊。
(6)裙子怎麼組織擴展閱讀：
蕾絲是一種舶來品。網眼組織，最早由鉤針手工編織。歐美人在女裝特別是晚禮服和婚紗上用得很多。18世紀，歐洲宮廷和貴族男性在袖口、領襟和襪沿也曾大量使用。
蕾絲的成分：
1、蕾絲使用錦綸、滌綸、棉、人造絲作為主要原料。如輔以氨綸或彈力絲，可獲得彈性。
2、錦綸（或滌綸）+氨綸：常見的彈力蕾絲
3、錦綸+滌綸+（氨綸）：可以製成雙色蕾絲，通過錦和滌綸上染的顏色不同製作而成。
4、全滌綸（或全錦綸)：又可以分成單絲和長絲，單絲類多用於婚紗類；長絲類可以仿造出棉的效果。
5、錦綸（滌綸）+棉：可以做成花底異色效果。
6、全棉
7. 裙子的起源是怎麼樣的呢該如何選擇適合自己的裙子
窈窕淑女，豈可無裙？裙子這種服裝，已然成為我們日常衣著搭配中不可或缺的單品。芊芊女子，身著裙裝，走起路來，動靜有致，風情萬種。它一出現，就成為愛美女性的心頭好。
裙子，這個“裙”字，它最初寫作“帬”，是指將多幅布連在一起而成的“一片式”下衣，後面慢慢演變成為了”裙“字，也賦予了它非常美好的地位——衣之君，即衣中君子。
裙子在古代，有著很多的記載，文人墨客也紛紛用他們的詩來表達對裙子的喜愛。當然也流傳著很多的關於裙子的風流韻事。
綜合以上，我們從裙子的發展史到裙子的款式以及針對不同體型對應裙子的正確選擇、再到不同場合的穿著要求幾方面對裙子進行了比較深入的了解，希望你能為自己挑選到適合自己風格的裙子。
總之，無論你是什麼身材，裙子都會是你的好朋友。學會給自己買一條合適的裙子並在正確的場合穿著它，你美麗的空間將會被無限的放大！