A. 老師穿農村花裙子的比喻，要那種瞧不起的感覺！寫作文要用
那個書包是個花格子書包。
花格子書包是媽媽做的。
七歲那年，整天跟在哥哥書包後面當小尾巴的我，終於也擁有了上學的資格。我在學校里各科成績都遙遙領先，真可謂春風得意，熱鬧風光。但有件事卻老讓我耿耿於懷，覺得在眾人面前抬不起頭來。
我沒有書包
B. 老師穿著一條裙子（讓句子生動起來）
老師穿著一條（鮮艷的花）裙子。
C. 穿紅裙子的語文老師
1.線索 象徵著語文老師那顆熱愛農村教育事業的火熱紅心，也象徵她給學校帶來的生機和活力。
2.沉悶、單調、古板，缺少活力。
3.學校生活變得豐富多彩，使不愛學習的學生愛學習了，使輟學的學生主動復學了，使學生家長關心孩子的教育了。
4.期盼、思念
5.能更好地表現她給學生、校園、村民們帶來的巨大變化，使「紅裙子老師」的形象更加豐滿，更加鮮明突出。
6.緊扣對語文課的感受，言之成理即可。
D. 描寫老師衣著簡朴的句子有哪些
1、王老師她從來都是素麵朝天，衣著簡朴。
2、王老師他頭上戴著一頂小草帽，穿一條背帶褲，露出滾圓的手臂和厚厚的小腳，在肥肥的腳丫上還套著一雙塑料涼鞋。
3、趙老師她身穿花布棉襖，黑布棉褲，腳穿一雙黃布面、黑包頭的棉鞋，肩上背著花布頭縫制的小書包，興致勃勃地來到爺爺的身邊。
4、黃老師她老穿著一件斜領大袖口的灰色衣服，下面的褲子管很粗，可以鑽進一個兩三歲的孩子。
5、黃老師她經常穿著一件金黃色的襯衫，也許是因為這件襯衫太報眼了，所以那些討厭的昆蟲總愛圍著她周旋。
6、黃老師五十開外，身材高大，臉呈古銅色，穿一件藍色的工作服，戴頂米色的鴨舌帽，幾根稀疏的白發從帽沿飄逸而出。
7、黃老師將黑紅色皮鞋穿在腳上，慢慢地站起來，我突然發現，黃老師顯得年輕多了。
8、印象里的語文老師特別樸素：夏天永遠是一件舊襯衫，洗得很白。
E. 老師穿著一條裙子。怎麼把這句話寫的生動起來
這位親切的老師眼睛大大的，白凈的瓜子臉，穿著一條漂亮的連衣裙，是一條紅底白花的裙子，腳踩一雙白色的鞋子，顯得青春又不失高貴，顯得大方又不失美麗！
F. 寫老師的作文(四年級,鄧老師,喜歡穿裙子,300字)
寫老師的作文
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師又像……
胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數學課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。記得那是臨近期末考試的一天，胡老師正在給我們上課，教室外面忽然來了一個女老師，她著急地喊著："胡老師!胡老師!"胡老師走到教室門口，那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。胡老師一聽臉色發白，身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮靜下來了，又繼續給我們講課。這時，教室里靜極了，只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回盪。下課了，我們紛紛議論起來，胡老師家裡發生了什麼事情?到了下午，我們打聽到胡老師的孩子生病了，一直大哭，不想吃東西，胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫院，經醫生檢查，原來小孩得的是急性肺炎，必須住院治療。
第二天，我想胡老師一定不會來了。沒想到我一進學校大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子，可她說什麼也不去，說不能丟下我們不管。就這樣，半個月來，胡老師一直奔波於學校和醫院之間，從沒有請過一節課的假，也沒有遲到過一次。期末考試中，我們班同學都取得好成績，可胡老師卻瘦了不少。
在課後，胡老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談談歌星，侃侃新鮮事物……當然，在我們學習上遇到困難的時候，胡老師又會像大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益不少。
胡老師，您循循善誘的教導，有如春風化雨一般，滋潤了每個學生的心田。胡老師，您永遠是我們的知心姐姐，您永遠是我們的好老師。