㈠ 35歲女教師夏天穿什麼衣服好
不知道你有沒有看過DesperateHauswives，我非常喜歡裡面Bree工作時的穿著，非常美麗端莊得體。上身是多種多樣質地高貴的女士襯衫或針織衫，下身配西褲或西群。雖然聽上去很單調，但真的穿起來很美很美~~
襯衫收腰扎進去，一定要配高跟鞋和細腰帶，這樣腿顯得超長，肚子也可以被褶皺擋住的。當然最重要還要配一個好發型~
教師還是要穿有袖子的為好。裙子最短到膝蓋。
搭配如圖，可以此為基礎做出無窮變化。
㈡ 夏天女教師面試應該穿什麼衣服
著裝：女性面試著裝基本要求就、是干凈、整潔、熨燙平整，色彩柔和而不過於艷麗，更不能珠光寶氣，飾品建議不佩戴。根據不同的身材決定，也可以靈活選擇適合自己的著裝。一般說來，夏季時候推薦套裙配普通黑色皮鞋或者白色短袖襯衫搭西褲和普通黑皮鞋，而冬季則套裙或者女士正裝配上普通黑皮鞋為最佳選擇。注意的要點：不要穿休閑裝、奇裝異服，不要穿超短裙、不能有明顯的裸露等，不要讓考官留下不好的印象。
相關要求：
化妝：面部做點保濕就行了。非要化妝的，最好別讓考官看出你化了濃妝，要淡妝。不用口紅、畫眉、燙睫毛、貼假睫等。
微笑：微笑是最美的肢體語言，面試時面帶微笑很重要，微笑在交往中是能發揮極大效果的。
㈢ 這個夏天中年女人別總「花一套」推薦幾款適合中年女人的半裙穿搭嗎
到了夏天，中年的女性總是喜歡穿花色的衣服，卻不知道中年女性也可以打扮的非常的時尚。在穿著的時候可以穿半身裙半身裙的長度大多都是以到膝蓋為止，這對於中國女性而言個頭不是特別的高，能夠襯托中國女性身材的完美。在穿半身裙的時候上半身可以搭配白色的T恤，這樣的一身搭配不光簡約，同時更具有時尚感，也收獲到許多人的喜歡。
在穿半身裙的時候，上身可以搭配白色的T恤，或者是亮顏色的短袖配上黑色的半身裙，能讓整個人顯得更有職場女性的魅力。雖然說人到中年也會變得非常的煩躁，穿著變得更漂亮能收獲到異樣的眼光。穿著一定是適合自己才是最重要的，在穿衣服的時候要選擇適合自己的，也可以和周圍人學習穿搭，能夠提高整個人的穿衣氣質。
㈣ 中老年女士夏季如何穿衣搭配好看
搭配一：雪紡印花上衣+闊腿褲
夏季40—50歲中年女士最佳穿衣搭配，雪紡印花上衣+闊腿褲，雪紡印花上衣，雪紡面料清爽舒膚，素雅的印花元素，更是彰顯女性優雅魅力，闊腿褲百搭藏肉，寬松的板型，時尚顯瘦。
搭配二：七分袖雪紡上衣+條紋闊腿褲粉色
顯白減齡，是40—50歲中年女士最喜歡的顏色，粉色系的服裝搭配，豐富了視覺感，給人呈現一種溫柔知性的感覺，七分袖雪紡上衣搭配條紋闊腿褲，收腰的剪裁，修身顯瘦，條紋元素時尚百搭，讓你成為夏日最優雅的中年女士。
搭配三：喇叭袖雪紡衫+闊腿裙褲雪紡
是中年女士最喜歡的面料，夏日穿上它十分的清涼，40—50中年女士夏季的時候這樣搭配，喇叭袖雪紡上衣+闊腿裙褲，會穿出飄逸靈動的視覺，讓你優雅文藝的氣質全面散發出來。
搭配四：小高領雪紡衫+七分闊腿褲夏季40—50歲中年女士最有氣質的穿衣搭配，深綠色的小高領雪紡衫，展現出女性的高貴知性的氣質，時尚的領口設計，自然流露出女人味，華美而不失性感，下半身搭配夏日最火爆的時尚單品七分闊腿褲，你就是這條街最有魅力的女性。
搭配五：娃娃裝雪紡衫+白色修身褲40—50歲中年女士是最有韻味的女性，最有氣質的一款夏季搭配，時尚減齡的娃娃裝雪紡上衣搭配百搭款白色修身褲，更能凸顯女人的溫柔高貴，芳華絕代，娃娃裝雪紡衫相當減齡。
搭配六：真絲印花上衣+黑色闊腿褲40—50歲中年女性夏季清新風搭配，真絲印花上衣搭配黑色闊腿褲，清新素雅，讓人賞心悅目，獨特的風格，更受中年女性的歡迎，舒適時尚別致，帶來與眾不同的優雅。
搭配七：雪紡衫兩件套+杏色雪紡褲盡顯40—50歲中年女性優雅魅力的夏季穿衣搭配，雪紡衫兩件套，簡約時尚的領口，不挑臉型，簡單大方，凸顯頸部鎖骨曲線，兩件套元素，時尚顯瘦，相當藏肉，杏色雪紡褲，舒適度強，顯瘦又顯白，這樣搭配將中年女士無處安放的魅力，全面散發出來。
搭配八：條紋襯衫+休閑闊腿褲40—50歲中年女士相當熱愛生活，充滿了活力，現在介紹的這款夏季搭配，會讓你干起來氣色更好，條紋襯衫搭配修身闊腿褲，條紋是永遠不會過時的流行元素，襯衫下擺的設計，別有一番韻味，休閑闊腿褲的褲頭有一個金屬扣裝飾，相當別致，夏日這樣穿更具時尚感。
搭配九：印花襯衫+純色修身褲時尚優雅的40—50歲中年女士夏季搭配，印花襯衫+純色修身褲，簡約優雅的板型設計，修飾女性的好身材，不挑身材，能巧妙遮蓋身材上的缺陷，純色修身褲，拉長了腿型，讓腿部的線條看起來筆直修長。
㈤ 教育性職業穿衣技巧是什麼
韓愈在《師說》一文中指出：「師者，所以傳道、授業、解惑者也」。教師作為人類靈魂的工程師，肩負著教書育人的神聖使命。
教育心理學研究表明，教師的儀表對學生的心理有一定的影響，特別是對幼兒園、小學、中學學生影響較大。教師衣著不整，反映精神面貌不佳，但奇裝異服，也有損嚴肅端莊，都不利於教育工作。只有儀表大方、衣著整潔得體，才能引起學生的尊重與好感。因此，一個教師在著裝方面給學生印象的好壞與否，是影響教師能否在學生中獲得威信的重要因素之一。
整潔美觀典雅
整潔衛生、美觀大方、樸素典雅，這是對教師著裝的總要求，也是最起碼的要求。
教師無論穿什麼服裝，都要經常加以護理和保養，以求得外觀的完整和新穎。
美觀大方、樸素典雅，是指教師的著裝要給人以美感，既不奇特古怪、艷麗花俏，又優美不俗。教師的衣著打扮，並不一定在於靠新奇漂亮、流行時髦的服裝，也不一定在於本人必須有一副適宜裝扮的漂亮身材，關鍵在於他（她）的儀表打扮要適合身份，適合教師職業特點規范下的儀表美的深層內涵。
教師著裝要想達到整潔衛生、美觀大方、樸素典雅這一總體要求，也須具備基本的服裝學常識。一般說來，教師著裝的顏色以中性色彩、冷色為主。如選用暖色則應以中、冷色相襯托。教師服裝的面料以混紡為好，顯得質地好，挺拔、有光澤感、易洗易干。如選用純毛料，則易被粉筆末染污。
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男教師著裝要正規，如單排扣西裝，選用淺條紋或八字紋面料，配領帶、馬甲等。為了避免過於格式化，衣袋、紐扣可有些變化。女教師的服裝可偏向時裝，顏色和樣式可稍花俏，可著套裝，春夏季節可以素色襯衣配飄逸長裙。
符合自身條件
符合自身條件是指教師的著裝要從自身條件出發，綜合考慮自己的體形、膚色、年齡、家庭經濟狀況等多種因素，穿出自己的風格和個性。
教師著裝要做到合身得體，首先要對自己的體形、身材有一個較准確的估計。另外還必須消除頑固的從眾心理。
隨著社會的發展，人們著裝的心態也隨之發生變化，穿戴上的年齡界限將逐漸被打破。但是，作為教師，在今後一個時期內，選擇服裝仍需考慮自己的年齡特點。青年教師朝氣蓬勃，充滿活力，易於接受新事物，富於想像力和開拓精神，服飾選擇上宜以活潑明快為主，可以與流行色澤款式適當地靠近一些，要避免在色澤款式上的老氣橫秋，顯得毫無生氣與活力，也要避免給學生以沉悶感、壓抑感。
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年長的教師德高望重、沉穩通達，衣著上應以嚴肅端莊為主。但也不一定非要拘泥於一端，可以根據情況，適當選擇一些既穩重大方，色澤款式又比較清新的服飾。這樣，既顯得充滿成熟的魅力，又顯得煥發了青春活力。
符合社會環境
教師著裝要與社會大環境協調。一定的社會環境、一定的服飾流向，不可避免地要影響到教師。教師也需要不斷地接受、選擇美的服飾，納入時代大潮而不可一味地、古板地拘泥於自己的天地之中，與世隔絕。也就是說，教師的著裝應給人以時代感。
隨著改革開放的不斷深入，人們的著裝觀念和審美情趣也在發生著變化，人們終於恢復了愛美的天性。在這樣的大環境里，如果教師的著裝還是不修邊幅、陳舊保守，又如何能贏得社會的尊重和學生的喜愛呢？
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教師的著裝要做到與社會環境協調，還應注意使自己的服飾隨著群體文化意識的變化而變化。就教師的教學環境而言，有的在城市，有的在農村，有的在少數民族聚居區……這就要求教師的著裝應該「入鄉隨俗」，以能被群體所接受為宜。
符合校園環境
教師著裝要與校園環境協調。學校的環境是整潔、嚴肅、活潑向上的。教師的衣著在整潔得體的基本要求下，也要隨著具體的校園環境的變化而變化。
課堂教學時的衣著應該整潔而高雅，勞動、游樂時的著裝則應簡便、輕盈。同樣是課堂教學，不同學科的教師在著裝上也應有差別。體育教師上外堂不可能西裝革履，理化教師的實驗課也需考慮便捷利落。
教師的著裝還要考慮受教育者，即學生的年齡、性格、知識、能力等因素。幼兒園或小學低年級教師，要針對孩子們天真爛漫、活潑好動的特點，選擇一些色澤鮮艷、明快的服飾，給他們以美的熏陶。而面對小學高年級學生或中學生，教師的服裝應樸素而典雅，以培養他們成熟的衣著行為，同時使他們受到思想情操方面的陶冶與啟迪。
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教師衣著整潔得體，儀表樸素大方，既能充分體現教師職業的特點和健康的審美情趣，又能反映教師熱愛生活的精神風貌。教師著裝對學生的心理、審美、行為有著較大的影響。
教師著裝的影響因素
很多教師在選擇服裝時會出現疑惑，不知道自己該穿還是不該穿，如何穿？其實，影響教師的「著裝」意識，最少有三個方面的因素：
1、社會的多元化發展程度決定了教師的著裝尺度
社會越來越趨向多元，對於社會「著裝」的看法也越來越寬容，大街上身著個性化、且時尚化的衣服，也不再像以前一樣引起人們的非議。從「職業」的角度來看，除了特殊的職業需要，如醫護人員、執法部門等，多半已不在著裝上做明確的規定。
社會多元化同樣也是教師著裝的尺度。越是多元化的地區，教師們的穿著越是新潮開放，越是閉塞、不夠開放的地區，教師的穿著也越「正統呆板」。不論新潮或者是正統，他們的著裝同樣都「符合教師的職業特徵」。
2、人性化、生命化教育的發展決定了教師的著裝尺度
在大力倡導張揚個性、人文教育的今天，學生的個性得以發揮，他們也開始可以不必統一穿校服進校園了。這是人性化教育對「自我」的寬容與尊重。
只要稍微觀察我們的周圍，就不難發現，越是人性化管理、越有人文精神的學校對師生的著裝越不加「約束」，這里的教師們除了教學上獨具個人魅力外，在著裝上也有著與眾不同的風采，他們可以染發，女教師可以化淡妝、抹指甲油，可以在指甲上描花，可以穿著艷麗新潮的衣服，甚至還可佩戴一些自己喜愛的小飾品。
3、職業意識決定了教師的著裝尺度
有人認為，對教師的著裝不做規定，是否會使講台成為「T」型台，是否會讓教師的「穿著打扮與教師職業不相稱」而影響教師形象呢？這個問題的擔憂未免有些杞人憂天。因為教師的「自我」職業意識對教師的著裝起著決定性作用。
女性教師穿衣法則
作為教師、特別是青年女教師，著裝既不能太「孩子氣」，也不能「太老氣」，還不能「太洋氣」。通過實踐檢驗，青年女教師的服裝裝扮和其教育教學效果有著一定的關系。專家表示，女性教師在著裝前還要注意很多細節，然後才是選擇合適的服裝。
1、發型不能怪，發飾不宜多，應根據自己的臉形特徵，選擇一種簡潔易梳的發式。
2、臉部是引人注目的，絕不能蓬頭垢面地上講台，也不能濃妝艷裹，應根據教學對象的接受能力、審美情趣，略化淡妝。
3、要潔凈，不要留有筆跡，指甲要修剪整潔，最好不佩戴手鏈、手鐲。必要的話可以戴戒指。
4、除體育和實驗課外，一般宜穿西服或西服夾克。穿套頭衫也未嘗不可，但顏色、圖案要有所選擇。帶領學生進行體育鍛煉或郊遊時，最好著一身輕便的運動裝。
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當然，學生心目中的教師形象，是教師的思想品質、精神面貌、氣質、文化修養等內在因素與儀表風度的外在因素融合而成的一種整體效果，但對初涉教壇的新教師而言，自己的著裝絕不可等閑視之。
男性教師穿衣法則
教師儀表規范的原則是：整潔、文雅、端莊、大方。一般說來，男教師不留長發，不佩戴項鏈、手鏈、戒指。男教師們大多愛穿西裝。西裝是很正統的服裝，有嚴格的著裝規范，男教師的服裝應簡潔而莊重、明快而得體，符合教師職業規范。教9幣服飾中的許多細節則影響著學生對待教師的態度。
教師服裝上的文字和圖案信息
衣著傳遞的信息應該永遠是積極的，與自己的風格相統一的。服裝上的文字和圖案對服裝具有裝飾作用。
教師服裝的款式
在學校生活中，教師的服裝應該完整，不應隨意暴露身體的某些隱私部位。「衣不蔽體」不符合教師的職業角色。男教師夏天不應穿西裝短褲上課。
教師服裝的結構完整
衣服的破損、紐扣的缺少、內衣的外露等是極易忽略的細節。教師在著裝時，要及時更換破損衣服，要檢查紐扣是否完整，要保證襯衣或內衣不暴露在背後開衩的外套之外。
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男教師尤其要注意服裝的潔凈。明顯的油污、衣服上有塊狀的黑點，領帶上有明顯的污漬、領袖的污點和破損，都有損教師的外在形象。
幼兒教師的穿衣法則
幼兒園或小學低年級教師，要針對孩子們天真爛漫、活潑好動的特點，選擇一些色澤鮮艷、明快的服飾，給他們以美的熏陶。幼兒教師上班時適宜選擇「流行中略帶保守」的服裝，而不宜穿著太時髦或太暴露的服裝。教師的服飾就是教師職業精神的最好詮釋。
幼兒教師要求面帶微笑、素麵或淡妝，適宜穿正裝或休閑裝，上衣應有袖有肩，下裝長度不可太短。如果是披肩發要紮起來，染發要大眾色。
幼兒教師工作時忌諱濃妝、濃指甲油，穿超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝。禁忌上班穿拖鞋，躋拉著鞋，帶班和看寢時忌穿有響聲的高跟鞋。
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幼兒教師的著裝打扮、言談舉止、待人接物都反映了他（她）的修養和品位。禮儀也是現代社會人際交往的文明表現，教師在日常工作中應講究禮儀，以良好的形象和規范的行為感染、引導幼兒。
大學教師穿衣法則
大學生的世界觀已基本形成，他們已具有較好的審美能力，因此，對大學教師的衣著修飾則不那麼嚴格。專家認為，大學教師的服裝應體現其個人魅力和學術氣息。
教師的學識和親和力缺一不可
在著裝上要求得體，不要太暴露，能和學生打成一片。要穿得成熟穩重、得體大方、干凈衛生、簡單樸素，不要戴任何首飾或者染發，而且還不能化濃妝，鞋子不能是涼鞋或拖鞋，因為教師要給學生起到一個表率作用。
避免進入搭配誤區
一般男教師穿比較正式的西裝、休閑裝或者運動服就行，但要記住，千萬不要休閑褲或者西褲配運動鞋，最好盡量不要穿牛仔褲。
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大學女教師最好不要穿短裙，最好穿長裙。不要穿得太花哨，要簡單樸素。長頭發最好紮起來，不要披散著。根據經驗，最好戴一副金絲邊眼鏡，這樣效果會更好。
女教師如何穿好裙裝
女教師穿著裙裝，一方面可以避免呆板，另一方面能使女教師整體形象生動。而女教師在選擇裙裝時，除應遵循一般的著裝原則外，還需注意以下幾點：
1、整體款式
款式要注重明快而大方、新穎而高雅。裙裝家族品種繁多、款式千變萬化，有些對其他職業女性不失為時裝佳品，而對教師來說就不一定合適，比如鍾形裙、後宮裙、球裙、裹裙、超短裙等等，教師穿著有失莊重。因此，女教師在選擇裙裝款式時一定要慎重。
2、選好花色
就裙裝的花色而言，教師不宜選擇大花型的布料，顏色也不宜太鮮艷。另外，裙裝胸前的刺綉、邊緣的鑲嵌和滾邊，以及領子和兜蓋的變化也不宜太復雜花俏。
3、年齡和體形仍是女教師著裙裝的主要依據
年輕女教師可以著短裙，這樣可使人感到輕松愉快，富有青春的朝氣和動感，但著長裙束腰後，更能充分顯示苗條的身材和文靜的氣質。中年女教師的裙子則要長短適中，太短有失身份，太長又顯得累贅，線條簡潔、剪裁合身的裙子才可顯示出落落大方、精明能幹、穩重端莊的大家風范。
一般說來，體形較胖的女教師，裙子宜選深色，因為深色有收縮感；而淺色有放大感，比較適合身材瘦小的女教師。肩膀窄、腰低的，應選全身統一色調或下身偏深的裙裝。臀小的，應選略暗色彩的裙裝。而大腿較粗者，應選棉、麻類為料的。如小腿較粗，裙長要達小腿中部，鞋子要色淺跟矮，絲襪以薄透、色深為宜。如小腿較細，裙子要比較貼身，矮跟鞋配花紋、花邊的絲襪最好。「O」形腿的人要穿較長的裙子.款式以A形闊裙為好，直裙往往會暴露小腿的缺點，絲襪、鞋子不要穿露跟的，鞋頭如有飾物也可轉移別人的視線。
4、要注意裙子的色彩搭配
花俏的半身裙最好配以素色襯衫，白色是其最佳搭配。在一般情況下，裙子的顏色應深於上衣的顏色，以保持視覺的乎衡，不至於產生頭重腳輕之感。
5、女性選穿連衣裙以直身裙、襯衫裙或旗袍式連衣裙為宜
背心式連衣裙無領無袖，一般適於在家穿著。如上班穿著，須將外套穿在外面，這樣會顯得瀟灑大方，別致而有新意。另外，長臉或長脖頸者，不宜穿雞心領或V字形領的連衣裙。
6、搭配絲襪
襪子的長度一定要高於裙子的下擺，一般高出10厘米左右，否剛一走動會露出一截腿來，極為不雅。
㈥ 年近40歲的中年女人，夏季建議多穿哪幾種流行款，無論怎麼搭都很高級
雖然很多三四十歲的女性因為注重保養和身體管理，所以依然年輕洋氣，但我們在著裝上要有很好的得體感，用簡單、別致、先進來代替花哨、輕浮，比如在選擇單品時，建議使用一些剪裁流暢、風格經典的實用車型，來收縮你上下班和休閑場景的時尚感，突出你的出眾品位，這次我想和大家分享一下時尚博客AmyLee的商品選擇和搭配，對於近40歲的中年女性來說，建議夏天穿這三種時尚款式，他們都很先進，夏天是穿裙子的好時機，但並不是所有的裙子都適合40歲的中年女性，比如，小碎花裙太甜太油膩，不利於減齡，所以很容易穿得唐突不服從，粗心大意就可能俗氣，這些裙子款式並不像背心裙那樣簡單大方，更適合中年女性，顧名思義，背心裙主要是指有露肩設計的無袖連衣裙，如露肩西服，這種裙子很受優雅女性的歡迎，一方面是因為背心裙簡潔。
又可以用短褲來解決上下班衣服的枯燥乏味，如果是用來出街的，可以隨意選擇上衣，例如冰絲針織背心、馬球領上衣或T恤等基本款上衣非常適合夏季穿著，但別忘了把全身顏色控制在三個或三個以下，這樣才能保證短褲看起來簡潔大方，近40歲的女性大多在職場，褲子是衣櫃中不可或缺的，高腰闊腿褲作為一種流行的夏季款式，能最生動地詮釋中年女性灑脫干練優雅的風格，而且，高腰闊腿褲造型寬松，對身體的承受力很大，此外，它們的設計大多是拖地，並能拉伸腿部的長度，為長腿營造視覺效果，40歲的女性應該更加沉穩大方，少一些浮誇，顏色方面，推薦黑色、白色、灰色、卡其色或海軍藍，這些經典的顏色是最穩定和實用的，除了搭配西裝和襯衫外，還可以搭配針織短背心，營造「上短下長，上緊下松」的效果，很簡單也很先進。
㈦ 誰能詳細說說女教師服飾搭配的技巧
女教師穿衣搭配技巧：
一個優秀的女教師不僅僅要學問做得好，更要有良好的品行和儀容儀表，要穿得合體、整潔、大方，端莊，容易拉近師生之間的距離。
1、夏季可穿各種淺色的連衣裙，宜稍緊身，並綴以適量的飾物。身材偏豐滿的，可以穿著深色系列的服裝和冷色，在感覺上有收縮感，這樣看起來就跟身材苗條的姐妹相差不多了。配以各色皮涼鞋。
2、春、秋季可在連衣裙外穿一件小西裝領八分袖外套，或者針織外搭，配以平底皮鞋；也可穿西裝套裙，淺色、深色都可，配以同色皮鞋；喜歡運動的可穿顏色鮮艷的運動服，配以運動鞋或休閑鞋。
3、冬季可穿質地挺括的套裙或套裝，也可是毛衣配毛呢裙再搭風衣，配以皮鞋或皮靴、以風衣搭的圍巾。
㈧ 夏季女教師面試穿什麼衣服合適
可以選擇今季大熱的碎花裙~ 可以吸引眼球，又不會太過~~
最好是連衣裙，比較端莊；盡量選擇花朵大些，比較大方；顏色可稍微亮些，給人感覺比較青春，有活力；切記不可太過艷麗妖嬈，畢竟老師要端莊些。
鞋子盡量選擇3~5公分，樣式簡單些~
包包也盡量選擇手提和短挎包，盡量選擇黑色，因為衣服已經花俏了。還要考慮坐下後，包包放的位置與方式~~
只是建議，僅供參考~~~
㈨ 中年女人穿什麼裙子好
中年女人是穿長裙子比較優雅端莊，但是穿多長的裙子要根據自己的身高、體型和身份等綜合考慮，只要自己喜歡，搭配和諧就會使人賞心悅目，提升自己的氣質和品位。
㈩ 我是一名高中女教師夏天穿什麼合適
額，反正我們老師總是穿裙子什麼的，一般的到膝蓋的裙子都可以啊，或者穿短褲什麼的，都行啊