① 姑父的睡衣就像一張熊皮上面落滿了黑頭發這句話形象的表現了什麼
形象表現你脫發，你們關系值得深思
② 姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發，這句話表現了什麼
這句話表現了「我」減掉了姑父很多頭發，體現出「我」剪得很隨意，為後文作了鋪墊。這句話採用比喻的修辭手法，把姑父的大睡衣比成熊皮。
原文節選：
雖然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發。「荷！」小沙高興了，「你真把頭發剪下來了！」
我覺得自己像個剃頭大師，剪刀所到之處，頭發紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發。很快，我就發現自己闖了禍。因為這樣隨意亂剪，頭發長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。
此文出自人教版部編本三年級下冊《剃頭大師》
課文簡介
書中分為兩輯，由作者親自選篇，第一輯節選了《開心男孩》《開心女孩》中的部分經典篇目，其中《剃頭大師》入選教育部統編小學語文教科書。第二輯收錄了《偉義的心》《表哥駕到》《少女羅薇》等孩子們耳熟能詳的作品。
作者以細膩的文筆，塑造了一個個鮮活的少年少女形象，他們在成長中面臨的煩惱、困惑，一一在作品中呈現，他們真實、幽默、活潑且善良。孩子們讀後在內心深處產生共鳴，從中獲得成長的真諦。
③ 睡衣比喻成熊皮這樣寫說明了什麼
睡衣比喻成熊皮，這樣寫出了睡衣的厚和暖和。
④ 優秀作文：電腦高手
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我精心整理的優秀作文：電腦高手，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀作文：電腦高手1
12月5日下午，我和媽媽騎著自行車，一邊聊天，一邊沐浴著冬日不可多的暖陽來到了弟弟家。我拿著筆和本子，到處尋找姑父。我找到了。姑父再修電腦。我讓他停下手中的活，以無錫新區實驗小學一剪梅文學社小記者的身份正式開始采訪電腦高手——華育軍。
還沒等姑父開口問我，我便按照腦海中的提綱問了起來：「姑父，你當初是怎麼會想…想到要修電腦的？」還好，還好，這句話還算順利，不然下面我都不知道該怎麼問了。一提到這個，姑父就來了勁。他一邊修著電腦，一邊神采飛揚的回答道：「我從福建當兵回來，就與電腦產生了不解之緣。過了幾年，家裡情況比較好了，就買了一台電腦。隨後又買了許許多多的有關電腦的書，開始研究電腦。」
「一陣玩電腦、修電腦，難道不會覺得很無聊嗎啊？」我又開始刨根問底了，可姑父的興趣卻越來越高：「不會。我覺得電腦是我們的好朋友。他可以讓你訂機票，第一時間知道全世界的新聞……『好朋友』『生病了』，我們理所當然要對他修理。經過幾年的接觸，我最喜歡玩電腦、修電腦了。」聽了姑父的一番話，我陷入了沉思：「在現在這個飛速發展的`的社會，電腦已於我們不可分開，可有多少人把電腦看作了自己的好夥伴？」
我靜靜的看姑父修電腦，發現他的眼神是那麼的專注，工作是那麼的迅速。「姑父請問被人修電腦一下子就要受幾百塊錢，您為什麼不收錢呢？」姑父的眼神不再像剛才那麼歡快，相反有些生氣：「在我眼裡，電腦是我的好夥伴。他為我服務，我為他修理，我與它是相輔相成的。」采訪一下子陷入了冷場。「我真是一個不合格的小記者啊！不過姑父的這些話讓我進一步理解了『人人為我，我為人人』」。
就在這時，姑父把電腦修好了，我趁機又問了幾個問題。
我要向姑父學習，做一個無私奉獻的人，更好的為這個日新月異的社會盡自己的一份力。「人人為你，你為人人臘薯念……」
優秀作文：電腦高手2
上個星期六，我們家來了一位電腦高手―――高叔叔。
對於電腦高手來說，一般都很帥，高叔叔也不例外。他又瘦又高，頭發也留得很長，還微微地向左偏，讓人看了不是說帥，就是說酷。
高手除了長得酷意外，行動也要酷，而高叔叔正是這種人。對於他來說，滑鼠甚至是多餘的，只需要鍵盤就夠了。
他終於開始教我了，首先教的是二進制。
二進制，顧名思義，就是滿二進一，跟我們普通學的十進制差不多，只不過十進制是滿十進一而已。高叔叔給我講著講著，居然講到了十六輪困進制。我急忙對他說：「高叔叔，能不能給我講一些適合我的？」於是我們兩個討論了很長時間。最後，他准備給我講快捷鍵。
快捷鍵就是在電腦上可以用鍵盤最快速度打開或關閉某個文件，入開始鍵＋D＝回到桌面，開始鍵＋E＝進入我的電腦……只要我學會這些快捷鍵，就能和他一樣酷了！
沒想到，電腦有這么多的奧妙啊。
優秀作文：電腦高手3
他，一頭短短的頭發，濃濃的眉毛下一雙小小的眼睛，高挺的鼻樑上戴著一副充滿智慧的眼鏡，毫無疑問，他就是——朱澤辰。
朱澤辰不但相貌不凡，而且各門學習成績也是名列前茅，尤其是電腦課在班上可時出了名的聰明。
記得那一次電腦課我們按次序坐在自己的座位上。我聚精會神地看著老師，眼神不敢移動一下，因為我生怕這次的作業我又交空白。老師講解了幾分鍾之後就讓我們寫作業。就在我用那全是冷汗的手握住滑鼠的那一剎，果然什麼也不記得了，只知道雙擊那我常打開的「世界之窗」。我緊張地東張西望，只見朱澤辰握著滑鼠，看著顯示屏，打了幾個字，就交完了作業，而且還有空餘時間干點別的。我納悶了：「朱澤辰的做法和大家一樣，但為什麼做得比別人又快又好？」我趁老師的目光不注意，用手去輕輕拍了朱澤辰一下，問他電腦作業怎麼寫，他彷彿像是在背乘法口訣一樣輕松地說：「先在網路上搜索ST打字軟體，點第一個搜索，再往手掘下拉，看到下載地址就點擊……」我一節課都搞不會的東西，他竟然用三言兩語就把全部過程和每一個細節講的一清二楚，這就是為什麼人與人的差距比人和豬的差距還要大。我按朱澤辰的說法去做，果然三下五除二就解決了。我又問朱澤辰：「你怎麼對電腦像對自己一樣了解啊？」他謙虛地笑著說：「我只是多看了幾本和電腦有關的課外書而已，和你們是一樣的。」和我們是一樣的？一位對電腦操控自如的人怎麼可能跟我們是一樣的呢？更何況是我這種學習成績不好的人。朱澤辰看我一臉困惑，大概是猜出了我的心思，解釋說：「呵呵，我只是在原來的硬體里加了幾個軟體。」
我的同桌，一位電腦高手，他認為自己與別人是一樣聰明平等的，他有這個想法，正是他的過人之處。
⑤ 《剃頭大師》一文講述了什麼
這篇課文主要講的內容是小沙天生害怕剃頭，誰給他剃頭他就罵誰「害人精」在剃頭時姑父還要執一把木尺在一旁監督。以免小杉會奪門而逃。
但總是一個老剃頭師傅來做小沙的冤家老師傅在給小沙剃頭時，小沙就像受刑一樣。有一次小超頭發很長了，於是就叫「我」來給他剪頭發。結果一眼望去整個頭上坑坑窪窪。最後姑父讓小叉去剃了一個光頭。
(5)把姑父的睡衣比喻我熊皮說明了什麼擴展閱讀
《剃頭大師》原文
我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中葯，怕做噩夢，還怕剃頭。
小沙每次都是被姑父押進理發店裡，而且，姑父還得執一把木尺在一旁監督，否則，小沙准會奪門而逃。
店裡的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因為誰給他剃頭，他就罵誰「害人精」，還用看仇人一樣的目光怒視對方。
總是一個老剃頭師傅來做小沙的冤家。老師傅耳朵不好，聽不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得鋥亮的剃刀，所以，小沙只得規規矩矩由老頭擺布。
最痛苦的是，老師傅習慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬住一綹頭發不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。
最讓小沙耿耿於懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給「害人精」。
這次，小沙的頭發很長了。他知道姑父絕對不肯讓他這樣過年，可他又怕再去理發店受折磨，就央求我替他剪頭發，並答應剪完後付給我五塊錢。
其實，不給錢我也願意，因為從來沒有人肯把頭交給我隨便處置。我一連在他肩上拍了三下，表示:有你的，老弟。小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，說: 「別剪破耳朵，你得發誓!
雖然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發。
「荷!」小沙高興了，「你真把頭發剪下來了!」
我覺得自己像個剃頭大師，剪刀所到之處，頭發紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發。
很快，我就發現自己闖了禍。因為這樣隨意亂剪，頭發長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。
「哎呀!」我叫起來，「壞了!」小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無所謂了。我敢說，世界上再也沒有比他更優秀的顧客了。
我剪掉了幾根翹起的長發，又把頭發修了修，可惜越修越糟，一些頭發越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個頭上坑坑窪窪，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。
我還想穩住小沙，告訴他這是最時髦的發式，可他一照鏡子， 大叫一聲 像見了鬼一樣。
當然，我沒得到那五塊錢。這還不算倒霉，最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去理發店剃了個和電燈泡一樣的光頭;姑父呢，那件睡衣上的頭發怎麼也清除不幹凈，他每天夜裡都要爬起來兩三次，捉跳蚤一樣找身上的碎頭發。
⑥ 剃頭大師兩次提到姑父的睡衣,有什麼作用
第一次提：我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發。
第二次提：這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發。
兩次提到姑父的睡衣生動地展現了我的天真和大膽，也生動地描寫出我幫小沙剪掉的頭發很多，以及我的理發技術是胡亂剪，水平不行。