㈠ 穿條紋睡衣的男孩的結局是什麼
《穿條紋睡衣的男孩》結局是：兩個孩子走進了一個密室，直到生命的最後，他們也沒有想到，他們將會被毒氣毒死。
結局劇情：
集中營里的猶太男孩（什穆埃爾）告訴集中營外的小男孩（布魯諾）自己的父親失蹤了三天，將要離開此地的小男孩布魯諾決定利用最後的時間為他的朋友做些事情，於是也穿上了一件條紋睡衣，從一塊松動的鐵絲網下爬進集中營。
不巧且諷刺的是，兩個涉世未深天真爛漫的小男孩剛好遇上集中營要集體處理掉一批猶太人。兩個小男孩手牽著手跟著其他猶太人一起被趕進了一間封閉的屋子，士兵們粗暴地讓屋子裡的每個人都脫掉條紋睡衣，屋子裡面的人互相安慰到只是淋浴而已。
但隨著大門的封鎖，士兵們向屋子裡注入了毒氣，兩個小男孩就這樣在毫不知情毫無准備的條件下離開了這個世界。小男孩的母親在鐵欄外哭得撕心裂肺，盡頭一轉，封鎖的屋子裡，只有到處掛著的條紋睡衣。
(1)條紋睡衣的男孩父親為什麼不救他擴展閱讀：
創作背景：
該片編劇兼導演馬克·赫曼將原著（一部兒童小說）改編之後，反而成了不太適宜兒童觀看的電影，在英國上映時被評級為12A，即12歲以下兒童需有大人陪同才可觀看。
談及電影版本的改編，約翰·伯恩說：「我一直都在尋找能夠按照我的意願來改編電影的製片公司，而近年來也有不少的電影公司和我洽談，最終我被米拉麥克斯的誠意所打動。
答應由他們來進行電影版權的拍攝。影片的劇本很符合我的預期，而小演員們演得也很可愛，我之前還的確未曾想到能夠把書里的布魯諾演得如此傳神。
整部電影我很喜歡，在色調、場景方面都很認真，我很感謝米拉麥克斯公司與影片的演職人員對該片所做的努力與付出的心血。」
人物介紹：
1、布魯諾（阿沙·巴特菲爾德飾）
八歲的他是集中營德國司令官的兒子，因父親的新職務是在柏林外的一個偏遠郊區，全家都要搬過去，布魯諾一點兒也高興不起來。
2、布魯諾的媽媽（維拉·法梅加飾）
她原來一直認為自己的丈夫僅僅只是一個軍人，在戰場上的死傷是在所難免，但當她發現自己的丈夫原來在集中營里乾的是毫無人性的屠殺勾當時，她明白自己嫁給了一個魔鬼。
3、布魯諾的爸爸（大衛·休里斯飾）
一名殘暴、毫無人性，卻在孩子面前儼然慈父的納粹軍官。受命管理德國納粹的一集中營，便舉家搬至集中營附近的官邸中。
4、科特勒中尉（魯伯特·弗蘭德飾）
布魯諾爸爸的一名手下，主要幫助解決布魯諾爸爸的工作困難，還包括他們一家人的生活起居。
㈡ 電影穿條紋睡衣的男孩幾個疑問
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當時德國也存在著反戰派和主戰派。片中布魯諾的爸爸就屬於主戰派，中尉的爸爸和布魯諾的奶奶都屬於反戰派。政治立場上的不同使得布魯諾的爸爸對中尉出國的爸爸和自己的媽媽表現出極度的反感。
中尉的離開不是自願的，只是由於擁有了一個反戰的爸爸而喪失了前途，因此臨行前的友好撫摸也變成了無奈的愛護。
㈢ 《穿條紋睡衣的男孩》中幾個細思極恐的細節
《穿條紋睡衣的男孩》是反應二戰題材的電影。完美再現了那種陰差陽錯與極端平和，不動聲色，觸動每個人的心弦。主旨戰爭與和平，人們用數以萬年的時間一直在這個問題上糾纏不清。或許Bruno的死能讓人們心存多些善念。亮點就是戰爭背景下的童真。
這部片子，對廣大父母的一個警示，不要寄希望於這個世界很美好，所有人都有未曾泯滅的善良，即便是這和平年代，也要從小學會趨利避害，安全教育時刻要牢記。
㈣ 《穿條紋睡衣的男孩》
影片結尾處，一個單純的德國小男孩，僅僅想和好朋友（一個原先穿條紋衣服的猶太男孩）在一起玩並幫助他找他的父親，自己換上了條紋睡衣，結果被納粹士兵誤殺，母親抱著衣服痛哭，父親眼神絕望，姐姐心疼地看著母親的鏡頭，算是個讓觀眾在看片子時情感得以爆發的安排了。
他的父親是納粹黨的軍官。升職後去管理一個叫「勞動營」的地方。父親騙孩子和妻子，隱瞞了自己做的殘忍事不，而是說自己做的是偉大的，保衛國家，為了讓人民過上更好生活的事。
布魯諾（本品里的可憐小男孩）他其實代表了揭露納粹人黑暗陰險的一面，揭露真正的歷史的人（片中有一句話，是歷史老師對他說的，如果你發現這個世界上真的有一個善良的猶太人，那你就是最偉大的探險家，最後，小男孩成為了那個最偉大的，但是，代價就是犧牲自己）。
母親Elsa有著善良的心和對猶太人的同情心，會在猶太佬幫助布魯諾包紮傷口後說一聲謝謝；當得知那難聞的氣溫竟是猶太人被焚燒的氣溫，她崩潰了，沒有想到自己的丈夫竟是如此殘忍之人，自此她變得渾噩，神經質，開始與丈夫作對。應該是宗教信仰者。
姐姐Gretel本是善良單純的女孩，到了鄉下接觸到的人以及父親安排的歷史老師傳授歷史知識後，變得具有斗爭性。
猶太佬Pavel本是一個學醫的學生，後來被納粹抓捕成為一個削馬鈴薯的無為之人，最後因為倒酒不小心撞到了中尉的酒杯，被中尉拖出去打死了。
片里還有一個中尉Kotler，他看起來很嚴肅，對待穿著條紋睡衣的人說話很兇，很厲害，幾乎是用呵斥的語氣，最後由於隱瞞了自己父親的事情，被派到前線打仗，生死不知。
片中，布魯諾多次懷疑老師和父親說過的關於猶太人的話，卻在父親和軍官看他們自己製作的影片時，消除了對父親的懷疑，甚至他開始覺得那個「勞動營」里是美好的，所以，他讓小夥伴幫助自己偷了一身條紋衫，和小夥伴混進去，卻不曾想，這個第一次親眼看見的「勞動營」竟也是他最後一次見。他發現了善良的猶太人和納粹黨虛假的一面以及虛假的歷史，代價就是犧牲自己。
看完後，覺得生活在一個和平年代真幸福，同時很同情當時的猶太人，被迫害殘殺。
㈤ 《穿條紋睡衣的男孩》告訴你的道理，需要用一生去體會
布魯諾，是一個純真善良的小男孩，他眼中的世界都是閃著光芒的。
他的父親，是納粹軍官，一次升遷，舉家都搬到了鄉下，周圍有很多人，但都不是能陪他玩的人。
沒有玩伴，也不能上學，只有一個教他歷史政治的家庭教師，連自由都被限制，不能隨意走動。他，很無聊。
父親對他說， 布魯諾，其實人生就是這樣，很多時候我們都是身不由己的。
後來，他在集中營認識了一個猶太男孩，因為是同齡人，他們很快就成為了無話不談的好朋友，但他並不知道集中營到底是一種怎樣的存在。
他跟這個穿著條紋睡衣的猶太男孩說， 很滑稽吧，大人總是沒辦法下定決心做一件事。
是的，長大之後，我們學會了趨利避害，也開始追求所謂的「利益最大化」，為了功名利祿、金錢美色，總是說著一些言不由衷的話語，然後做著有違初衷的事情。
覺得痛苦，卻不捨得放手，生活越來越壓抑，你變得越來越不像自己，就像布魯諾的父親。
當你得到夢寐以求的東西，你就要失去一些不想失去的東西，這是萬物定理。
如果你覺得「身不由己」，那就放下那些導致你「身不由己」的外在事物。卸掉包袱，也許你會活得輕松。
布魯諾的父親大衛，開會的時候，播放了一部描寫集中營「美好生活」的影片，而這一幕被不諳世事地布魯諾看到了，並且深信不疑。
所以，當他聽說猶太男孩的父親被帶走了的時候，他決定進入集中營幫他尋找。
可他不知道的是，集中營是個殺人不眨眼的地獄，直到他被毒氣毒死的那一刻，他都以為這是一場游戲。
諷刺的是，就在他死前，他就要離開這個地方了，可他卻再也沒有了機會。
而這一切的悲劇，都源於大人的謊言。
大人們以為只要不告訴孩子真相，孩子就永遠不會被真相傷害。
說謊就像仰頭吐唾沫，唾沫最終還是會落到自己的臉上。
大衛因為放不下功名利祿的誘惑，母親對他冷嘲熱諷直到死前都沒見他，妻子幾乎要瘋了，兒子死於自己管轄的集中營里。
如果大衛當初沒有說謊騙子女和妻子，也不會落到家破人亡的境地。
人在江湖飄，哪能不挨刀？
天道好輪回，蒼天又何曾放過誰？
就像茨威格所說的：「 她那時候還太年輕，不知道所有命運的饋贈，早已暗中標好了價碼…… 」
布魯諾，不喜歡鄉下的這個家，不是因為地理位置，只是因為這里沒有家的氣息，只是鋼筋水泥鑄成的圍牆而已。
黑白灰的色調，讓人更感壓抑，就連只比他年長一兩歲姐姐，都把自己最喜愛的洋娃娃丟在了倉庫，滿嘴的政治。
這也暗示了悲慘的結局，周遭的環境扼殺了姐姐的童年。
布魯諾覺得這不是一個家，更像是一個牢籠，不準去後院，不準跟那些猶太人說話。
可父親告訴他， 家人在的地方就是家 。
於是，他慢慢接受這個事實，學會自己找樂子，盪鞦韆、看自己喜歡的書籍。
但，在我看來，他從未覺得這里是家，因為布魯諾一有空就往外跑，寧願跟猶太男孩隔著鐵網聊天，也不願意待在家裡。
雖說，因為有家人才有了家，但當這個家不能讓你覺得溫暖時，就會想要不顧一切地逃離。
家庭成員只是家的基礎，父慈子孝、父母恩愛才是家的必要條件。
家之所以是家，不僅僅是有你有我，還要有愛，需要用心經營。
END
㈥ 《穿條紋睡衣的男孩》的悲劇或許可以避免
題圖：《穿條紋睡衣的男孩》電影海報
最近看了一部電影《穿條紋睡衣的男孩》，講的是納粹時期一個德國軍官的家庭里，八歲的兒子瞞著父母，隔著鐵絲網和集中營里的一個猶太小男孩成了朋友，後來他挖洞鑽進集中營，結果和猶太小男孩一起被送進毒氣室害死了。故事的結局很悲慘，無辜的生命逝去，讓人心情沉重。自從成了父親，看到跟孩子有關的電影時，我總忍不住去想，如果那是我的孩子，我該怎麼辦，我該如何避免悲劇的發生？政治、戰爭的因素我們沒有辦法控制，但從家庭、父母的角度，我們可以做的還有很多。
回想電影里的種種細節，缺乏良好的親子溝通是導致悲劇的主要原因。
電影里，緊張的家庭氛圍，糟糕的親子對話，一點點地將孩子置於最危險的境地。父親獨斷專行，和孩子的對話是發號施令，孩子只有聽的份，沒有說的份。在「集中營」這個重要問題上，母親搪塞掩飾，限制孩子的活動范圍。父母的欺騙，孩子的天真，加上好奇心驅使，孩子一次又一次從後院偷偷溜出去。當母親詢問時，孩子選擇撒謊，因為在那樣的氛圍里，撒謊是他最自然的選擇。所以直到悲劇發生的時候，父母也一直蒙在鼓裡，他們不知道孩子在玩什麼，不知道孩子在和誰玩，不知道孩子在想什麼。因為不知道，所以即使危險臨近，父母也無力阻止，他們不明不白地失去了孩子。
電影中的孩子八歲，正是四處瘋跑玩耍的年紀，想要了解他，對話是唯一的途徑。當孩子非常小的時候，父母能看到他的所有行為，確保他遠離危險，比如我的兒子才兩歲，有我和寶媽二十四小時看護。但是，當他大了，父母不在身邊的時間會越來越多，即使他做了非常危險的事情，如果他不願說或者不敢說，父母根本無從得知。
關於孩子不願說這個問題，最重要的是，當他還願意說的時候，父母千萬不要錯過對話的機會。
孩子願意找父母說話的時間其實很短，隨著孩子長大，到了青春期，孩子就不找父母說話了。我兒子現在只會一些簡單的詞彙，還不會說句子，但是他說話的慾望強烈，唔哩哇啦，一本正經，如果我們回應，那他也會認真地回應我們，越說越開心。在《人生七年》這部紀錄片里，當那些主角還是七歲小朋友的時候，他們面對鏡頭，嘰嘰喳喳說個不停，但是當他們到了十四歲，青春期的時候，很多人變得沉默寡言，不願再吐露心事。所以當孩子還願意主動找父母說話時，一定要停下手頭所有的事情去和孩子對話。這是孩子給父母的一次機會，讓父母有機會了解他，引導他。
關於孩子不敢說（隱瞞撒謊）這個問題，最重要的是，要給孩子足夠的安全感。這個啟發來自於《關鍵對話》這本書，作者說：
這是一本關於成年人溝通的書，對於心智成熟的成年人尚且如此，那麼對於敏感脆弱的年幼孩子而言，營造一個安全的對話氛圍則更加重要。
電影里小男孩多次撒謊，大多是因為沒有安全感，害怕父母的懲罰，害怕大人的威嚴。我也有類似的經驗，小時候玩耍受傷時，回到家裡能瞞則瞞，因為一旦被我媽發現，通常會被她數落上一頓，嘮叨好幾天。所以，營造安全的氛圍，就是當孩子說話時，父母給予積極正面的回應，不輕易否定、打擊、批判、懲罰他。這樣孩子才會放心和父母談論，父母也才有機會更深入地了解孩子。
更好地和孩子溝通，不錯過每一次和孩子對話的機會，給他足夠的安全感，讓他暢所欲言。如果父母做到了這些，孩子仍然有不願意說的，那就隨他去吧，誰還能沒點秘密呢。
㈦ 說一說《穿條紋睡衣的男孩》
初看這個電影名，可能許多人會產生惶惑，因為光從名字我們不能了解這部影片的主旨，即便看完整部影片，依然會有疑問存在。
到底誰才是那個穿條紋睡衣的男孩？是猶太小孩，還是德國小孩？就我個人理解，兩者皆有可能，畢竟他們兩個都穿過。
好了，回歸影片。第一個鏡頭是德國小孩布魯諾和他的小夥伴張開雙臂，在街巷中盡情穿梭玩耍。背景中有生活優越舉止優雅的紳士淑女，有穿著一絲不苟的德國軍官，還有被軍官勒令上卡車的猶太人。很顯然，二戰時期。
主角布魯諾最突出的性格特徵，冒險和天真。這也是導致他最終走向悲劇的重要因素。這個年齡段的孩子，好奇和探索是天性，從都市搬到鄉下，失去了好友的陪伴，他在好奇心驅使下，看到了所謂『農場』、『農民』，並且產生了要到那裡去玩的慾望。
大人們對所謂農場心知肚明，可在孩子眼裡，優越的生活和大人們的保護，他並沒有機會接觸到社會的陰暗面，自然也窺探不到殘酷的現實。即使是在後來與猶太小孩的交流和相處中，很多他的言行在我們這些旁觀者看來，有高高在上的嫌疑。但這更多是因為他不懂，他想像不到，他還天真的以為，集中營里是一片祥和的氛圍，家人朋友在一起，幸福而滿足。所以最後，他會換上條紋衣服進到集中營里去。
這里，就要說到那個猶太小孩。在布魯諾進到集中營裡面感覺不對，產生害怕想逃跑的念頭時（主角是個很膽小的孩子），猶太小孩說了某些話讓布魯諾最終留了下來。彈幕里很多人都在罵這個猶太小孩，說他心腸歹毒，要布魯諾陪他一起死之類的話。
但是我想問，布魯諾不懂，和他同齡的猶太小孩就一定什麼都懂嗎？首先，他知道集中營的生活沒有布魯諾想得那麼好，這是肯定的，但他也沒有機會接觸到更多，比如死亡。他不知道會死，他只知道他的父親走失了，他說想去找他的父親，但是他沒有想過那些走失的人，其實就是被殺害了。
所以我認為這些對猶太小孩的指控是不公道的。只能說，這是一個悲劇，也是一個由大人們營造的慘劇。
最後布魯諾的母親在營外歇斯底里的哭泣，而布魯諾的軍官父親在軍營中著急奔走卻無力挽回的畫面，不論是巧合還是刻意，都讓四個字用上心頭，『父債子償』。而這只是其中一個偶發事件，由此推斷，諸如此類的事件還不在少數，而這些都歸咎於一個詞，戰爭。
可怕的戰爭。
㈧ 《穿條紋睡衣的男孩》——時代之痛（深度解析）
（全篇無劇情概括）
這不是一部感人肺腑的電影，而是一部撕心裂肺的電影。
一、暴力的體質終將使施暴者成為受害者。
士兵對猶太僕人的恐怖態度，拳打腳踢，將德國士兵的暴行展露無遺，人性之惡，讓人感覺瑟瑟發抖。
營地非人的生活被拍成有娛樂和歡笑的「合理」勞動基地給軍官們看，但又有誰不知道，營地是地獄，是猶太人的死亡基地？這大概只是一種麻痹良心的手段，軍官們觀影後的笑容是否又體現著他們對猶太人死亡的嘲笑與不屑？
最後Bruno的死也暗示著暴力的反噬。
二、錯誤的歷史教育。
在所謂的歷史學習下，Bruno的姐姐堅信猶太人是蛆蟲，是「惡魔」，媽媽問父親，學習這些東西是否會對孩子不好，而他們的父親卻說，這是孩子們都在學的東西。在這樣的教育下，種族歧視將逐步紮根生長，摧毀少年，培養出真正的惡魔。
三、關於Shmuel。
Shmuel是一名年幼的受害者，他被關在集中營，失去了家人，失去了美好的童年。
一開始，見到Bruno時，shmuel是又訝異又膽怯的，但Bruno給他食物，和他一起玩，他便把他當作好朋友。
最出乎我的意料的情節是Bruno撒謊時，Shmuel居然勇敢地告訴軍官Bruno是他的朋友，我才發現，Shmuel，從來沒有因為自己地位低下，衣衫破爛而自慚形穢，在他眼中，他與Bruno是平等的，他們是朋友，Bruno是值得信賴的，即使Bruno撒了謊，他也選擇原諒Bruno。
Shmuel不懂自己為什麼會被關到集中營——僅僅因為他是猶太人，他不懂爺爺奶奶為什麼會突然「病死」，但是他懂得愛與原諒，他的人格比任何一個二戰中的施暴者都要健全。
四、關於Bruno。
Bruno的夢想是成為一位探險家，我想，他是一名合格並且出色的探險家，他具有勇氣與才智，但是可惜現實的機制復雜多變。人心、人性是難以參透的。
他生活在一個佯裝和平的環境，甚至以為集中營的囚犯是「穿睡衣的人」。我很喜歡Bruno，其實他並不是特別「厲害」的小孩，但是他具有小孩的好奇心，判斷力，他有自己的想法，他是善良的。
我在想，如果Bruno和姐姐一樣，跟著老師學歷史，做個乖孩子，又或者他聽了媽媽的話，沒有走出後院的門，他也許不會遇見Shmuel，他不會挖地洞，他會平安快樂地長大，甚至以後也會當一名軍官，為祖國做貢獻，但反而這樣讓我更難受，這樣的他才是悲劇。很慶幸，他不是悲劇的推動者，而是悲劇的見證者。
五、施暴者的自我麻痹，自我毀滅。
Bruno的父親不告訴Bruno實情，母親發現真相後，軍官父親辯解，軍官和士兵們是否真的不知道這些行為的殘暴、毫無人性，以「報效祖國」來欺騙自己，以所謂的榮譽來麻痹良知，這是在自我毀滅。
影片用孩子的視角，讓我們更加客觀的看到了整個故事——不以種族歧視的有色眼鏡去看待事物，所有的大人曾經都是孩子，那為什麼孩子能做到的事，大人卻做不到呢？
我們看到個體——Bruno和Shmuel的悲劇，才真正地感知到時代之痛，然而我們所感知到的卻不及千分之一、萬分之一。
影片的結尾，緊鎖的鐵門，空盪的房間，許多件條紋睡衣掛在架子上，那個房間，那扇鐵門背後，死去過多少人呢？門外的人只看見渾濁的煙，日復一日地升起，一邊吐著唾沫，一邊咒罵，卻不知悲歌早已響徹天地，奏出了整個時代。
這部電影的背景是二戰，它告誡我們脫下種族歧視的有色眼鏡，像Bruno和Shmuel一樣去平等看待別人。它更給了我們一聲警鍾——戰爭會帶來個體的悲劇，社會的悲劇乃至時代的悲劇，真切地希望世界和平！
（上述為個人見解，輕噴，歡迎交流）
㈨ 電影：穿條紋睡衣的男孩
溫馨小提示：看電影，最好是不看簡介，不看原著（如果是改編自小說之類的），否則，那種先入為主，會分散你的注意力。
電影《穿條紋睡衣的男孩》，就是在這種兩眼一抹黑中觀看的。
首先出場的是8歲男孩布魯諾，短褲，毛背心，配著他湖水般清澈的眼睛，非常漂亮的男孩子。
由於爸爸的工作需要，他和爸爸媽媽姐姐一起，搬到了鄉下。
他不喜歡這里。這里冷冰冰的。有許多奇怪的人和奇怪的事。最讓他感到好奇的，是那些穿條紋衣服的人。大人。孩子。
這里很無聊。他沒有玩伴，沒有朋友。還好，之後，他認識了一個鐵絲網里的男孩，希爾。他們成了好朋友。
有一天，希爾說自己爸爸不見了。於是布魯諾決定，在離開這個地方之前，幫希爾找到他的爸爸。
他找了鐵鍬，挖了個坑，鑽到鐵絲網里去了。再也出不來了。
他死了。他死在爸爸管轄的集中營。他是被毒死的。臨死前，他和希爾，這兩個好朋友的手，緊緊握在一起。
我一度以為，穿條紋睡衣的男孩，是布魯諾，後來否定了這種想法。我確定是希爾。當我看到布魯諾為了幫希爾找到父親，決定鑽到鐵絲網那邊去時，我大概猜到了結局。提著心，看到了結尾。在布魯諾媽媽那凄厲的哭喊中，長長的一排排的條紋囚衣，靜靜呈現……
反映奧斯維辛集中營的影片，這個算不錯的。和《辛特勒名單》《美麗人生》一樣，或者更勝一籌。
揪心的電影。敘述的節奏把握得非常好！喜歡這種克制的敘述方式。
㈩ 穿條紋睡衣的男孩
在黑暗的理性來臨之前，用以丈量童年的是聽覺、嗅覺和視覺。
出自電影《穿條紋睡衣的男孩》。
電影以二戰為背景，布魯諾的父親是一名德國納粹軍官。因為父親工作的原因，舉家搬遷。起初他並不適應新環境，布魯諾不明白為什麼要學習德國年鑒，他只熱衷於探險。偶然中，他見到了電網內的希爾。
一個身穿條紋睡衣的男孩，衣服上還標有號碼，他們在做游戲呢，看著很好玩的樣子。
布魯諾想參與進來，但希爾告訴他，他們不在做游戲，他們不能從這里出去。
之後，布魯諾經常過來和希爾玩耍。透過電網的空隙，他們握手了。
終於有一次，布魯諾在家裡看到了希爾。他遞給希爾食物，和希爾聊，卻被父親的手下撞見。
身邊的人總是在說猶太人的罪惡，因此在被質問是不是自己給希爾食物的時候，恐懼的布魯諾撒了謊。
布魯諾立馬就後悔了，他跑去找希爾，卻只看到那小小的落寞的背影。
孩子的世界總歸是單純的，他們和好了。希爾說他要找爸爸，布魯諾說我和你一起。
布魯諾終於穿上了條紋睡衣，終於參與進了這場游戲。
小鹿亂撞似的和希爾穿梭在集中營，突然暴雨來襲，他們被德國士兵趕進了一個房間。
布魯諾的家人發瘋似的尋找著，母親發現了電網外布魯諾精緻的藍色毛衣，跪倒在地。
影片的最後一幕，是那個房間黑漆漆的鐵門。
電影是個悲劇，布魯諾的父親一心以國家為重，對待猶太人，他冷酷厭惡又殘忍，但最終，這一切報應都落在了小布魯諾的身上。
而希爾代表的猶太民族更是無辜的。歷史是可怕的，也在提醒我們不要再讓悲劇重演。
在關進小房間以後，布魯諾和希爾緊緊地握著彼此的小手。
他們的世界無關民族。你對我好，我對你好；你和我玩，我和你玩。
在黑暗的理性來臨之前，願我們還能保存一點純真。