A. 對周恩來事跡的感言
漫說周恩來的「平易近民」
○ 高長武
《史記·魯周公世家》中有這樣一句話：「夫政不簡不易，民不有近。平易近民，民必歸之。」這句話的本意是說，政令不簡約易行，百姓就不會親近；政令平和易行，百姓就必定歸從。進一步說，這句話實際上揭示了這樣一條治國為政的道理：制定的政策貼近老百姓，維護他們的利益，就能得到他們的擁護。這個道理反映在執政者的風格上，就是「平易近民」四個字。作為新中國的第一任政府總理，周恩來是「平易近民」的典範。
「平易近民」，必然與民同甘共苦，不搞特殊化。周恩來雖身居高位，但從來都把自己視為勞動人民的普通一員，始終與人民同呼吸共命運。1958年夏，黃河中下游出現嚴重洪災。7月18日上午，正在上海考察的周恩來接到報告，立即趕往受災最嚴重的鄭州視察災情。當晚，他來到邙山腳下的黃河岸邊，查看水勢和救災的情況，並冒雨鼓勵大家與洪災作斗爭。秘書見周恩來衣服都淋濕了，忙撐起雨傘。周恩來立即阻止，說：「你看大家不都是一樣在雨里淋著嗎？」對一位政府總理來說，面對雨中災民，雖然打傘與否只是一件小事，可二者體現出來的為政風格則是迥異的。
「平易近民」，必然平等待人，不擺官架子。周恩來一有空就深入群眾中間，親切地詢問百姓冷暖，傾聽群眾心聲。1956年5月6日，周恩來到太原鋼鐵廠視察。當他來到高爐現場時，值班工人史悠國正在忙碌。周恩來熱情地向他伸出了手。史悠國看著自己滿是油污的手，有些不好意思，正在進退為難之時，周恩來和藹可親地笑著說：「小夥子，沒關系，來！」說著便緊緊握住史悠國的手，並親切詢問有關情況。正是這樣的握手，把周恩來以至黨和國家與老百姓緊緊地聯系在一起。
「平易近民」，必然勤懇為民，不當官老爺。周恩來時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，以春蠶吐絲的精神兢兢業業，忘我工作。正如鄧小平後來所說的：「周總理是一生勤勤懇懇、任勞任怨的人。他一天的工作時間總超過12小時，有時在16小時以上，一生如此。」1966年3月8日凌晨5時29分，河北邢台發生強烈地震。得知地震的消息後，周恩來乘直升機迅速趕往震區，冒著餘震的危險，檢查災情，看望受災群眾，指導救災工作。一直忙碌到夜裡，他才在駐邢台部隊的營房裡，與戰士們一起吃了一點烙餅和煮白菜。周恩來始終把自己視為「人民的勤務員」，勤勤懇懇、夜以繼日地工作，甚至在他晚年重病纏身之後也依然如此。1975年3月，周恩來在醫院准備接受手術治療的20天時間內，曾先後會見了尚比亞、蓋亞那、新加坡、摩洛哥、斯里蘭卡的政要或政府代表團，同時還在3月15日主持了一次中共中央政治局常委會，此外還處理了許多日常政務。周恩來以重病之軀在手術前保證了政府工作的正常運轉。
以上只是撿拾了幾個例子。實際上，「平易近民」的為政風格早已融化到周恩來一生所做的許許多多瑣細事情中，是他愛民之情的自然流露，成為他人格魅力的一部分。正因如此，老百姓才會親切地稱他為「人民的好總理」。也正因如此，凡接觸過周恩來的人，包括不少外國人士，無不為他的精神所感染。1964年10月下旬的一天上午，周恩來邀請日本著名乒乓球運動員松崎君代到中南海住所作客。就餐時，周恩來請松崎坐在緊靠自己的右側，並用他那不太方便的右手，不斷往松崎菜碟里夾菜，勸她多吃點。在得知松崎的父親曾在制酒行業工作後，周恩來取出自己珍藏的兩瓶茅台酒，讓松崎帶回去，請她父親嘗嘗。周恩來平易近人的舉動使松崎十分感動。1978年再訪中國時，松崎曾用日文寫下「周恩來總理，您活在我心中」這十一個字，來表達她對周恩來的景仰和懷念。
在為政風格上，與「平易近民」截然相反的是官僚主義。而對於官僚主義，周恩來則是堅決反對的。1956年5月17日，他在關於崑曲《十五貫》的座談會上發表講話，對新中國成立後一些領導幹部在工作中存在的官僚主義作風進行了嚴肅批評：「現在有個風氣，對領導不稱首長就會有人怪」，「老百姓想見做『官』的是多難啊！」我們做「官」的人，應該想一想，自己「是不是真正在為人民服務」。1963年5月29日，他在中共中央和國務院直屬機關負責幹部會議上，列舉了官僚主義的12種表現，並細數了其種種危害，認為「官僚主義的態度和作風已經給我們的工作造成許多損失，如果聽其發展，不堅決加以克服，必將造成更大的危害」。同時，他告誡黨的各級領導幹部，「絕不能容許官僚主義再繼續發展下去」。對親屬和身邊工作人員他更是嚴格要求，無論誰犯了官僚主義的錯誤，他都要對其進行嚴厲的批評，並責令改正。
古人雲：「為川者，決之使導；為民者，宣之使言」，「怨不在大，可畏惟人，載舟覆舟，所宜深慎」。得民心者得天下。正是因為有了像周恩來這樣一批又一批「平易近民」的共產黨人的嚴格自律和不懈努力，新中國才能夠迅速發展起來，並保持人民的團結和國家的穩定。
〔作者高長武，中共中央文獻研究室助理研究員，北京 100017〕
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B. 周恩來小故事
C. 周恩來的故事
學習周恩來精神是每一個中華兒女的光榮職責
繼承中華民族的優秀傳統是每一個中華兒女的光榮職責。因此，學習周恩來精神並不僅僅是共產黨員的專利，也是每一個中華兒女的光榮職責。
周恩來不僅是一個共產黨員、一個國家領導，更是一個平凡而偉大的中國人；他是中華民族智慧和力量的象徵，但他更是由一個普通人成長起來的。他的精神既體現在遠大的革命理想目標中，更體現在腳踏實地、平易近人的工作和生活中。他的民主作風，他的超人的智慧和實踐藝術都是我們每個中華兒女所應學習的和繼承的東西
周恩來出生在上個世紀末年。他的一生參與了解決這兩大歷史任務的偉大事業。他為拯救中華和振興中華獻出了畢生精力。為中華之崛起
恩來在沈陽讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學一起討論自己在閱讀書報時思考的問題。當時他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。
恩來在課堂上認真聽講，認真完成課外作業，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報，范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內容和答案。
有一天，東關模範高等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：「讀書為了什麼？」
有的同學說：「為了給自己將來找條出路。」
有的同學說：「為了能發財致富。」
還有個同學說：「為了幫助父母記帳。」原來他的父親是個商人。
魏校長問恩來：「你呢，為什麼讀書？」
恩來站起來，大聲地說：「為中華之崛起而讀書。」就是說為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。
老師和同學們都敬佩地望著他。
恩來在小學三年，學習成績始終名列前茅，他的作文曾經被選送到省里，作為小學生的模範作文印行，這篇題目為《東關模範學校第二周年感言》的文章，後來還收入上海進步書局出版的《學校國文成績》和上海大東書局出版的《中學國文成績精集》這兩本書里。這篇九百多字的文章寫得非常精采，其中對於老師、同學充滿著熱情的希望，希望師生一道以擔負「國家將來艱巨之責任」。這對一個13歲的孩
D. 周總理的睡衣的課本原文
鄧奶奶七十多歲了。她戴著老花鏡，安詳地坐在沙發上，給我們敬愛的周恩來總理補睡衣。睡衣上已經有好幾個補丁了。這一回，鄧奶奶又穿上了線，右手捏著針，略略抬起，左手在熟練地打結。她是多麼認真啊。
一位年輕的護士，雙手捧著周總理的睡衣，望著補丁上又勻又細的針腳，眼睛濕潤了。
面前的小凳子上擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上綉著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什麼時候起，她就有了這個針線包呢？從延安的窯洞里，從重慶的紅岩村，也可能從二萬五千里長征的路上。
E. 《周總理的睡衣》這篇課文的主要內容是什麼
周總理的睡衣
鄧媽媽七十多歲了。她戴著花鏡，安詳地坐在椅子上，給敬愛的周總理補睡衣。睡衣上已經有好幾個補丁了。這一回，鄧媽媽又穿上了線，右手捏著針略略抬起，左手在熟練地打結。她是多麼認真啊。
一位年輕的護士，雙手捧著這件睡衣，望著補丁上又勻又細的針腳，眼睛濕潤了。
在她們面前的小凳子上，擺著個針線包。這個綉著紅五星的針線包特別引人注目。它是多年來周總理和鄧媽媽隨身帶著的。是從什麼時候起他們就帶在身邊，一直帶到北京來的呢？是從延安窯洞，從重慶紅岩，還是從二萬五千里的長征路上？
根據補充：身為一國總理，貼身之物睡衣如此樸素，補了又補仍捨不得扔，體現了周總理艱苦樸素的精神。相較於現在東一個貪污、西一個受賄，真正全心全意為人民服務、不以物喜、不以己悲、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的政府官員已經很少了。