『壹』 穿條紋睡衣的男孩 帕維爾(猶太老爺爺)的結局是什麼最後只有一大堆衣服是什麼意思
穿條紋睡衣的男孩》結局是：集中營里的猶太男孩（什穆埃爾）告訴集中營外的小男孩（布魯諾）自己的父親失蹤了三天，將要離開此地的小男孩布魯諾決定利用最後的時間為他的朋友做些事情，於是也穿上了一件條紋睡衣，從一塊松動的鐵絲網下爬進集中營。不巧且諷刺的是，兩個涉世未深天真爛漫的小男孩剛好遇上集中營要集體處理掉一批猶太人。兩個小男孩手牽著手跟著其他猶太人一起被趕進了一間封閉的屋子，士兵們粗暴地讓屋子裡的每個人都脫掉條紋睡衣，屋子裡面的人互相安慰到只是淋浴而已，但隨著大門的封鎖，士兵們向屋子裡注入了毒氣，兩個小男孩就這樣在毫不知情毫無准備的條件下離開了這個世界。小男孩的母親在鐵欄外哭得撕心裂肺，盡頭一轉，封鎖的屋子裡，只有到處掛著的條紋睡衣。
『貳』 《穿條紋睡衣的男孩》深度解析是什麼
《穿條紋睡衣的男孩》深度解析如下：
這部影片是一部另類的二戰題材電影，描述納粹暴行的影片早已屢見不鮮，如《辛德勒的名單》、《鋼琴師》、《美麗人生》等。每一部都是經典之作，耐人尋味，但他們都有一個共同點，片中的主角都是站在受害者猶太人的角度講述故事。
《穿條紋睡衣的男孩》則不一樣，它以兒童的視角來展現二戰的殘酷、納粹對猶太人的暴行以及集中營的種種，雖然沒有一個屠殺鏡頭，但給予觀眾的血腥感卻絲毫不減，甚至更能體會到戰爭的殘酷。電影中，通過兒童敘事視角的運用，將不同於成人的觀感帶給觀眾，更能夠突出本片的主體，即對人類殘酷而荒謬的戰爭的強烈譴責，以及隱藏在孩童天真之下的對於人性的探究。
無論是布魯諾所看到的「嘿，希特勒」的問候方式，還是家中永遠不能踏足的後花園，或者是希姆爾的那些永遠不能夠走出那道鐵絲網的「農場里的玩伴」，布魯諾將這些問題輕輕抖下，然而這之後卻是了解那段歷史的成年人無盡的深思。
劇情簡介
本片講述了8歲的日耳曼男孩布魯諾跟隨父母遷居到了一個「大農場」附近，他的生活突然變的非常孤獨，布魯諾試圖尋找朋友，結識了在廚房打掃的同齡男孩什穆艾爾，二人很快成了無話不談的好友。布魯諾注意到，什穆艾爾總是穿著一件藍白相間的條紋睡衣，但天真的布魯諾並不知道這里就是奧斯維辛死亡集中營，而自己的軍官父親則是納粹的劊子手。
在影片的最後，布魯諾為了幫助什穆艾爾，履行自己作為朋友的責任翻越欄桿進入了集中營，而等待他的卻是擁擠的毒氣室。
『叄』 《穿條紋睡衣的男孩》
這是一個關於戰爭和孩子的電影，雖然影片沒有任何戰爭的場景，也沒有任何集中營中的慘烈，甚至對於集中營的場景也只有幾個很短的鏡頭一掃而過。 但是，通過孩子的眼睛和嘴巴以及好奇心，通過那個媽媽對那個軍官爸爸的徹底失望--稱之為惡魔，通過那個上尉的對猶太人的言行，我們都知道那裡面是怎麼回事。
只是那個小孩子不知道。
在大人的謊言加保護下，他就像一棵溫室里的小草，他不清楚那些猶太人為什麼都穿著條紋睡衣，他不清楚那個猶太小朋友為什麼眼角淤血腫起，他也不清楚那個削土豆的人為什麼再也不會出現，他也不清楚為什麼父親的電影里有而現實中的農場里沒有咖啡吧，甚至在最後他都以為他們是去避雨而已，--只是他們進的不是避雨棚，而是納粹的毒氣室。我真想他就這樣一直不清楚，最好到最後都不清楚他為什麼去了另一個世界，至少這樣，他不會仇恨這個世界，這個不平等的世界，這個會人吃人的世界。還好，他的路上不會孤單，這句話，我是說布魯諾，還是說沙姆呢？
影片介紹：
本片的故事發生在上個世紀四十年代，主人公是一個德國的小男孩布魯諾，1943年時他只有8歲，他眼中的世界依然是那樣的簡單和有趣。1943年夏天，由於他軍官父親的工作變動，布魯諾全家從柏林遷往波蘭的納粹集中營。這里是猶太人的地獄，是法西斯發泄獸欲最骯臟的場所，但對於8歲的布魯諾來說，這里並沒有什麼特別的地方。布魯諾平日的唯一消遣就是就是從卧室窗口望向對面的院子，這個院子被高高的鐵絲網所圍困，總有一群穿著條紋衣服的人在裡面走來走去。孩子的天性都是好動的，讓一個沒有十歲大的孩子留在家裡簡直就是酷刑。 終於有一天布魯諾將父母的叮囑扔到了九霄雲外，他溜出房子沿著鐵絲網開始自己發掘新世界的行動，很快他宿命中的朋友便出現了。他是另外一個小男孩，名叫什穆埃爾。雖然這個朋友的名字有點奇怪，雖然他們中間有一道鐵絲網，但這不能妨礙兩個男孩高興地游戲。，他們互相述說自己生活中的點點滴滴。而對於布魯諾來說，故事聽的越多對於鐵絲網那邊的生活他就越好奇，最終他決定要去那邊的世界看一看。
『肆』 《穿條紋睡衣的男孩》——時代之痛（深度解析）
（全篇無劇情概括）
這不是一部感人肺腑的電影，而是一部撕心裂肺的電影。
一、暴力的體質終將使施暴者成為受害者。
士兵對猶太僕人的恐怖態度，拳打腳踢，將德國士兵的暴行展露無遺，人性之惡，讓人感覺瑟瑟發抖。
營地非人的生活被拍成有娛樂和歡笑的「合理」勞動基地給軍官們看，但又有誰不知道，營地是地獄，是猶太人的死亡基地？這大概只是一種麻痹良心的手段，軍官們觀影後的笑容是否又體現著他們對猶太人死亡的嘲笑與不屑？
最後Bruno的死也暗示著暴力的反噬。
二、錯誤的歷史教育。
在所謂的歷史學習下，Bruno的姐姐堅信猶太人是蛆蟲，是「惡魔」，媽媽問父親，學習這些東西是否會對孩子不好，而他們的父親卻說，這是孩子們都在學的東西。在這樣的教育下，種族歧視將逐步紮根生長，摧毀少年，培養出真正的惡魔。
三、關於Shmuel。
Shmuel是一名年幼的受害者，他被關在集中營，失去了家人，失去了美好的童年。
一開始，見到Bruno時，shmuel是又訝異又膽怯的，但Bruno給他食物，和他一起玩，他便把他當作好朋友。
最出乎我的意料的情節是Bruno撒謊時，Shmuel居然勇敢地告訴軍官Bruno是他的朋友，我才發現，Shmuel，從來沒有因為自己地位低下，衣衫破爛而自慚形穢，在他眼中，他與Bruno是平等的，他們是朋友，Bruno是值得信賴的，即使Bruno撒了謊，他也選擇原諒Bruno。
Shmuel不懂自己為什麼會被關到集中營——僅僅因為他是猶太人，他不懂爺爺奶奶為什麼會突然「病死」，但是他懂得愛與原諒，他的人格比任何一個二戰中的施暴者都要健全。
四、關於Bruno。
Bruno的夢想是成為一位探險家，我想，他是一名合格並且出色的探險家，他具有勇氣與才智，但是可惜現實的機制復雜多變。人心、人性是難以參透的。
他生活在一個佯裝和平的環境，甚至以為集中營的囚犯是「穿睡衣的人」。我很喜歡Bruno，其實他並不是特別「厲害」的小孩，但是他具有小孩的好奇心，判斷力，他有自己的想法，他是善良的。
我在想，如果Bruno和姐姐一樣，跟著老師學歷史，做個乖孩子，又或者他聽了媽媽的話，沒有走出後院的門，他也許不會遇見Shmuel，他不會挖地洞，他會平安快樂地長大，甚至以後也會當一名軍官，為祖國做貢獻，但反而這樣讓我更難受，這樣的他才是悲劇。很慶幸，他不是悲劇的推動者，而是悲劇的見證者。
五、施暴者的自我麻痹，自我毀滅。
Bruno的父親不告訴Bruno實情，母親發現真相後，軍官父親辯解，軍官和士兵們是否真的不知道這些行為的殘暴、毫無人性，以「報效祖國」來欺騙自己，以所謂的榮譽來麻痹良知，這是在自我毀滅。
影片用孩子的視角，讓我們更加客觀的看到了整個故事——不以種族歧視的有色眼鏡去看待事物，所有的大人曾經都是孩子，那為什麼孩子能做到的事，大人卻做不到呢？
我們看到個體——Bruno和Shmuel的悲劇，才真正地感知到時代之痛，然而我們所感知到的卻不及千分之一、萬分之一。
影片的結尾，緊鎖的鐵門，空盪的房間，許多件條紋睡衣掛在架子上，那個房間，那扇鐵門背後，死去過多少人呢？門外的人只看見渾濁的煙，日復一日地升起，一邊吐著唾沫，一邊咒罵，卻不知悲歌早已響徹天地，奏出了整個時代。
這部電影的背景是二戰，它告誡我們脫下種族歧視的有色眼鏡，像Bruno和Shmuel一樣去平等看待別人。它更給了我們一聲警鍾——戰爭會帶來個體的悲劇，社會的悲劇乃至時代的悲劇，真切地希望世界和平！
（上述為個人見解，輕噴，歡迎交流）
『伍』 為什麼電影《穿條紋睡衣的男孩》評分很高
剛剛再一次看完《穿條紋睡衣的男孩》，這一次的無力感和沮喪比第一次更加濃郁，可能很多天都走不出這部電影了吧。但你看完《穿條紋睡衣的男孩》後你會發現，「豆瓣TOP250」這幾個字真不是蓋的。
電影最後給的一個長鏡頭，原本喧鬧地毒氣室安靜下來，門外放著的，全都是所謂的「條紋睡衣」。這個畫面安靜、詭異地令人窒息。《穿條紋睡衣的男孩》還有一個值得說的地方：看這部電影的影片一萬篇，不如看電影一遍。那種對戰爭的痛恨與無奈，在看完電影的那一刻，就像大雨，撲面而來。
『陸』 穿條紋睡衣的男孩最終還是死了
穿條紋睡衣的男孩是一部描述納粹屠殺猶太人的影片，通篇皆以白描手法描述了小男主布魯諾隨著納粹父親和母親，姐姐來到鄉下"牧場」的所見所聞。影片先是以小男主布魯諾身子做飛機狀歡快的奔跑著開始，接著見到納粹推攘著猶太人做強烈對比，戰機是屠殺的工具，以小男主歡快的「飛翔」的動作相比，真的很諷刺。
小男主們在「牧場」相遇，孩童眼中都是很純粹的，他們不會知道就是因為種族的不同，獲得的待遇也是天壤之別。布魯諾以為這是一場穿著睡衣，排上編號的數字游戲，薩繆爾只是知道這是一場種族歧視的無奈，他唯一想要的就是食物，每一次從布魯諾手裡接到食品都是狼吞虎咽，比較幸運的是他還小，可以偷會兒懶。布魯諾覺得這一切都很不公平，因為「牧場」里有很多人陪薩繆爾玩，只有自己時常坐在鞦韆里，獨自一人。
薩繆爾唯一一次離開「牧場」是到布魯諾家洗酒杯，布魯諾給了他一個三明治，卻被父親手下軍官發現，布魯諾竟然否認與薩繆爾是朋友，結果就是薩繆爾被毒打。布魯諾跑回房間哭泣，悔恨著自己的怯懦，但是孩子就是孩子，薩繆爾原諒了他。
內疚一直像根刺扎在布魯諾心上，因此在離開這個地方前，終於也是進去了「牧場」幫著薩繆爾找尋父親，期間布魯諾有不安，想離開，但是薩繆爾對這個地方已經很熟悉，因此只是安慰著布魯諾，甚至是已經將他們帶入到了「毒氣室」，薩繆爾也只是和布魯諾手牽著手告訴他只是「洗澡」而已。
我曾希望布魯諾帶著薩繆爾逃出納粹勞動營，可結局是兩人都死去了，納粹分子殺死了納粹自己人，這難道不夠諷刺嗎？
薩繆爾為什麼不告訴布魯諾「洗澡」的真相，是有意為止還是每天都面對著死亡而麻木了，也許他那一刻忘卻了布魯諾和他並不是同一個世界的人吧。
『柒』 穿條紋睡衣的男孩
看了一部電影，本是為放鬆，沒想到整個下午失魂落魄。
影片是關於納粹的故事。一個是納粹軍官的孩子，一個是猶太人的兒子。兩個對納粹一無所有的孩子通過鐵絲網交上了朋友。
他們不被允許接觸，但他們還是偷偷來往。他們席坐在的網的兩邊，他們聊各自的生活，聊喜好。他們不能擁抱，但是可以通過網握手。外面的暗潮湧動他們一概不知。
直到軍官的兒子答應幫猶太人的兒子的找他父親。他需要猶太人們都穿的這種衣服，這是囚衣，但他不知道，他只以為那是一件藍色條紋的睡衣。猶太男孩很快找來了，他換好從網下翻過去。
悲劇就此發生。
影片中灰濛蒙的色調配上男孩干凈的眼睛。
壓抑，心痛、無奈。
孩子的世界沒有政治、歷史。隔著鐵絲網、身處兩個世界也能產生友誼，遭遇背叛因為對方真摯的道歉就選擇原諒，渺小卻又堅韌的信任。
沒有人會永遠不變，沒有人可以回到過去。只能接受改變並且努力不要成為那個曾經討厭的人。
影片中的結局讓人心碎，小男孩的死不會換來什麼，也不能挽救什麼。
歷史依舊按照那個軌跡冷酷地前行。
看過了納粹、南京大屠殺、江歌案……人性究竟是怎樣的，那麼多人去研究可是依舊只是冰山一角。
善與惡，是與非。
人存在的意義何在？
從呱呱墜地、牙牙學語，然後再經歷人世的辛酸苦辣、愛恨情仇。最終衰老、死亡……
每個人都是這樣的生命，每個人都是一樣的時間。
為什麼在努力生活的時候還要去製造人性的不堪。
有時候真的會對這個世界失望，一次次充滿信心，為它辯白，卻不斷地被打臉。
絮絮叨叨許多，想必又是一個不眠夜。
『捌』 《穿條紋睡衣的男孩》深度解析是什麼
解析如下：
穿條紋睡衣的男孩透過一個孩子的眼睛來講述二戰中德國集中營中的情景，以一個孩子的視角來審視那個特殊的年代。那些殺戮和令人難以直視的鮮血，在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣，但越是現實的殘酷就越是讓人心血尤滴。
這部電影與暮光之城一樣，都是根據小說改編而成，當然題材和受眾群已經是天壤之別。雖然本片有著兒童電影的色彩，但本質上還是一部嚴肅的劇情電影。
尤其是直指奧斯維辛集中營這一二戰中納粹屠殺猶太人和各國戰俘最為血腥骯臟的地方，而且本片主題試圖探尋關於人性的難題，然而卻將影片本身放在了搖擺不定的道德天平上，更是使得本片的觀眾群上調了若干檔次。
盡管有些不切實際的幻想，這部電影依舊是一部感人肺腑的佳作。穿條紋睡衣的男孩極其沉重的結尾將影片上升到了新的水平。
影片創作背景：
該片編劇兼導演馬克·赫曼將原著（一部兒童小說）改編之後，反而成了不太適宜兒童觀看的電影，在英國上映時被評級為12A，即12歲以下兒童需有大人陪同才可觀看。
談及電影版本的改編，約翰·伯恩說：「我一直都在尋找能夠按照我的意願來改編電影的製片公司，而近年來也有不少的電影公司和我洽談，最終我被米拉麥克斯的誠意所打動，答應由他們來進行電影版權的拍攝。
影片的劇本很符合我的預期，而小演員們演得也很可愛，我之前還的確未曾想到能夠把書里的布魯諾演得如此傳神。整部電影我很喜歡，在色調、場景方面都很認真，我很感謝米拉麥克斯公司與影片的演職人員對該片所做的努力與付出的心血。」
『玖』 穿條紋睡衣的男孩
這是一個8歲小男孩的故事，他正處在對凡事都充滿無限好奇心的年齡。「冒險家」的人生理想賦予了布魯諾獵奇且沖動的個一性一，布魯諾和鐵籠牆里的「猶太」小男孩成為了好朋友。布魯諾在他的天真的孩童世界中沒有所謂的階級和種族之分，他認為營地是一個好玩的地方，甚至他將錄像中標榜的「快樂營地」和他眼前的一陰一涼的世界相對比，相契合。他對穿條紋衣服的傭人充滿好奇，對小夥伴衣服上的號碼很是困惑。終於，他在父母的疏忽和自己屢次慣一性一使然的冒險經歷驅使下他進入到了營地內部，等待他的卻是意想不到的噩運。
毋庸置疑，小男孩的結局是可悲的，甚至至死他都不是很清楚自己成了政治屠一殺的殉葬品。當他真正的踏入到了營地的內部空間，才發覺自己已經無法回頭。小男孩的悲慘命運也許也正是由於他本身的獵奇心理和生存環境所導致。他的天真，他的勇敢葬送了他幼小的生命。
影片也側面的刻畫了小男孩布魯諾的父親為首的政治軍閥的殘忍政策，對猶太人集體迫害的歷史從一個孩子眼中模糊的展現。當然在人道喪失的那個年代，影片也是有一些人一性一的描寫。小男孩不願意學習關於獨一裁的教育，小男孩的母親發現自己的丈夫的所作所為內心罪惡感的加深。
故事的結局很凄涼，多少也有些意外，影片在小男孩母親和姐姐的呼喚痛哭下和父親的絕望氣惱中結束了。在關押猶太人的營地中依然有許多數不清的條紋衣服靜靜地等待下一批新來的受難同胞的到來。
『拾』 說一說《穿條紋睡衣的男孩》
初看這個電影名，可能許多人會產生惶惑，因為光從名字我們不能了解這部影片的主旨，即便看完整部影片，依然會有疑問存在。
到底誰才是那個穿條紋睡衣的男孩？是猶太小孩，還是德國小孩？就我個人理解，兩者皆有可能，畢竟他們兩個都穿過。
好了，回歸影片。第一個鏡頭是德國小孩布魯諾和他的小夥伴張開雙臂，在街巷中盡情穿梭玩耍。背景中有生活優越舉止優雅的紳士淑女，有穿著一絲不苟的德國軍官，還有被軍官勒令上卡車的猶太人。很顯然，二戰時期。
主角布魯諾最突出的性格特徵，冒險和天真。這也是導致他最終走向悲劇的重要因素。這個年齡段的孩子，好奇和探索是天性，從都市搬到鄉下，失去了好友的陪伴，他在好奇心驅使下，看到了所謂『農場』、『農民』，並且產生了要到那裡去玩的慾望。
大人們對所謂農場心知肚明，可在孩子眼裡，優越的生活和大人們的保護，他並沒有機會接觸到社會的陰暗面，自然也窺探不到殘酷的現實。即使是在後來與猶太小孩的交流和相處中，很多他的言行在我們這些旁觀者看來，有高高在上的嫌疑。但這更多是因為他不懂，他想像不到，他還天真的以為，集中營里是一片祥和的氛圍，家人朋友在一起，幸福而滿足。所以最後，他會換上條紋衣服進到集中營里去。
這里，就要說到那個猶太小孩。在布魯諾進到集中營裡面感覺不對，產生害怕想逃跑的念頭時（主角是個很膽小的孩子），猶太小孩說了某些話讓布魯諾最終留了下來。彈幕里很多人都在罵這個猶太小孩，說他心腸歹毒，要布魯諾陪他一起死之類的話。
但是我想問，布魯諾不懂，和他同齡的猶太小孩就一定什麼都懂嗎？首先，他知道集中營的生活沒有布魯諾想得那麼好，這是肯定的，但他也沒有機會接觸到更多，比如死亡。他不知道會死，他只知道他的父親走失了，他說想去找他的父親，但是他沒有想過那些走失的人，其實就是被殺害了。
所以我認為這些對猶太小孩的指控是不公道的。只能說，這是一個悲劇，也是一個由大人們營造的慘劇。
最後布魯諾的母親在營外歇斯底里的哭泣，而布魯諾的軍官父親在軍營中著急奔走卻無力挽回的畫面，不論是巧合還是刻意，都讓四個字用上心頭，『父債子償』。而這只是其中一個偶發事件，由此推斷，諸如此類的事件還不在少數，而這些都歸咎於一個詞，戰爭。
可怕的戰爭。