⑴ 旗袍會員自我介紹發言稿怎麼寫
我們這一代年輕人，適逢中國和平崛起的偉大時刻，歷史給了我們最好的機遇和最強烈的挑戰，
主持人自我介紹演講稿
。我的夢想是成為一名真誠的對話者、現實世界的守望者。在未來，我希望自己有著深深的中國的根，繁茂的世界的枝葉，在東西方文化的交匯中快樂成長。我深知這是一條艱難的路，但是我記得前美國第一夫人希拉里曾經說過這樣一句話「我並非生來就是第一夫人」，是的，沒有人生來就是成功者，只要你擁有雄心和夢想，只要你付出持之不懈的努力，人生將因此而精彩。
主持人自我介紹演講稿二
來之前，有朋友說這里是沒有硝煙的戰場。看不見的對手，你四面楚歌;頂著對手的重炮，提防著處處的陷阱。說的夠殘酷，不過所謂地獄在左，天堂在右，我倒是更願意將這里比做現在的股市。同樣一個市場，只要不是一種「博傻」狀態，總會有人歡喜有人憂。真正進入之前，首先要明確一點，不能「套死」其中。在大賽中，我要學會「識套」，我要在大賽中學會「朝避猛虎，夕避長蛇」，我要打開自己「巨大的上升空間」。請評委老師給我機會體會「無招勝有招」、「簡單就是最好」的真諦，
自我介紹演講稿
《主持人自我介紹演講稿》(http://www.unjs.com)。近期雖橫盤多日，動靜不大，但我卻是來自新疆板塊的一隻不折不扣的「藍籌股」，近8年的主持經歷讓我具備拉動大盤的能力，雖說曾經也一度成長為「績優股」，但市場終究考察的是你的「升值潛力」，大家如果看好我，那就請記住這個編號×××，選中我，沒錯的!
⑵ 演講稿結尾格式是什麼
結尾的方法：有歸納法、引文法、反問法等。
1、歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點。
2、引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考。
3、反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。
4、此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
寫作要求：
1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以後，就可以決定採取什麼方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2、一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人願聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3、好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。
4、演講稿的語言要求做到准確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過於抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
⑶ 演講稿應該用什麼方式結尾比較好
演講稿結尾的寫法：
一、總結歸納。
這種方式可以給聽眾留下一個清晰明確的印象,使聽眾得其要悟其旨。如演講稿《自豪吧,我們的名字叫軍人》的結尾:自豪吧,同志們!因為我們的職業是軍人,軍人的代名詞就是犧牲,而這種犧牲換來的是我們民族的繁榮昌盛!
二、發出號召。
這種結尾,或提出希望,或發出呼籲,或昭示未來,以激發聽眾的情感,產生共鳴。如下面一篇演講稿的結尾:朋友們,讓我們攜起手來,用我們的思想,用我們的全部再築一道長城,一道堅不可摧的血肉長城!讓我們偉大的祖國、偉大的中華民族,永遠、永遠立於世界民族強林!《(再築一道長城》)
三、表達決心。
表明自己的立場、態度和決心,有助於堅定聽眾的信念,增強演講的號召力。如一名新兵代表在新兵授銜儀式上的發言的結尾:「誰言寸草心,報得三春暉。」作為一名新世紀的軍人,軍銜在肩,賦予了我們神聖的使命,我們不會忘記軍人的職責,不會忘記我們的祖國還未完全統一。在今後的軍事訓練中,我們將強化體能訓練,注重練思想、練作風、練意志,打牢軍事基礎,克服前進中的「攔路虎」,踢開腳下的「絆腳石」。請首長們放心,在新兵結業考核中,我們一定會以優異的成績向首長們匯報,因為我們全體新戰友堅信:世上沒有我們軍人做不到的!《(世上沒有我們軍人做不到的》)
四、表示祝賀。
如一篇新兵入營歡迎詞的結尾:祝你們邁好軍營生活第一步,在軍營這所大學校里更快地成長進步!
五、留有餘味。
這種結尾語盡而意不盡,讓聽眾流連忘返,回味再三。如演講稿《誰來保衛2000年的中國》就採用這種結尾方式:各位朋友,當我結束自己的演講,走下這小小的講台時,如果能聽到您熱烈的掌聲,這無疑是對我莫大的鼓勵,無疑將成為我前進路上的動力。但是,如果您走出會場,回到家裡,仍然用「好男不當兵,好鐵不打釘」的陳舊觀念去責怪您要參軍的兒子,責怪您要找軍人做丈夫的女兒,那麼,我寧願不要這掌聲,寧願悄悄地、悄悄地走下這講台……
六、高潮收尾。
這種方式將演講的高潮放在最後。如演講稿《美是軍人》的結尾:是啊,雕塑家奉獻美,有了大衛、維納斯;音樂家奉獻美,有了《英雄交響曲》《、國際歌》;科學家奉獻美,有了宇宙飛船;農民奉獻美,有美的食糧;教師奉獻美,有造福於社會的滿天桃李……而軍人,軍人也奉獻美,奉獻美的生活、美的社會,更奉獻個人的利益、生命和家庭。於是,軍人的美便在犧牲中崇高無上,便在奉獻中燦爛奪目。軍人與大山為伍,與藍天作伴,與碧海相隨;軍人整齊、和諧、剛毅、威嚴;軍人勇於犧牲和奉獻。作為軍人,我們可以自豪地說:美在軍營,美是軍人!
七、引用名言。
這種結尾能產生一定的「權威效應」和「名人效應」。如下面一篇演講稿的結尾:……最後用幾句名人名言作為結束語:誰不屬於自己的祖國,他就不屬於人類。愛國主義的力量是多麼偉大呀!在它面前,人的愛生之念、畏苦之情,算得了什麼呢?我無論做什麼,始終在想著只要我的精力允許我的話,我就要首先為我的祖國服務。真正的愛國主義不應該表現在漂亮的話上,而應該表現在為祖國謀利益、為人民謀福利的行動上。《(國家、民族與正氣》)
八、抒發情感。
這種結尾具有較強的感染力。如:啊!奉獻,這支朴實的歌,這支壯烈的歌,這支深遠的歌,這支永遠屬於母親———我們祖國的歌,讓我們每一個中華兒女都來唱這支歌吧!《(奉獻之歌》)此外,還可以用詩歌、歌曲、幽默等方式結尾。無論哪種方式,都應避免拖沓冗長、套話空話。
⑷ 演講稿的結尾是怎麼的
演講稿結尾寫作方法：
1、總結歸納
這種方式可以給聽眾留下一個清晰明確的印象,使聽眾得其要悟其旨。照應開頭，貫穿全文中心思想。
2、表達決心
表明自己的立場、態度和決心,有助於堅定聽眾的信念,增強演講的號召力。比如：撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊！我本該擁有與撲克截然不同的人生！
自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！
3、表示感謝
以謝來結尾，真心的表示感謝。比如：感謝大家在這么熱的天氣還能堅持到最後，我非常的感到，無論我的演講是否讓你們有感觸，我都由衷的感謝各位評委、老師以及在場同學，謝謝！
4、提問方式
提出問題，發人深思，通過提問，引導聽眾思考一個問題，並由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。
5高潮結尾
這種方式將演講的高潮放在最後，比如：是的，在我的頭腦里，在我大腦的牆背後，存在著巨大的事物，我將能夠給世界某些東西，那也許會使人們關心一個世紀，也許需要一個世紀去思索。」在他誕生一百餘年後，這高度自信的預言被公正地證實了！
6抒發情感
這種結尾具有較強的感染力。比如：我夢見了他胸有成竹一聲令下的魁偉高大的身影依舊巍然矗立在波濤洶涌的海面上……；夢見了氣吞山河威猛如虎以迅雷不及掩耳之勢收復台灣的百萬雄師……；我夢見了華夏兒女萬眾一心眾志成城實現和平崛起完成千秋霸業的偉大夢想。
⑸ 加入旗袍會三分鍾精彩演講稿，我是第一次去演講，不知從何說起，請你們幫我忙吧！謝謝。
小故事,大智慧 1、 情況不同 一隻小豬、一隻綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：「他常常捉我們，我們並不大呼小叫。」小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? 」 立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心！ 2、 靠自己 小蝸牛問媽媽：為什麼我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！ 小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。 小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為蚯蚓弟弟會鑽土, 大地會保護他啊。 小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。 蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。 ⒈放飛理想的翅膀 各位老師、同學你們（填上你演講的時間如上午）好！ 我今天演講的題目是放飛理想的翅膀，做為一名中學生，我們處於愛幻想、愛做夢、愛突出自己的個性、愛張揚我們的與中不同，我們沒有錯，我們現在就處於不定性的發展時期，沒有一個標准讓我們去衡量自己的人生觀、價值觀。我們時刻讓大人知道我們能自己做住，可以解決自己的一些問題，可是我們還有一些依賴。愛整天做夢，也許今天我們想當一名老師，去教育我們的後來者，也許明天我們想當一名科學家去探求我們人類到目前還不知道的一些謎，或是我們還沒有辦法解釋的一些現象…… 我們是在埋願現實的殘酷與不公，我們是在對我們的父母，我們的長輩的一些生活做法無法理解，我們不明白他們為什麼呀那樣去做。那都是我們太小了埋願太多的社會經驗。那時我們處世不深。 放下我們愛幻想、愛做夢的行為，我們要做一個為人民、為人類的進步有所作為的人。以我們的行動來證明我們把！ …… 謝謝大家！ ⒉其實你很富有 一青年老是抱怨自己時運不濟，發不了財，終日愁眉不展。這天走過來一個須 發皆白的老人，問：「年輕人，干嗎不高興？」「我不明白，為什麼我總是這么 窮。」「窮？你很富有嘛！」老人由衷地說。 「這從何說起？」年輕人問。老人不正面回答，反問道：「假如今天斬掉你一 個手指頭，給你一千元，你干不幹？」「不幹。」 「斬掉你一隻手，給你一萬元，干不幹？」老人又問「不幹。」 「讓你雙眼瞎掉，給十萬元，你干不幹？」「不幹。」 「讓你馬上變成八十歲的老人，給一百萬，你干不幹？」「不幹。」 「讓你馬上死掉，給你一千萬，你干不幹？」「不幹。」 「這就對了，你已經有了超過一千萬的財富，為什麼還哀嘆自己貧窮呢？」老 人笑吟吟地問。 青年愕然無言，心有所悟。 ⒊命運在那裡？ 一次去拜會一位事業上頗有成就的朋友，閑聊中談起了命運。我問這個世界到底有沒有命運？他說：當然有啊。我再問：命運究竟是怎麼回事？既然命中註定，那奮斗又有什麼用？ 結果他沒有直接回答我的問題，但笑著抓起我的左手，說不妨先看看我的手相，幫我算算命。給我講了一能生命線、愛情線、事業線等諸如此類的話之後，突然，他對我說：把手伸好，照我的樣子做一個動作。他的動作就是：舉起左手，慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。末了，他問：握緊了沒有？我有些迷惑，答道：握緊啦。他又問：那些命運線在哪裡？我機械地回答：在我的手裡呀。他再追問：請問，命運在哪裡？我如當頭棒喝，恍然大悟：命運在自己的手裡！ 他很平靜地繼續道：不管別人怎麼跟你說，不管「算命先生們」如何給你算，記住，命運在自己的手裡，而不是在別人的嘴裡！這就是命運。當然，你再看看你自己的拳頭，你還會發現你的生命線有一部分還留在外面，沒有被握住，它又能給我們什麼啟示？命運絕大部分掌握在自己手裡，但還有一部分掌握在「上天」手裡。古往今來，凡成大業者，「奮斗」的意義就在於用其一生的努力，去爭取。
⑹ 演講稿結束語怎麼寫
1、前後呼應
演講結尾可以和開頭相互呼應，前後一致，更容易幫助觀眾掌握你演講的重點，記住你所說過的話。簡單的做法就是，在演講的後，把你演講的第一段內容，調一下句子的順序，換個形式再說一遍。
2、總結論點
如果你的演講除了中心觀點，還有很多分支要點的話;在演講結尾的時候，說句「總而言之……」，把這些觀點的梗概作個總結，提出一個精簡的歸納，更便於聽眾整理先前的思路，流連其中。
3、引用名言
演講後如能引證名人所說的話語，例如「正如xx所說過的……」、「偉大的思想家xxx曾說……」，來佐證自己的觀點，能使自己的言論更有說服力。
4、奉送祝福
尤其是在節日、慶典等場合作演講，結尾若加上幾句感情真摯的祝頌之語，表達對聽眾的祝福，對未來的嚮往，就能讓聽眾心裡如沐春風，留下的印象也自然深刻。
5、鼓動人心
利用升調、肢體動作，將演講的結尾戲劇化，突出「演」的方面。用呼號、感嘆句等，調動自己和聽眾的情緒，讓結尾深入人心。
6、戛然而止
在演講達到高潮時，聽眾大腦皮層高度興奮，情緒飽滿，注意力集中。這時果斷收尾，會使演講更顯示力道，觀眾的印象也深刻。