Ⅰ 议论文的论证方法
议论文写作教学，在高中语文写作教学中占据着主要的地位。议论文论证是指用论据证明论点的过程。议论文论证方法有哪些你知道吗?下面就是我给大家整理的议论文的论证方法，希望大家喜欢。
议论文的四种基本论证方法
议论文论证方法一、例证法
论证是指用论据证明论点的过程。在一些同学的写作过程中，要么自己分析到底，要么一味地罗列事例和名言，而缺少相应的论述，使文章显得单薄无力。这时，就必须掌握一定的论证方法——抓住论点和论据之间的逻辑关系来进行阐述，让自己的论述有理有力。
常见的论证方法主要有：例证法、引证法、正反对比论证和比喻论证。
例证法就是运用事实论据进行论证的方法。例如有一篇题为《幸福之花，开在感恩枝头》的考场作文(2007年全国卷Ⅱ)写道：
“忠则《出师表》，孝则《陈情表》。”这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮六出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”这是后人为他写下的诗篇。为报当年的知遇之恩，他用毕生的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方。为官作宰是多少读书人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官?然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会，因为他知道“祖母无臣无以终余年”。在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。他们拿氏消的感恩温暖了自己，感动了后人。那一刻，幸福之花，在他们的感恩枝头灼灼其华。
为论述“感恩”这一话题，作者列举了诸葛亮和李密两个人的事例，并且分析了两人的感恩之举，以及后人对他们的评价，无可争辩地说明了“因为懂得感恩，世界才会如此美丽”的道理。
借助事实论据说理，不等同于简单的事实罗列，要避开以事例代替论证，只有叙述没有分析的误区。在概述事例之后，要尽力挖掘材料中包含的内容，将它与所要论证的观点紧密联系起来，使其充分发挥作用。具体操作，可以有下面两种方法：
1.例后解说法。列举事例后，将其中关键的、与论点密切联系的内容进行解说，使其含义得以彰显，能够更好地论证观点。
例如论证“钻研科学需要牺牲精神”的观点，有人选用了这样一则事实论据：着名法国微生物学家巴斯德听说一艘轮船核迟上发现了黄热病人，立即赶往那里，希望发现引发这种烈性传染病的病菌。当他来到港口时，检疫人员坚持不让他上这艘船。巴斯德恳求说消知：“请宽恕一个学者追求科学的热情吧!”他的精神深深地感动了检疫人员，他们同意让他上船进行研究。事后，有人问他：“你难道不怕危险吗?”巴斯德毫不犹豫地答道：“为了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次试验。”
黄热病——烈性传染——坚持上船研究——不怕死亡——为使他人活得更好，我们抓住事例中的关键词句，就扣住了论点。
在事例之后可以对其进行简单的分析解说：面对致命的黄热病，巴斯德坚持上船进行研究，表现出一种为科学献身的精神，令人感动。因为在他看来，为了发现病菌，为了挽救他人生命，牺牲自己一人，是值得的。正是这种科研重于生命的精神，使他最终获得了成功。
上述分析，全都围绕着材料与观点相关的内容作出阐释，就可以避免常见的“观点加事例”的单薄局面。
再如《细节》一题，有同学举例：刚刚开通的地铁六号线和八号线，站台与车厢之间有十多厘米高度差，间隙足以放入一个成人的脚。开通四天以来，已经有七位乘客受伤，踩空事件数不胜数。为了避免这一问题，相关部门决定加设橡皮垫予以补救。
事例中的关键词句是：站台与车厢之间的高度差——忽视细节设计——乘客受伤——事后补救。
事例分析：忽视了站台与车厢地面的高度差这—小小的细节，既给乘客造成不便和伤害，也提高了运营成本，使“上海制造”的形象大打折扣。可见，细节不细，只有在设计时细心观察，科学计算，周密推理，才能打造出完美的全局。
2.假设分析法。论据中列举的是一种既成的事实，但在分析时，我们可以假设，如果其中的人物由于缺少某种精神，或者由于某种原因而没能这么做，就会产生截然不同的结果。通过不同结果的比较，我们就能探究与观点有关的因素，强调其重要性了。
例如上文论证“钻研科学需要牺牲精神”的观点，仍然选用法国微生物学家巴斯德的事实论据，我们可以通过假设，进行说理：假如缺少为科学而献身的牺牲精神，巴斯德面对瘟疫肯定会退避三舍，远离疫区。那么，他永远也不能发现传染病病菌，永远也不能接近并获得科学的真理。
通过假设缺少牺牲精神会产生什么结果，我们可以看到具有牺牲精神对科学研究的重要性，从而有力地完成论证的过程。
上面提到的《细节》一题，对地铁六号线和八号线的反面事例，我们也可以假设分析如下：如果地铁站的设计者没有忽视这一细节，早就考虑到站台与车厢的高度差问题，及时与车厢生产厂家沟通，在站台建造时考虑周全，就可以避免乘客的不便，省却以后无数的麻烦。可见，细节体现的不仅仅是设计问题，还有责任心，通观全局的高远目光，以人为本的人文理念等丰富内涵，细节，彰显大节!
议论文论证方法二、引证法
引证法是在议论中引用公理、名言警句、经典着作、历史文献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等，以此作为论据，来证明观点的一种论证方法，即引用理论论据来进行论证。其优点在于较有权威性、说服力。
运用引证法，包括两个方面的因素：一要找到确切的理论论据，可以称之为“引”;二要对理论根据加以分析，使之与论题充分联系起来，可以称之为“证”。许多学生对于“引”是颇费心机的，但对于“证”则往往不够重视;只“引”不“证”，犯了“观点加引语”的毛病。其实在运用引证法时，找到确切的理论根据是可喜的，但论据本身只是一种材料，它不能代替论证。缺乏论证分析的过程，文章势必苍白无力。因此，在列出理论根据之后，一定要恰当地加以阐述，要引而有证，引而有说，阐明引用资料的目的，讲清所引用资料的意思，将其与观点紧密联系起来。
那么，面对引用的理论论据，如何来加以分析呢?我们可以从下面两个方面着手：
1.如果引用的是文言名旬，最好能稍加解释，不必字字落实，意译为主。同时，联系观点，作出阐发。
如我们写《交友之道》，谈及“人贵在相知”：“李白说过：‘人生贵相知，何必金与钱’。人与人的友情是最珍贵的，难以用金钱来衡量。”前一句话引用李白的诗句，其中“人生贵相知”极好地契合了观点。后一句话既解释了诗句的大意，也作出了自己的阐释，友情贵于金钱。
谈及“交友之道，在于付出”：“‘愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾，是子路面对朋友作出的许诺，车马皮衣，和好友分享，即使破旧了，也毫不感到可惜。因为交友之道，在于付出。当然，付出的不仅仅是车马皮衣等物质，还应该包括真情实意、精神上的支持等。”
在解释了所引用的子路的话之后，对其中涉及观点“付出”的有关内容，再稍加阐释，论证分析就很到位了。
2.如果引用的是白话文的通俗语句，字面意思的理解不存在障碍，我们就要抓住引文中的关键字句——与论点密切相关的内容来加以分析，把它的内容更明确地揭示出来。如果其中用到比喻、象征等修辞手法，更要作一些刚述，使论据含义清楚地显现。
如同样写《交友之道》的“人贵在相知”，我们引用了下面一些名言，并作了进一步的阐释：
“罗曼·罗兰说过：‘智慧，友爱，这是照亮我们的黑夜的唯一光亮’，友情在我们生活中，就像黑暗中的火光，在失意灰心的‘黑夜‘，格外珍贵——它让我们看到了希望，看到了光明，才有了继续下去的勇气。”前一句话是原文引用，后一句话则抓住了“照亮”、“黑夜”、“光亮’’等字眼，揭示了它们的含义，点明了友情的珍贵。
“‘谈到名声、荣誉、财富这些东西，如果同友情比，它们都是尘土……，在达尔文看来，许多认为之奋斗的东西，都不如友情可贵，它们就像尘土般卑微而虚幻，而友谊，可以给人带来长久的快乐和安慰，是一份终身的‘财富’。
上述引证的示例，都是在引用原文之后，抓住了关键的内容(加点字)，紧扣观点，给出了自己的分析(画线句子)。
总之，引证法的要点就在于“引文加分析，分析扣论点”，记住这一点，就能使你的论据发挥应有的作用。
议论文论证方法三、正反对比论证
正反对比论证是把两种相反的或有差异的观点、事物进行比较，通过两相对照，肯定正确的，否定错误的，使论点更加鲜明，突出论述的是非。
当我们针对论点进行对比分析时，根据对象不同，主要有两种情况：
一是道理上的对比。世上的道理，往往有正反两个方面：勤奋与懒惰，诚实与虚伪，开放与封闭，积极与消极，自立与依赖，廉洁与腐败，团结与分裂，坚强与软弱，节俭与奢侈，创新与守旧……运用对比论证，就是要找到道理的对立面，并进一步展开议论。
例如《给他人留点空白》一题，有篇文章进行了道理上的对比：
为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心：为他人留下三分宽容，人际关系就不会紧张;凡事能为他人留下一点空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。
人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人。若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处。即便你一身清白，有德有才，若不懂得给他人留些空白，留些回旋的空间，也会遭受他人的误解、刁难，甚至伤害……
倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔，最终会得到他人的信任和尊重。
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Ⅱ 仙剑二全攻略
杭州房顶捉盗贼前存一个进度，以后再玩从这里开始，因为之前的部分只能算过场动画，没有战斗、没有物品，发展不了别的剧情，实在没有再玩的必要。这里也没有太多要说明的，只提醒这几点：1 不到3级不要打查协，生命、真气都不足，很不安全。2 遇到敌人只管按F，不用担心真气，未等用完就会升级。3 拾到草鞋先不要装备，以后有用。4 铺通所有的路之后再去拿一块木板，可当50文，相当于前期一场小战的收获。打查协时不要舍不得吃药，照我的方法打，过了江宁就不打小妖了，物品得到得少了，但消耗得更少，足够用了。6、7个回合就可干掉查协，也没什么选择余地，所以不细说了。
除了天使绘卷的支线，在杭州还要发展花家女鬼事件，为的是得到孟婆汤，因为在天师陵中的第三块石版精比较难打，而这之前只有一个还魂香，复活后加的10%生命实在不堪一击。如果你的钱够140文，就买一个金创药，气疗术加的生命也不够一下费掉的多。
不是装在箱中的物品，不必走近就可拿，只要甩出鼠标就能钓到，这就可以更少踩到地雷。青铜花不要吃掉，喂蛊后得到的背挂蛤蟆更具价值，它在男式风衣中，可是仅次于麒麟兜。
因为我们是要培养武林高手，自然注重身份、身价，所以不屑与寻常小妖动手，此之谓“范儿”、“腕儿”，遇到小妖，能绕则绕，不能绕就跑。初期身法太慢，成功逃跑的机率不高，最好先想法升级，在天师陵，每入一个门，先直扑BOSS，回头再拿物品。拿到布靴给苏媚穿，她的身法高嘛，再加2点跑得更顺。因为以得到那几点经验值为耻，踩到跑不脱的地雷就打到剩一个再跑。打这里的BOSS也没什么花样，只有“抽它丫的”。第三个石版精生命值最高，可以用吸星锁。最后要注意，打完仗回到大厅先存一下档，以后也要养成这个习惯，在刚进入一下地区、打BOSS前、发展剧情前、吉凶未卜时先存个进度以防万一。这里是为了用草鞋把苏媚的布靴抽换下来，把那2点身法留给自己，以备月凉山跑路之用。
有的学弟在小虎醒来后不知该往洞里走，而为许多同道引为笑谈。其实这也不算什么，在下玩仙剑1时，打完蛤蟆与毒母后也曾因不知进洞而卡关，因为我不喜欢那阴暗、恐怖的鬼洞，尤其干完重体力后只想回到城里洗个桑拿，所以推己及人，在下在混成前辈之后有责任提携、鼓舞一下新人。不好意思，我有点跑题了，不过我可不是象蓬莱那样几百年没说过话才爱鬼扯，请不要拿我与王八相提并论。
出洞后沿山径走到头是一帘青藤，爬到顶俯瞰，原来山的那边就是老家了。路上拾到苏媚这特殊物品，正好把她带回家让老爹过过目，谁知这老儿果然老辣，一眼就看出个八九不离十，真不知若请他老人家做仙剑3的主角会有什么不凡的经历。出了家门先去十里坡捡点物品（就是一代中去山神庙那条路），遇到李忆如后可就进不来了。搜瓜物品的同时不要忘了这里关于天使绘卷的对话。
仙灵岛的迷宫中，可以省下一个（没试过可不可以省更多）水晶球，可以当2000文呢。忆如得蛊后别忘了立即寄宿，可以时不时的产点补药，不过这个物种实在稀奇，动物、植物、矿物都能产，怪哉！与李大娘过招不必硬撑，实际上没有回合数的限制。
在江宁，先拿完物品（最重要的是红缨刀和云霓彩带），再把钱全买金创药，然后再进粮仓，这样可以加点防御力，还不怕丢钱。吃了20多个驱魔音（当然是改的），已花了一个小时的时间。小老鼠都能躲过去，只有4个大家伙躲不过（第一个也能躲）又跑不掉，就以之练练级吧，因为鼠王最多一下能打140多点血，不升到5级，没有150多点生命，忆如可就得不到胜利果实。有了御灵之后记得两件事：在战前选好，可以省下一次行动机会；战后收好，以便跑路。出了粮仓不要急着回客栈，先去城西南的锦织家，他会给你织一件火浣鼠衣，要第二天来拿，如果先回了客栈，就再也拿不到了。
月凉山地图
好了，从月凉山开始，再也不用打小妖了，一路逃跑吧。因为小虎的身法很慢，很多时候跑不掉，那就照我前面说的，打到剩一、二个再跑。因为出邪雾密林打三战时有两个好方法，一个扔物品，一个就是用虎煞，相较还是用虎煞容易。要练虎煞最好就是在紫露竹林，吞一个鬼影加3点，青狼和夜枭都是加2点，鼓怪和灰狼吞不掉。它们的生命都在130——160之间，所以先按F，用一个覆雨翻云打掉120左右，再一个一个吞掉。也不用每战都打，只要32点，够用两次“虎啸生风”就行了。不过，我不推荐用虎煞，耗时间嘛，所以我在三战时选择扔物品。打扬枭时只管等死，败给它就行，因为赢了也不会得经验和金钱，费那事干嘛？
紫露竹林地图
碧湖村的支线较多，三条又都是挺有价值的，但这里物品很少，只在入夜后、入井前能拿到三件破烂儿。在江都离宫，拿到钟鼓钥匙后原路返回大厅，进左门，宝箱在右边。这时忆如虽然还没有学会金蝉脱壳，但这里的小妖都是K6级的龟速，妖再多也一样能轻松逃跑。这里有只碧玉蜂，喂蛊所得的伞蜘蛛是很不错的伞类装备。打江都王之前的战斗不值一提，从这之后我开始详解战斗方案——这才是本文的独特之处。
江都王属毒，不在五属之内，阵术对他无效果；密姬属水，但她的攻击力极低，没有必要削弱；我们现有的两个御灵，一个属土、一个属风，用土阵，八爷的攻击也多不了几十点，用风阵，会削弱苏媚的“御天雷”，所以此战不宜布阵。此时只有小虎有一个攻全体的“覆雨翻云”，所以其它成员集中火力先打密姬，因为一方面，虽然八爷在此战中选择攻击右边，但多数时候御灵都是打左边的敌人；另一方面，好象密姬会催眠（不记得了）。忆如扔完一个“无影神针”后，只管加血，因为敌人常常在我们之前出手。干掉密姬之后，小虎改用最强的断月波，一共4个回合就能结束此战。最后还是要注意那一点：打完之后记得存盘，因为苏媚之后又会离开一阵子，所以还要给她换装备，关键是金刚锥。战前、战后换装备和御灵的调整一样，是每战必做的事。
江都离宫右门地图
在奇岩岛上七七会加入，但出了此地她还会离开，所以在拨剑之前，把她的长靴换下来给小虎。
奇岩小径地图
荆州的狗比较有趣，小虎、小豹的表演要收费；另一只狗会偷钱，不过元老补偿的醍醐香是个战场上的好东西；幻歌在荆州的北门，一下子可以解决两条支线；再加上当铺，哈，荆州真是个好地方（记得买点金创药，不然你会后悔）。邪雾密林的场景较长，其实就是一张地图翻过来调过去的三张连起来，看那几块石头就知道。
邪雾密林地图
打虞蛇前先选好扬枭和蕴儿，并给小虎装备北冥玄珠。装备五属物品使用合技，与其它招式不同，它耗的是66点体力而非真气（这一点与七七布阵相同），且谁用谁费血；每战第一次使用合技，除阵术外取消其它一切行动，也包括御灵；从第二次开始用R，合技才能与其他队员的行动兼容，所以这种物品最好给最右边的队员装备。第一回合：忆如布阵，小虎用“断月波”；第二回合：小虎用合技；第三回合：忆如给小虎补血，小虎用R。三个回合搞掂虞蛇后，要留意一下：有时只得300点经验值，而正常是1200点，不知这算否BUG。
很多人把出密林的三战看作是一大难关，甚至有人躲回林子，练到22级有真元护体才敢出头。有人后悔没练虎煞，有人后悔没买药，有人想扔物品，却没什么厉害东西。各位，看我的吧：第一战唐门的两个家伙都是750点生命，扔红缨刀，760点一下就干掉一个，再扔胡刀打500点，另一个就只剩250点了，然后用金创药补血，断月波攻击，两个回合又把第二个人毙了。严格按我的方案打，在这里有一个不错的巧合（其实没有这巧合，我也会提醒你故意安排的）：打完第一战刚好升级，一下子补满了损失，下一战才不会手忙脚乱。第二战是八卦门的两个家伙，左边的600点生命，右边的850点。先扔金刚锥，900点一下干掉右边的，注意，是右边的，再扔无影神针打400点，这样他还剩200点，仍是金创药补血，断月波攻击，再打两个回合，这一战也完了。第三战，把你仅有的一个金刚符用了，再补血、防御，攻击就不要了，没有用。一共就10个回合，在荆州买几个金创药，打前两战还会得几个，再看看你的物品栏，还有两个观音符，有这么多药顶着，你还能“抽过去”？如此看来，这三战还比打八爷难多少吗？因为丰都没有当铺，却有些别处买不到的东西，所以这里打完后别忘了回一趟荆州，把“北冥玄珠”等物品当掉，但要保留“炙炎金印”，以后会用。
蜈蚣精和江都王一样，只属毒，不在五属之列，所以也不用阵，毋庸质疑，每一种我都试过了，要不怎么直到今天我的攻略才完成呢。从蜈蚣精往后，BOSS的生命、攻击明显提高了，所以我们开始用定身。关于特殊状态，二代没有一代做得好：乱、疯几乎没什么消极作用，迷魂香、忘魂花、瞌睡虫导致的眠是一打就醒，也不实用，只有青僵蚁、醍醐香和捆仙索的定才好用（当然，成功机率不是100%，否则实在没什么难度了），所以我们只用这三种。醍醐香和捆仙索能定5回合，但买不到，青僵蚁虽然只能定3回合，却可在鬼都买20个。
忆如先扔个青僵蚁，然后补血，如果你有损失的话。青僵蚁可定身三回合，机率比较高，如果定不住，那就每个回合都扔迷魂香吧，醍醐香可是留给别人的。小虎的断月波打140点，苏媚御天雷410，八爷200，扬枭210。4个回合，在蜈蚣精还没有机会再还手时解决它。注：所有伤害值取的是平均值。
熔岩洞属火，鹿妖属水，否则怎能打败占了地利的火猴？所以我们用土阵破它。让忆如扔醍醐香，小虎用“地夭六震符”布土阵，是因为小虎的身法最慢，而布阵指令最优先；忆如的身法快，可以抢在敌人出手前定住它。断月波200，御天雷200，锦八爷300，扬枭200，忆如扔1个（只需1个）土灵符480，再攻击3次，醍醐香药效刚过，敌人就已经完蛋了。打完仗还是先收起御灵。要发展采璃集的支线，须在把天蛇仗交给圣姑前先去。在进入月如的房间前给苏媚换装备，因为她这一走就是很久。
采璃集矿坑地图
进入矿坑，见到师姐妹时先不要说话，悄悄往右走还有一个洞，钟鼓宝箱就在这里。箱里面是噬血蜂，喂蛊可得血乳娘，不过本座不推荐，血乳娘只属吸星锁类的投掷物品，只吸几百点，没多大价值，不必拿；禅寺的钟鼓钥匙在最里面，而宝箱在最外面，走这么远的路去拿实在是冤，但威灵还是要拿的，投掷可打3800啊，不如把这把钥匙留下，开那里的宝箱。
火山怪的学名叫什么我不知道，因为它属火和土，我就这么叫了。选择火猴和扬枭，进入战斗时，先用流光剑把七七的碎剑换下，可提高30点伤害。第一回合，忆如还是扔醍醐香，小虎用“九天应元符”布雷阵，七七用余霞成绮。小虎的断月波180*5，七七的余霞成绮200*6，忆如扔雷灵符600*4，火猴220*6，扬枭270*6。忆如扔完雷灵符，用一个观音咒以防万一。又是6个回合解决。
到了丰都，先去买12个金刚符、4个圣灵符、3把月牙刀，在没有真元护体前就得用金刚符，没有五气朝元前或没有忆如时要靠圣灵符，月牙刀是为投掷之用。扔武器造成的伤害值是装备后武力增加值的20倍，且是固定的，与阵及结界无关。所以只买武力高的，其它属性高的不要买，当然还要考虑性价比。打完鬼差之后，要离开前再去买6个驱魔香。小女孩要的三种花是：水边胖妇给的菱花、药店地上的石莲、茶馆篱笆上的黄蝉。打大力士得到的第二个“乾天病狂符”可以布加强攻击的天师阵，在我看来比金蚕王有用。以前的青僵蚁、醍醐香都用光了，在丰都正好能分别找到1个。
打大力士选蕴儿和火猴，七七装备“炙炎金印”。4个回合可以打败他，当然不能用醍醐香。第一回合，忆如扔青僵蚁，小虎用裂地击，七七布火阵，第二回合七七用合技。第三、四回合，忆如扔2个火灵符，小虎和七七用R重复。4个回合如果打不下来，让御灵再补两下，忆如别忘补血。
鬼差比大力士难打，所以安排在后面。这老鬼属雷，我们就要布风阵，选蕴儿和扬枭。忆如扔醍醐香，小虎用裂地击，七七用“箕主簸扬符”布风阵，因为小虎的裂地击比七七的余霞成绮强。忆如再扔月牙刀、风灵符、血玲珑，再补血，6个回合拿下。月牙刀当然可以省下来留给天魑王，但那样的话，在这里就要多花几个回合，那么就算你的真气够，醍醐香可不够，还是把握一点吧。
打姥姥和打大力士一样，选蕴儿和火猴，七七装备“炙炎金印”，不过不用定。忆如攻击，小虎用裂地击，七七布火阵，然后七七合技，最后忆如补血，其他人用R重复，三个回合结束战斗。
打完姥姥忆如刚好升级，让她吃在药店拿到的金蚕王升到18级，就有了五气朝元。因为在紧张的大战中，不能让补血和补气浪费太多战机，所以一次补全体的技能及物品就显得很重要，不过还是要次于定身的物品，同时，灵蛊太贵，买不了几个，所以我们的6200多冥钱，就用来买20个青僵蚁、1个食妖虫。向敌人投掷食妖虫，可在9回合后得到灵蛊，那为什么不多买呢？因为能在我们的手下支撑9个回合的BOSS不多，其中又有几个太强了，使我们没机会早早扔出食妖虫。装备在药店拿到的聚宝盆，战后可多得一倍的金钱，而不是标称的50%。
天魑王实为难度的一个飞升，不光是攻击力强，还因为他有16000点生命，比之前最壮的鬼差还多了一倍有余，用寻常打法，半个小时也难安全下桩，所以我用天师阵。除了先选好扬枭和火猴，还要换好合适的装备：小虎的真气少，装净气瓶，忆如的生命少，装七星灯，七七的生命、真气都最多，给她聚宝盆。为均衡起见，此时各人的装备该是：
小虎：黑羊皮帽、背挂蛤蟆、铁鳞甲、月牙刀、净气瓶、长靴。
忆如：云霓彩带、火浣雪衣、曼罗纱、伞蜘蛛、七星灯、铁履。
七七：云霓彩带、霓虹羽衣、皮衣、流光剑、聚宝盆、纵兔靴。
最后，再看看他们的生命、真气缺得多不多？如果不多，那好，可以开打了。
首先，三个人都用金刚符加强防御，然后忆如扔青僵蚁，小虎用“乾天病狂符”布天师阵，七七则用白虹彤霞攻击，从第三回开始，小虎也用裂地击加入战团。为确保其他二人能够全力猛攻，忆如的首要任务是对敌的定身，其次是补给，最后才是攻击。其他人及御灵的指令都是一味的进攻，非常简单，但与之对应的必须是忆如的任务的繁重与复杂，如果她出现了什么失误，可能会对别人甚或全体造成重大损伤及牵制。如《作战计划》中所列，忆如此战的指令是：
金刚符、青僵蚁、食妖虫、五气朝元、金刚符、青僵蚁、金刚符*2、灵蛊、青僵蚁、月牙刀、天师符。
这只能算是理论打法，因为算上伤害值的误差，可能12个回合打不完，并且也不一定每次都能定住他，如果定不住，就把用金刚符或灵蛊的指令分给别人（首选自然是小虎）一、二个，自己再加五气朝元。当机立断的话，多一、二个回合就够了。可不要存侥幸心理，那样可能会适得其反，打得更久。
经过这一战，可以说各位就已经了解了我的方法，对之后的BOSS的打法也就能推断出个大概了。那么，我就先歇歇？
(引用百姓生活网）
Ⅲ 阅读文言文翻译
1. 求5篇文言文阅读,含有原文、阅读题目、阅读答案和注释
【一】晏子之御晏子为齐相，出。
其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去③。夫问其故。
妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。
今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。
妾是以求去也。”其后夫自损抑⑦。
晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。
③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。
⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。
⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。
[译文]：晏子担任齐国之相时，有一天出去。车夫的妻子，从门缝里偷看她丈夫。
她丈夫替国相驾车，坐在伞下，用鞭子抽打着车前的四匹马，趾高气昂，很是神采气昂。车夫回来后，他妻子要求离婚，车夫问她是什么原因，妻子说：“晏子身高不满六尺，身为齐相，名闻各迹迅国。
今天，我看他出门，智谋深远，态度谦虚。现在看看你，身高八尺，却做人家的车夫，可是看你的样子，好像还觉得很满足，我因此要求离婚。”
从此之后，她丈夫处处收敛，谦卑多了。晏子觉得奇怪姿缓此，就问他怎么回事，车夫据实相告，晏子就推荐他做了大夫。
1.解释下列短语。（1）意气扬扬： （2）名显诸侯： 2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。3.选出理解和分析有误的一项。
（ ） A.本文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说哪宽明道理，说服力强。B.本文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。
用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。4.晏子是古代名相，结合文段，用自己的话说说他选用人才的标准是什么。
答案：1.(1)趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（2）在诸侯各国都有很大的名声。2.今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。
3.B4.晏子的标准是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。【二】子鱼论战宋公及楚人战与泓（①）。
宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”
公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。
公曰：“未可。”既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。
（节选自《》）【注释】（1）泓：泓水 （2）既：尽，完了 （3）济：渡过 （4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。 （5）陈：同“阵”，摆好阵势。
[译文]：宋襄公领兵和楚军在泓水地方交战。宋军已经排好队列，楚军还未全部渡河。
子鱼说：“他们人多，我们人少，趁他们尚未全部渡河，请下令攻击他们。”襄公说：“不行。”
楚军全部渡河，尚未排好队列，子鱼又将上述意见报告襄公。襄公说：“还不行。”
等到楚军排好了阵势，然后才攻击他们，结果，宋军大败。1.解释加点词的意思。
宋人既成列（ ）2.翻译下面的句子。彼众我寡，及其未既济也，请击之。
3.用原文语句答题。（3分）文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1） , ;(2) 。
答案：1.队列2.对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。3(1)宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）；（2）既济而未成列【三】孔子见齐景公孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。
孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之以行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。”
令弟子趣驾，辞而行。（节选自《吕氏春秋》）注：①廪丘：地名。
②养：供养之地。③未之行：没有采纳我的主张。
④丘：孔子，名丘。[译文]：孔子拜见齐景公，景公赠予廪丘邑，以此作为孔子供养之地。
孔子拒绝不接受赠地，回到住处，对弟子说：“我只听说，君子应当有功劳而受禄。时下我游说景公，景公并没有按我的劝导行事，却赐给我廪丘邑，他太不了解我了。”
于是令弟子驾车，辞别景公离去。1.解释下面句子中加点词语的意思。
（1）孔子辞不受 辞：（2）今说景公 说：2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。是亦不可以已乎？3.孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？ 答案：1.(1)推辞，拒绝 （2）游说，说服2.这种做法不也可以停止了吗？ 3.孔子认为自己没有功劳，没有做好自己的本职工作，没有资格受供养之地。
【四】[甲]：既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]：人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。
久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。
若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”
夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？（节选自顾炎武《与友人书》）[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。
③[审]详细。④[。
2. 初中文言文阅读训练55篇译文
1.纥干狐尾 并州有个人姓纥干，喜欢开玩笑。
当时外面正闹狐狸精。一天，他得到一条狐狸尾巴，随即就拴在了衣服后面。
来到妻子身旁，他侧身而坐，故意将狐狸尾巴露在外边。妻子见了，暗自怀疑他是狐狸精，于是便悄悄操起斧头向他砍来。
他吓得连忙磕头说：“我不是狐狸精！”妻子不相信，急忙又跟邻居们说了，邻居们又拿起刀棍追逐不已。他吓得急忙说出实情：“我纥干，只是开玩笑罢了，为什么专门杀我？“ 2.孙泰 孙泰是山阳人，年轻时师从皇甫颖，志行品德很有古代人的风度。
孙泰的妻子是姨母的女儿。起初是姨母年纪老了，把两个女儿托付给孙泰，说：“长女一只眼睛有毛病，你可以娶她的妹妹。”
姨母去世了，孙泰娶了姨母的长女为妻。有人问他的缘故，孙泰说：“那人眼睛有毛病，除了嫁给我就嫁不出去了。”
众人都佩服孙泰的义气。孙泰曾经在都市遇见一座铁灯台，把它买了下来，叫人洗刷，原来是银制品。
孙泰赶忙前往归还卖主。 3.唐太宗吞蝗 贞观二年，京师大旱，蝗虫四起.唐太宗进入园子看粮食（损失情况），看到有蝗虫（在禾苗上面），捡了几枚蝗虫卵念念有辞道："粮食是百姓的身家性命，而你吃了它，是害了百姓，百姓有罪，那些罪过全部在我（古时认为蝗虫有灵异，修有奶奶庙，因为蝗皇音同百姓不敢捕杀.而在古代一但发生大灾都认为是上天降的惩罚）你如果真的有灵的话，你就吃我的心吧（不要在降罪百姓了），将要吞下去，边上的人谏道："不能吃啊！吃了可能要生病的！"太宗说道："我正希望它把给百姓 的灾难移给我一个人！又怎么会因为害怕生病而不做了？！"（说完）马上就把它吞了。
4.陶侃惜谷 陶侃曾经到郊外去游览，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么？”那人说：“走在路上我看见它，随便拔一把罢了。”陶侃大怒说：“你既然不种田，竟然还糟蹋人家的稻子！”就把那人抓起来，抽了一顿鞭子。
陶侃爱护庄稼而执法严，因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。 5.书法家欧阳询 唐代欧阳询，有一天骑马赶路，无意中看到一块古碑。
原来是晋代着名书法家索靖书写的，他驻马浏览，看了很久后离开。他走离古碑几百步又返回来，下了马站在碑前观察，等到疲乏，又铺开皮衣坐下来观察，竟然守在碑前三天三夜方才离去。
6.李廙 李廙是尚书左丞相，人品很好很清廉。他的表妹是刘晏的妻子。
当时刘晏掌握大权，刘晏曾经到过李廙的房间，看到李廙挂在门上的帘子很破旧了，就让手下悄悄的测量门的长宽，然后用没打磨过的竹子编成帘子，不加修饰，然后送给李廙。刘晏去李廙家三次，都没敢说这个事情然后就回去了。
7.少年治县 子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。不久，齐君反悔了，派人追赶。
追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的，同车的人都是老人。凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”子奇治理阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得整整有条。
魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县，阿县的人父子兄弟相互鼓励，以自己家的兵器打败了魏国军队。 8.鹦鹉灭火 有一群鹦鹉飞到一座山上，山中的禽兽都（很喜欢），互敬互爱。
鹦鹉想，这里虽然感到很快乐，但是不能长久居留下去，于是便飞走了。过了好几个月以后，山中突然失火。
鹦鹉远远地看到，便用自己的羽毛沾湿水，飞到山上，洒水去救火。天神见此，说道：“你虽然很有意气和气志，但又有什么用（效果）呢！”鹦鹉答道：“我虽然知道不能够把火救灭，但是我曾经住过这座山，与山上的禽兽友好相处，亲如兄弟，（山中这样着火），我不忍心看下去啊！”天神听了很感动，以示嘉奖，便把山火灭了。
9.农妇与鹜 过去皖南有一个农妇，在河边拾柴，隐隐约约听到了鸟的叫声，好像在哀鸣，仔细一看，是一只野鸭。农妇走近它，看见它的两个翅膀上血迹斑斑，怀疑是受伤了。
农妇捧着野鸭回家，治疗了十天左右，收口慢慢痊愈，（野鸭）临行之时，频频点头，好像是在感谢。过了一个多月，有几十只野鸭来到了农妇的园中栖息，并且每天产很多的蛋，农妇不忍心拿去卖，就孵化了他们，孵出的小鸭成群。
又过了两年，农妇家生活小康，就是因为受伤的野鸭报答的结果呀！ 10.治驼 从前有个医生，自吹能治驼背。他说："无论驼得像弓那样的，像虾那样的，还是弯曲像铁环那样的，请我去医治，管保早晨治了，晚上就如同箭杆一般直了。
"有个人信以为真，就请他医治驼背。 这个医生要来两块门板，把一块放在地上，叫驼背人趴在上面，又用另一块压在上面，然后跳上去使劲地踩。
这么一来，驼背倒是很快就弄直了，但人也被踩断了气。驼背人的儿子要到官府去告他，这个医生却说："我的职业是治驼背，只管把驼背弄直，那管人是死是活！" 11.刘氏善举 刘某某是某一个乡里的寡妇，生养有一个孩子。
她白天在田间耕作，晚上点着烛火在织机上纺织，一年到头都是这样。邻居中有穷困的，她总是能够拿一升一斗的。
3. 怎么阅读文言文和理解文言文的意思与解题呢
掌握一些常见虚词，实词是基础；另外可以就题论题，找技巧的，譬如第一道，有关实词的解释，一些生僻的词的释义一般都是对的，反而是那些常见的词，容易变性的，名词作动词的，或者望词生意，作现代汉语讲，这些都是爱出题迷惑我们的地方，总之到时候不要慌，难逃你的火眼金睛的 文言文翻译的方法： 文言文翻译是一种综合性练习，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力. 文言文翻译要求字字落实，以直译为主，意译为辅.要尽量保持原文的语言风格.文言文翻译的步骤，首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙翻译.在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲.译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译. 文言文翻译基本方法：直译和意译. 文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变 文言文翻译的要求 文言文翻译 要做到“信、达、雅”三个字.“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来.“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病.“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格. 文言文翻译的原则 在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则.这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座.翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句.如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美. 文言文翻译的方法 文言文翻译是一种综合性练习，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力. 文言文翻译要求字字落实，以直译为主，意译为辅.要尽量保持原文的语言风格.文言文翻译的步骤，首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙翻译.在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲.译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译. 文言文翻译基本方法：直译和意译. 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种. 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对.直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺. 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义.意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化.意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂.其不足之处是有时原文不能字字落实. 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅. 二、文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变. “留”，就是保留.凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变. “删”，就是删除.删掉无须译出的文言虚词.比如“沛公之参乘樊哙者也”——沛公的侍卫樊哙.“者也”是语尾助词，不译. “补”，就是增补.（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句.注意：补出省略的成分或语句，要加括号. “换”，就是替换.用现代词汇替换古代词汇.如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”. “调”就是调整.把古汉语倒装句调整为现代汉语句式.主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯. “变”，就是变通.在忠实于原文的基础上，活泽有关文字.如“波澜不惊”，可活泽成“（湖面）风平浪静”. 文言文翻译“四重奏” 最近两年高考对文言文翻译的考察由选择正误改为笔译.这就增加了答题难度，而且所出试题均出于课外，仿佛无迹可求，无从下手.其实，还是可以讲究一点技巧，从以下四个方面着手，奏一曲美妙的“文言文翻译四重奏”： 1. 翻译要注意补充省略的句子成分.文言文中省略现象大量存在，有省略主语、省略谓语动词、省略介词、省略宾语等.在大家做翻译题时，一定注意先把原文省略的句子成分补充完整，否则译文易句意不清、不通. 2. 翻译要注意调整语序.文言文中变式句时常出现，有主谓后置、定语后置、介词结构后置、宾语前置等四种类型.翻译时调整好语序，才能便于翻译，否则译文易颠三倒四，给人“丈二和尚摸不着头脑”的感觉. 3. 翻译要注意活用现象.文言文中的某些实词可以在一定的语言环境中临时改变它的词性和用法，这就是活用.主要有动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法，名词用作动词，名词作状语等.翻译时要抓住词语的临时含义. 4. 翻译要抓住关键词，联系语境，重点突破.在文言文阅读中，有些句子往往因为个别词而影响全句的理解.这个词就是一个关键词.对于它，我们要联系语境去理解、参悟. 综上所述，文言文翻译，只要平时努力，并注意以上四点，加以灵活掌握，要翻译正确。
4. 课外文言文阅读答案张巡传
高中文言文阅读训练之《张巡传》 令狐潮围张巡于雍丘，相守四十余日，朝廷声问不通.潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡.有大将六人，官皆开府，特进白巡，以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼.巡阳许诺.明日堂上设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣.巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝. 城中矢尽，巡缚稿为人千余，被以黑衣，夜缒城下，潮兵争射之，久乃知其稿人；得矢数十万.其后复夜缒人，贼笑不设备.乃以死士五百斫潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里.潮惭益兵围之. 巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻，贼弩射之，面中六矢而不动.潮疑其木人，使谍问之，乃大惊，遥谓巡曰：“向见雷将军，方知足下军令矣，然其如天道何？”巡谓之曰：“君未识人伦，焉知天道！”未几出战，擒贼将十四人，斩首百余级.贼乃夜遁，收兵入陈留不敢复出. 顷之，贼步骑七千余众屯白沙涡，巡夜袭击，大破之.还至桃陵，遇贼救兵四百余人.悉擒之.分别其众，妫、檀及胡兵悉斩之，荥阳、陈留胁从兵，皆散令归业.旬日间，民去贼来归者万余户. （选自《资治通鉴》） [注]①张巡：“安史”乱起时，任真源县令，因上司投敌，他率军开往雍丘. ②令狐潮：初为雍丘县令，后降安禄山. 配套习题 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（D） A.潮闻玄宗已幸蜀 幸：特指皇帝到某处去 B.巡阳许诺 阳：假装 C.贼笑不设备 备：防备 D.潮惭益兵围之 益：更加 2.下列各组句子中，加点词的意思和用法不相同的一组是（A） a、以兵势不敌，且上存亡不可知 不者，若属皆且为所虏 b、潮兵争射之，久乃知其稿人 必以长安君为质，兵乃出 c、巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻 客从外来，与坐谈 d、君未识人伦，焉知天道 吴人焉敢攻吾邑 3.下列六句话，分别编为四组，全部表现张巡有智谋的一组是（B） ①巡阳许诺 ②巡引六将于前，责以大义，斩之 ③巡缚稿为人千余，被以黑衣 ④其后复夜缒人 ⑤未几出战，擒贼将十四人 ⑥遇贼兵四百余人，悉擒之 A.①②⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.③④⑥ 4.下列对原文有关内容的分析和评价，不正确的一项是 （C） A.令狐潮率军包围了张巡，还以书信劝降；张巡的六名将领也劝他投降，张巡设计杀了他们，士气因此大振. B.在城中箭已用尽的情况下，张巡捆扎了千余草人，向贼兵“借”来几十万支箭，表现了他不同寻常的机智. C.通过交锋，令狐潮很佩服雷万春和张巡的治军，并以天道称赞他们，结果遭到张巡的斥责，并被打得落荒而逃. D.张巡有勇有谋，接连打败贼兵，而且对俘虏分别处理，恩威兼施，贼兵中的许多百姓都来归附他.参考译文： 令孤潮将张巡围困在雍丘，两军相互对峙四十多天，朝廷的音讯一点也得不到.令孤潮听说唐玄宗已经到蜀地去了，又用书信招降张巡.（张巡手下）有六个可以开设府署的大将，他们特意进来用兵力不够、无法与敌对抗的现实劝说张巡，并且还说皇上是死是活还不知道，不如投降敌人.张巡假装同意.第二天在公堂上摆出天子的画像，率众将士朝拜，人人都哭了.张巡将这六人拉上前，以国家兴亡的大义斥责他们，然后杀了他们，士气倍增. 城中箭都用完了，张巡将禾杆束成上千个草人，并给他们穿上黑衣，晚上用绳子拴着放到城下，令狐潮的士兵争先恐后的射向他们，很久才知道他们是草人；张巡得箭数十万只.这以后又在夜里从城墙上放下人来，贼兵觉得好笑没有防备.于是张巡派敢死队员500人，砍向令孤潮的军营，令狐潮的军队大乱，烧掉营垒逃跑，巡部追了敌军十多里.令孤潮感到惭愧，增加士兵继续围困张巡他们. 张巡派部将雷万春在城墙上与令孤潮通话，贼兵用弩射雷万春，雷万春面部中了六箭却一动不动.令孤潮怀疑看到的雷万春是个木人，于是派探子问明详情，（得知真相后）令孤潮大吃一惊，从很远的地方对张巡说：“刚才看见雷将军，才知道你的军令如山，但是你可知天意如何？”张巡对令孤潮说：“你不识人伦，怎知天意？”时过不多久，张巡派兵出战抓住贼兵将领14人，割下贼兵首级一百多，贼兵于是连夜逃跑，退到陈留，不敢再出来. 时间不长，叛贼步兵、骑兵七千多人屯集在白沙涡，张巡率部夜袭贼兵，大胜.张巡部返回到桃陵，遇上叛贼的救兵四百多人，将贼兵全部抓获，并对他们作出不同的处理，妫、檀两州的兵士和胡兵（安禄山起兵谋反地方的兵士）全部杀掉，荥阳、陈留郡被胁迫而来的兵士，全部放掉，让他们回去做自己的本业.十天里，老百姓离开贼兵前来归附的有一万多户.【不知道是不是你需要的，你也没有发习题上来，这个不确定是不是和你要的一样的题目，希望帮得到你，呵呵！】。
5. 求课外阅读文言文全篇翻译
晋献公死了，夷吾请求秦国为晋国增援兵力，于是秦穆公允许了，让百里奚将兵马送给了夷吾。
如果联盟的契约确立，就将晋国河西的八座城池割让给秦国。但最后契约确立，夷吾让丕郑感谢秦王，却背弃誓言不给土地。
晋国大旱，晋国再次向秦国求米粮，丕豹对秦穆公说不能给他，而是要乘他们饥荒的机会进军，秦穆公又问公孙支，公孙支说：“饥荒是交替出现的事情，我们不能不帮助他们。”秦穆公又问百里奚，百里奚说：“夷吾得罪了您，但百姓有什么罪呢？”于是秦穆公采纳了百里奚，公孙支的意见。
让士兵送去了粮草，用车船运载，（最后一句没看明白。）四十年，秦国发生饥荒，向晋国请求粮食，晋国国君与众臣子商量，XX（不知道怎么写，人名）说：“如果趁他们饥饿而讨伐他们，必定有大的功绩。
“晋国的国君听从了他的意见，十五年时，举兵攻秦。秦穆公也发兵，任命丕豹为将军反击。
九月份与晋惠公在韩地对战。晋君抛弃他的军队和秦穆公争夺财宝，返回时，重物压的马匹都难以行走。
秦穆公和手下追赶，没有追上晋国国君，反而被晋国士兵围攻。晋军将秦穆公打伤。
听闻这个消息，岐下这个地方的三百名擅长御马的人冒险强攻晋军，突破了晋军的包围，秦穆公得以撤退并生擒了晋君。最初，（不太明白），岐下乡野村夫中得到了三百人，官吏想要抓住他们，并实施刑法，秦穆公说：“（君子是不会用畜产害人的我听说你们食马肉不饮酒，伤人。
这一句也不确定）”于是赏赐了酒就赦免了他们。这三百人听说秦国攻打晋国，都要求从军，看到秦穆公有危险，即使有死亡的危险也都争着前去，于是秦君俘虏了晋君。
6. 初一语文课文《海燕》的阅读答案（郑振铎的）
1..在"离家是几千里！离国是几千里"的海轮（"浮宅"）上.交代这个地点，突出作者在国外对故国故土的怀念.2..作者看见的小燕子不可能是故乡的小燕子.所以要这样写，是因为在海上看见燕子，引起对家乡燕子的怀念，再由家乡的燕子，勾起下文思乡的哀愁，这段用的手法是反复.3.不能这样理解.开头几段，作者用细腻的笔触，娓娓的描述，使读者对活跃在故乡春景中的小燕子有了深刻的认识，这样，当作者把笔触由海上的小燕子再引到故乡的燕子时，读者才会对"游子们"（包括作者）那种真挚深沉的思乡之情产生共鸣.4比喻，如"海波平稳得如春晨的西湖一样"，又如"天上……几片薄纱似的轻云………如一个女郎穿了绝美的蓝色更衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾".前者形象地写出了海面的平稳，后者则形象生动地写出了天空的美.拟人，如"……这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜".拟人的写法，赋予海以人的性格.反复，如"我没有见过那末美的海"，"我没有见过那末美的天空"，强调海与天的美.排比，文段中最后一句"我们……我们……我们……我们……"，把"我们"陶醉于绝美的海天的那种感情更深刻地表现出来，给读者留下很深的印象文中.5.本文不是一篇哀婉伤感的作品，而是一篇写得明亮清丽、光彩焕然的作品.从看，作者写的燕子，是"绝美的海天"衬托下的"隽逸的从容的""海上英雄".即使说到"乡愁"，作者告诉我们的也仅是"轻烟似的，一缕两缕的乡愁".6..同：两篇都是文学作品，都以"海燕"为题；两个作者笔下的海燕都是海上英雄的形象；两篇作品都是托物言志，情写燕子来抒发思想感情.异：高尔基的《海燕》运用象征手法，用海燕象征俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，气势磅礴，感情激越.而郑振铎的《海燕》没用象征手法，只是通过状物来传情，借写燕子来抒发爱恋故国故土的深厚感情，寄寓作者一定要返回故国的期望和信念.友情提醒：有些答案太罗嗦了，自己根据重点选择来写.。
Ⅳ 引用论证方法写作文
1. 用列论证方法写作文500字
随时调动、应用、引申，演绎出一篇理由充足的文章。例如写《谈人生道路》，如果将鲁迅的有关路的论述作为前提，来加以生发论证，那是可以讲出和引发出一番道衫斗理来的。鲁迅在《随感录十六“生命的路”》中是这样说的：“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的”。其中“从没路的地方践踏出来”，“从只有荆棘的地方开辟出来”，的道理，可以推衍出走人生道路需要敢闯和不怕艰辛之理，这是自然而又深刻的一种论证。
归纳法与演绎法相反，是通过个别、特殊到一般，从微观到宏观的沦证方法。例如《达·芬奇画蛋有感》—题，有人这样写：“如果芬奇没有名师这一番严格的训练，那就很难想象他以后会成为一代艺术巨匠；着名的意大利小提琴家帕格尼尼如果没有孩提时代的严缓和格基本训练，又怎能成为闻名全球的小提琴之王；我国着名的京剧表演艺术家李少春如果没有扎实深厚的武功和唱功底子，又怎么能成为文武兼备的演员……。”随后归纳说：“有成就的艺术家都曾经‘画过蛋’，（收尾点醒题目很必要）即他们都经过严格的基本训练，有着扎实的基本功，都为万丈高楼的建造打下了深厚的地基，才使扰塌盯他们达到了一般人所达不到的境界。”有前面的三个典型事例，最后归纳出来的道理是水到渠成。
类比法是根据两个对象在某种属性上相同或相似推出结论的论证方法。如《达·芬奇画蛋有感》，从达·芬奇的老师让他画蛋练基本功一事，可以联想到类似的一些例子：某杂技演员转碟技艺精湛，别人问其奥秘，演员将问者领至床边，指着床下的
2. 作文引用论据的方法
一、议论文的结构（一）议论文是一种运用概念、判断和推理等思维形式反映客观现实、表达认识成果的说理论证的文体。
议论文既然要论说对某一客观事物的见解，表示作者的态度，使读者信服，那么，不仅要提出作者的见解和态度，而且要阐明为什么要提出这种见解，为什么持这种态度。这个阐述“为什么”的过程，就是论证的过程。
一个完整的证明，必须由论点、论据、论证三个部分组成。这三个部分也就是构成议论文特点的三个要素，它们各自担负着不同的任务。
1. 论点。所谓论点，即作者在文章中提出的观点或主张。
它是整个论证过程的中心，担负着回答 “论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。2. 论据。
所谓论据，是用来证明论点的根据。在证明中，它担负着回答“为什么”的任务。
依据论据本身的性质和特征，可分为事实性论据和理论性论据两类。事实性论据是对客观事物的真实描述或概括，这是证明论点的最有说服力的论据，理论性论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过的断定为正确的观点。
它包括哲学的基本原理、名人、格言以及成语、谚语等。3. 论证。
所谓论证，就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法，也就是指材料和观点之间的逻辑联系，如论据和论点之间呈演绎推理或归纳推理的联系等。它担负着回答“怎样证明”的任务。
总之，议论文不分长短，皆须具有论点，论据、论证三要素：这三要素紧密地结合在一起，缺一不可，共同完成一个完整的证明任务。 （二）议论文的基本结构。
议论文不同于记叙文，它是按照事理的逻辑联系进行结构的。议论文的结构形式较常见的是所谓“三段式”：引论、本论、结论，即提出问题，分析问题，解决问题。
1. 引论。又叫“绪论”，是文章的开头。
这部分担负着提出中心论点的任务。提出问题的方法是多种多样的，我们将做专题讲解。
2. 本论。也叫正论，是议论文的最主要部分。
这部分担负着论证中心论点的任务，即运用各种论据和相当的证明方法来证明论点。就本论部分来说。
其构架形式主要有三种。（1）并列式：用来证明论点的几个层次是并列关系，特点是用几个并列的分论点来阐述中心论点。
（2）递进式：用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐步深入的关系，特点是提出问题——分析问题——解决问题，即“是什么——为什么——怎样做”的构架。（3）对照式：用来证明论点的层次是两相对照的关系。
3. 结论。一般是综合归纳本论的内容大意或指出解决问题的方法，鼓动号召读者行动或接受正确的主张。
它是分析问题的必然结果。它的作用在于把全篇的主要思想观点重提一下，使读者得到一个具体的总的认识。
3. 在高考作文中怎样引用论证
引证法是在议论中引用公理、名言警句、经典着作、历史文献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等，以此作为论据，来证明观点的一种论证方法，即引用理论论据来进行论证。
其优点在于较有权威性、说服力。1.注意问题运用引证法，包括两个方面的因素：一要找到确切的理论论据，可以称之为“引”；二要对理论根据加以分析，使之与论题充分联系起来，可以称之为“证”。
许多学生对于“引”是颇费心机的，但对于“证”则往往不够重视；只“引”不“证”，犯了“观点加引语”的毛病。其实在运用引证法时，找到确切的理论根据是可喜的，但论据本身只是一种材料，它不能代替论证。
缺乏论证分析的过程，文章势必苍白无力。因此，在列出理论根据之后，一定要恰当地加以阐述，要引而有证，引而有说，阐明引用资料的目的，讲清所引用资料的意思，将其与观点紧密联系起来。
怎么用好引证法呢？①、所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。
要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。”
强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志。”②、要简洁，不宜过多。
议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。
过多的引文，很容易将自己的分析淹没。③、要注意直接引用和间接引用的区别。
直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。2.明引与暗引引用分明引与暗引两种。
但无论是哪一种，它们都必须与所论证的观点或文章的中心相一致，并且在行文上自然和谐，能融为一体。例1 在人类的语言中，有一个最神圣、最崇高、最永恒、最能超越时间和空间、具有不朽的价值的词，那就是“祖国”。
屈原抱石怀沙，投身汨罗江时，想到的是祖国；文天祥过零丁洋，浩歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，想到的是祖国；岳飞发出“直抵黄龙府与诸君痛饮尔”的豪言时，想到的是“祖国”；谭嗣同面对刀俎，引颈就戮时，面不改色，“我自横刀向天笑”。他想到的还是“祖国”；陆放翁说：“死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”他梦魂为萦、念兹在兹的也是“祖国”；抗日民族英雄吉鸿昌将军就义时讲：“恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头！”他甘洒热血，视死如归，所报者，也是“祖国”。对祖国，他们有着浓烈、深沉、溶解不开的爱恋。
为了祖国的命运，他们甘愿将血肉之躯献出，化入祖国的大地，“血沃中华肥劲草”。常用的引用句可分两种形式：①直引式，如例1，直接引用名言警句或诗句来证明文章的中心；②修饰式，即引语在文中作定语，以修饰语的形式出现。
3.学会分析那么，面对引用的理论论据，如何来加以分析呢？我们可以从下面两个方面着手：A如果引用的是文言名句，最好能稍加解释，不必字字落实，意译为主。同时，联系观点，作出阐发。
如我们写《交友之道》，谈及“人贵在相知”：“李白说过：‘人生贵相知，何必金与钱’。人与人的友情是最珍贵的，难以用金钱来衡量。”
前一句话引用李白的诗句，其中“人生贵相知”极好地契合了观点。后一句话既解释了诗句的大意，也作出了自己的阐释，友情贵于金钱。
谈及“交友之道，在于付出”：“‘愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾，是子路面对朋友作出的许诺，车马皮衣，和好友分享，即使破旧了，也毫不感到可惜。因为交友之道，在于付出。
当然，付出的不仅仅是车马皮衣等物质，还应该包括真情实意、精神上的支持等。”在解释了所引用的子路的话之后，对其中涉及观点“付出”的有关内容，再稍加阐释，论证分析就很到位了。
B如果引用的是白话文的通俗语句，字面意思的理解不存在障碍，我们就要抓住引文中的关键字句——与论点密切相关的内容来加以分析，把它的内容更明确地揭示出来。如果其中用到比喻、象征等修辞手法，更要作一些刚述，使论据含义清楚地显现。
如同样写《交友之道》的“人贵在相知”，我们引用了下面一些名言，并作了进一步的阐释：“罗曼•罗兰说过：‘智慧，友爱，这是照亮我们的黑夜的唯一光亮’，友情在我们生活中，就像黑暗中的火光，在失意灰心的‘黑夜‘，格外珍贵——它让我们看到了希望，看到了光明，才有了继续下去的勇气。”前一句话是原文引用，后一句话则抓住了“照亮”、“黑夜”、“光亮’'等字眼，揭示了它们的含义，点明了友情的珍贵。
“‘谈到名声、荣誉、财富这些东西，如果同友情比，它们都是尘土……，在达尔文看来，许多认为之奋斗的东西，都不如友情可贵，它们就像尘土般卑微而虚幻，而友谊，可以给人带来长久的快乐和安慰，是一份终身的‘财富’。上述引。
4. 【引证法是道理论证还是引用论证
引用论证是“道理论证”的一种，也叫“引证”，即引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法.引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处.引用方法多变，十分灵活. 很多名人在写文章时也喜欢用引用论证，以巩固自己的观点： 如：苏洵《六国论》“古人云：‘以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭.’此言得之.”其中“古人云”这句在《战国策》、《史记》中均有提及. 《论语 季氏将伐颛臾》“孔子曰：求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止.’”引用了贤人周任的话来加强自己的观点. 引用论证作用：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力，进一步说明文章论点. 引用论证一般用于议论文.议论文的论证方法有哪些一、事实论证 （归纳论证） 二、理论论证 （演绎论证） 三、比较论证 （对比论证） 四、比喻论证 五、因果论证 六、道理论证。
5. 作文引用论据的方法
一、议论文的结构
（一）议论文是一种运用概念、判断和推理等思维形式反映客观现实、表达认识成果的说理论证的文体。
议论文既然要论说对某一客观事物的见解，表示作者的态度，使读者信服，那么，不仅要提出作者的见解和态度，而且要阐明为什么要提出这种见解，为什么持这种态度。这个阐述“为什么”的过程，就是论证的过程。
一个完整的证明，必须由论点、论据、论证三个部分组成。这三个部分也就是构成议论文特点的三个要素，它们各自担负着不同的任务。
1. 论点。所谓论点，即作者在文章中提出的观点或主张。它是整个论证过程的中心，担负着回答 “论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。
2. 论据。所谓论据，是用来证明论点的根据。在证明中，它担负着回答“为什么”的任务。依据论据本身的性质和特征，可分为事实性论据和理论性论据两类。事实性论据是对客观事物的真实描述或概括，这是证明论点的最有说服力的论据，理论性论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过的断定为正确的观点。它包括哲学的基本原理、名人、格言以及成语、谚语等。
3. 论证。所谓论证，就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法，也就是指材料和观点之间的逻辑联系，如论据和论点之间呈演绎推理或归纳推理的联系等。它担负着回答“怎样证明”的任务。
总之，议论文不分长短，皆须具有论点，论据、论证三要素：这三要素紧密地结合在一起，缺一不可，共同完成一个完整的证明任务。
（二）议论文的基本结构。
议论文不同于记叙文，它是按照事理的逻辑联系进行结构的。议论文的结构形式较常见的是所谓“三段式”：引论、本论、结论，即提出问题，分析问题，解决问题。
1. 引论。又叫“绪论”，是文章的开头。这部分担负着提出中心论点的任务。提出问题的方法是多种多样的，我们将做专题讲解。
2. 本论。也叫正论，是议论文的最主要部分。这部分担负着论证中心论点的任务，即运用各种论据和相当的证明方法来证明论点。就本论部分来说。其构架形式主要有三种。
(1)并列式：用来证明论点的几个层次是并列关系，特点是用几个并列的分论点来阐述中心论点。
(2)递进式：用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐步深入的关系，特点是提出问题——分析问题——解决问题，即“是什么——为什么——怎样做”的构架。
(3)对照式：用来证明论点的层次是两相对照的关系。
3. 结论。一般是综合归纳本论的内容大意或指出解决问题的方法，鼓动号召读者行动或接受正确的主张。它是分析问题的必然结果。它的作用在于把全篇的主要思想观点重提一下，使读者得到一个具体的总的认识。
Ⅳ 《冰雪奇缘2》观后感
当观看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是我为大家整理的《冰雪奇缘2》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《冰雪奇缘2》观后感1
周末，在家里看了一部新出的电影《冰雪奇缘2》，几次都搞得我泪流满面。
在《冰1》时，艾莎控制住了自己魔力，却未能找回心中的人。于是《冰2》中艾莎踏上了寻找之旅。起初，她听到一个呼唤，认定这呼唤的源头是她所要寻找的。走着走着，来到了魔法森林，这里住着北方人。这些人不会魔法，但是他们会运用大自然赠礼。魔法森林由自然之灵守护着，它们是风灵、水灵、火灵和土灵。一路上，艾莎通过自己的毅力，勇敢与信念控制住了发怒的自然之灵，最终，她到达了阿塔霍兰------一条记载着人类记忆的冰雪之河，也是魔法之源，在那里，艾莎找到了自己所寻找的人------她自己。就像歌词里的一句话“他就是你穷尽一生在等待的人”艾莎经历磨难，打败了恐惧，完成了自己华丽的蜕变，她衣服后面的纱，就像两支脱过卵壳的翼，随风飘荡，像要时候起飞。“现身吧”，
艾莎最终发现自己是第五种自然之灵------自然的魔法和人类之间的桥梁。
看完影片，我依然流连往返，一直回想着电影中的台词。“魔法会让人狂妄自大”这个观点是不正确的，害怕他人违抗自已意志是恐惧而已，恐惧才是不能信任的。人的一生中总会有许多困难，实际上你可以克服，但你总会想着不可能，这是一种恐惧，待你克服了恐惧，你会发现你更加了解了自己，你会找到自己穷尽一生去等待的人。
所以，加油吧，克服恐惧，面对自己。
《冰雪奇缘2》观后感2
真的是超级期待《冰雪奇缘2》了，超级美的艾莎女王重穿战袍，又飒又美。整个电影的画面真的是超级超级美的。艾莎因为爱她的子民选择了去森林，去海峡冒险。安娜因为爱姐姐，克里斯托夫因为爱安娜选择了一起前去。女王因为爱国王选择了在两方阵营不同的情况下救他。
雪宝也在懵懂状态下感受到了一点情感，知道了生气与爱。但是不得不提的一点是，2的剧情整体没有1的精彩，故事没有1紧凑，还有一点疑问，第五元素到底是什档毕么，是艾莎，是冰？可是冰和另外四种元素的联系是什么，完全没有讲明白。四种元素的代表物也选的不是很好，水马，大地巨人，小蜥蜴和枫叶，蜥蜴和枫叶完全没有什么作用啊！没有第一部那样令人印象深刻的场景。整部电影评分最高点真的要属于视效了，场景、服装、雪花、海面，可以说是超级赞了，非长的漂亮。
在1中讲的是艾莎找回自信，认可自己；2则讲的是艾莎去找寻真正的自己，可以说是一个大团圆完美的结局了。桥有两端，姐姐守护在森林，妹妹守护在阿伦戴尔。克里斯托夫成功抱得美人归，阿伦戴尔也没睁蠢孝有被大水淹没。也算是圆满的结局了，但是真的是希望越大，失望越大。
《冰雪奇缘2》观后感3
刚刚看完冰雪奇缘，歌曲穿插在主线，表达任务内心的转变。可能是迪士尼的片子看多了，我现在想点啥都想唱出来，(以下有剧透)
这里是我的感受
1.人物实在是太tm美了，迪士尼建模没话说
2.主线主要就是探寻艾莎女王的身世，探寻魔力起源，艾莎的魔力一天天增长，听到了来自北方的呼唤，去解开秘密，艾莎在对呼唤的略微有些恐惧但是最终决定去寻找她，在最后决定独自一人去找寻声音，濒死关头送出了消息，安娜将大坝拆毁救了艾莎，安娜当上女王，艾莎留在森林，
3.安娜在一部二部里都提现了脆弱的一面，但是都还是会振作，强化了坚强的一面，安娜会冒着生命危险做正确的事(也真的不愧是姐妹)，这两点也充过分体现了安娜完全可以担当女王一职，安娜内心其实很依靠家人，有一种潜在的深深的依赖，
4.一部的悉稿时候，艾莎在北山上就是自由的，自然的，最后安娜当上女王，艾莎在森林里策马，我内心觉得这个真的就是结局了，就应该是这样
5.雪宝真的是个宝藏，情话小王子，气氛调节使，可爱可爱可爱!!!吹爆雪宝
6.电影里情节大概是可以猜到了，不是很俗套，大家唯一猜不到的就是雪宝了(笑)
7.我没看明白的事克瑞斯托夫那个歌，整的和MV一样，大脸出来的时候，我都懵掉了
8.还有，克瑞斯托夫和安娜的互动真的太好笑了，完美地诠释了恋爱中的人都是笨蛋，最后克瑞斯托夫救安娜的时候太帅
9.最高潮的地方就是艾莎要穿越大海，最终找到答案的时候，披着头发的艾莎是真好看，衣服也好看!!!一身白衣啊!!!最后救了阿伦戴尔的时候那个冰也好看啊啊啊啊啊!!!!
最后，这电影真的好看，去看啊啊啊啊
《冰雪奇缘2》观后感4
第一部《冰雪奇缘》的票房口碑双丰收，无疑为《冰雪奇缘2》打下了坚实的粉丝基础。时隔六年，迪士尼携原班人马打造的《冰雪奇缘2》终于在北美正式公映。
在寻找真相的过程中，悲喜交加自然是常态。其实相较第一部而言，第二部的故事元素显然要丰富许多，无论是喜剧效果还是故事立意也都保持在水准之内。其中的喜剧效果，尤其在他们一行人进入到魔法森林后变得更为明显。
客观说，续集无法超越第一部，如果说初代是珠峰，那么续集就是乔戈里峰(第二高)，它仍然是一部非常优秀的电影。全片最出彩的台词是那句“如果看不到未来，就做好眼前的事”，这句还是很有感触的，但是这句话全片重复多次，实际行动却没怎么拿出来，只能沦为苍白的说教。
续集里还有很多值得品味的地方，它比第一部要宏大，因此更需细细品味。第二部本身没有第一部独有的新鲜感和惊艳感加成，但是续集没有完全落入传统，并且已经做到了它所有该做的事。我们在心中把第一部当成珠峰，那么续集又怎能超越它呢?但是我相信对于大部分人来说，乔戈里峰的高大雄伟也足以让人赞叹，让人感动，让人震撼!
生活总是爱和你开玩笑，给予你更多挫折的，所以在续集中我们主要讲述人物如何坚持自我，做自己认为正确的成长必经之事。虽然电影中还是会充满趣味和幽默，但它更是一个关于寻找自我，温情与感性的故事。”
《冰雪奇缘2》观后感5
今天，我和爸爸妈妈一起去看了一部电影，电影的名字叫做《冰雪奇缘2》。还记得我看第一部《冰雪奇缘》的时候，就被艾莎和安娜的姐妹之情深深的感动了，我特别好奇在第一部电影结束后，生活在阿伦黛尔的人们究竟都发生了什么故事。所以这次爸爸妈妈带我来看《冰雪奇缘2》我特别的兴奋和激动。
《冰雪奇缘2》讲述的是在艾莎成为阿伦黛尔女王三年后的秋天，艾莎听到了一种魔法的呼唤。在她小的时候，妈妈曾给她讲过关于魔法森林的传说，为了探寻父母遇难的真相与寻找自己魔力的由来，艾莎与安娜、克斯托夫、驯鹿斯特还有雪宝一行离开阿伦黛尔王国，去北方寻找答案。当他们来到北方的魔法森林，见到森林因魔咒被永远地冰天雪地覆盖。为了帮助魔法森林寻回夏天，他们展开了一段历险。得知魔咒真相的艾莎被魔法冰封，安娜不顾自己的生命，拼尽全力将姐姐解救了出来，姐妹终于团聚了，看到这一刻，我真心的为她们感到高兴。在观看的过程中，我感受到了安娜对姐姐深深的爱，她的善良，勇敢，开朗和温柔都非常值得我学习。我真的非常喜欢她。
电影结束后，我依依不舍的回了家。到家后，我都还在回味电影里的情节，这部《冰雪奇缘2》真好看！
《冰雪奇缘2》观后感6
今天我看完了《冰雪奇缘2》，这里面讲的是，艾莎每天会听见一个声音来烦她，在一天的晚上，他又听见了那个声音，它到阳台上去看了看，发现什么也没有，你往上面看呀，上面什么也没有，他用自己的冰雪魔法召唤出了自然之灵，之后城里便发生了灾难，艾莎把居民们带到一座大山上来避难，而他自己去了魔法森林，他在那里交了一个朋友，是一个火灵，他只要不感觉冷，他的身上就会着火，而那个火灵拍到艾莎的手上，她就能觉得凉快很多，所以他就成了爱莎的好朋友，后来艾莎再去，和可以预知未来的和尚交了一个朋友，那个朋友是水，那些水可以画成一匹马，他在去寻找答案的路上，遇到了危险，她的身体被冻住了，它释放出最后一点冰雪魔法去跟安娜说，她遇到危险了，随着艾莎的魔法消失，雪宝也消失了，安娜知道了一切真相，他把石头巨人引到大坝上，把大坝摧毁了，魔咒就解除了。
我知道了，我们大家要一起合作，那件事会做的更好，所以不要老是把别人拒之门外，让他走开，玩玩具很多人一起会玩得更好一些。学会团队合作真的很重要，俗话说二人同心，其力断金！
《冰雪奇缘2》观后感7
追求你自己，追求梦想，最重要的不是找到了什么，而是展现出自己最真实的一面。
《冰雪奇缘2》中，艾莎和安娜再次踏上征途。艾莎听到了别人所听不到的一种声音，她想起了父母亲告诉她们姐妹的关于魔法森林和神秘的河的故事。魔法森林里有四种自然之灵——火灵、水灵、地灵、风灵，因为与艾伦戴尔（艾莎和安娜居住的王国）人民的一次冲突惹怒了精灵们，于是迷雾笼罩了森林，魔法森林中的人们被困在森林里，而艾伦戴尔也受到了精灵的威胁。
神秘的声音许诺艾莎将告诉她拥有魔法和父母遇难的真相，于是艾莎和安娜为了艾伦戴尔和魔法森林，一起踏上了寻找真相的路途。那条神秘的河告诉了艾莎曾经的故事，艾莎终于知道了自己为何拥有魔法——因为她自己就是第五自然之灵。
最后艾莎和安娜分开了，因为艾莎本来就属于魔法森林，那里才是她真正的家，而艾伦戴尔的女王就由安娜担任了。
电影中艾莎勇敢无畏的样子令我印象深刻，特别是在暗海大战水灵的那段，虽然一次次失败，但艾莎凭借顽强的力量最终驯服了水灵。在追求梦想的时候，我们也会遇到无数的暗海，我们也会有快要沉到海底的痛苦，但只要我们使点劲儿，战胜困难，往上游，就能胜利，再大的困难都不是我们的对手。我们的魔法就是我们的意志。
为了心中向往的任何东西，无论路上有悲伤，有欢乐，有挫折，只要想着那个你想追求的事物，就会有无穷的力量。
展现自己，你会发现自己远比想象的更好，就像艾莎，谁也没想到艾莎是魔法森林里的第五精灵。敢于追求，敢于展现自己，你才能真正了解自己。
展现出最真实勇敢的一面吧，让所有人知道你并不软弱！
《冰雪奇缘2》观后感8
托了康康的福，今天下午看了一场迪士尼的动画最新上映的《冰雪奇缘2》，总体感觉，冰雪奇缘系列电影在情节设计上还是蛮用心的，这次的主题是未知的世界，里面有一句话，给我留下了深刻的印象当下做正确的事情，另外值得称道的就是3维动画效果，高科技的发展让现在看电影的感官刺激多了一重，于我而言，我对3维效果并不是很看重，不过，对于迪士尼出品的电影抱有的期待还是有的，当然，尤其是康康，等了这么久，终于看到了第二集的《冰雪奇缘》，让我不禁回忆起自己童年也很期待的一部动画片《天书奇谈》，但是，等了很久一直没有看到下集，直到我长大成人之后的若干年，把这部电影忘却了。
在电影院的时候，散场前，我问康康，是喜欢第一部还是喜欢第二部，她觉得都很好，第二部也很好看。看来，迪士尼迎合小观众的口味拍摄的电影还是成功了，作为陪伴小观众来看电影的我而言，我倒是比较喜欢第一部，话说回来，要不是第一部这么成功，很难说，今天会有第二部。
不管怎样，今天的《冰雪奇缘》系列算是大获成功，听说，最近小观众很多。
《冰雪奇缘2》观后感9
伴随着动听美妙的歌声，我们走进了一个冰雪世界。
一对双胞胎姐妹，也是一对形影不离的好朋友，但姐姐生下来就有一种会变出冰和雪的魔法。在一次和妹妹玩的时候，一不小心用魔法击中了妹妹的体内，妹妹的心就慢慢地变成了冰。
后来，在姐姐的女王盛宴上，妹妹带来了她爱上的男子，让姐姐成全他们，但姐姐一眼就看出了那个男人必定会对妹妹有怠慢，会辜负她，于是拒绝了他们。但妹妹执意要和那个男人在一起，姐姐被迫使用了魔法，然后逃到了山里造了一座冰城堡。当妹妹找到了她，那时她的心已快被冻住了。妹妹的爱人想杀了她姐姐，当妹妹变成冰雕的那一刻，她保护了姐姐，后来，姐姐用爱的力量融化了她内心的冰。整个世界又复苏了回来。
这是一部让人感动又暖心的电影，它讲述了爱的力量有多大，有多重要，可以感化万物，复苏希望。妹妹安娜的品质为人可学，情真意切，而在家中，妈妈的品质和安娜的很相似，举个实例吧!
去年冬天一个寒风凛冽，北风呼啸的晚上，妈妈骑着电瓶车载我去上兴趣班。突然，一阵寒风吹过，我把衣服裹得更紧了，妈妈也感觉到了冷，不停地问我：“轩轩，你冷不冷?要不要回家去拿件衣服?要不要我把衣服脱下来给你?”话刚落音，妈妈就脱下自己的那件皮大衣，把它给我披上。而她自己只剩下一件毛衣了，可以感觉到，妈妈是在风中瑟瑟发抖，但是她一直表现得好像啥事没有一样。
我的眼圈红了，妈妈这一举动，就像安娜保护姐姐一样，深深地爱着我。这样的电影和温情让我一生受益。
《冰雪奇缘2》观后感10
正值小雪节气，天气异常寒冷，我与同学一同观看了电影《冰雪奇缘2》。那生动的情节无意中触动了我的心弦。
这部影片主要讲了发生在《冰雪奇缘》三年后，艾莎和安娜姐妹俩在一个充满诱惑的声音的引导下，踏入未知世界的故事。影片中，安娜也活泼、成熟了许多，并且姐妹俩还多了许多伙伴，关系也愈发密切起来，处处呈现家人之间的亲情。如在火灵现身一片段中，艾莎在火焰中拼尽全力用魔法灭火，而安娜看见姐姐有危险，竟奋不顾身地冲进火团之中，她想将艾莎救出来，却被困在了火团中。姐姐艾莎见了，在焦急中使出全身法术，竭尽全力救出安娜。她们姐妹之间的爱是多么深厚啊。
电影中姐妹之间的亲情深深地打动了我。或许，不仅是亲情，同学、朋友之间的感情也是这样的吧？在一次体育课上，我在跑步时不小心摔了一跤，擦破了一大块皮，血立马渗了出来。附近几位同学见状，赶紧跑过来扶我。他们一边抽纸巾给我擦流出的血，一边焦急地问：“没事吧？要不要去医务室？”同学们关心的话语好似一股暖风吹上我的心头。几名同学慢慢将我扶起来，送我去医务室。擦上碘酒，贴上创口贴，我缓缓离开医务室。刚出医务室门口，“喂，好点了没啊？”便见几位同学冲上来，又搀着我向教室走去。我远远望去，许多同学待在教室门口，有几个还急得直跺脚——是在等我。我鼻子一酸，感动的泪水在眼眶中打转。这，不就是爱吗？
想到这里，顿觉春回大地，无限温暖包裹着我。也许，这就是爱的力量吧！
《冰雪奇缘2》观后感11
每个人都会有最喜欢的一部电影，而且现在的电影实在是越拍越好，像3D电影，4D电影，科技非常发达，而我最喜欢的电影就是《冰雪奇缘》。
《冰雪奇缘》这部电影令人十分感动。剧情是在讲一对相亲相爱的姐妹，姐姐的个性很冷漠，却很有气质，而且拥有冰雪魔法，只要轻轻碰触某样物品或人物，甚至是液体，就会都被冰块牢牢的封住，而妹妹却正好相反，妹妹是一个普通的公主，不但没有任何法力，而且个性单纯，可爱和活泼，而因为姐姐拥有法力跟姐姐隔离，自己却不知道发生什么事。
我觉得这是一部惊悚但又很感人的电影，当你问我你为什么那么喜欢这部电影时，我会告诉你—因为我看完后，我觉得我学会了一件事，那就是故事中的姐妹就跟现实世界中的我们一样。假如你有兄弟姐妹，应该都会发生一些冲突，其实我们可以和兄弟姐妹一起找出解决的方法，马上就可以和好了，就像电影里一样，起初，妹妹的勇敢感动了姐姐的心，所以两人一起解决问题，不再隐瞒对方，之后两人就和好如初了，我和弟弟一起看这部电影时让我有点鼻酸，因为故事里的妹妹对姐姐真好，而我家的小弟却是以小欺大的方式来对待姐姐，真是没大没小。
和弟弟看电影实在很有趣，我们社区在六日会播不一样的电影，有时是卡通，有时是喜剧，许多不同特色的电影，我觉得看电影真的很有趣。
《冰雪奇缘2》观后感12
周末，妈妈带我去看电影《冰雪奇缘2》，这是一部特别受小朋友们喜欢的电影，电影院里坐满了小朋友和他们的家长们。
电影讲述的是阿伦黛尔王国的两位公主—艾莎和安娜勇敢保护自己的国家和亲人的故事。艾莎听到了一个神秘声音的呼唤，这声音许诺将揭示她为何拥有冰雪魔法的真相，而这个神秘的真相也威胁着她的王国。于是艾莎和她的妹妹安娜再次踏上非凡的旅程，前往未知的魔法森林和暗海。最后，艾莎为真相差点付出自己的生命，安娜及时纠正了错误，于是艾莎又重新回到她的身边。两姐妹找到自己的归属，幸福地生活下去，是个很圆满的结局。
艾莎是我很喜欢的一个公主，不仅仅是因为她拥有冰雪魔法，衣服很华丽，还因为她拥有执着的信念，为了找寻真相，不畏艰难险阻，勇往直前。其中给我印象最深刻的是艾莎在过海时受到了水灵反复的阻扰，艾莎一次又一次地重新出发，眼神坚定地施展魔法，不惧水灵的威力，终于驯服水灵，成为了它的主人。这种精神很让我钦佩，值得我们去学习。
电影里还有一个小雪人，名字叫雪宝，特别招人喜欢，一直逗得我哈哈大笑。想知道它有多可爱吗？你也去电影院看看吧。
《冰雪奇缘2》观后感13
在家中闲来无事，和妈妈重温了一次《冰雪奇缘2》。迪士尼的电影从来不令人失望！
《冰雪奇缘2》中栩栩如生的画面如同一位冰清玉洁的美丽女子，使你被她吸引的神魂颠倒，又仿佛似茉莉花散发出的'一种清香，沁人心脾，再配上影片中那扣人心弦的歌声与旋律，让人久久难以忘怀，记忆犹新。
爱与友好是冰雪奇缘这部影片中的主题。影片中，艾莎掌握着某种奇妙的魔法，也正是这种魔法使她听到了常人听不见的声音，为了揭开声音的谜底，前往了奇幻的森林。正是因为两族人之间的不信任，导致了互相的厮杀，激怒了大地之灵，经过艾莎和安娜的努力，得到了它的原谅，也解开了奇幻森林的阴云，还给这里人们自由与阳光，也拯救了自己的家园。
影片中，我看见了一个不一样的“迪斯尼公主”。没有中了魔咒的公主，没有邪恶善妒的巫婆，没有英雄救美的王子。印象最深的就是艾莎一次又一次冲向危险的大海与水灵搏斗。被海浪摔上海滩上，她还是一次又一次的尝试。没有人帮助她，一切都只能靠自己。安娜也是，在姐姐出了意外，最好的朋友雪宝也随风消逝之后，依然靠着自己，打起精神冒着生命危险消去了森林的迷雾。她们不需要白马王子，她们有自己，足矣！
我喜欢安娜的善良团结以及女主艾莎的勇敢坚强......总之这是一部不错的关于爱与友好的主题电影。最后送给大家影片中我最喜欢的一句话：“如果看不清未来，就走好当下的路，做你此刻该去做的事。”
《冰雪奇缘2》观后感14
一片与世隔绝的魔法森林，一场迷雾笼罩的未知之旅，一个尘封多年的惊天秘密……艾莎和安娜即将踏上寻找真相之旅。做好准备，更凶险、更精彩、更传奇的全新冒险即刻开启，一切充满未知。
20xx年，《冰雪奇缘》一经上映，便成为了无数观众的心中至宝。勇敢冲破命运束缚的艾莎，在真爱困境中“摸爬滚打”的安娜。不落俗套、充满惊喜的姐妹真情，获得了全球粉丝的喜爱。
这一次，万众期待的《冰雪奇缘2》华丽归来。奥斯卡最佳动画长片得主珍妮弗·李和克里斯·巴克指导，史诗前作和《疯狂动物城》原班人马打造，横扫全球的现象级动画全面升级，全新冒险即将开启。
在观看这部电影时，我并没有时间先去回味前作。其实有时候这样挺好，知道了结果，随后再去寻找答案，有一种豁然开朗的欣喜。看了电影《冰雪奇缘2》，很少见的既没有反派，也没有公主和王子在一起等情节的故事。整部电影将你带入与爱莎公主一起，寻找关于自己的真相。
从剧情上来看，男主显然再次意料之中的沦为了背景（嘻嘻），两姐妹之间互相拯救，最后依然是一个完美的大团圆结局。即使没看过前作，也不会太多看不懂的地方。这部续作的意义在于完善前作，讲前作中没有交代清楚的部分以及观众期待的部分，在续作中得以展现。也许是因为看过了太多烧脑片，因此在本人看来这所有剧情似乎全是意料之中的事儿，没有感受到意料之外的欣喜。然而一个简单的剧情想要讲得精彩，也没那么容易，这也是我喜欢这两种剧情的原因：要么围绕一个简单的故事将其讲得精彩绝伦；要么呈现一个烧脑的剧情，使人有无尽的猜想与思考。显然此部影片属于前者。当然，毕竟公主类型的电影更多的不是靠剧情取胜。
《冰雪奇缘2》观后感15
三星给炫酷的画面和又美又飒的爱莎。
讲真，看完后感觉很失望。
技术上绝对是完美的，看的是imax版，特效炫酷，画面美腻，歌曲也很好听，人物也很可爱，但这些远远无法掩盖故事的无趣和单薄。像网友说的，第一部老少皆宜，第二部只适合小朋友看，过于幼稚和无聊了。
也许制作方也知道故事太无聊了，所以加入了大量的音乐来填充，然而我只想说，还是换个编剧吧！一个半小时的电影，有一个小时在唱歌，用一句话概括就是，几个MV里穿插了一个小故事，完全不值票价哇！
哪怕作为音乐剧，里面好几个唱歌画面也很多余啊，像森林里克里斯托夫的失恋MV，太长了，唱个三四句就够够了，一开始还觉得可爱，看到他一直唱没有停的意思，就觉得无趣了。还有雪宝的个人MV，也好长。
当然，有些小细节还是很有意思的，比如小时候的安娜超级可爱，好想抱抱亲亲举高高！再比如爱莎的那匹水灵幻化的马，那透明的马鬃毛倾泻而下，实在是太美了！
对了，最后的彩蛋其实一般，不过片尾曲很好听，所以不妨等等！
Ⅵ 这样文言文翻译
1. 文言文中的这样怎么说
然： 1.对，是：~否。
不~。不以为~。
2.以为对，答应，信守：~纳（以为对而采纳）。~诺（许诺，信守诺言）。
3.这样，如此：当~。~后。
~则。 4.表示一种语气（a.表决定，犹焉，如“寡人愿有言~”；b.表比拟，犹言一般，如“如见其肺肝~”）。
5.用于词尾，表示状态：显~。忽~。
飘飘~。 此： 1.这，这个，与“彼”相对：~间。
~后。~生。
长~以往（老是这样下去）。从~。
因~。 2.这里，这儿：到~为止。
是：这，此。~可忍，孰不可忍。
比比皆~。
2. 古文中的于是怎么翻译
“于是”在古汉语中的用法主要有二：①在这时，在这件事情上.例如《荀子.议兵》：“然后刑于是起矣.”意思是说，接着，“刑罚”这件事情（同位结构）就发生了.②相当于现代汉语的“于是”（连词）.例如《史记.秦始皇本纪》：“于是使御史悉案问诸生.” 意思是说，于是乎派遣御史详尽了解案卷并问讯各位读书人.在古文中，“于”的含义有：①介词.引出动作的处所、时间和对象.《荀子.天论》：“繁启蕃长于春夏，畜积收臧于秋冬.”（启：萌芽；蕃：茂盛；畜：蓄；臧：藏.）《列子.汤问》：“达于汉阴.”《史记.孙膑传》：“请救于齐运悉键.”《韩非子.显学》：“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍.”《论语.公冶长》：“今吾于人也，听其言而观其行.”上述各例句中的“于”可分别翻译为在、到、向、旁巧从、对于.②介词.表示比较，相当于“过”.司马迁《报任安书》：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.”③介词.在被动句中引出动作的主动者.《史记.廉颇蔺相如列传》：“臣诚恐见欺于王而负赵.”④动词词头.《诗经.周南.葛覃》：“黄鸟于飞.”注意：“于”作叹词时读wū，不简化为“于”.在古文中，“是”的含义有：①正确，与“非”相对.陶潜《归去来兮辞》：“觉今是而昨非.”②指示代词.这，这个，这样.《荀子.王霸》：“若是则百吏莫畏法而遵绳矣.”又：这样看来，由此看来.《韩非子.孤愤》：“是明法术而逆主上者……”组词“是以”、“是故”意义和用法同“因此”.《韩非子.五蠹》：“是故圣人不期修古，不法常可.”③系词.王充《论衡.死伪》：“余是所嫁妇人之父也.”。
3. 文言文中的这样怎么说
然：
1.对，是：~否。不~。不以为~。
2.以为对，答应，信守：~纳（以为对而采纳）。~诺（许诺，信守诺言）。
3.这样，如此：当~。~后。~则。
4.表示一种语气（a.表决定，犹焉，如“寡人愿有言~”；b.表比拟，犹言一般，如“如见其肺肝~”）。
5.用于词尾，表示状态：显~。忽~。飘飘~。
此：
1.这，这个，与“彼”相对：~间。~后。~生。长~以往（老是这样下去）。从~。因~。
2.这里，这儿：到~为止。
是：这，此。~可忍，孰不可忍。比比皆~。
4. 【古文翻译方法】
最好是平时多积累通假字，多义字和被字句形，宾语前置等句形.文言文翻译的基本方法有直译和意译两种. 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对.直译的好处是字字陆历落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺. 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义.意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化.意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂.其不足之处是有时原文不能字字落实. 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅. 二、具体方法：留、删、补、换、调、变. “留”：就是保留.凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变. 例如：《晏子使楚》中的“楚王”、“晏婴”、“晏子”等不用翻译. “删”，就是删除.删掉无须译出的文言虚词.例如：“寡人反取病焉”的“焉”是语气助词，可不译，本句的意思就是“我反而自讨没趣.”（《晏子使楚》）又如：“子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡”中的“而”是连词，可不译，整句意思是“子猷与子敬都病重，子敬先死去.” “补”，就是增补.（1）变单音词为双音词，如《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”，“妻子”一词是“妻子、儿女”的意思；（2）补出省略句中的省略成分，如《人琴俱亡》中“语时了不悲”，翻译为：（子猷）说话时候完全不悲伤. “换”，就是替换.用现代词汇替换古代词汇.如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”. “调”就是调整.把古汉语倒装句调整为现代汉语句式.例如《人琴俱亡》中“何以都不闻消息”，“何以”是“以何”的倒装，宾语前置句，意思是“为什么”. “变”，就是变通.在忠实于原文的基础上，活译有关文字.“子猷问左右”（人琴俱亡））中的“左右”指的是“手下的人”，“左右对曰”（《晏子使楚》中的“左右”指的是“近臣”. 古文翻译口诀 古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意； 先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词， 全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细， 照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气， 力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密. 若有省略，补出本意，加上括号，表示增益. 人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例， "吾""余"为我，"尔""汝"为你.省略倒装，都有规律. 实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异. 译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气， 句子流畅，再行搁笔. 三、中考文言文翻译方法十字诀例析 随着《语文新课程标准》的全面实施，中考文言文翻译也随之有了根本的改革，绝大多数的试卷都增加了直接翻译题型.这既能考察学生对实词、虚词、不同句式、古代文化常识和句子间语意关系的掌握和领会，又能考察学生的书面表达能力.这比以往的选择题型，难度加大了许多.因此，要做好文言文翻译题，就必须掌握必要的方法 （一）增.就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分.注意：补出省略的成分或语句，要加括号. 1、增补原文省略的主语、谓语或宾语.例1：“见渔人，乃大惊，问所从来.”译句：“（桃源中人）一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的.”例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭.” “再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上.例3：“君与具来.”“与”后省略了宾语“之 ”. 2、增补能使语义明了的关联词.例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“（如果）不治疗就会更加深入”. （二）删.就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去.例1：“夫战，勇气也.” 译句：“战斗，靠的是勇气”.“夫”为发语词，删去不译.例2：“孔子云：何陋之有？”译句：“孔子说：有什么简陋的呢？”“之”为宾语前置的标志，删去不译.例3：“师道之不传也久矣.”译句：“从师学习的风尚已经很久不存在了.” “也”为句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义.在翻译时，完全可以去掉. （三）调.就是调整，在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺.这就需要调整语句语序，大体有四种情况： 1、前置谓语后移. 例：“甚矣！汝之不惠.”可调成“汝之不惠甚矣”. 2、后置定语前移.例： “群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏.”可调成“能面刺寡人之过群臣吏民”. 3、前置宾语后移.例：“ 何以战？”可调成“以何战”.4、介宾短语前移.“ 还自扬州.”可调成“自扬州还”. （四）留.就是保留，凡是古今意义相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人名、官职、地名等，在翻译时可保留不变.例：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡.” 译句：“庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守.”“庆历四年”为年号，“巴陵郡”是地名，可直接保留. （五）扩.就是扩展. 1、把文言文中的单音节词扩为同义的双音节词或多音节词.例：“更若役，。
5. 文言文翻译
【译文】我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而得以看遍许多书籍。到了成年时，愈加仰慕圣贤的学说，又担心不能与学识渊博的老师和名人交游，曾往百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈道德高，名望大，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。
当我寻师时，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢冻僵了不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住旅馆主人处，每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我则穿着破旧的衣袍处于他们之间，毫无羡慕的念头。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛就是这样。现在我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？
现在学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和
夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！
东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治
6. 文言文《张溥好学》译文
原文张溥幼好学，所读书必手钞，钞已，则三诵之，即焚之，又钞，如是者六七始已。
或问：“何勤苦如此？”曰：“聊以强记耳。”右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰：“七录”。
溥诗文敏捷。四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
【译文】张溥从小就热爱学习，凡是读过的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵三遍，就把它烧掉，又重新抄写，像这样反复六七次才停止。有人问他：“你为什么像这样勤劳刻苦呢？”他回答说：“不过用这种方法勉强背诵罢了。”
他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。
各方来索取的人，张溥不用起草，在客人面前挥笔，马上就完成，因此张溥的名声在当时就很高。
7. 文言文,这个怎么翻译
【诗文翻译】
人们求学（或做学问），不能天天上进，就要天天后退。孤独地学习，而不和朋友（互相交流启发），就必然学识浅薄难以成功；长久住在一个地方，就会不知不觉地沾染上某种习气。不幸住在穷乡僻壤，而又没有（雇用）车马的盘费，还应当广博地学习、详细地考究，与古人相合，来探求学习里边哪是对的哪是不对的，这样差不多能得到十分之五六（的收获）。如果既不出门（拜师友），又不读书，那就是不学无术的人，即使（你有）像子羔、原宪那样的贤能，也终究无济于社会。