㈠ 为什么穿棉衣比不穿棉衣暖和
穿丝绵衣服为什么比穿棉花衣服暖和？
我们大家都知道，丝绵衣服比棉花衣服温暖。
棉花保暖的道理。是依靠棉纤维之间的空气层，阻拦着外界冷空气吹到身上，同时还阻止身体中发出来的热量不流散出去，因此人穿了棉衣后就觉得温暖，事实上棉衣本身不会给人温暖，它只起了绝缘作用。
无论什么物质，只要有一寸的厚度，并且中间有成千上万个静止的空气洞，那么这种物质就可以保暖。
丝绵的纤维直径比棉花纤维还要细，同样厚度的丝绵袄，要比同样厚度的棉袄可以包涵更多的静止空气，这样，丝绵的绝缘效果就比棉花强，穿在身上也就感到比棉花袄暖和得多了。
同样的道理，譬如一条盖了长久的棉被，经过日光晒过以后，盖在身上就会觉得更暖和，这是由于盖久了的棉被，棉花纤维被人身体压得结实了，压出了很多空气，同时人体的湿气也跑进纤维里；这样一来，作为绝缘用的空气就少了，所以绝缘的效果也慢慢地差了。但一经阳光晒过后，一方面蒸发了留在纤维间的水分而使棉纤维软松了，同时使纤维之间又恢复了原来的静止空气，这样棉披的绝缘保暖作用又恢复了。
㈡ 盖被穿棉衣为什么暖和
盖被穿棉衣为什么暖和
比较厚的衣物，能有效的防止身体热量散失，盖被、棉衣中的空气被纤维阻隔，不会发生对流，也就没有热交换，结果就保温。
为什么穿棉衣会觉得暖和？
多穿几件衣服会觉得暖和是因为服装之间的静止空气比较多。
静止空气的导热系数比服装纤维小，也就是服装中的静止空气多，人会感觉温暖，这也是用蓬松的棉花和羽绒做服装填充料的原因。
穿的服装多，从面板传递的热会不容易散失，人会感觉温暖。
服装是穿于人体起保护、防静电和装饰作用的制品，其同义词有“衣服”和“衣裳”。中国古代称“上衣下裳”。
最广义的衣物除了躯干与四肢的遮蔽物之外，还包含了手部（手套）、脚部（鞋子、凉鞋、靴子）与头部（帽子）的遮蔽物。
服装的穿着组合、用途分类
（一）按穿着组合分类
大致有如下几种分类：
1．整件装 上下两部分相连的服装，如连衣裙等因上装与下装相连，服装整体形态感强。
2．套装 上衣与下装分开的衣着形式，有两件套、三件套、四件套。
3．外套 穿在衣服最外层，有大衣、风衣、雨衣、披风等。
4．背心穿至上半身的无袖服装，通常短至腰、臀之间，为略贴身的造型。
5．裙 遮盖下半身用的服装，有一步裙、A字裙、圆台裙、裙裤等变化较多。
6．裤 从腰部向下至臀部后分为裤腿的衣着形式，穿着行动方便。有长裤、短裤、中裤。
穿棉衣为什么暖和课件
知识与技能 1 、知道不同衣料的保暖性不同，毛衣棉衣保暖性较好。 2 、会正确使用温度计，准确测量水的温度。 过程与方法 1 、能设计实验研究穿棉衣为什么暖和，并做出合理解释。 2 、能列举生活中保暖和隔热的事例。 情感态度价值观 1 、在探究活动中注意采集资料，尊重事实。 2 、意识到科学知识能改善我们的生活，体会到科学能使生活更美好。 教学重点 知道不同衣料的保暖性不同，毛衣棉衣保暖性较好。 教学难点 能设计实验研究穿棉衣为什么暖和，并做出合理解释。 教学准备 1 、教师准备:为每组同学准备热水、液体温度计、水杯等。 2 、学生准备:毛衣、棉衣。 教学过程 一、汇入新课 我今早出门收到一条简讯：荆门阴到小雨，气温4°C---9°C。 同学们听到这条简讯你有什么想法?(学生发言) 我注意到我们班的很多同学衣着和前几天相比有了变化。来说说你今天穿的是什么衣服?你呢? 你前几天呢?你再来说说?你为什么要穿棉衣? 是啊，天气变冷了，穿上棉衣会更暖和。没穿的同学可要注意防寒保暖啊，不能光要风度，不要温度。冻病了可不划算。 师问：同学们，为什么穿上毛衣、棉衣会感到暖和?这就是我们这节课要探讨的问题。 板书课题：穿棉衣为什么暖和 二、自主探究 1 、对提出的问题，学生小组内进行讨论。 集体的智慧是无穷的。同学们现在在小组内进行讨论，看哪个小组能找出原因。开始讨论。 2、汇报交流各自的猜测。 引导学生大胆猜测，老师不要发表意见。（它们能生热吗） 3、各组分别进行相关的实验设计。 各小组都得出了结论。实践是检验真理的唯一标准。下面请同学们利用桌上的材料，设计一个实验，来验证你的结论是不是正确的。 4、各组汇报交流实验设计方案。 请各组汇报你们小组的实验方案。 5 、选择实验材料，交代注意事项。 ⑴控制好对比试验的相同条件。 ⑵温度计的正确使用方法。 手拿温度计的上端。温度计伸入液体时不要碰到容器壁及底部。读温度计时，眼睛要平视刻度。 ⑶注意安全，不要烫到。(重点强调) 6 、各小组进行实验探究活动，教师巡视指导。 巡视时对实验有困难的小组加以指导。并指正学生实验不规范的地方。 7 、分小组汇报交流： 你们做了那些研究? 发现了什么现象? 8 、分析实验现象： 比较三个杯子里水的温度。水温的不同说明了什么? 9 、讨论 根据你的实验结论，说说为什么穿上毛衣、棉衣会感到暖和? 10 、小结 穿上毛衣、棉衣会感到暖和是因为它能起到保暖的作用，既可以阻止身体已有的热散发出去，又阻挡外面的冷空气进入。 三、课后拓展 1 、思考：生产生活中，哪些地方利用了保温? 哪些地方利用了隔热?(冰棒隔热，馒头保温) 2 、课后研究保温杯，热水瓶是怎样保温的? 四、课后练习 1 、如何正确使用温度计? 2 、列举生活中，利用保温隔热的事例。 3 、在进行实验操作时要注意什么?
为什么衣服会使人暖和？
以前听科学庄老师说，人体本身就有热量。穿上衣服后之所以感到了暖和，那是因为衣服裹住了我们身体中的热量，没有让人体的热量往外散发。所以，穿的衣服越多，人就越暖和。如果 *** 衣服的话，人就会感到越寒冷。我还从网上得知穿衣服是为了不使自己的热量丧失，人是恒温动物，每时每刻都在散发热量,然后热量进入衣服和体表间的空气层,而衣服保证了带有热量的空气不流失，从而保证了体表的温度。人体正常体温是36度，如果你 *** 衣服光着的话,暴露在外界空气中的身体会因为外界空气温度的变化而产生变化，所以如果天气在36度以上，你会感觉到热，出汗，并可能中枢；反之，如果外界空气低于你的体温，你会觉得冷，如果外界温度过低，到零下的话，暴露在外面的身体会冻伤，时间长了会危急生命。所以，为了防止因为外界温度的变化对你自身健康的影响，你要穿衣服。尤其是冬天，穿着衣服会使你感觉到暖和，但其实并不是衣服使你的体温升高，而是衣服的存在起到一个保温的作用。过去街上推小车卖冰棍的会用棉背盖在冰棍上面，是同样的道理。你的体温因为衣服的存在而不随外界气温变化，这样的温度差就使你产生暖和的感觉。原来是衣服保证了人体带有热量的空气不流失，从而保证了体表的温度呀。
穿棉衣为什么暖和课件
知识与技能
1 、知道不同衣料的保暖性不同，毛衣棉衣保暖性较好。
2 、会正确使用温度计，准确测量水的温度。
过程与方法
1 、能设计实验研究穿棉衣为什么暖和，并做出合理解释。
2 、能列举生活中保暖和隔热的事例。
情感态度价值观
1 、在探究活动中注意采集资料，尊重事实。
2 、意识到科学知识能改善我们的生活，体会到科学能使生活更美好。
教学重点
知道不同衣料的保暖性不同，毛衣棉衣保暖性较好。
教学难点
能设计实验研究穿棉衣为什么暖和，并做出合理解释。
教学准备
1 、教师准备:为每组同学准备热水、液体温度计、水杯等。 2 、学生准备:毛衣、棉衣。
教学过程
一、汇入新课
我今早出门收到一条简讯：荆门阴到小雨，气温4°C---9°C。
同学们听到这条简讯你有什么想法?(学生发言)
我注意到我们班的很多同学衣着和前几天相比有了变化。来说说你今天穿的是什么衣服?你呢? 你前几天呢?你再来说说?你为什么要穿棉衣?
是啊，天气变冷了，穿上棉衣会更暖和。没穿的同学可要注意防寒保暖啊，不能光要风度，不要温度。冻病了可不划算。
师问：同学们，为什么穿上毛衣、棉衣会感到暖和?这就是我们这节课要探讨的问题。
板书课题：穿棉衣为什么暖和
二、自主探究
1 、对提出的问题，学生小组内进行讨论。
集体的智慧是无穷的。同学们现在在小组内进行讨论，看哪个小组能找出原因。开始讨论。
2、汇报交流各自的猜测。
引导学生大胆猜测，老师不要发表意见。（它们能生热吗）
3、各组分别进行相关的实验设计。
各小组都得出了结论。实践是检验真理的唯一标准。下面请同学们利用桌上的材料，设计一个实验，来验证你的结论是不是正确的。
4、各组汇报交流实验设计方案。
请各组汇报你们小组的实验方案。
5 、选择实验材料，交代注意事项。
⑴控制好对比试验的相同条件。
⑵温度计的正确使用方法。
手拿温度计的上端。温度计伸入液体时不要碰到容器壁及底部。读温度计时，眼睛要平视刻度。
⑶注意安全，不要烫到。(重点强调)
6 、各小组进行实验探究活动，教师巡视指导。
巡视时对实验有困难的小组加以指导。并指正学生实验不规范的地方。
7 、分小组汇报交流：
你们做了那些研究? 发现了什么现象?
8 、分析实验现象：
比较三个杯子里水的温度。水温的不同说明了什么?
9 、讨论
根据你的实验结论，说说为什么穿上毛衣、棉衣会感到暖和?
10 、小结
穿上毛衣、棉衣会感到暖和是因为它能起到保暖的作用，既可以阻止身体已有的热散发出去，又阻挡外面的冷空气进入。
三、课后拓展
1 、思考：生产生活中，哪些地方利用了保温? 哪些地方利用了隔热?(冰棒隔热，馒头保温)
2 、课后研究保温杯，热水瓶是怎样保温的?
四、课后练习
1 、如何正确使用温度计?
2 、列举生活中，利用保温隔热的事例。
3 、在进行实验操作时要注意什么?...
穿上棉袄为什么暖和，这是在起什么作用
小结: 穿上棉衣会感到暖和是因为它能起到保 温作用，既可以阻止身体已有的热散发出去，
又阻挡外面的冷空气进入。 联络我们的实际生活想想哪些地方用到了保 温
冬天盖被、穿棉衣为什么暖和？ 5分
比较厚的衣物，能有效的防止身体热量散失，身体也就变暖了
盖被子为什么比穿衣服要暖和？
被子起到了一个把热量留住，并重复使用的作用。人要散热，当穿衣服时热气就随衣服的空隙跑了，而盖被子就如穿保暖内衣，减少了热量的散失，这就是为什么盖被子比穿衣暖和的原因。
㈢ 盖棉被，穿棉衣会感到暖和.那么，是不是它们能生热吗
不是，因为棉衣棉被有保温的作用，阻挡了人体散发的热量散出，所以暖和。同理，把冰包在棉被棉衣里，也会减慢融化的速度。
㈣ 物理问题为什么皮衣比棉衣暖
因为皮衣通风能力差，所以衣外空气（冷）不易和衣内空气（暖）接触，而且受皮衣导热能力影响和导热速度，和你自身产热速度……
㈤ 为什么冬天穿着棉衣暖和
冬天天气冷，棉衣有保温的作用，所以冬天穿棉衣，棉衣就可以把人体散放出来的热量保存起来不让他很快的释放到空气中，人就感到暖和了。同样棉衣有保温还有保寒的功能。例如以前卖冰棍的人把冰棍放在箱子里外面包着一层棉被，就是这个原理。