⑴ 绘本讲师训练营【70期】14/21实践原创《手套》
亲爱的小朋友们，大家好，我是淇妈妈，
很高兴能够走进我们幼儿园和小朋友们一起分享绘本故事
小朋友们有谁读过《手套》的故事没有啊？
没有，那一会儿淇妈妈就会带你们走进手套的故事里，去看看故事里的这个手套到底有什么魔法？
哦，这个小朋友说，有！好，那看过的小朋友请说一下手套里都装了什么？装了几个小动物呢？
嗯，这个小朋友，很棒，对，手套里面能挤得下好多好多的小动物！
小朋友们，在和大家分享绘本故事之前，淇妈妈想和大家玩个游戏，好不好？
这个游戏的名字叫《占圈》：
请小朋友起立，各自搬起自己的小凳子，转身向后放在教室最后面，我们把场地空出来方便我们做游戏，已经放好凳子的小朋友三人一组，分别竖排、站纵队
请我们漂亮的老师们分别在每队小朋友们面前放一个呼啦圈
好，三个小朋友分别围站在自己面前呼啦圈的周围，各就各位，大家都站好了，等淇妈妈一喊“占圈开始”，小朋友就一起往各自的呼啦圈里面站，好不好？记住，是三个小朋友一起啊，大家要学会互帮互助，记住你们是一个整体，只有每个呼啦圈周边的人都站进去了，你们这一组就算胜利了，知道了嘛？小朋友们，你们呢可以借助任何方法，一只脚站也行，相互抱着站也行，力气大的小朋友抱着其他小朋友也行，只要你们能想到的办法都可以试试，淇妈妈喊开始你们就可以一起站进去，我数十个数，你们一组的人都站到呼啦圈里面就胜利了。听明白了吗？
好，预备。。。。。。占圈开始，1,2，。。。10停
好，很好，我来数数看，有几组小朋友胜利了呢？这几组的小朋友很棒。
接下来，请老师拿走几个呼啦圈，我们四个小朋友占一个圈，听清楚了哈，这次是四个小朋友去挤占一个呼啦圈，我相信只要小朋友们一起合作，相互帮助，学会分享自己的站位，这次同样也会胜利的。加油哦！
淇妈妈说开始后数十个数，你们一组的四个小朋友都站到呼啦圈里面就胜利了。
准备好了吗？
预备。。。。。。占圈开始，1,2，。。。10停！
这几组的小朋友，来，谁能说一下，你们是怎么挤进去这么多的人呢？
很棒，你们相互合作，通过互帮互助，彼此分享自己的空间，一起占到了这个呼啦圈里是不是啊？淇妈妈给你们鼓掌，为你们相互协作，彼此分享，互帮互助的精神，点个大大的赞。
小朋友们，这个游戏好玩吗？好的，以后你们课间休息的时候可以玩啊。
接下来，请老师把呼啦圈拿走，请各位小朋友各自回去拿着自己的板凳放回原位置排排坐，都坐好了吗？接下来淇妈妈要和大家分享好听的绘本故事了，
小朋友们，请大家小手放膝盖，竖起你的小耳朵，好听的故事开始了。。。。。。
乌克兰民间故事《手套》，叶夫格尼.拉乔夫，二十一世纪出版社
在一个冬天，白茫茫的雪地里，
有一个老爷爷，在林子里走啊走，猎狗跟在他后面跑啊跑，老爷爷走啊走，走啊走，丢了一只手套。
小老鼠跑过来瞧一瞧，钻进了手套，说“住在里面该多好呀！”
青蛙蹦着过来，问：“里面住着什么人？”
“我是有尖尖爪子的小老鼠，是谁在叫门呀？”
“我是蹦蹦跳跳的青蛙，让我住进去，行不行？”
“请进！”
于是，手套里住着他们两个。
兔子跳着过来问：“里面住着什么人？”
“我们是有尖尖爪子的小老鼠和蹦蹦跳跳的青蛙。是谁在叫门？”
“我是跑得快的兔子，让我住进去，行不行？”
“请进！”
于是，手套里住着他们三个。
狐狸跑着过来问：“里面住着什么人？”
“我们是有尖尖爪子的小老鼠、蹦蹦跳跳的青蛙和跑得快的兔子。是谁在叫门？”
“我是爱打扮的狐狸，让我住进去，行不行？”
“请进！”
于是，手套里住着他们四个。
大灰狼跟着过来问：“里面住着什么人？”
“我们是有尖尖爪子的小老鼠、蹦蹦跳跳的青蛙、跑得快的兔子和爱打扮的狐狸。是谁在叫门？”
“我是穿着灰色大衣的大灰狼，让我住进去，行不行？”
“请进！”
于是，手套里住着他们五个。
野猪走着过来问：“里面住着什么人？”
“我们是有尖尖爪子的小老鼠、蹦蹦跳跳的青蛙、跑得快的兔子、爱打扮的狐狸和穿着灰色大衣的大灰狼。是谁在叫门？”
“我是长着獠牙的野猪，让我也住进去，行不行？”
“不好不好，挤不下了，这很难办！”
“不行，我怎么也要挤进去”
“那你就挤挤看！”
于是，手套里挤着他们六个，挤得动也不能动。
可是，又来了一只大狗熊，嗷嗷的问：“里面住着什么人？”
“我们是有尖尖爪子的小老鼠、蹦蹦跳跳的青蛙、跑得快的兔子、爱打扮的狐狸、穿着灰色大衣的大灰狼和长着獠牙的野猪。是谁在叫门？”
“呜。。。。。呜，里面的房客可不少！我是大狗熊，快让我也进去！”
“哪还能容得下你，这里挤得动也不能动啦！”
“那我也要住进去！”
“那、那你就挤挤看吧，老兄！”
这时，丢了手套的老爷爷带着他的猎狗来找手套。
猎狗看见手套一动一动，汪汪大叫。
吓的大家一下子都跑掉。
老爷爷跟过来，弯下腰捡回了手套。
绘本故事《手套》就分享到这里，现在，我想请小朋友们，用绘本里的语言来说一说，描述一下淇妈妈手里的小玩偶，比如，她是一个扎着麻花辫，穿着红衣服的小女孩；我是一个爱帮助爸爸妈妈做家务的好孩子；他是一个懂礼貌爱干净的小帅哥，等等，说出两个以上的特征淇妈妈这里就有礼物哦。。。。。
小朋友们，今天淇妈妈的绘本故事就分享到这里，谢谢小朋友们积极参与。
⑵ 《魔力手套》告诉我们什么道理
《魔力手套》这个故事告诉我们，在生活、学习中，我们不能学小豌豆，不懂得珍惜，马马虎虎。我们要认真地对待每一件事，每一样东西。就像学校的每次考试，妈妈经常告诉我考试不用紧张，但要认真对待，要细心，像平时练习一样。
同样的错误不能再犯，错一次、两次可以原谅，但是屡教不改，就是自己的问题了，要承担后果的。爸爸妈妈赚钱很辛苦，要供我们上学，照料我们的生活，我们要好好学习，这是对爸爸妈妈、对老师，对社会最好的回报。
内容简介
《魔力手套》 讲的是：从前，有一个小裁缝想很快学会劳裁缝高超的手艺学到，有一次他被一块石头绊倒了，他恼怒地爬起来，想把这块石头抛出去，这块石头突然变成一位老人，小裁缝就把他的心事告诉了这位老人。老人就把他带进一座宫殿，箱子里有一幅白色手套，一份黄色手套。老人说：“戴上黄色手套学什么都会，永远不会忘。戴上白色手套不用学都会。不过......”他高兴地拿起手套就跑了。
回去以后，他戴上白手套当场就做了一件衣服，这件衣服手艺精湛把老裁缝都惊呆了。从此以后，全城的人都知道了小裁缝的手艺高超。都请他做衣服。
一天午后，他睡了个懒觉，醒来一看，手套被老鼠咬破了。他想补一补，可连怎么拿针都不知道怎么拿了。
他请老裁缝帮忙。手套补好了，魔力却没了。小裁缝和伤心的哭起来。”这个故事告诉我们轻易得来的东西，拥有的时间短，很快就消失了。
⑶ 绘本一只手套读后感
今天，我无意间看到了《一只手套》这个故事，心里久久不能平静，想了很多很多。
这个故事主要讲了在一个雪花飞舞，寒风呼啸的日子。有两个看上去生活拮据的母子到小商店去买手套，她们挑来挑去，选了一种比较便宜的手套，可由于口袋里只有买一只手套的钱，便请求老板娘卖给她们一只手套。老板娘由于半天没做生意，现在又要做亏本生意，便拒绝了她们。母子俩失望地放下手套，往外走去。老板娘猛然发现，那男孩的一只袖子空荡荡的，里面没有手臂。便追出去将手套卖给了她们，她们临走时再三感谢。女老板望着他们远去的背影，比赚了钱还心满意足。前出塞 www.qianchusai.com
看了这个故事后，我觉得善良就是一颗真诚广博的爱心。由此，我想了我们现实中，就有一个例子。一个和我们年龄相仿的同学，无意间得了白血玻光治病就要花几十万，可他父母赚的钱远远不够，看着一朵即将枯萎的花，我们应该袖手旁观吗？不，我们应该将自己的爱心，用行动表现出来。这就是我们身边的例子，希望知道这件事的人，都能伸出援助之手，挽救这一朵即将枯萎的花朵，尽自己的一份力，尽自己的一份心。正所谓，帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。
望全人类都能拥有一颗真诚广博的爱心。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。
《一只手套》，大家听了这个题目也许会觉得好笑，谁买一只手套呀？但是，当你细细读完文章后，一定会深受感动，再也笑不出来了。
文中讲到，一对衣着陈旧的母子进了一家百货店买手套。儿子说买一双便宜的绒线手套，可母亲看中了一双146元的羊皮手套，说它既暖和又好看。母亲摸遍了身上所有的衣袋，掏出了所有的整钱零钞，可还差5元。母亲请求女店主便宜5元钱，漂亮的女店主一口回绝。母亲试探着问女店主，那可不可以卖一只，女店主直摇头。母亲只能拉着儿子走出店去，寒冷的风吹来，当少年空荡荡的衣袖软绵绵地飘荡时，女店主陡然一惊，立即答应将一只手套卖给了少年。
“我再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。我猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。”女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没有满足的时候，却会为行一件小小的善事感到极大的满足，这便是价值与价钱的区别。
做善事，不在大小，只要你有那份心意，我就有过这种经历。在上海旅游期间，人们的高尚品质总深深地感动我。地铁里，总能看到年轻小伙为老人让座的情形。那天，我也经历了一回，心情确实不一样。也许那天是迫不得已吧，身旁坐着的基本是老奶奶、老爷爷，站着的全是小伙子。车到站了，一位老爷爷由他的孙子搀扶着进了地铁，我赶紧站了起来，以免让别人占了先机，老爷爷对我点了点头，他的孙子连声说谢谢。我心里真比吃了蜜还要甜，这中大奖、受表扬意义还要深刻呀！
《一只手套》是一个感人的故事，他告诉了我们一场胜利、一堆钱所兑现不到的东西：做了一件善事的“心花怒放”。多多行善，在这个社会里，你一定会得到肯定的。
⑷ 绘本《手套》感悟
今晚阅读《手套》，大宝小宝一起读绘本，姐弟俩一起看图，姐姐读，我在旁边边听边给他们俩做适当的补充。这本书除了我自己喜欢外，两个孩子也很喜欢。
用绘画来讲故事
这本绘本的第一页的文字是“有一个老爷爷在林子里走啊走，猎狗跟在他后面跑啊跑，老爷爷走啊走，走啊走，丢了一只手套。”此处，画家拉乔夫并没有画出老爷爷和猎狗，在故事的结尾，老爷爷走回来捡回手套，拉乔夫也没有画出老爷爷和猎狗。这是别具匠心的设计，为的是不分散小小读者对手套的关注，为的是让小小读者们意识到手套才是故事的主角。
在绘本的第二页，一只小老鼠跑了过来。在寒冷的冬天，雪地上躺着一只毛皮手套，你想想小老鼠会怎么做？当然是住进去了。《手套》的每一页画面都具有可预测性，让幼儿读者根据画面，就能猜到后面会发生什么事情。
绘画表现出来的细节
从第二只动物青蛙起，青蛙、兔子、狐狸、灰狼，都是一请求就顺利住进去的，但是，到了“长着獠牙的野猪”这儿，因为太挤，住进去的五只动物就表示拒绝了，“不好不好，挤不下了，这很难办！”。这话看起来像是灰狼说的。可是，野猪坚持要住进去：“不行，我怎么也要挤进去。”从画面我们可以看到，站在窗口的小老鼠和青蛙，一脸紧张地在听着这些对话。
最后一个来的是大狗熊。大狗熊也要求住进去。同样，前面住进去的六只动物表示拒绝。画面显示，这话是摆着手的青蛙说的。大狗熊说：“那我也要住进去。”接下来的这句话是，“那、那你就挤挤看吧，老兄！
绘画所表现的小老鼠和青蛙，一脸紧张地在听着对话，小老鼠举起的那根食指，这两处细节使《手套》的绘画的叙事变得十分生动和细腻。
《手套》里的动物们建设美好家园
我们在阅读的过程中，孩子的眼睛真的非常厉害。姐姐发现了铃铛，我当时只顾着看文字，没细看图画，仔细一看，果然门廊上挂着一个铃铛，而在前面的两页画面，还没有铃铛，只有钉子。当孩子发现铃铛的时候，就会去想：铃铛是从哪里来的？是谁把这个铃铛找来，又是谁把它挂在这里的？挂铃铛的钉子又是谁钉上的……这些，都是文字里没有的。孩子的发现启发、引导了我们作进一步的细看图片。我们还能发现“手套房子”不仅挂上了铃铛，还有梯子、门廊以及非常富有艺术气息的窗户。这其实意味着，动物们是在精心地建造自己的家园。
对话水平非常高超
在幼儿心智世界的发展中，语言能力的获得至关重要。优秀图画书里的丰富词汇，将是孩子健康成长的最基本的精神食粮；而书里充满表现力的图画，也起着同样的作用。”
我们来看看《手套》里的德动物们是怎样介绍自己的。小老鼠说 “我是有尖尖爪子的小老鼠”，青蛙说“我是蹦蹦跳跳的青蛙”，兔子说“我是跑得快的兔子”，轮到狐狸出场了，它是怎样介绍自己的？它没有说“我是狡猾的狐狸”，而是说“我是爱打扮的狐狸”。狐狸为什么这么说呢？既然小老鼠、青蛙、兔子都在夸自己，狐狸也得夸夸自己。但是，狐狸并不是直接夸自己美丽，而是说“我是爱打扮的狐狸”，语言的委婉、含蓄就出来了。这样的语言对孩子的影响也是非常大的。
绘本读完，我们演出来。孩子们超级开心。
⑸ 读了猴子戴手套，懂得了什么道理
1、一件事的好与坏，要分对象，不是别人做了是好事自己就可以跟风去做，对于一件事的好坏要从多方面进行研究，不要只看重表面的现象。
2、对于有经验的人的劝告，要仔细聆听，然后自己分析，很多时候经验比规则更加准确。
3、要做，好的引导，很人就是故事中的人类，只给猴子看了美好的一面，没有把所作这件事的弊端讲清楚，这就让很多盲目的人不明真相的跟随，导致很多人受到了伤害。
(5)绘本手套告诉我们什么扩展阅读
原文节选：
一只猴子进城玩儿，看见男男女女都戴着手套，挺好看的。猴子进商店，也给自己买了一副手套。 回到山林里，猴子戴上那副花花绿绿的手套到处炫耀： “大伙都来瞧呀，我的手套多漂亮。”
八哥鸟随声附和地道：“是啊是啊，多漂亮，多漂亮。” 喜欢拍马屁的小猩猩说：“嘿，猴哥。今儿个你戴了手套显得格外精神，既有风度也很潇洒。”
只有上了点年纪的驴子不以为然地说： “手套是人的专用品，我们动物不宜生搬硬套地使用。猴子戴手套，我看有点不伦不类。”
猴子听了驴子的话，骂道： “你这蠢驴知道个啥，我看你是妒忌心太重了。” 没过几天，猴子摔成重伤住进了医院，原因是他戴了手套上树，握不住树枝，从树上跌了下来。
⑹ 一只手套的故事讲了个啥道理
今天，我无意间看到了《一只手套》这个故事，心里久久不能平静，想了很多很多。
这个故事主要讲了在一个雪花飞舞，寒风呼啸的日子。有两个看上去生活拮据的母子到小商店去买手套，她们挑来挑去，选了一种比较便宜的手套，可由于口袋里只有买一只手套的钱，便请求老板娘卖给她们一只手套。老板娘由于半天没做生意，现在又要做亏本生意，便拒绝了她们。母子俩失望地放下手套，往外走去。老板娘猛然发现，那男孩的一只袖子空荡荡的，里面没有手臂。便追出去将手套卖给了她们，她们临走时再三感谢。女老板望着他们远去的背影，比赚了钱还心满意足。
看了这个故事后，我觉得善良就是一颗真诚广博的爱心。由此，我想了我们现实中，就有一个例子。一个和我们年龄相仿的同学，无意间得了白血病。光治病就要花几十万，可他父母赚的钱远远不够，看着一朵即将枯萎的花，我们应该袖手旁观吗？不，我们应该将自己的爱心，用行动表现出来。这就是我们身边的例子，希望知道这件事的人，都能伸出援助之手，挽救这一朵即将枯萎的花朵，尽自己的一份力，尽自己的一份心。正所谓，帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。
望全人类都能拥有一颗真诚广博的爱心。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。
《一只手套》，大家听了这个题目也许会觉得好笑，谁买一只手套呀？但是，当你细细读完文章后，一定会深受感动，再也笑不出来了。
文中讲到，一对衣着陈旧的母子进了一家百货店买手套。儿子说买一双便宜的绒线手套，可母亲看中了一双146元的羊皮手套，说它既暖和又好看。母亲摸遍了身上所有的衣袋，掏出了所有的整钱零钞，可还差5元。母亲请求女店主便宜5元钱，漂亮的女店主一口回绝。母亲试探着问女店主，那可不可以卖一只，女店主直摇头。母亲只能拉着儿子走出店去，寒冷的风吹来，当少年空荡荡的衣袖软绵绵地飘荡时，女店主陡然一惊，立即答应将一只手套卖给了少年。
“我再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。我猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。”女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没有满足的时候，却会为行一件小小的善事感到极大的满足，这便是价值与价钱的区别。
做善事，不在大小，只要你有那份心意，我就有过这种经历。在上海旅游期间，人们的高尚品质总深深地感动我。地铁里，总能看到年轻小伙为老人让座的情形。那天，我也经历了一回，心情确实不一样。也许那天是迫不得已吧，身旁坐着的基本是老奶奶、老爷爷，站着的全是小伙子。车到站了，一位老爷爷由他的孙子搀扶着进了地铁，我赶紧站了起来，以免让别人占了先机，老爷爷对我点了点头，他的孙子连声说谢谢。我心里真比吃了蜜还要甜，这中大奖、受表扬意义还要深刻呀！
《一只手套》是一个感人的故事，他告诉了我们一场胜利、一堆钱所兑现不到的东西：做了一件善事的“心花怒放”。多多行善，在这个社会里，你一定会得到肯定的。
⑺ 读了猴子戴手套，懂得了什么道理
导向的作用不容忽视，环境的作用不容小窥，猴子能学人戴，手套是一种模仿，如果作为的人群中有一个高尚的人，大家会有很多人去效仿，如果有一个品质低下的人也会带一帮为人所厌的人，现在人们总结出榜样的力量是无穷的。
⑻ 小猴子戴手套这个寓言故事告诉了我们一个怎样的道理
小猴子戴手套这个寓言故事告诉了做任何事情，不能生搬硬套。
原文：
一只猴子进城玩儿，看见男男女女都戴着手套，挺好看的。猴子进商店，也给自己买了一副手套。 回到山林里，猴子戴上那副花花绿绿的手套到处炫耀： “大伙都来瞧呀，我的手套多漂亮！” 八哥鸟随声附和地道：“是啊是啊，多漂亮！多漂亮！” 喜欢拍马屁的小猩猩说：“嘿，猴哥！今儿个你戴了手套显得格外精神，既有风度也很潇洒！”
只有上了点年纪的驴子不以为然地说： “手套是人的专用品，我们动物不宜生搬硬套地使用。猴子戴手套，我看有点不伦不类。” 猴子听了驴子的话，骂道： “你这蠢驴知道个啥！我看你是妒忌心太重了。” 没过几天，猴子摔成重伤住进了医院，原因是他戴了手套上树，握不住树枝，从树上跌了下来。
(8)绘本手套告诉我们什么扩展阅读
小猴子因为戴手套好看，也给自己买了一副好看的手套，但是猴子套手套反而受伤了。因为猴子戴手套不好爬树，握不住树枝就从树上摔下了。小猴子戴手套受伤告诉我们，好看不一定实用，要找对自己实用的东西，不实用的东西反而对自己是累赘，就像猴子戴手套一样。
接纳新鲜的事物前要先了解如何让它适合自己，如果并不能使之变成自己的优点，那么就要先思考是否适合自己。要了解自身的优势也要认清自身的劣势，这样能更有助于了解自己更适合何种学习方法。
⑼ 小狐狸买手套的读后感30字
写作思路：写作时从大处着手，尽量阐述自己的看法或者思想，全面详细的解答问题，并且紧扣问题的中心，把要表达的内容完整表述出来。
今天我和妈妈一起阅读了《小狐狸买手套》的故事。小狐狸一家住在北方的森林里。下雪了，天很冷，狐狸妈妈让小狐狸自己去镇里买手套，临走她把小狐狸的一只手变成了人的手，叮嘱小狐狸一定要把这只人手递给买手套的人，否则他就会被人抓住。故事的最后小狐狸和妈妈说：“妈妈，人一点儿都不可怕呀”，而妈妈说：“人真的有那么好吗？”。
狐狸母子的对话我不太明白，问妈妈：“为什么狐狸妈妈这么怕人类”，妈妈告诉我：“因为人类对野生动物的猎杀，造成当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经凤毛麟角了。比如：狐狸的毛皮大衣、虎皮制品、高档餐桌上的鱼翅……。我们和动物同生活在一个世界，大自然的美丽和谐，我们有着不可推卸的责任！如果人类过度的捕杀，那么会造成生物链的混乱和珍稀动物的灭绝！将给我们带来不可估量的'损失！”
我明白了，我们要保护自然！爱护自然！从自我做起！让人类和动物做朋友！让狐狸妈妈真正的认识到"人类真的有这么好！”同时，狐狸妈妈照顾和关爱小狐狸的情景，让我想到了平日里爸爸、妈妈、老师们对我的照顾，感谢爸爸妈妈，感谢老师们，你们辛苦啦！
⑽ 小狐狸买手套告诉我们什么道理
小狐狸买手套告诉我们，动物和我们人类一样，也有亲情，也有母-子情，我们要爱护动物，不要滥杀动物。
人与人之间是一种相互独立的孤独的存在，是不能轻而易举相互结合的。
人和人的相处和结合只有一种东西可以搭建桥梁，那就是爱，但在搭建这座爱的桥梁的时候，往往要付出沉重的代价！
小狐狸买手套故事
寒冷的冬天，从北方来到小狐狸一家居住的森林。
清晨，小狐狸钻出洞，往外一瞧，大声叫起来：“欧，下雪啦，下雪啦，妈妈，你快来看啊”。狐狸妈妈往外一瞧，说道：“啊，好大的雪啊，外面一定很冷很冷，要是你有一副小手套，那就暖和多啦”。
小狐狸连忙问：妈妈，哪儿有买手套啊？狐狸妈妈想了想说：镇上有个帽子店，那里就有买手套，可是，你千万不能去啊，因为那儿有人，他们看到你，就会把你关起来的。小狐狸一听，垂头丧气的说：哎，真没劲。
一整天，小狐狸都无精打采的，一个劲地唠叨着：要是我有一副手套该有多好啊。狐狸妈妈看到了，心疼极了。终于狐狸妈妈想出了个办法，她摸着小狐狸的脑袋说：宝贝啊，今天晚上我让你悄悄地去镇上买手套，好吗？小狐狸一听。高兴极了，拍着手说：太好啦，太好啦，我去买手套喽！
漆黑的夜幕，就像抖开的大被子，把森林和原野都包裹了起来。夜晚终于降临了，狐狸妈妈带着小狐狸从洞里钻了出来。他们小心翼翼地向有灯光的地方跑去。快到小镇了，狐狸妈妈停住了脚步，她对小狐狸说，孩子啊，把你的一只手伸过来。
小狐狸乖乖的伸出了一只手，狐狸妈妈对着小狐狸的手轻轻的吹了口气，奇怪的事发生了，小狐狸的手瞬间变成了一只可爱的宝宝手。
小狐狸惊讶的看着那只手，一句话也说不出来了。这时，一旁的狐狸妈妈说：孩子啊，一会儿你到镇上找找帽子店，找到了以后，你就敲敲门，然后说“晚上好，我想买幅手套”这时候，就会有人打开一条门缝儿，你就把这只宝宝一样的手伸进去，然后说请给我一双这只手戴着合适的手套吧。
听明白了吗。千万不能把那只狐狸手伸进去哦。不然就危险啦”。小狐狸使劲的点点头。说：我记住了，妈妈。这时狐狸妈妈把带来的两个硬币放在了小狐狸的手里，让它握紧。小狐狸转身向小镇跑去。
不一会儿，小狐狸来到了小镇上，家家户户都已经关上了大门，高高的窗户里，射出温暖的光，洒在路边的雪地上。
很快，小狐狸找到了帽子店，他照着妈妈说的，轻轻的敲了敲门，说“晚上好”于是，屋里的灯亮了，门被打开了一寸宽的缝儿，一束光从门缝里射了出来，照在雪地上，晃得小狐狸睁不开眼睛，他慌了神，把那只妈妈千叮嘱万嘱咐不能伸进去的狐狸手伸进了门缝里“请……请卖给我一双这只手戴着合适的手套，好吗”小狐狸说。
帽子店的老爷爷看了看那只狐狸手，觉得好奇怪，这不是一只狐狸爪子吗，难道狐狸也想买手套吗？老爷爷并没有打开门，而是轻声说道“请把钱交给我吧”小狐狸乖乖的把两个硬币递了过去，老爷爷结果硬币，看了又看。
然后，从货架上拿下了一双非常漂亮的儿童毛线手套，递到了小狐狸的手中，小狐狸总算松了口气，他连忙向老板道了谢，然后踏上了回家的路。等他缩回手时才发现，原来他伸出去的是自己的小爪子。
回家的路上，小狐狸一边跑一边想：妈妈说人是最可怕的，可是帽子店的老板一点儿也不可怕，老爷爷看见我的爪子，也没有伤害我啊”，人到底是什么样子的啊，小狐狸想看个究竟，当路过一户人家的窗下时，他听到了里面有说话的声音，多温柔多动听的声音啊。
原来是一位妈妈正在哄她的孩子睡觉呢。小狐狸小心翼翼的爬上窗台往里瞧，啊，一个小妹妹搂着妈妈的脖子说：妈妈，天气这么冷，住在森林里的小狐狸一定冻坏了吧，“妈妈听了，说道“是啊，森林里的小狐狸，一定很冷吧。
不过它一定会钻进狐狸妈妈怀里，听着狐狸妈妈的歌声甜甜的睡着的。你快睡吧，明天我们去给森林里的狐狸宝宝送棉被”小妹妹笑了，很快就睡着了。这时候，小狐狸想起了狐狸妈妈，他立刻朝着妈妈等待她的地方飞奔而去。
狐狸妈妈正提心吊胆的等着小狐狸回来。她浑身颤抖，嘴里不停的念叨：“我的宝贝，你该回来了，你一定要回来啊”小狐狸回来了，狐狸妈妈把她紧紧的搂在怀里，高兴的直流眼泪。小狐狸钻进妈妈怀里，说“瞧，妈妈我买到手套了，刚才发生的事我要慢慢讲给你听”，妈妈笑了。