㈠ 小孩子总丢东西怎么办
首先对于经常丢东西的孩子千万不要单纯、过分地训斥，否则以后孩子丢了东西不敢说，长此下去还可能养成说谎的毛病。孩子丢三落四一般与乱放东西有关，东西用过之后随手一扔，等到下次再用时就找不到了，所以，要教孩子养成一个良好的习惯，培养孩子的责任心，提醒他们物品摆放有序，东西用过之后及时放回原位；对于贵重物品，不能丢了就买，只有当孩子意识到东西丢失后很不方便，才可能会尽量少丢东西或不丢东西；孩子毕竟年幼，自我管理能力较弱，家长应经常督促孩子检查自己的东西，或者让孩子将要用的东西写在纸上，一一核对。时间长了，孩子就会养成良好的生活习惯。 对于孩子经常丢东西的处理方法： 1.家长说在孩子易丢的东西上做记号，这样遗失后有人捡到也能“对号入座”。如在纸上写名字，用透明胶带纸贴在铅笔上端或是在小黄帽、雨伞上缝上名字等。 2.罚孩子用自己的零花钱买经常丢失的东西，这可是不少家长的主意，看来效果也不错。因为家长的不在意致使孩子觉得丢东西很平常，渐渐就不懂得珍惜，而要用零花钱买，他就会知道钱来之不易。 惩罚这种做法要把握好度，在孩子真的有需求，而自己不能解决的情况下，不给买文具等惩罚都是不可取的。 而为什么现在的孩子面对自己丢的东西却不承认（幼儿园孩子普遍现象），那是因为他觉得没面子，不愿承认自己粗心、不爱惜财物，这就需要加强学校教育。在孩子的小黄帽、红领巾上缝上名字、班级是个好方法，一方面便于寻回，另一方面是不给孩子否认丢失东西的机会，学校能及时进行教育。在这样的监察下，学生会有意识地保管好自己的东西。 3.还可以建议老师是否把“孩子丢东西”作为一个主题在班里进行讨论，让孩子自己分析这种现象的不好之处，引导孩子正确对待这种现象，纠正自己的错误，养成良好的习惯。同时在班上可建一个失物招领箱，号召大家将捡到的东西放在此处，老师也可在班上设一个“拾金不昧”奖，或者对不丢东西的同学给予表扬，设一个“自我管理优秀”奖等。在同学之间倡导一种强化自我管理的氛围。
㈡ 孩子老是丢东西怎么办
首先对于经常丢东西的孩子千万不要单纯、过分地训斥，否则以后孩子丢了东西不敢说，长此下去还可能养成说谎的毛病。孩子丢三落四一般与乱放东西有关，东西用过之后随手一扔，等到下次再用时就找不到了，所以，要教孩子养成一个良好的习惯，培养孩子的责任心，提醒他们物品摆放有序，东西用过之后及时放回原位；对于贵重物品，不能丢了就买，只有当孩子意识到东西丢失后很不方便，才可能会尽量少丢东西或不丢东西；孩子毕竟年幼，自我管理能力较弱，家长应经常督促孩子检查自己的东西，或者让孩子将要用的东西写在纸上，一一核对。时间长了，孩子就会养成良好的生活习惯。
对于孩子经常丢东西的处理方法：
1.家长说在孩子易丢的东西上做记号，这样遗失后有人捡到也能“对号入座”。如在纸上写名字，用透明胶带纸贴在铅笔上端或是在小黄帽、雨伞上缝上名字等。
2.罚孩子用自己的零花钱买经常丢失的东西，这可是不少家长的主意，看来效果也不错。因为家长的不在意致使孩子觉得丢东西很平常，渐渐就不懂得珍惜，而要用零花钱买，他就会知道钱来之不易。
惩罚这种做法要把握好度，在孩子真的有需求，而自己不能解决的情况下，不给买文具等惩罚都是不可取的。
而为什么现在的孩子面对自己丢的东西却不承认（幼儿园孩子普遍现象），那是因为他觉得没面子，不愿承认自己粗心、不爱惜财物，这就需要加强学校教育。在孩子的小黄帽、红领巾上缝上名字、班级是个好方法，一方面便于寻回，另一方面是不给孩子否认丢失东西的机会，学校能及时进行教育。在这样的监察下，学生会有意识地保管好自己的东西。
3.还可以建议老师是否把“孩子丢东西”作为一个主题在班里进行讨论，让孩子自己分析这种现象的不好之处，引导孩子正确对待这种现象，纠正自己的错误，养成良好的习惯。同时在班上可建一个失物招领箱，号召大家将捡到的东西放在此处，老师也可在班上设一个“拾金不昧”奖，或者对不丢东西的同学给予表扬，设一个“自我管理优秀”奖等。在同学之间倡导一种强化自我管理的氛围。
㈢ 11岁女孩总是丢三落四的怎么办
11岁的女孩总是丢三落四的，这可能就是性格使然，有的人的性格就是大大咧咧的，那么丢三落四也是常态，如果要是总是丢三落四的话，那是不是自己的记忆力也会出现点问题呢？可以平时多喝点葡萄糖酸钙和葡萄糖酸锌口服液，可以提升自己的记忆力，平时也可以多喝一些牛奶，多吃一些核桃可以补补脑，这样也可以缓解硫酸拉丝的情况，如果就是主观意识上或者是自己不自主的就会丢三落四的话，这就是自己的性格导致的，自己的性格不够细腻也不够仔细，应该从改变自己的性格入手，才能够改变丢三落四的这个不好的习惯，因为毕竟年龄还小，很有机会和希望能够改正过来。
㈣ 孩子总是丢东西怎么办
孩子总丢东西，作为父母我们应该学会以下几种方法，希望对您有所帮助：我们需要帮他建立做事顺序，大了就让他自己体会丢东西往事的后果，不要养成这种坏习惯。
1、对孩子有奖有罚
父母可以制定一些奖励制度，就像在幼儿园一样，做错事了老师有奖有罚。告诉孩子，如果把东西弄丢了，就是犯错了，就要受到惩罚。当然如果把东西保管好，也会得到父母给的奖励。
2、父母不要放松警惕
父母在对待孩子爱丢东西的这个行为，不要太大意了，也不要得过且过。父母不要太放松警惕了，该管的时候还是要管。若发现孩子有爱丢东西的行为，就要即使的管教，要阻止孩子的坏习惯。
3、不给孩子太多物品
好吃的好玩的一大堆，孩子要什么，父母都会满足，孩子得来的太容易，就不知道珍惜。父母可以孩子制定一些奖赏制度，若孩子做的好，就可以奖励孩子一些喜欢的东西，孩子得到的不容易，才会懂得珍惜。
4、该批评就要批评
如果孩子屡次三番的丢东西，怎么说都听不进去，那父母该批评的还是要批评。不要认为孩子小，就可以包容，过分的溺爱，只会让孩子更不爱看紧自己的物品，所以孩子丢了东西，父母还是该批评的。
5、丢了要立即寻找
当小孩子把东西玩丢了，不要急着责怪孩子，更不要觉得东西不重要，就不闻不问。这就养成了孩子丢了东西，觉得没什么大不了的，长此以往，孩子认为丢东西是很正常的事，养成了爱丢东西的习惯。
6、父母要做好榜样
父母就是孩子最爱模仿的对象，父母的习惯就会成孩子的习惯，父母喜欢收拾屋子，收拾自己的物品，孩子就会跟着父母的习惯，觉得收拾是很平常的事情，让孩子把收拾成为一种习惯。
㈤ 孩子经常丢东西怎么办
（德育作业） 哈尔滨市东风小学校 郭聪 首先对于经常丢东西的孩子千万不要单纯、过分地训斥，否则以后孩子丢了东西不敢说，长此下去还可能养成说谎的毛病。孩子丢三落四一般与乱放东西有关，东西用过之后随手一扔，等到下次再用时就找不到了。所以，要教孩子养成一个良好的习惯，培养孩子的责任心，提醒他们物品摆放有序，东西用过之后及时放回原位；对于贵重物品，不能丢了就买，只有当孩子意识到东西丢失后很不方便，才可能会尽量少丢东西或不丢东西；孩子毕竟年幼，自我管理能力较弱，教师应经常督促孩子检查自己的东西，或者让孩子将要用的东西写在纸上，一一核对，时间长了，孩子就会养成良好的生活习惯。 对于孩子经常丢东西的处理方法： 1.在孩子易丢的东西上做记号，这样遗失后有人捡到也能“对号入座”。如在纸上写名字，用透明胶带纸贴在铅笔上端或是其他物品上。 2.罚孩子用自己的零花钱买经常丢失的东西，这可是不少家长的主意，看来效果也不错。因为家长的不在意致使孩子觉得丢东西很平常，渐渐就不懂得珍惜，而要用零花钱买，他就会知道钱来之不易。 惩罚这种做法要把握好度，在孩子真的有需求，而自己不能解决的情况下，不给买文具等惩罚都是不可取的。 而为什么现在的孩子面对自己丢的东西却不承认，那是因为他觉得没面子，不愿承认自己粗心、不爱惜财物，这就需要加强学校教育。在孩子的物品上缝上名字、班级是个好方法，一方面便于寻回，另一方面是不给孩子否认丢失东西的机会，学校能及时进行教育。在这样的监察下，学生会有意识地保管好自己的东西。 3.把“孩子丢东西”作为一个主题在班里进行讨论，让孩子自己分析这种现象的不好之处，引导孩子正确对待这种现象，纠正自己的错误，养成良好的习惯。同时在班上可建一个失物招领箱，号召大家将捡到的东西放在此处，老师也可在班上设一个“拾金不昧”奖，或者对不丢东西的同学给予表扬，设一个“自我管理优秀”奖等。在同学之间倡导一种强化自我管理的氛围。
㈥ 孩子经常丢东西很让人头疼，都已经上二年级了，什么都丢，我该怎么办
这样的孩子绝不仅仅是不爱护物品的问题，他有着思维水平的问题。建议您全面培养孩子的条理性，从生活中做起，全面细致。 一、规范家中物品的摆放位置，让孩子养成井然有序的好习惯。 二、教会他课桌上的秩序，不用的书本收拾起来等等，我觉得他最大的可能，是根本不知自己给放到哪儿去了。 三、帮助孩子使用物品清单，书包里有哪些物品等。 四、带他玩一些培养逻辑思维的玩具。我知道有一款软件，是芝麻开门出的，叫神童训练营，分成不同的思维模式的训练。简单些的，就是家长给他设计一些题目。如早上起床，要做几件事：穿衣、洗脸、刷牙、用微波炉热早餐、上厕所等等，每件事各需要几分钟，让他来合理安排先做哪件后做哪件，最后一共需要最短时间的安排是怎样的。这样，有助于培养孩子瞻前顾后的分析能力，会帮助他改善现状。 五、要他爱护物品。一些不是必需的物品，一旦丢失了，就不要再给他买。 希望这样做，可以尽快帮他改正毛病。
㈦ 孩子上学经常丢东西怎么办
孩子上学经常丢东西，
1.如果是自身的原因，可能是孩子从小就没有养成整理自己东西的习惯，比如上学前检查书包看是否有东西忘记，下学前检查书包看是否有东西落在学校，从小就不要有丢三落四的毛病，也就慢慢不会再丢东西了，也可以告诉老师让老师帮忙注意一下有丢什么东西， 毕竟老师跟孩子在一起的时间长，也是孩子接触最多的人，可能老师比你还要了解你的孩子，
2.如果是其它人的原因 ，比如有的同学有偷东西的坏习惯，还有的同学可能会嫉妒你家孩子用的东西比较好之类的，首先你可以告诉老师，让老师注意是哪位同学，然后偷偷教育，不要让别人知道，以免伤人自尊，如果老师教育不行的话，就联系家长，带回去加强管教，
3.也可以带一个便利贴，上面记着你孩子所拿的东西，时不时拿出来看看是否东西还在，这样既可以减少丢东西的问题，也可以培养孩子细心方面的问题，还有另一个重要的问题，好好教孩子人际关系的处理，如果别人东西不丢，只丢他的，那么我认为这个问题已经比较严重了，从这可能得知孩子内向，是其他孩子欺负的对象，与其他孩子关系处理不当才会引起他人的仇视，这个就是家长的责任了，家长应细心教育孩子，不要认为学习好就可以，有时候就是因为学习好才会让别人嫉妒，所以，家长应该教孩子为人处事，不仅仅是学习，
孩子丢东西有多方面的原因，只有弄清是哪个才能解决问题。