1. 身材好的人穿旗袍是一種什麼感受
身材好穿旗袍有可能是一種被別人誇贊的感覺吧，不只是穿旗袍穿其他衣服也特別好看呢，身材好的人穿什麼都好看，還要臉蛋好看，所有人都會誇贊你什麼的，所以還是要身材好一點才會更讓人矚目，
2. 旗袍走秀的自我介紹該怎麼寫
我愛穿旗袍，旗袍，是一枝暗香涌動的玫瑰，是一曲醉人心神的旋律，是一幅畫意灑脫的山水，是一片詩情濃烈的田園。旗袍之美在於恰到好處，是內斂與張揚的折中，是雍容與優雅的中和，是安靜和靈動的整合，是中庸智慧之美的一種折射。我想，旗袍與穿著旗袍的中國女性，在創造出一道道美輪美奐風景的同時，也培育並智慧了中國的男人們。我站上這舞台，是一次新的嘗試與挑戰，這一過程給予我的不僅是舞台上的專業技巧，更多的是讓我學會自信和堅強。我用一首小詩，表達我的心境。
任它花開月圓
理它是誰憂傷，是誰歡樂
穿件旗袍，搖曳在風中
歡樂時起舞
憂傷時歌唱
繁華也好，悲涼也好
掌聲也好，批評也接受
穿自己的旗袍
走自己的路
如花兒一樣綻放
3. 古代服裝給你的感受是什麼
中國被稱為「華夏」華夏，一詞最早見於周朝《尚書·周書·武成》，「華夏蠻貊，罔不率俾」。中國有禮儀之大故稱夏，有服章之美謂之華。可見，古人是以服飾華采之美為華；以疆界廣闊與文化繁榮、文明道德興盛為夏。
可我們的「華服」（漢服）在哪裡？？
漢服是中華文化的一種代表，應當發揚，而現在要做的，就是要越來越多的人認知這一事物，感受到傳統文化的魅力。
作為一個漢族人，我一直沒有對本民族的傳統服飾——漢服進行客觀、全面而細致的了解。甚至一度認為它是落後的、腐朽的、應當揚棄的文化。曾經以為旗袍、馬褂代表了整個大漢衣冠，也曾經在貼吧里抵制過漢服，但是，最近收到的一份生日禮物（摯友自製的漢服畫冊），讓我開始系統的了解這個被我長期忽略的中國漢民族的傳統民族服飾。
這幾日，我利用休假的機會，用身邊的一切渠道了解漢服，親近漢服，深刻體會到了華夏衣冠所負載的歷史淵源與文化積淀，漢服穿在身上的灑脫飄逸、典雅清新和顯示出的泰然自若、氣定神閑，都遠非其它服飾可比，比起其它服飾，漢服更能顯示出中國作為文明古國、禮儀之邦的絢爛。
4. 旗袍的消費認知過程
摘要 1、談談你對清代傳統旗袍的認知與看法
5. 《旗袍美探》：看完這部電視劇之後有什麼樣的感觸
《旗袍美探》該劇講述了法租界警務局中央巡捕房探員蘇雯麗和探長羅秋恆一同破解懸案的故事。看完這部劇之後告訴我們什麼道理。
3、告訴我們羅秋恆是一個非常刻板，古板無趣的人。
在這部劇中，羅秋恆是一個非常刻板的人，為人規規矩矩，屬於做事嚴格、外表嚴肅的氣質，在他心裡有非常嚴格的辦案順序以及條例，是非常刻板的，不懂得變通，為人古板無趣，羅秋恆，是個警察局的探長，他作為典型的鋼鐵直男，對於蘇雯麗這樣的女孩簡直是沒有什麼抵抗能力的，最後也是非常幸福的在一起了。在我看那裡看來，愛一人，學會包容和接納。即使對方並不喜歡自己，我們也要支持對方找到屬於他的幸福，這才是真正意義上的愛。
6. 旗袍心得體會怎麼寫
可以從多個層次寫，首先說旗袍的款式，由來，再說旗袍的面料，做工，然後說旗袍的韻味，中國女人穿旗袍體現出來的風韻
7. 在走旗袍秀時怎樣寫自己的人生格言
走好旗袍秀，首先要提氣挺胸、腰板挺直。人的狀態影響人的心理，當站出女人的姿態時，精氣神自然提上來，自信沉穩的狀態呈現出來，心理上隨之感覺自己非常自信。
在行走、表演動作的過程中要定下來、靜下來，跟隨音樂的節拍傳出音樂的韻律。我們平常太注重速度了，在表演過程中往往只注重動作的模仿，而沒有淡定下來與音樂融為一體。要想達到與音樂融為一體，首先要能止住，止住才能安穩不亂，安穩不亂才能心地寧靜，心地寧靜才能安神感受音樂，與音樂融為一體。練習走旗袍秀的過程，也是練習「知止而後能定、定而後能靜、靜而後能安」的心定的過程。
如果要練成與音樂融為一體，還要練習心在當下的狀態。當心神完全安在當下時，眼隨手動，手隨心動，心隨樂動，身心樂融為一體，呈現靈動美的狀態。人在當下狀態時，沒有擔心焦慮後悔，當下就是最好的發生。
我們練習走旗袍秀的過程，也是展現女性柔美如水的過程。在走的過程中，感受到自己越來越溫柔、心靜如水，平靜的內心能包容一切波瀾壯闊，能撫平一切創傷，也可以柔中帶剛，有自己的原則與底線，這種溫柔的感覺很舒服。
作為女人，可以瀟灑、聰慧、干練、足智多謀、文韜、女強人、會辦事兒，但有一點不能少，那就是溫柔。
8. 旗袍fab怎麼寫
旗袍fab總結是衣裳連體，隨體收腰，下擺開衩，凸顯曲線輪廓。
有收領、收襟、半袖、短袖、齊肩等多種樣式。顏色更是五彩繽紛，面料多以錦緞為主，給人富貴艷麗，柔中含挺的感覺。有人把旗袍比喻成會跳舞的官窯瓷器，無論大家閨秀還是小家碧玉，只要穿上它，便會顯出高貴典雅來。
旗袍，起源於十六世紀中期滿族婦女的民族服裝。
9. 選修課-跨文化交流的感想怎麼寫
其實主要就是寫一些你的心得體會，通過學習這門課程你了解到了哪些知識，你有了怎樣的一個新的認識，還有就是你可以寫寫你認為最感興趣的或者最吸引你的，從而延伸出你學習這門課程的收益之處。 下面的僅供參考： 《跨文化交流》課程學習心得體會 在這一學年，我學習了跨文化交流，雖然之前了解一些中西方的差異，但是通過對這門課程的學習，我才知道這其中的知識、內涵竟如此的博大精深，這使我為曾經認為自己略知一二的心態感到慚愧，更加確定了中西方的差異不僅僅是一種表面的現象，更是值得人們深入研究的文化。 王老師通過七大方面為我們詮釋了文化差異的根源於發展，這是我不僅僅了解了中西方不同的文化現象，更加學習並清楚的明白了這些文化的起源。這七大方面是：文化的概念、宗教文化、建築文化、飲食文化、服飾文化、禮儀文化、民俗文化。當然這幾大方面並不能概括所有的文化差異，但是它卻系統的歸納了差異的方向和含義。這樣我非常佩服王老師再寫出這本書的同時，對中西文化的了解是這樣的深入和嚴謹。 首先，在文化的概念這一章里我們系統的學習了什麼是文化、文化是如何形成的、文化的特徵、中西方的文化差異還有現如今的我們該如何審視中西方文化差異。在眾多的對文化的定義中，我認為人類學之父英國人類學家E.B泰勒的定義更能讓我對文化一詞又深入的了解，它的定義是：文化或文明，就其廣泛的民族學意義來講，是一復合整體，包括知識、信仰、藝術、道德、法律、習俗以及作為一個社會成員的人所習得的其他一切能力和習慣。文化並不是某一個層面或某一個方面的知識，而是多個方面多個層面的綜合，我們既不能片面的概括文化的內涵，也不能籠統的總結文化的概念。自人類產生文化就隨即產生，隨著人類的各種各樣的發展以及人類與人類之間的交流，文化不再是單方面的適應一個種群，而是更多的適應了全世界人類發展的需要。文化具有七大特徵：創造性、習得性、多層次性、規范性、變遷性、民族性、區域性。這幾大特徵很有特色的概括了人們心目中文化的特點，在我看來，文化的特徵還不止這些，還有更多的含義等待我們探究與學習。既然文化具有區域性，那麼中國和西方也就自然擁有各自不同的文化，這也就是差異。由於中西方的發展不同、理論不同、思想不同，所以在文化方面便表現出了很大的差異。比如：中國自孔子以來主張含蓄、禮讓，而西方更加追求的是真實和強有力的展示。這只是僅僅的一個各方面，在對於這些差異上，我們該如何適應和處理呢？在古代的中國，有鄭和下西洋，加大了與外界世界的聯系，同時傳入了西方的文化。但也有清朝時期的閉關鎖國，這不僅不能更大傳揚本國的文化，也是西方的文化不能傳入中國，就這一點上，中國嘗到了苦頭，也讓我們明白了一個道理，只有打開自己的國門，讓文化相互交流，才能使自己的文化更大程度的發展。 在第二章中，我們學習了宗教文化，眾所周知，世界三大宗教：佛教、伊斯蘭教、基督教。何為宗教？就我自身的理解，宗教是在當人們陷入困境，希望得以解脫時，靈魂所寄託的世界或者所寄託的某一個人，繼而，這成為了人們的希望，成為了人們所信仰的宗教。中國，是一個多種宗教共存的國家，主要的教派有佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教（新教）。其中道教為中國的本土宗教。而在西方很多國家，將宗教立為國教，全國人民信仰相同的宗教，並成為政治文化的指引著。宗教對中西方有著深遠的影響，到現在，宗教為人們留下了許多珍貴的財富，在文學、藝術、建築、科學技術等等方面。我們更應該站在客觀的角度上去看待宗教，尊重不同民族的宗教信仰，以更和諧的方式面對宗教。 對於第三章的建築，個人非常欣賞18、19世紀歐洲古典建築，那些幽深的古堡、華麗的裝飾、以及令人敬畏的等級觀念，使我對歐洲建築情有獨鍾。毫無疑問，我是從電影中迷上了這些建築包括他們的服飾。中西方的建築有著很大的不同，但也有著很多相同之處，比如：防禦功能極強、等級觀念極強等等。中國的建築講究對稱，園林講究融於自然。西方建築在不同時期流行不同的建築風格，如：古羅馬建築、羅曼建築、哥特式建築、文藝復興建築、法國古典主義建築、巴洛克建築、洛可可建築等等。這些不同的建築風格為如今的我們留下了非常豐富的歷史文化財富，為我們探究那時的歷史起到的根基的作用。總結中西方的建築差異，可以分為七點：材料上，中國木材、西方用石。感官上，中國注重整體美、西方注重個體美。形象上，中國講究曲柔、西方追求剛直。意境上，中國追求寫意、西方旨在寫實。空間上，中國追求封閉性，西方傾向開放性。風格上，中國注重和諧之美，西方注重對抗之美。園林建築上，中國追求天然之趣，西方青睞人工之美。不同的建築帶給我們不同的視覺沖擊，對於中西方的建築差異，我們應相互取長補短，與時俱進，不斷開拓創新。 說起飲食，是人們再熟悉不過的事物，可即便如此熟悉，天天見面，也有很多文化內涵，學識文化不為人知。提起中國飲食，第一個想到的就是全聚德烤鴨、便宜坊烤鴨、東來順、滿漢全席等等，數不勝數。而西方飲食，想到的便是牛排、義大利面、黃油、烤肉等等。中西方在吃的做法上不僅不一樣，吃的工具也不一樣，飯桌上的文化也不一樣，禮儀也不一樣。通過王老師的詳細講授，讓我覺得自己雖為中國人，但很多中國的飲食文化也不是很懂，吃飯座位的排序，刀叉擺放的要求，如何拿餐具等等。可以說讓我受益匪淺，雖然通過導游的書籍了解了很多中國飲食的派別和風格，但還有很多並不了解，王老師講中西方飲食擺在一起，找到差異，找到共同點，並為調動班級氣氛，讓每一位同學闡述自己對中西方飲食的理解，這更讓我加深了對飲食文化深入探究。試想，若我沒有學習跨文化交流，在大四實習時去飯店工作，極簡單的餐桌擺放都需要別人指導的話，那會使別人對我留下什麼樣的印象呢?至少現在不會了，從簡單的飲食文化，我就可以感覺出跨文化交流的課程對我是有多麼重要了。我不在是指了解事情的表面現象了，而是明白了其根源，更加會靈活運用到今後的工作中。 讓我印象最為深刻的就是服飾了。因為在這節課上，王老師讓我們每一個人就自己喜歡的服飾特色發表觀點，並且要指出在班級里更欣賞哪一位同學的穿衣風格。愛美之心人皆有之，服飾更是能表現人的外在氣質和美。在中西方的發展歷程中，我非常喜歡唐朝和清朝的女裝服飾，還有17、18世紀歐洲貴族服飾。首先，我認為在中國古代服飾的發展歷程中，每個朝代的文化都不同，欣賞美的標准也不同，所以從服飾上就可以看出很大的區別。唐朝的女裝服飾，之所以我很喜歡，因為它並沒有將女性的美遮蔽起來，而是盡情的將身體的姿態展現出來，恰到氣氛的裸露，顯出女性的雍容華貴和高尚的氣質。而清朝的女裝，就不得不提到旗袍。直到現代，我們依舊將旗袍視為中國女性的標准服飾，它幾乎將女性曼妙的身姿展現得一覽無余，斯毫不遜色於西方。如果讓我說清為什麼喜歡17、18世紀的歐洲貴族服飾，我也不能詳盡的說明白，如同歐洲古堡建築對我的吸引一樣，他們的服飾將他們的身份、氣質、教育程度很誇張的展現出來。猶如競相開放的牡丹。服飾的發展為時已久，而在這逐步發展的過程中中西方的服飾文化也相互融合，如今我們已經看不出有何區別，這更證明了中西方在時代的演進中，取長補短，共同進步！ 禮儀的面是非常大的，它融匯貫通於各個領域，幾乎無時無刻我們需要用適當的利益處理不同的關系，事務等。現如今，中西方的禮儀文化正在互相學習的過程中。比如，近年來中國孔子學院在外國開設了很多分院，力求將孔子的思想傳播海外，讓更多的人了解中國五千年文明歷史，更重要的是把中國的傳統禮儀傳播開來。而西方的禮儀文化在清朝時期就已經開始慢慢的滲入進中國。在我看來，西方的禮儀更多的被國人用在社交公共場合。在國外，也有越來越多的人學習中文，學習中國禮儀。舉兩個我認為很有說服力的例子。第一，中西方的婚禮有很大的區別，在我印象里最不同的就是顏色，紅色，中國人民里最最喜慶的顏色，用到婚禮里，恰到好處。而西方，白色，象徵純潔、聖潔、無私的愛，也是如此恰到好處。現在，很多年輕人都有了很多選擇的方式，中西合璧式得更是常見。第二，在對數字的禁忌方面，西方認為13是不吉利的數字。中國認為4音同「死」不吉利。隨著文化的交流，中國逐漸也認為13在某種意義上來講不吉利，而會更多的選擇別的數字。西方，也注意到中國人對4的禁忌，在很多飯店房牌號的處理上，將4納入了禁忌數字。這是中西方不同的禮儀，但是現在卻在逐步融合。這就可見中西方跨文化交流是多麼的重要！而王老師為我們開設這門課程又是對我們有多大的及時和重要！ 剛剛過完聖誕節，又是元旦，接著沒兩天就是中國最大的節日春節，這遠遠比只過中國的節日要有意思得多，這些眾多的節日就是民俗文化的一部分。中國有京劇，西方有歌劇。中國有春節，西方有聖誕節。中國有各種各樣精巧的手工藝品，西方也有各種各樣名貴的金銀製品。往往人們最喜好的就是各個國家的民俗，也是民俗更容吸引並讓人接受。我認為，我們應該保護好自己國家的民俗文化，更好的傳承民俗文化，以更積極的心態接受並了解西方的民俗。 在這充實的一學期里，我學習到了很多有用的知識，並且幸運的是，我擁有這本像網路全書一樣的書籍。經過王老師上認真的講解，和書中細致的歸納，我覺得我的知識水平不再停留在高中理解水平了，我學會了如何深入的了解和學習一種文化內涵，也為我將來的工作打下了堅實的基礎。從我內心來講，跨文化流的學習是相當重要的！在未來，我們將更多的面對世界人民，隨著中國的不斷壯大與發展，更多的外國友人、外國文化將來到中國。到那時，跨文化的交流將必不可少，而我們先別人一步學習，也會先別人向成功邁進一步！！ 文章出處： http://blog.sina.com.cn/s/blog_65b9af7c0100hryv.html
10. 學習行走藝術旗袍秀一年對自己收獲感受以及不足怎麼寫
摘要 時間過的好快呀，一晃八天的培訓結束了，有點不舍。想說的話太多，通過這次培訓讓我真正體會到：穿旗袍不單為了外表漂亮，主要是它能體現出女人的內涵、嫻靜、優雅、無媚，把心裡的那種愉悅和美用支體表現出來。女人的舞魅就在那一瞬間表露的淋漓盡致.美不勝收。旗袍行走藝術讓我感悟了美麗的真正意義，同時也提升了自己。老師們那認真的傳授態度，深深的感染著和激勵著我，老師我愛你們！你們為了傳承旗袍文化，常年的在全國各地奔走，你們辛苦了！我在這里給你們深深的鞠上一躬！同時我也更愛旗袍了，就讓我們用這種行走藝術來傳承旗袍文化吧，因為我們是通遼旗袍人！