Ⅰ 怎麼給媽媽挑選一條好看的連衣裙
媽媽那一輩人品味其實是和我們很不一樣的，我們不能用我們的眼光去給媽媽挑衣服，所以給媽媽選衣服其實是很困難的，尤其是挑到好看的衣服，比如說怎麼給媽媽挑選一條好看的連衣裙？這其實也是有技巧的。我認為可以從三個方面來講，從而給媽媽買到好看的連衣裙。
三:從媽媽的性格挑選衣服。
如果你的媽媽是比較沉穩成熟型的，你可以挑選一些黑色，且比較簡單圖案的連衣裙。這樣穿上會顯得她比較端莊優雅。而如果你的媽媽是比較活潑型的性格，可以大膽挑選一些撞色的連衣裙，顯出媽媽身上特有的那種青春活力。
總而言之，要想挑到一件要媽媽滿意的連衣裙，還是要講究一些技巧的，而且是要花費一定的心思的。
Ⅱ 我對《一百條裙子》的理解
日修問題：《一百條裙子》導讀
共讀問題：請簡要談談聽完導讀後，你對《一百條裙子》的理解
一：《一百條裙子》的作者以及社會環境
埃莉諾·埃斯特斯是美國著名的兒童文學作家。她以前擔任兒童圖書館管理員的工作，直到1941年，她的首部小說《莫法特一家》出版並榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎後，她才決定開始寫作生涯。在20世紀初期，由於美國制定了「禁止使用童工、改善兒童教育環境」的法律，兒童的地位有了顯著的提高，兒童文學作品也逐漸開始尊重兒童的個性以及兒童成長的自由。埃莉諾的作品也受到時代背景的影響，所以她筆下的人物都有著鮮明的個性，並且都熱愛自由，能夠勇敢地獨立應對任何成長中的問題與困境。她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。直到這天，她的作品被世界各國的小讀者所津津樂道，永久也不會因為時間的流逝而褪色
二：主要內容；《一百條裙子》
旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白，晾得走了形的藍裙子。她總是安靜的坐在教室里最臟，最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。彷彿她生來就是為了讓大家取笑的。直到有一天，旺達突然聲稱：「她家裡有100條各式各樣的裙子。隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她。
大家都拿這件事來反反復復問她，旺達默默的忍受著。有一天旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了。她給大家留下了她那100條裙子。那100條與眾不同美麗至極的裙子留在了所有同學的心裡。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶著不愉快的記憶把包容和原諒，友愛和希望留了下來。一個普通甚至卑微的小女孩即使是被歧視冷落嘲笑著。她的心裡仍就留存著許多美好的願望，對美的嚮往和追求，對友誼的渴望，對理想的堅持，都在感動和震撼著我們。這是一本很適合女孩子讀的書，也是一本適合男孩子讀的書，它不僅適合小孩子讀，而且也適合我們大人讀，特別是作為教師讀了這本書之後內心久久不能平靜。關於我的心裡想到了什麼，在後面為你們分享
三：人物
主人公：旺達·佩特羅斯基:
波蘭移民後代，家境差、母親早逝、成績不好
她每一天穿著一條洗得發白的裙子，因為這些，她被所有女生取笑，終有一天，沉默寡言的她，鼓起勇氣說:她的家裡有100條各式各樣的裙子，換來的卻是更多的取笑……
配角：
瑪蒂埃: 一個比旺達的命運稍好一些的窮孩子
普通人家、成績中上、家境一般
佩琪:一個長著褐色頭發，外表漂亮，在校園里最受歡迎的女孩
老師的寵兒、同學們的榜樣、學校的領軍人物
老斯文森:旺達的鄰居人們像躲「瘟神」一樣躲著他
傑克:旺達的哥哥
四：我的理解
光是看標題，就讓人從滿期待和幻想
作為一名裙子控，無疑我是愛裙子的，我也認為100條裙子很好，所以從頭到尾，我都是帶著期待和好奇看的，內心有個好奇的小人，一直在問：」旺達是否有100條裙子，到底是怎樣的100條裙子？
粉粉的書封面，若隱若現的配圖，讓人很舒服且充滿遐想！
扒拉著電子書看了一半，傍晚六點鍾，糯米老師又送來了紙質書，拿到家，毫不猶豫的簽上了兒子的名字，接著看起了下一半！並且讀的過程中，我給兒子留了問題哦！
是的，只要是我買回來的書，兒子是必然要看的，這是屬於我們母子的共同愛好和分享的樂趣
讀到前面的時候，當旺達告訴佩奇他們，她有 100條，各種各樣的面料，各種各樣的款式的漂亮的裙子的時候，我的內心是深信不疑的。我願意去相信旺達是有這么多裙子的人，因為每個女孩都愛美，也因為旺達雖然話少，但是我能感受到她的美好，她不像是虛榮，愛說謊的人
一直到後面當我知道一百條裙子的真相的時候，我被這個看起來柔弱木納寡言的孩子震撼了：這個看似不起眼的孩子，她的心裡居然有一個如豐富而美好的廣闊世界！
1：這是一本呼籲平等的書
文章的開頭從「座位」寫起，「座位的三六九等，深受的家庭和社會因素的影響
學校就是縮小版的社會，同學與同學的關系，老師與學生的關系，美好而又影響深遠，透過寡言的旺達，越是看到她的優秀，我越是聯想到我們班上那些性格各異的孩子。特別是正是淘氣的年齡，有些沉默寡言的孩子，不知道他們是何時開始，開始這么安靜的。那些從不舉手回答問題的孩子，他們內心，肯定也是有見解的！我的目光帶著熾熱和期盼，我一直相信話少，膽子小的孩子，內心是別有洞天的。他們只是沒有敞開而已！
所以我從來不會因為考試成績，而去下斷論誰聰明，誰蠢笨......因為以分數量人，就是不公平的開始，也是對孩子自信心扼殺的開始！
俗世的物質化標准，不應該帶到純凈的孩童世界，他們每個人都需要被呵護和被期待！
親愛噠孩子們，我一直在等每個人，一起前進！
2：這是一本呼籲關注孩子世界的書
佩琪和其他女生對於旺達的捉弄其實並沒有太深的惡意，他們只是一群在校園里無聊的孩子罷了，這種無聊和《花田小學的屬鼠班》里屬鼠黑他們往女生的書包里放蟲子，其實是差不多的，僅僅是為了消遣時間，僅僅是為了吸引他人的注意
但是這種嘲笑和戲弄無疑將幼小的旺達推上了寂寞無奈和委屈的邊緣地帶。雖然作者很少正面的寫旺達，但是通過那些屈指可數的行為、神態的描寫，我們能夠感受到，旺達對於這群同學是渴望接近而又發怵的！而通過對配角瑪蒂埃的心理描述，我們看到了旺達的心理世界，這些故事很好的還原了孩子們的校園生活。正是對於學生的這種關注引起了社會廣泛的反響和反思，我想這也是這本書能夠獲獎的原因之一吧！
孩童的天真無邪無知有的時候特別需要成人的引導！那麼作為兒童身邊有影響力的成人和老師，無疑是影響和塑造孩子人格的重要力量。《一百條裙子》中的梅森老師，讀萬達爸爸的信的時候說：」我相信我們13班的同學是不會因為萬達恰好有一個又長又少見的名字就故意傷害他的自尊心的，我寧願相信一切說了錯了的話都是有口無心的。我知道此刻大家和我都有著相同的感受。發生了這樣的事情實在是太遺憾了。遺憾與悲哀兼而有之。我希望大家好好的想一想！
不得不說梅森老師是一位十分負責，十分善於引導孩子們的老師。後面佩琪和瑪蒂埃的後悔和反思，也許就有梅森老師的功勞呢！
這本書對於讀者而言是種無聲的呼籲呼，吁大家去關注兒童關注弱勢群體，關注孩子們的內心世界，以便在他們需要時，及時給予積極的引導。
3: 即使身處逆境，我們也要保留內心地希望之火
作為一個從小沒有媽媽，家境不寬裕的孩子，旺達在學校里又因為自己的名字，自己的穿著，甚至於自己的自卑，不願意表露自己，而備受忽略和欺負甚至嘲笑。
但是旺達從來都沒有自暴自棄！她雖然羞於在人前開口，但是她在內心為自己守住了一方凈土。一方屬於自己的，豐富的有趣的內心世界，那裡充滿平等、友好、干凈、想像、創造力和美。 要不然她怎麼能畫的出來那麼漂亮的不同款式的100條裙子呢？
100條裙子對於旺達而言，是美麗衣服的嚮往，同時也是她被平等對待，被尊重，被看見的渴望！
旺達的堅韌樂觀啟發著我們不管身處什麼環境，我們都要守住自己的理想，保持樂觀、保持對生活的熱愛
4:面對弱勢群體：並不是直接欺壓人的才是壞人，不發言不表態也是幫凶
文中對於配角瑪蒂埃進行了大量的的心理描寫！
瑪蒂埃是一個命運比萬達稍微好一些的窮孩子，每當其他孩子欺負萬達的時候，她的內心其實是天人交戰的，她既同情旺達又擔心某一天自己會迎來同樣的命運。因此每一段關於瑪蒂埃的心理獨白我們都能感受得到她的善良和惻隱之心。但是終究她和那些欺負人的孩子是「一夥的「終究她沒有對旺達表達過自己的善意，終究沒有站出來為旺達說話，所以旺達離開之後瑪蒂埃和佩奇一樣充滿了愧疚，甚至一度因為此事失眠！
人之初，性本善。其實大多數人內心都是住著一個善良的小人兒的，當我們面對是大是大非時，一定不能中庸，一定要擺明自己的態度，貢獻出自己的力量
5:幸福的人用童年治癒一生
不幸的人用一生治癒童年
家庭教育特別是家長對於孩子的關注非常重要
旺達也許是不幸的，她從小失去了媽媽。但是她又是幸運的！她有勤勞的哥哥陪他長大，她有關注她內心世界的爸爸，在她屢次被忽視、被欺負、被嘲笑之後能夠以搬家轉學的方式無聲的抗議和保護她，並且將這種抗議用書信的形式告訴學校！這是一種為人處世的魄力，也是一種深厚的父愛
雖然旺達不可能再回到這所學校了，但是原來的同學都知道自己錯了。
也許旺達根本就沒有收到佩琪和瑪蒂埃她們寫的信，但是善良而豁達的她，在內心從來都沒有怪過這群同學，要不然她怎麼會把同學們畫出來，並且畫上不同的漂亮裙子呢
擁有關注孩子內心世界的父母是孩子的幸運也是社會的幸運！
願各位爸爸媽媽，在百忙之中，多關注一下孩子的內心世界吧！在他們開心時，分享喜悅，在他們難過時及時疏導，在他們無助時，及時疏導！無論發生什麼，親愛噠孩子，我永遠站在你身邊，相信你，愛護你，支持你！
6:嘲笑是把雙刃劍
如果我們正確對待的話
它或許可以成為我們前進的動力
我也是一隻來自農村的丑小鴨，從小穿的是親戚穿剩下的衣服。我記得小學的時候，姐姐的衣服總是很漂亮，而我常年穿著我不喜歡的黑色的外套，村子裡面的人經常跟我說：瞧，你果然沒有你姐姐漂亮……從那個時候起，我就對衣服有了深深地渴望，以至於到了現在，我尤其喜歡漂亮的衣服……
甚至於說小時候的我比較勤勞。每當我拿著鋤頭幫爸爸媽媽幹家務的時候，有鄰居就過來半開玩笑的跟我說：「你這么喜歡幹活兒，長大了肯定是種田的(事實上，我只是更愛我的爸爸媽媽)！那個時候我就暗暗的跟自己說：我長大了一定要離開農村，用自己的實際行動告訴這些人，我沒有種田！
如今的我算是得償所願，沒有留在農村，也能買自己喜歡的衣服了！也許和佩琪她們一樣，村子裡面的人跟我說的這些話是出於一種玩笑和打發時間的消遣，並無惡意！
但是它切切實實的讓小時候的我，難過了！也成為了使我向上奮發的力量。100條裙子中的旺達也是一樣的。假如她沒有被班上同學嘲笑或許她不一定會想到去畫這么多漂亮的裙子，那麼她的這種突出的繪畫技能就不能被發現了
所以成也是它
敗也是它
凡事都有兩面！
故事雖然有一些揪心但是終究是圓滿的，最後孩子們都意識到了自己的錯誤。善良睿智的旺達，也似乎從來沒有記恨過同學們，而是以他方式表達了對同學們的愛
7：側面描寫、環境描寫是這本書的亮點
作為主人公的旺達並沒有太多的正面描寫，反而是對瑪蒂埃的心理描寫來刻畫的！好多次環境描寫，來表現人物的心境！雖然國度不一樣，但是作者的文筆語言優美，我很喜歡！
一本很好的書！很值一看、細看、再看！
Ⅲ 裙子讀後感
認真品味一部名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是我精心整理的裙子讀後感，歡迎大家分享。
裙子讀後感1
暑假期間，我看的第一本書是《一百條裙子》。
這本書講述了這樣一個故事：旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落裡。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，彷彿她生來就是讓大家「取笑」的。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，誰之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事來捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條「裙子」。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裡。
讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的小女孩。同學們捉弄她，她並沒有傷心，同學們嘲笑她，她也沒有報復絕讓枝人家的心態。旺達家裡很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條的裙子是她的夢想，她卻會用她那心愛的畫筆來實現自己的夢想，有了夢想就會有生活的希望，正因為有了這樣的夢想，同學們捉弄她時，她才不會感到傷心難過。
我認為做一個人必須要堅強、要善良、要有夢想，並且永遠不放棄夢想，才能快樂的生活下去，在這旺達就是我們的榜樣。
裙子讀後感2
這本書里主要講了一個名叫旺達·佩特羅斯基的小女孩的故事。旺達·佩特羅斯基的家裡很窮，什麼東西也買不起。之後，旺達在學校里遭受到了嘲笑，全都是因為她的怪名字和舊裙子的原因，一天，旺達突然說她有一百條裙子，全部掛在她家的衣櫃中，而引來的卻是更多女生的嘲笑，沒有一個人能夠相信旺達，旺達默默地忍受著，後來又一天，旺達因為受不了這么多的嘲笑而轉學了，旺並敏達的爸爸給梅森老師寄來了一封信，信上面說旺達轉學了，她的哥哥傑克也跟著轉學了，他們搬到滑譽了一個大城市去，要在那上學。後來，旺達畫的一百條裙子獲獎了，老師不能把獎章送給她，因為老師不知道旺達的住址，最後，過聖誕節的時候，老師說她知道旺達的家在哪裡了，可以把獎章送給旺達了。嘲笑過旺達的女生才發現旺達是多麼喜歡她們，旺達非常聰明、非常可愛，女生們決定寫信向旺達道歉，並且發誓要把旺達找回來。女生們為了向旺達道歉，寫了封信。旺達收到後，並沒有怪她們，而是把她畫的一百條裙子當中的綠色裙子和藍色裙子分別送給佩琪和瑪蒂埃，佩琪和瑪蒂埃都覺得很幸福。
讀了這個故事，我明白了每個人都有每個人的長處，人與人之間要和睦相處，不能嘲笑別人，不能諷刺別人，更不能冷漠別人。
裙子讀後感3
誰會有一百條子呢?如果有一位女孩兒說自已有一百條裙子，你會笑話她嗎?所以今天我要講一本書，書名就叫《一百條裙子》。本書的作者是埃莉諾·埃斯特斯，美國著名的兒童文學家。
很遺憾她媽媽去世得早，她就沒有媽媽了。生活在鄉間小路上的旺達·佩特羅斯基有一個奇怪的名字，她成績差，性格內向，孤僻，不愛說話。她每天都穿著一條褪了色、晾的嚴重變形的藍裙子來上學。每當別人問她有多少條裙子時，她總是鏗鏘有力的回答:「我的衣櫃里有一百條裙子!」這樣她經常受到女孩們的嘲諷，並拿她的話當笑話來講。佩奇和瑪蒂埃就是這場惡作劇的挑頭人，遺憾與悲傷，兼而有之。有一天旺達轉學了，也不會去這個學校上學了。她離開之前還把那衣櫃里的一百條裙子，在教室里的每一個角落，每一個縫隙都被一百條裙子掛滿了。同班的同學這才意識到取笑別人是不好的，但是已經不能挽回了。我覺得旺達是一個可愛溫柔、善良的女孩，卻沒有被人發現。現在旺達那一百條裙子真真實實的掛在了他們每個人的心中，一輩子的記憶里。
如果我在那個班，我一定會和旺達成為好友，支持她、鼓勵她，絕對不會傷害她。這本書也告訴了我一個深刻的道理：當別人嘲笑你的時候，要學會忍耐，不要過多地爭辯，用自己的行動告訴他們，更不要去損壞他人的自尊心。
與其多說，不如多做。行動才是最好的證明，才是最好的說服力。
裙子讀後感4
寒假的一天，我閱讀了《一百條裙子》這本書，它是一本十分優秀，以往獲得過國際大獎的小說。
一開始吸引我的原因，僅僅是因為書的名字，我在想如果我有一百條裙子該有多好！漸漸地我發現故事的資料才是真正吸引我的，故事講述了一個名叫旺達·佩物羅斯基的波蘭女孩，住在波金斯山上，她每一天雙唇緊閉，坐在一個不起眼的角落裡。她僅有一條裙子，每一天都只得穿著它上學，甚至有時候連裙子都沒干透，就得穿上了。周圍的人都喜歡捉弄她，有一天，她說她有一百條裙子，其他人聽了都去嘲笑她，因為旺達受不了這些嘲笑，她轉學了，她給大家留下了她那「一百條裙子」。捉弄她的朋友發現原先旺達是多麼的愛她們，並且旺達是一個十分可愛，十分聰明的女孩，於是她們決定寫信給她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了！
當我完成讀完這本書的時候，我覺得旺達是一個安靜、勤勞朴實、愛干凈、愛美、聰明執著和大度的女孩子。可憐的她當受到別人嘲笑時並沒有想過要報復，也沒有讓她失去對完美的追求，反而促進她繼續努力，繼續去想像美。異常讓我感動的是她用自我的方式證明了自我的存在，帶走的是不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛和期望留了下來。
旺達的故事讓我明白，對未來要堅持自我的夢想，對朋友要有寬容之心。
裙子讀後感5
書是階梯，幫助人們登上理想。高峰，書是翅，幫助人們橫渡理想海洋。
今天我看了一本書，名字叫《一百條裙子》，我興致勃勃地讀了起來。旺達一配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩）正因為她的舊裙子。所有的女生都喜欠捉弄她。直到有一天，旺達說她家裡有一百條、各式各樣的裙子，可是隨之而來的只是更多的口朝笑，根本沒有人相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達只，能默默地忍，受著。
讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子，同學們捉弄她。她並沒有傷心。同學們捉弄她、她也沒有報復人家的心態。旺達家裡很窮。根本買不起一百務、裙子，擁有一百條裙子是她的`夢想。她用心愛的彩筆實現她的夢想。有了夢想就會有了生活的希望、正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心。難過。
後來捉弄過她的那些女生發現，原、來旺達是多麼愛她們。而且旺達是一個非常可愛。非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且把她找回來。可是，她們到了旺達家，只見屋裡一片漆黑，什麼也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走。
讀了這本書後我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。
裙子讀後感6
所有的女生，喜歡經常捉弄她。尤其是家境富裕、自信美麗的佩琪，和她的好朋友——家境雖不富裕，但比旺達好一點的瑪蒂埃，以前她們會偶爾笑話下她的舊裙子，或者是她的怪名字。直到有一天，旺達聲稱她的家裡有一百條各式各樣的美麗裙子，而且都一件件掛在她的衣櫃里……隨之而來的，是更多更瘋狂的嘲笑。
根本沒有人，願意相信她的話。也是，如果她有一百條裙子，又何必每天只穿那件皺巴巴的、掉了色的藍裙子來上學呢？她明明就是在撒謊！對於一個撒謊的女孩，被嘲笑顯得很理所應當嘛！根本不會有人因此而感到自責，或者羞愧什麼的。
其中，雖然瑪蒂埃偶爾會因為取笑旺達感到不安，但也因為她怕同樣貧窮的自己成為下一個被嘲笑的對象，她選擇了沉默。她身上的裙子還是佩琪給她的，所以她更不敢出頭替旺達做點什麼。
每次因為「一百條裙子」這件事被數落時，旺達只好緊閉嘴唇，沉默、低頭，暗自離開，躲到校舍旁邊爬滿常春藤的太陽地里，等待上課鈴聲……後來，旺達終於受夠了，決定離開那裡。她轉學了。
裙子讀後感7
最近我讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》這本小說，書中那真摯細膩的情節扣人心弦，讓我為之震撼。我忍不住連續看了兩遍。
我現在和大家分享一下故事內容：旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，加上她的家境貧窮，穿著簡朴，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。但最終她還是離開了這個令她傷心又留戀的集體。當同學們看到她留給大家的「一百條裙子」時，無一不嘖嘖稱贊，特別是瑪帝埃和佩琪，看著旺達送給她們的裙子，心中充滿了自責，她們多麼想有個機會當面跟旺達道歉，然後跟她做個好朋友。可是旺達再也不會回來。她用這獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。
讀完這本書，讓我更深刻地理解了「友誼」這個詞的意義。朋友是生活中不可缺少的一部分，我們要平等對待每一個人。友誼是在朋友遇到困難時給予幫助和鼓勵，而不是嘲弄。每個人都有優點和缺點，對於朋友的優點，我們要贊美和學習；對於朋友的缺點，我們要幫助他改正。這樣，友誼才會更深厚更美麗。我們要珍惜友誼，理解朋友，開開心心、快快樂樂的過每一天！
裙子讀後感8
暑假裡，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書。相信大家看到書目會和我一樣感覺很奇怪，「一百條裙子。」誰會有那麼多條裙子呢？她家必須很富裕吧！應當僅有童話故事裡的公主才會擁有這么多的裙子吧！懷著好奇的心我閱讀了這本書。也明白了擁有一百條裙子的主人＿旺達？佩特羅斯基。
這個故事發生在波蘭旺達和她的一群同學身上。主人公旺達家裡很窮，她沒有什麼朋友，整天穿著一條褪色了的，晾得走了行的藍裙子上學。學校女生們經常問「你有多少條裙子？」「你有多少雙鞋子。」「100條」、「60雙」。每當旺達回答後，隨之而來的卻是大家的嘲笑，同學們不僅僅不相信她，還經常因為這個捉弄她，既然有100條裙子60雙鞋為什麼還總那一幅裝扮，不堪入目。旺達默默的忍受著。咬著牙，緊閉雙唇。最終有一天，旺達忍受不了一聲不響地轉學了，留下了用畫筆畫下的一百條精美絕倫的裙子的畫。其中任何一幅經過評委們評議都是能夠贏得大獎的。以往捉弄和嘲笑過她的女生們這才發現旺達是那麼聰明有才。尤其是經常捉弄旺達的佩琪及身邊被迫拿旺達開玩笑的瑪蒂埃。她們從旺達送給她們的畫中感受到了旺達對大家的愛。她們想方設法想找回旺達，寫信向她道歉，彌補過錯。
讀完這本書，我很感動。旺達是多麼善良啊！對捉弄和嘲笑自我的女孩不計前嫌。懷揣著夢想畫出了一百條各式各樣的裙子送給大家。這是怎樣的一份包容啊！期望大家好好珍惜身邊的友誼，不要錯失另一個「旺達」。
裙子讀後感9
最近，我讀了《一百條裙子》這本書。書中有個女孩兒叫旺達，班上的女孩兒都愛嘲笑她。有一天，一個女孩兒穿了一條很漂亮的裙子，另一個女孩兒問旺達：「你有多少條裙子？」旺達說：「一百條裙子。」女孩兒們都笑旺達，其中有兩個女孩兒，一個叫瑪蒂埃，一個叫佩琪，每次見到旺達總是嘲笑她有「一百條裙子」。
有一次學校畫畫比賽，旺達把一百條裙子畫了出來，得了第一名。可是，旺達轉學了。旺達寫了一封信說：「老師，同學們好！我畫的一百條裙子送給同學們，有藍色花紋的裙子送給瑪蒂埃，綠色帶紅色花邊的裙子送給佩琪。」嘲笑過她的女孩兒想寫信給旺達，並把旺達找回來。可是旺達再也不能回來了。我讀完這個故事，我為她們失去旺達這么好的同學感到很可惜，我們不應該嘲笑身邊的同學。媽媽常說：「愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。」
世上沒有比友誼更美好、更讓人愉快的東西了。書中的旺達是個自信、堅強的女孩兒，女孩兒們嘲笑她，她也沒有生氣、自卑，我也要做一個自信、堅強的女孩兒。
裙子讀後感10
暑假裡，我讀了一本書，書名叫一百條裙子。這本書的主人公是一個叫公旺達，她是一個小女孩，因為她很窮，買不起裙子，身上只有一條破舊的裙子，她也非常可憐，失去了母親，得不到母愛。大家應該同情她，但她的同學卻嘲笑她。
故事是這樣的：因為公旺達只有一條破舊的裙子，但是有一天，她卻和大家說自己擁有一百條各式各樣的漂亮裙子，可大家不相信她有一百條漂亮裙子，隨之而來的是更加的嘲笑她，甚至捉弄她，但她擁有一顆純真善良的心，不但不報復大家，而且更加執著的說自己有一百條漂亮的裙子，因為這是她的夢想，所以她不會輕易改變。
之後有幾天她沒來，大家卻沒發現，就連老師也沒發現，最後公旺達要轉學了，臨走時，她送給大家自己畫得一百條漂亮的裙子，此時，大家感到很後悔，同時也發現她是那麼的聰明、能幹，又是那麼的深愛著他們。於是大家決定一起找回可愛的旺達，當他們找到旺達的住處時，她卻離開了，但是她已經原諒了捉弄她的同學，因為她是多麼的善良和寬容啊！
讀了這本書後我深有感觸，讓我知道了我們要像旺達一樣，學會包容，堅強，對自己的理想境界而努力。而且人與人之間要互幫互助，團結，才能做好每一件事情，在別人有困難的時候，大家可以獻出自己的一份力量，伸出雙手來幫助、安慰他們，而不應該嘲笑，捉弄他們!
裙子讀後感11
這個周末我讀完了一本書《一百條裙子》，它是英國作家埃莉諾。埃斯特寫的小說。這本書非常好看，讓我百看不厭。故事主要講了有一個女孩，她的名字很奇怪叫做旺達。佩特羅斯基。由於家境貧窮，穿著簡朴而受到同學們的嘲弄。有一天，她告訴同學們她的衣櫥里有一百條裙子。同學們都不相信她，變本加厲地嘲笑她。而在旺達的心中有一百條美麗的裙子，這是她的嚮往，也是她為同學們准備的禮物。但她卻一再受到瑪帝埃和佩琪等同學的嘲笑？最終離開了這個令她傷心又留戀的集體。當同學們看到旺達留給大家的「一百條裙子」時，無一不嘖嘖稱贊，特別是瑪帝埃和佩琪，看著旺達送給她們的裙子，心中充滿了自責，於是，她們決定寫信道歉，令人驚喜的是旺達回信了，他們讀了這封信，才知道旺達是多麼善良……
我們每個人都不希望被別人嘲笑，每個人都有自己的尊嚴。如果你傷害了別人，那請你想一想，如果你就是那個被傷害的人，你會有什麼樣的感受？我們要向旺達學習，雖然她一次次被大家嘲笑和捉弄，但她還是堅持著自己的夢想，也就是那一百條美麗的裙子。不管碰上什麼困難，她都決不放棄。
友誼，是我們生活中不可缺少的，讓我們尊重每一個朋友，珍惜每一份友誼。愛心更是我們生活中不可缺少的。
旺達雖然是個窮孩子，但是，她的心是最富有的。她有一顆善良而寬容的心，這是我要向她學習的地方，也是我們每一個小朋友、大朋友都應該向她學習的地方。
裙子讀後感12
《一百條裙子》是一本非常適合女孩子們看的書，這本書的作者是美國的埃莉諾·埃斯特斯，她是美國著名的兒童文學作家。她曾經擔任過兒童圖書館管理員的工作。直到一九四一年，她的首部小說《莫法特一家》出版並榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎之後，她開始了她的寫作生涯。
《一百條裙子》講的是：旺達。佩特羅斯基是一個名字奇怪，天天穿著舊裙子來上學的小女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所以所有的女生都愛嘲笑她。
直到有一天，旺達對那些女生說：「我有一百條裙子，它們的樣子各不相同，顏色也各不相同。」根本沒有人相信她，反而有更多的人嘲笑她，說她不可能有一百條裙子。
有一天，旺達終於忍受不了這些嘲笑和諷刺了，她給大家留下了那一百條「裙子」。大家才發現旺達是多麼可愛的一位小女孩，捉弄過旺達的那些人這才發現，旺達有多麼的愛她們，她們決定寫信給旺達，希望她回來，可旺達再也不回來了。
《一百條裙子》里有三個主角，第一個是旺達，第二個是瑪蒂埃，第三個是佩琪。
瑪蒂埃和旺達家境差不多，她從來都沒有嘲笑過旺達。佩琪和瑪蒂埃是好朋友，她家境好很富裕，是嘲笑旺達的挑頭人，她小氣並且有點驕傲。
佩琪和瑪蒂埃想方設法的想讓旺達回來，但也無濟於事，而旺達最後也原諒了那些嘲笑她的人。
《一百條裙子》這本書告訴我們：只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬於你的那「一百條裙子」。
裙子讀後感13
當我看到《一百條裙子》這本書的時候還以為這本書講的是一百條好看的裙子。這一百條裙子一定款式變化無窮，誰家的女孩子有一百條裙子，那該多富有呀，每天穿上不同的裙子，哈哈夠勺道了。讀後我才知道它講的是一個小女孩她的名字叫旺達，她是一個有著奇怪名字的小女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女孩都欺負她。她家裡貧窮，只有每天穿著一條褪色的舊裙子。可她也是個愛美的女孩子，她幻想自己擁有許多美麗的裙子，同學的嘲笑深深地刺痛了旺達的心。讀到這我的心有點酸酸的。有一天她說我有一百條各式各樣的裙子，所有的人都嘲笑她，因為一個窮孩子家裡會有一百條裙子是一件多麼不可思議的一件事。她默默地承受著別人的嘲笑，終於有一天她一聲不響的轉學了，她給大家留下了一百條裙子，她畫的一百條裙子多麼漂亮啊！作弄她的同學們發現旺達是多麼愛他們啊，同學們十分後悔對她的嘲笑，並寫信道歉，可旺達再也回不來了。我很喜歡故事中的旺達，別人嘲笑她的時候，她不和別人吵，一個人默默的忍受著，而別人嘲笑我時候我喜歡和別人又吵又鬧，更可貴的是當別人向她道歉時她能原諒別人。她是多麼善良、寬容啊！我要學習她的寬容之心。
我們不要因為別人的外表很醜，或者家庭不寬裕，就去嘲笑別人。因為嘲笑會深深刺痛了別人的心，旺達沒有穿在身上的一百條裙子，但她的心裡卻裝著比一百條裙子更珍貴的東西，那就是美好的願望和寬容。
裙子讀後感14
雙休日的一天，我做完作業，擠出時間看了一本書，他的名字叫《一百條裙子》。我一開始挺納悶的，那個小女孩會擁有一百條裙子呢？
這本書主要寫的是旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪姓氏的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各 。
這春季的裙子有八條！」看，這裙子每一條花花綠綠的，有連衣裙，有短裙，有公主裙??我又打開了第二個衣櫥，看，寒冷的冬天依舊是裙子的舞台，咖啡色的棉襖裙，雪白的靴子裙，真讓我懷念著冬天的光景呀！「吱呀」，「吱呀」，我又打開了第三個第四個衣櫥，這下好了，夏天的裙子一股腦全撲在了我的眼前，「28條，29條，30條，31條??數到幾條呢？」我自己也糊塗了，「不數啦，不數啦。」我這條在身上比比，那條在鏡子前照照，腦海中還一一和旺達紙上的裙子對比著，那一條好像旺達畫給佩琪的，那這一條好像是旺達送給瑪蒂埃的?? 「**你在幹嘛呀？這地上床上怎麼全是裙子呀？」「媽媽，我在的那個模特了！」可不是嗎？我的身邊，我的腳下全是這一條條顏色燦爛的裙子呢！一剎那間，我好像變成了花仙子，在花的海洋中翩翩起舞了！
「**，來，試試這條裙子！」我定睛一看，老媽手裡又拎著一條裙子呢！我連忙三下五除二的褪去了身上的外衣，媽媽輕輕柔柔地把裙子套在我的身上，又慈愛的幫我扣上了胸前的扣子。
裙子讀後感15
這星期我讀完了一本書《一百條裙子》，它是英國作家埃莉諾？埃斯特寫的小說。這本書很好看。
故事主要講了有一個女孩，她的名字很奇怪叫做旺達？佩特羅斯基。正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子。但她卻一再受到瑪帝埃和佩琪等同學的嘲笑，最終離開了這個令她傷心又留戀的集體。當同學們看到旺達留給大家的「一百條裙子」時，無一不嘖嘖稱贊，特別是瑪帝埃和佩琪，看著旺達送給她們的裙子，心中充滿了自責，於是，她們決定寫信道歉，令人驚喜的是旺達回信了，他們讀了這封信，才知道旺達是多麼善良……
我們每個人都不希望被別人嘲笑，每個人都有自尊心。如果別人傷害了你，你心裡什麼感受？玫琳凱？艾施女士曾經說過：想要別人怎樣待你，你首先要怎樣待別人。我們應該學習旺達，雖然她一次又一次的遭受別人的嘲笑，但她還是堅持著自己的夢想，也就是那一百條美麗的裙子。不管遇到什麼困難，她都決不放棄。
在我讀完了這本書時，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生門都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲抱復的心態。旺達雖然是個窮孩子，但是，她的心是最富有的。她有一顆善良而寬容的心，這是我要向她學習的地方，也是我們每一個人都應該向她學習的地方。
友誼，是我們生活中不可缺少的，友誼，也是一樣我們要平等對待每一個人，讓我們尊重、理解每一個朋友，珍惜每一份友誼。