Ⅰ 為什麼上課與吃飯的時候，不可以戴帽子
上課與吃飯的時候，不戴帽子，主要應該是有以下幾點原因：
1、上課戴帽子，有可能會阻擋後面同學的視線。
2、上課戴帽子，會更多的吸引老師的注意力，影響上課質量。
3、從禮儀上來講，上課戴帽子，也是對老師的不尊重。
上課戴帽
此外，還有以下一些場合也不適合戴帽子。
1、參加追悼會等悲傷的場合，不適合戴帽子。
2、參加一些庄嚴肅穆的場合，比如升國旗，也不適合戴帽子。因為仰望國旗時，有可能帽子會掉落，看起來會顯得滑稽，與現場的氣氛不符合。
3、在一些演唱會、電影院、體育比賽時，也盡量避免戴帽子，這樣可以最大程度的避免打擾到後面的觀眾。
Ⅱ 「尊敬師長」的行動有哪些請列舉。
1、尊重老師一定要在課堂上認真聽講
尊重老師體現在方方面面、點點滴滴。但作為一名學生來講，最重要、最直接的就是尊重老師的勞動成果。作為學生一定要體諒老師的辛勞，尊重老師的付出，專心致志地聽老師講課，做到眼隨師動，心隨師想，把老師講的每一句話、每一個道理都聽清楚、弄明白。
這樣既體現了對老師的尊重，有真正學到了知識。
2、尊重老師一定要學會知恩感恩
老師把一個懵懂、無知的小朋友培養成了一個有知識有教養的人。作為學生一定要學會知恩感恩，把老師父母般的關懷具體到主動為老師倒一杯熱茶、擦一擦黑板、揉一揉酸痛的腰背，尤其要刻苦學習，以優異的成績回報老師的教導。
3、尊重老師一定要虛心接受批評
沒有老師的批評和教育，就沒有學生的成長進步。因此，作為學生，做錯了事一定要虛心接受老師的批評和教育，自覺做到不頂撞、不埋怨，有則改之，無則加勉。
4、尊重老師應主動問好
學生對教師應該虛心誠實，言行有禮，在行動上應按規范認真去做，早晨進校見到老師，不管是否給自己代課，均應行禮問早、問好。平日在校園內與老師相遇，亦應打招呼問好，如環境狹窄(樓道、走廊)應向旁邊跨開一步，給老師讓道。
5、尊重老師應衣著整潔
在課堂上學生要衣著整潔，姿勢端正。夏天不能赤腳或穿拖鞋，不能穿無袖背心，也不能敞胸露懷，聽講時不能扇扇子。冬天課堂上不應穿大衣，戴帽子，戴手套或口罩，圍圍巾。課堂上不能隨便下位子走動，吃東西，喝水，嚼口香糖，聽錄音機。
遲到的同學應先在教室門外喊報告，待老師允許後再進入教室，未經允許，不可擅自推門而入。
Ⅲ 班主任說學生不能在上課時候帶手套是對是錯
老師是有點小題大做，但是從你本身的學習利益出發，不應和老師硬頂，去激怒他，你可承認自己的錯，再提醒老師應該以身作則。帶手套不能說錯，但也確實影響到學習效率，背的同時寫一寫效率最好。說的不對還請海涵。
Ⅳ 室內為什麼不能戴帽子
戴帽子在某些場合是一種不尊重長輩的行為，如：在上課時戴帽子，不尊重老師。在室內的交際場合不能戴帽子和手套，與人握手時，如戴著手套則會被認為是不禮貌的。向人致意時，應把帽子取下，以示對他人的尊重。
在自己的家裡舉行正式的午餐，即使其他的女人戴著帽子，自己也決不能戴帽。再有，穿晚禮服時當然不能戴帽。 因為在社交禮儀書上也有提到：」在西方進入屋內，就必須把帽子給脫掉」。
(4)為什麼戴手套就是不尊重老師擴展閱讀：
脫帽禮的禮節：見面時男士應摘下帽子或舉一舉帽子，並向對方致意或問好；若與同一人在同一場合前後多次相遇，則不必反復脫帽。進入主人房間時，客人必須脫帽。在莊重、正規的場合應自覺脫帽。
脫帽禮的起源：路易十四的時代之後，對上司以及應當表示敬意的人脫帽這一行為作為軍隊里的禮儀得到了普及。如今，女性的帽子被視為衣服的一部分，在室內等場所不脫帽也不會不禮貌，但是男性在室內及其與人會面、寒暄的時候，脫帽是一種禮節。
相對於依然遵循舊時禮法的女性，男性大概是因為受軍隊禮儀的影響，脫帽禮才成為了慣例。
Ⅳ 老師上課戴白手套合適不
不合適，為什麼要戴手套呢？學生的注意力應該關注你的板書。戴白手套把學生的注意力都集中到你的手套去了
Ⅵ 校園禮儀知識
一、課堂禮儀學生在課堂上應表現出對老師的極大尊重。學生的坐姿要端正；學生要衣著整潔，夏天上課時不能赤腳拖鞋，不能穿無袖背心，不可敞胸露懷，聽講進不能扇扇子；冬天上課時不應戴帽子、戴手套、戴口罩，不能在課堂上隨便上位子走動、吃東西、喝水、嚼口香糖、聽錄音機等。教師走進教室，班長喊「起立」，全體學生應即起立站直（教室條件好的應站立在行距中間，起立進不得讓桌椅發出很大的聲響），向老師行注目禮，待老師回禮後再坐下。坐下時動作要輕。遲到的同學應先在教室喊報告，待老師允許後再進入教室，未經允許，不可擅自推門而入。有疑問提出工回答問題時，應先舉半臂右手，經老師允許後起立發言，不應邊舉手邊說。對老師講述的內容有異議，應下課後單獨找老師交換意見，共同探討。若非提不可時，也要注意時機和方式，態度要誠懇，謙虛恭敬，不可攪亂課堂秩序，影響授課計劃。下課鈴響，在聽到老師說「下課」後，班長喊「起立」，同學們起立站好，向老師行注目禮，待老師離開課堂後自由活動。二、尊敬老師尊師是中華民族的傳統美德，也是禮儀規范的一項傳統內容。教育事業是神聖的事業，教師理應受到社會的尊重。（1）尊敬老師。教師首要的責任是利用現代化的教學方式，通過課堂教學來完成知識的傳授。為了講好每一節課，教師們都要花費很大心血。因此，學生應以最飽滿的情緒，集中精粹，積極思索，聽好每一節課。這是對老師艱苦勞動的最大尊重， 是尊敬老師的具體表現。（2）老師布置的作業，是課堂教學的延續，同樣傾注了老師的苦心。學生應該按時、認真、獨立地完成各種作業，並且認真體會老師在作業上悉心批閱之處 。這同樣是對老師老師的一種尊重。（3）學生應該虛心接受老師的批評教育。社會主義教育事業的根本目的是要把學生培養成為「有理想，有道德，有文化，有紀律」的「四有」新人。這就是說老師不僅要教書，還有育人。在這一點上，絕大部分的老師都是以最大的熱忱、最審慎的眼光來觀察、分析和研究他所教導的每一個學生的思想品質和性格特徵的。正因如此，教師對每一位學生提出的鼓勵或者批評，都是為了幫助學生盡快的成長起來。人另外一層意義上講，教師的教導之所以可貴，是因為他超越了血緣親情，無須克服溺愛的情感障礙，因而比父母親人的教育來得客觀、公正、深刻、嚴肅。為了報答教師的教導之恩，應虛心接受老師的批評幫助，認真地改正自己的缺點錯誤。這同樣是對老師的尊敬的熱愛。（4）除了述內容之外，學生還要在禮儀上自覺地維護教師威信，對老師應該虛心誠實，言行有禮，在行動上應按規范去做。早晨進校見到老師，不管是否給自己任課，均應行禮，問早、問好，一般以鞠躬禮問候；平日在校園內與老師相遇，也應打招呼問好，如道路（樓道、走廊）狹窄應向右手邊跨開一步，給老師讓道。學生進老師辦公室，應先敲門，經老師談話時，聲音要輕，自己站立，面對老師，認真聽老師講話，與老師談話時，聲音要輕，以免影響其他老師辦公、休息。中午休息時，學生盡量少打擾老師。（5）老師的批評若與其實有出入時，學生要在老師講過之後平心靜氣地加以解釋，或在事後尋找適當的場合、時機加以說明。與老師發生矛盾，學生不要頂撞老師，更不要在課下散布對老師的不滿情緒，發泄無禮的言辭。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點品頭論足，要尊重老師的人格和習慣。對學校里所有的教職工，要一視同仁，都要尊敬禮貌相待。（6）老師在家訪時在，學生要禮貌地將老師請進家門，將老師介紹給家長，熱情地請老師坐下，沏茶倒水；老師和家長交談時，學生可根據情況，決定是陪坐還是迴避；老師告辭時，要將老師送出門，向老師致謝，與老師道別。（7）節假日到老師家中去拜訪，要掌握好時間，既要慰問老師又不要過分打擾老師的各種活動和休息。遇到老師生病或家中有事，前去看望的人不易過多，應選派代表去看望，並酌情幫助老師做一些力所能及的事情。三、友愛同學在校學習時，同學們朝夕相處，是親密的夥伴，彼此應以禮相待，注重文明禮貌。（1）同學間應互相尊重，不傷害他人的自尊心。有些學生認為，同學之間長期相處，友誼日深，親密無間，不必以禮相待，其實這是一種誤解。同學之前的感情是在互相尊重、互相幫助、互相愛護的基礎上形成的，越是如此，就也應該珍惜這種感情，絕不能輕易的破壞它。對於同學遭遇的不幸，或偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不僅不應嘲笑、冷漠、歧視，而且應該熱情幫助。不能嘲笑有生理缺陷同學，對同學的相貌、體態、衣著不能品頭論足，更不能給同學起帶侮辱的綽號，否則，就會傷害自己夥伴的自尊心，友誼也就就會遭到破壞。男女同學之前交往要互相尊重，談吐舉止要有分寸，交往既要大方得休，又不能輕浮；開玩笑要講究尺度，不許動手動腳，打打鬧。（2）與同學應和睦相處，友愛團結。校內生活中，在思想上同學們要互幫互促，共同進步。對有缺點錯誤的同學既不要包庇袒護，也不要挖苦諷刺，應熱情關懷，勉勵上進；對取得了優異的成績或進步明顯的同學，應該虛心學習，衷心祝賀，不應嫉妒。（3）在學習上，同學之間要互相幫助。學習好的同學要保持謙虛、戒驕戒躁的態度，同時要主動真誠地幫助學習差的同學；學習較差的同學應虛心求教，獨立思考，不能照抄作業或偷看答案。在日常接觸中應該和睦相處。有意見分歧時，可心平氣和地講道理，不能用不文明的語言辱罵同學，更不能粗暴地動手打架。（4）時時處處都應與同學禮貌相待。每天早上同學相見時，應互相致意問早、問好；同學間可彼此直呼其名，但不能用「喂」、「哎」等不禮貌的用語稱呼同學；在有求於同學時，須用「請」、「謝謝」、「麻煩你」等禮貌用語；借用學慣用品時，應先徵得同學的同意後再拿，用後及時歸還，並要致謝。（5）在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好的學習環境。課間不要追跑打鬧，以免教室桌椅歪斜，塵土飛揚，影響同學的學習，休息及身心健康。（6）課間休息時，在樓道內行增要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐；遇到同學時，應放小腳步慢行、禮讓。在圖書館，閱覽室看書要肅靜，汪要影響他人閱覽。在宿舍里要互相體諒，保持個人及環境衛生，按時起床、就寢，不要亂抄適合別人的物品。（7）參加校內各項集體活動，要遵守時間，不遲到，不早退，要謙讓有禮。觀看影劇時，要將好票讓給同學；勞動、遊玩等活動中，老同學要照顧新同學，大同學要愛護小同學，男同學要謙讓女同學；進出校園或其他的活動場所時，也要互謙互讓，按秩序的行進，不可亂擁亂擠，無意碰撞或踩了別人，應賠禮道歉。四、校園其他禮儀校園生活中，豐富多彩。升旗、開學、領獎、清潔校園、自行車擺放等各項活動均應該按嚴格的禮儀規范。（1）升國旗。每星期一早晨，同學們在操場上舉行升旗儀式時，應統一著裝列隊，面向國旗；當升國旗、奏國歌時，全體同學應肅立、脫帽，向國旗行注目禮；在校外，遇到舉行升旗儀式時也應馬上肅立，面向國旗，往注目禮，待升旗儀式後再行走。（2）開學上、結業或舉行其他慶典儀式時，要准時整隊入退場，要保持會場肅靜，汪得隨意說笑走動，不做與大會無關的事情。姿勢要端正，必要時需統一著裝。上台發言、領獎、表演時，走路要穩重，從規定的台口上台。站在台上要雙手自然下垂，站姿端正；接受獎品、獎狀時要用雙手去接，行鞠躬禮，然後轉過身體，面向台下，將獎狀高舉過關向大家展示，然後雙手拿好貼在胸前；下台時要腳步穩重，從指定台口退下；台下同學要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，汪要交頭接耳隨意談笑，更不要起鬨、喊叫。（3）要隨時保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾、不在黑板、牆壁和桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻。愛護學校的公共財物、花草樹木、節約用水用電。將自行車存放在指定的地點，不亂扔亂放，不許在校內騎車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不擁擠、加塞兒；愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯；若使用便餐盒時，飯後將其扔入垃圾袋。
Ⅶ 尊師禮儀要注意哪些
一、尊重全體教職工，見面主動打招呼，離開道別「說再見」。有些同學對老師有禮貌，但是對學校的工人叔叔阿姨卻不理不睬，這是不對的。
二、老師進入教室上課時，全體起立行禮「老師好」，立姿要端正，教師回禮後坐下。遲到的要在進門處立正喊「報告」，待老師允許後，方可進入教室入座。我們的同學還沒等老師示意坐下，就已經坐下了。
三、回答老師問題要起立，問老師問題要舉手，經允許後起立再問；回答問題或提問完畢後，待老師允許方可坐下。
四、在教室、宿舍等場合，回答師長(或來賓)問話要起立，接受遞送物品時要起立，並用雙手接過，還要道謝。我們的宿舍老師同樣需要我們的尊重。
五、去教師的辦公室要在門外立正喊「報告」，待老師允許後方可入內；愛護老師的物品，不得私自翻閱老師的辦公用品和個人用品。
六、進入老師辦公室後要向在場的所有教師問好。有的同學發現自己找的老師不在，就悄悄地走了，也不和辦公室里的老師打招呼，這樣好不好呢？——不好。
七、公共場所要主動給老師讓座、讓路。
八、看見老師正在談話或者忙碌的時候，不要打擾，等老師停下來了，再主動找老師說話。談話結束後，向老師表示謝意。
Ⅷ 為什麼戴帽子是對老師的不尊敬
在室內脫帽子是一種社交禮儀，也是對別人的尊重。
這是來源於冷兵器時代的脫帽禮，當時，作戰都要戴頭盔，頭盔多用鐵制，十分笨重。
戰士到了安全地帶，首先是把頭盔摘下，以減輕沉重的負擔。這樣脫帽就意味著沒有敵意，如到友人家，為表示友好，也以脫盔示意。這種習慣流傳下來，就是今天的脫帽禮。
注意事項：
（1）在社交場合，男士可以用脫帽向對方表示尊敬。如果彼此之間的距離較遠，則不必脫帽，只要輕輕提一下帽子，向對方微微頷首就可以了。
女士則沒有這樣的要求，不論年齡大小，是否戴帽，只需點頭致意或微笑致意。只有在遇到上級、長輩或特別欽佩的人時，女士才需率先致意。
（2）在一些莊重、嚴肅的場合，如參加重要集會，奏國歌或升國旗時，人們都應脫帽行注目禮。在悲傷場合，如參加追悼會、向死者遺體告別時，在場者也應該一律脫帽。
（3）在進入室內時，男士理應脫下帽子。女子則可看情況，如果帽子是服飾整體的一部分，也可不脫。
（4）在劇院的時候，作為觀眾，不論男女都應自覺地脫帽，以免擋住遮住後排觀眾的視線。