A. 手套怎樣讀
shou tao
B. gloves怎麼發音怎麼讀
讀音：英[ɡ'lʌvz]；美[ɡ'lʌvz]
意思：n.手套（名詞glove的復數形式）
glove
讀音：英[ɡlʌv]；美[ɡlʌv]
意思：n.手套；vt.給 ... 戴手套
1、glove是表示兩個部分組成的物品的名詞，通常用於復數形式，用作主語時謂語動詞一般用復數形式，偶爾也可用單數形式。
2、glove前有pair修飾時，其謂語動詞與pair保持一致。
(2)檢查手套怎麼讀擴展閱讀：
固定句式：
1、handle sb with kid gloves：小心應付某人
例句：.
和有些藝術家打交道時要謹慎。
to deal with sb in a very careful way so that you do not offend or upset them.
2、hand in glove (with sb)：同某人密切合作（尤指勾結）
例句：.
聯合國觀察員和西方情報機構之間密切合作。
C. 「手套」怎麼讀
glove
英 [glʌv] 美 [ɡlʌv]
D. gloves怎麼發音怎麼讀
gloves讀音：gloves的英式讀音和美式讀音相同，均為：[gl?vz]。gloves是glove的第三人稱單數和復數形式，其可作名詞，中文意思有：手套、分手指的手套等含義。
一、gloves 讀音及所有格
英式讀音：[gl?vz]
美式讀音：[gl?vz]
glove的第三人稱單數和復數
二、gloves 詞性及釋義
（n.）：手套、分手指的手套等含義；
三、gloves 雙語例句
例句 1. My gloves have been missing for ages.
我的手套已經丟了很久了。
例句 2. Protective gloves rece the absorption of chemicals through the skin
防護手套可以減少皮膚對化學物質的吸收。
例句 3. His arms look like they might snap under the weight of his gloves
他的胳膊看起來好像不堪手套重負要折斷了一樣。
例句 4. In presidential campaigns, foreign policy is treated with kid gloves
在總統競選活動中，外交政策問題會被小心對待。
例句 5. I was searching for a pair of grey gloves to go with my new gown
我在找一副跟我的新禮服相配的灰色手套。
例句 6. Her fingers were stiff with cold inside her leather gloves
她的手指在皮手套里凍得僵硬。
例句 7. Remember that this is caustic; use gloves or a spoon.
別忘了，這東西具有腐蝕性；戴上手套或用勺子。
例句 8. Wear rubber gloves when handling cat litter.
清理貓糞時要帶上橡膠手套。
例句 9. She wore a surgical mask and rubber gloves while she worked with the samples.
她處理樣品的時候戴著手術口罩和橡膠手套。
例句 10. Some artists have to be handled with kid gloves
和有些藝術家打交道時要謹慎。
最後總結，通過以上關於gloves怎麼發音怎麼讀內容介紹後，相信大家會對gloves怎麼發音怎麼讀有個新的了解,更希望可以對你有所幫助。
E. 「手套」的讀音是什麼
「手套」的讀音為「shǒu tào」。「手套」的意思為：套在手上防寒或護手的用品。用棉紗、毛線、皮革等製成。
F. 手套英語怎麼讀
手套英語怎麼讀的回答是英[ɡlʌv]
以上就是關於手套英語怎麼讀的音標，想要知道手套的英語怎麼讀還是要多多學習英語音標知識。
手套glove的造句如下：
1.The UN inspectors work hand inglovewith the Western intelligence agencies.
聯合國觀察員和西方情報機構之間密切合作。
2.It was time to consign his bat andgloveto the cupboard.
該把他的球棒和手套擱進櫃子里了。
3.She was repairing aglovewhen I came in.
我進去時,她在補手套.
音標學習的系統課程是自然拼讀法，針對不同年齡段的學生，自然拼讀法的難易程度有別。從我的教學經驗來看，音標學習從自然拼讀著手，對於小學生以及初中生來說，要理解和記憶的東西太多，會加重學生的心理負擔和學習難度。
所以系統的自然拼讀法更適合高中及以上的學生，成人去學，因為他們的理解能力更強，能夠適應這個過程的學習難度。
而對於小學及初中的學生而言，先認讀48個國際音素，反復認讀，然後通過單詞音標去拼讀 ，讀得多了以後就知道哪些字母發什麼音，哪些字母組合發什麼音，這個過程就會慢慢習得 自然拼讀的規律，而不是從最開始強行灌輸那些字母發什麼音，哪些字母組合發什麼音。
雖然只是調換了學習順序，但對理解能力還不是很強的學生而言，音標學習是自然認讀的過 程，不用強行記憶，而是通過認讀音素，拼讀音標，拼讀單詞這樣的過程，學習難度低很多 。