『壹』 一次性醫用手套與民用手套的區別
一次性民用手套，也就是一次性普通手套，與一次性醫用手套的主要區別如下：
一、用途不同
1、一次性普通手套：日常工作（非醫務工作）及生活中進行需要對手進行保護的操作，如工業製造、清潔勞保、試驗化學，或某種操作有衛生要求，如食品加工等。
2、一次性醫用手套：外科操作如各類手術、中央導管置管、全胃腸外營養液配製等使用；直接或間接接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物及被體液明顯污染的物品時使用。
二、材質不同
1、一次性普通手套：材質種類較多，除了天然橡膠手套、丁腈橡膠手套、聚乙烯（PE）手套和聚氯乙烯（PVC）手套，還有布手套、皮手套等。
2、一次性醫用手套：醫用手套按材質分主要有天然橡膠手套、丁腈橡膠手套、聚乙烯（PE）手套和聚氯乙烯（PVC）手套。
三、特性不同
1、一次性普通手套：表面浸有氯丁橡膠；棉襯墊；菱形浮出的外紋。
2、一次性醫用手套：表面無明顯雜質和污痕，連接處應牢固、無滲漏現象，拉伸強度應≥1.0N，扯斷伸長率應≥5%；產品初始污染菌不得超過100cfu/g，經環氧乙烷消毒，不得檢出致病菌，環氧乙烷殘留量不得大於10ug/g,皮膚刺激反應不大於I級。
『貳』 一次性手套A級和B級有什麼區別
1、材質不同：B級一般為塑料一次性手套。A級一般為乳膠一次性手套和丁腈一次性手套。
2、使用場合不同：B級塑料薄膜手套一般在非專業場合使用，A級手套一般是在手術時或者專業性較強的場合使用。
3、特性不同：A級手套優點是有一定的彈性，並且比較耐用，但是不耐動物油脂腐蝕，接觸動物油脂shu易被腐蝕，更重要的是根據統計有2%-17%的人會對乳膠產生不同程度的過敏。但丁腈一次性手套就不會B級優點是價格便宜，但是由於塑料一次性手套沒有彈性，耐用性和適合性比較差。
(2)一次性手套怎麼分辨左右手擴展閱讀
1、適用范圍：汽車製造業橡膠手套、電池製造業、玻璃鋼行業、飛機裝配、食品處理。由於所遇到化學品的多樣性，防止受其傷害是一個特別復雜的問題。酸、消毒劑、碳氫化合物、溶劑、油類、脂類和醋酸酯具有不同的化學特性。
2、耐酸鹼手套應能於45℃在硫酸中（密度1.32）或燒鹼溶液中（密度1.19）使用。電絕緣手套分高壓和低壓兩種。高壓可在6000伏以下時使用（試驗電壓為12000伏）。低壓可在1000伏以下使用。醫用手套分光面和毛面（毛面手套或皺紋手套）兩種。
參考資料
網路-一次性手套
『叄』 一次性乳膠手套怎麼區分麻面還是光面
材質不同，所以就有什麼2種手套了。看個人喜好哪一種了，就比如手機貼膜了，一個是高清一個摩沙
『肆』 一次性手套分左右手嗎
沒有的啊，，，， 都一樣的，，， 是一樣的。，。，。 是塑料的吧。。。 都一樣的啦。。。
麻煩採納，謝謝!
『伍』 怎麼分辨左右手
一、可以讓寶寶以自身作為一個中心，來學會區別左右。像我們平常常說的「抓筷子的手就是右手」這句話，這樣的記憶方法簡潔明了，如果寶寶一時忘記哪邊是左手，哪邊是右手，就可以通過「拿筷子」的聯想，很快就判斷出哪邊是右手。
而右手分清楚了，那另一邊也就是左手了。不過這個方法也有一點要注意的是，注意寶寶是不是左撇子，如果是，那麼這個記憶左右手的方法就要換成「抓筷子的手是左手」，
二、還可以玩一些小游戲幫助孩子正確區分，游戲方法：
1、伸左手右手： 孩子先把雙手平放在膝蓋上，媽媽說：「左手。」孩子用最快的速度伸出左手，媽媽再說：「右手。」孩子再用最快的速度收回左手伸出右手，如此反復，等到孩子做的比較熟練了。
媽媽可以適當提高難度，比如一下子說兩次「左手」以鍛煉孩子的注意力和反應力，記得要及時對孩子的正確反應作出具體的誇張的高度的評價哦，當然孩子有時候出錯了也不要嘲笑，緊接著做就是了。
2、踏步： 在熟知左手右手的基礎上，練習踏步。爸爸媽媽喊口令：「左右左，左右左」——「左左右，左右左」——……能讓孩子們動起來。
(5)一次性手套怎麼分辨左右手擴展閱讀：
訓練寶寶學會識別方向的小妙招
1、整理物品
應該讓寶寶自己玩玩具並將它放回原來的位置。這個任務的完成需要爸爸媽媽用正確的語言提示，比如「記住動物園里小動物的『家』在門邊衣櫥最下邊的一層」。只有當寶寶聽到規范的、細致的描述時，他們才能學會這些詞彙。
可以和寶寶玩一個游戲，叫做「我是一個偵察兵」，這個游戲要寶寶熟悉周圍物體的位置和名稱。
2、藏貓貓
有意識地創設一下可以讓孩子藏身的「設備」，比如孩子可以鑽進去的大盒子等等。當你四處走著打他們時，要對你走過的地方有一個「實況報道」，當然也包括你找到他們的地方。
3、修建「公路」
找一塊空地，和寶寶一起在幾個點之間修建公路，比如為一個小木偶的房子，車房和超級市場之間修公路。它們可以用木塊或塑料來作為鋪路的材料。要寶寶描述小木偶從一處到另一處時所需走的路線。
增加一些停止地點，比如說紅綠燈或斑馬線，以增加寶寶的詞彙量並使任務更復雜些。使用一些短句，比如「走斑馬線穿過馬路」和「在紅綠燈處向左拐」等。要使任務多樣化，可以要求寶寶描述在使用不同的交通工具時的不同路線。
4、描述房間布置
通過畫地圖寶寶可以學會大量的方位知識。在一張大紙上，讓寶寶畫出房間的牆，並標出窗和門的位置。讓寶寶剪出不同顏色，形狀的粘貼紙片，代表房間的不同區域，比如讀書角架，並把這些小紙片貼到大紙上。
鼓勵他做一張比較精確的室內地圖。這將是寶寶理解繪制一個區域的過程的良好開端。然後寶寶就能用相似的方法來介紹他自己小卧室的內部陳設了。
『陸』 一次性手套的它的分類
按材質一般分為塑料一次性手套、乳膠一次性手套、丁腈一次性手套；
其中塑料薄膜手套一般在非專業場合使用，優點是價格便宜，但是由於塑料一次性手套沒有彈性，耐用性和適合性比較差；
乳膠手套，通常在專業場合使用，比如手術室、實驗室等對衛生條件要求較高的場所，優點是有一定的彈性，並且比較耐用，但是不耐動物油脂腐蝕，接觸動物油脂容易被腐蝕，更重要的是根據統計有2%-17%的人會對乳膠產生不同程度的過敏。
丁腈手套，除了擁有乳膠手套的特性，並且針對乳膠手套的缺點有所改進，首先能夠耐受動物油脂類的腐蝕，並且不會產生過敏。
『柒』 醫用橡膠手套與一次性檢查手套都有什麼區別
一次性檢查手套有一次性聚乙烯檢查手套和橡膠檢查手套。一次性檢查手套是不區分左右手的，一次性聚乙烯檢查手套規格型號有大號、中號、小號。橡膠檢查手套有粉光面/無粉光面 大號、中號、小號。
亞都醫療醫用橡膠手套由天然橡膠乳膠製成，手套柔韌舒適，佩戴活動靈活，方便使用者在操作中的彎曲和伸直。
醫用手套按照不同的方式分，主要有以下幾種：
1.按模具品種分：有光面、麻面兩種；
2.按處理方式分：無菌與非無菌。
3.按隔離劑品種分為滑石粉、白炭黑、改性澱粉等三種類型的檢查手套。
醫用手套在使用中也有很多需要注意的地方：
1、診療護理不同的患者之間應更換醫用手套。
2、操作完成後脫去醫用手套，應按規定程序與方法洗手，戴醫用手套不能替代洗手，必要時進行手消毒。
3、操作時發現醫用手套破損時，應及時更換。
4、戴無菌醫用手套時，應防止手套污染。
『捌』 教我怎麼辨認左右手
學習以他人(物體)為中心辨認左右。
請家裡的大人背對著寶寶坐成一排，而媽媽和寶寶一起坐著，然後引導寶寶觀察排成一排的大人，分清楚爸爸的左邊是誰？右邊是誰？之類的問題，分清後可以讓家長們把位置調換一下，再重新問一次問題。讓寶寶完全學會了分辨左右。
在生活中經常要使用到分清左右的技巧，所以讓寶寶學會分清左右也是實際生活的一個需要，而只要在平常生活中多結合實際情況引導寶寶判別左右，寶寶很快就可以學會分清左右的。
(8)一次性手套怎麼分辨左右手擴展閱讀
訓練寶寶學會識別方向的小妙招
1、整理物品
應該讓寶寶自己玩玩具並將它放回原來的位置。這個任務的完成需要爸爸媽媽用正確的語言提示，比如「記住動物園里小動物的『家』在門邊衣櫥最下邊的一層」。只有當寶寶聽到規范的、細致的描述時，他們才能學會這些詞彙。
可以和寶寶玩一個游戲，叫做「我是一個偵察兵」，這個游戲要寶寶熟悉周圍物體的位置和名稱。
2、藏貓貓
有意識地創設一下可以讓孩子藏身的「設備」，比如孩子可以鑽進去的大盒子等等。當你四處走著打他們時，要對你走過的地方有一個「實況報道」，當然也包括你找到他們的地方。
『玖』 丁腈手套帶的時候怎麼分左右手啊
丁腈手套是一次性手套啊，不用分左右帶的，我平時帶的AClean牌子的手套也不用分的喔