❶ CAD怎麼畫一副手套
單擊要為其設置列印比例的布局選項卡。單擊「文件」菜單 「頁面設置管理器」。在頁面設置管理器的「頁面設置」區域中，選擇要修改的頁面設置。單擊「修改」。在「頁面設置」對話框的「列印比例」下，從「比例」列表中選擇一個比例。 列印布局時默認的比例設置為 1:1。 要設置自定義列印比例，請在「英寸」或「毫米」框和「單位」框中輸入值。 單位類型由圖紙尺寸確定，但是可以在列表框中對其進行修改。單擊「確定」。
❷ 製作皮手套方法
皮革的認識、鞣製、種類及特性
1．什麼叫皮革
一般消費者都習慣地把「皮革」聯在一起，不加區別地稱呼。皮鞋導購人員要對「皮革」有一個全面的認識。其實「皮」和「革」是不同的，它們既有密切的聯系，又有嚴格的區別。「皮」是指各種動物的皮（即生皮），它在經過了一系列的物理與化學加工鞣製後轉變成一種固定、耐用的物質，稱為「革」。未經物理與化學鞣製過的生皮，乾燥後特別硬，但浸泡在水中又變軟，且易腐爛。經化學鞣製後，由於鞣皮劑與生皮中的蛋白質纖維牢固結合固定，就使動物皮變成了具有柔軟、堅韌、遇水不宜變形、乾燥不宜收縮、耐濕熱、耐化學葯劑作用等性能，且有透氣性、透水性和防老化等優點的革。
「皮」和「革」的另一個顯著區別是：大多數的動物皮在40攝氏度的溫水中浸泡就會開始卷縮，而經過鉻鹽鞣製過的革，即使置於100攝氏度的沸水中也不會發生變化。皮革有這樣的性能，除作為日常皮革製品，尤其是皮鞋用外，還廣泛用於工業生產中，成為一種常用而不可缺少的原料。此外，它也是軍事裝備和設施方面一種不可缺少的的材料。例如軍用靴鞋、航空衣帽、槍套、彈盒、武裝帶以及馬鞍馬具都用皮革。
2．皮革的製作過程
生皮經過化學處理，使它具有了柔軟、強韌、耐磨、透氣、抗水、耐熱和富有彈性等性能後，才能製造皮鞋和各種革製品。這種將「生皮」加工成「熟皮」（即皮革）的工藝過程就叫「鞣革」，或稱「製革」。
製革工藝生產必須經過准備、鞣製和整理三個過程。
a. 准備工序有洗清、浸水、去肉、浸灰、脫毛和脫灰等工序。剝下來的生皮或干板皮經過清洗和浸水就可以除去皮上粘附的泥沙和各種污物，恢復原來柔軟的狀態。然後颳去附在皮上的油脂和爛肉，浸泡在石灰水裡，讓皮上的生膠纖維適當的膨脹，再除去表皮和鬃毛，使皮面潔白，富有彈性。最後脫灰是用酸來中和滲入皮里的鹼性石灰水。
b. 鞣革工序是生皮製成革的主要過程。將鞣劑與生皮放入木轉鼓內，有規則地、勻稱緩慢地不斷旋轉，使生皮不斷地翻動，促進鞣劑滲透進生皮，與皮的蛋白質纖維結合固定，變成一種不溶解於水的物質——革。這樣製成的革乾燥後不會發粘，不再腐敗。鞣製皮革的方法，可分為植物鞣革、鉻鞣革、油鞣革和鉻植結合鞣革等。鞣製用的鞣料有礦物質鞣料（為鉻礬、紅礬等）和植物鞣料（如鞣酸）兩種。鞣料不同，製成革的用途也不同。皮鞋用面革，要求耐曲折，柔軟而富有彈性，大多採用礦物質鞣料；皮鞋底的底革，要求既耐曲折、抗強力，又牢固而富彈性，故一般採用植物質的鞣料。
c. 皮革整理則是修飾和裝潢的意思。其目的一是提高產品質量；二是美化商品，使皮革製品色 彩艷麗，深受消費者的喜愛。通過精心整理可以彌補皮革上的不少缺陷。整理一般包括凈面、染色、伸長、乾燥、磨平、熨燙、上油、揉軟、噴色、打光等工序。通過這些工序的連續加工，可使革具有彈性、豐滿、柔軟、延伸、抗水、透氣、和吸濕的性能，同時使皮革表面達到粒面細致平滑而清晰，色調和光澤均一而美觀。
3． 皮革的種類
皮鞋導購人員必須充分了解和認識、掌握皮革的特性，才能使推銷效果事半功倍。
皮革的種類很多，製革所用的原料是生皮（下同），主要來自哺乳動物綱中的有蹄目，絕大多數是家畜皮，如豬、牛、羊、馬、騾、驢、駱駝、家犬等飼養牲畜；其次來自野生動物，如鹿、麂、野豬、黃羊、羚羊等。這些野生動物皮是製革工業中的上乘原料皮，大多可以製成高檔皮鞋（或皮革製品）；再次，還有海豹、河馬、江豚、鯊魚、鯨魚、蛇、蟒、蜥蜴、鱷魚、鴕鳥等動物，都可以製成各種具有特殊性能的優質皮鞋或其它高檔革製品。
4．天然皮革的特性
皮革的種類很多，最常見的有豬皮革、牛皮革、羊皮革和馬皮革。動物皮的質地和性能不僅由於動物品種、產地、飼料、水質等不同而有所差異，而且還受到動物性別、年齡的影響而有差異，例如黃牛皮較水牛皮好，同樣的黃牛皮雌性的的較雄性的細，輕壯牛的皮較老年牛的皮細柔。蘇（州）、錫（無錫）、常（州）的豬皮毛孔粒文細致，外表皮紋清晰；長春、沈陽、大連的豬皮毛孔粒大外表皮紋粗糙，皺褶長深。內蒙古的綿羊皮毛細而軟；四川的綿羊皮毛粗而硬，但皮質較優良，富有韌性，身骨（板）厚實，名列世界良種。
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❸ solidworks怎麼畫手套
在Solidworks中，繪制手套的基本步驟如下：
1. 創建一個新的零件文件。
2. 使用「Sketch」命令創建手套模型的草圖。你可以選擇在草圖上繪制手套的輪廓和其他線條。
3. 使用「Extrude Boss/Base」命令將草圖拉伸成為3D實體。拉伸的深度應喚腔正該適合手套的厚和悔度。
4. 使用「Shell」命令將手套實體從內部空洞出來。你可以選擇填寫合適的厚度和面選項。
5. 接著，通過在草圖中使用「Extrude Cut」命令或者「Split Line」命令在手套表面上添加所需特徵，如紐扣、口袋等等。
此外，你還可以使用不同的工具和功能來完善你的手圓跡套模型，比如 Fillet、Chamfer、Mirror 等等。
總之，在Solidworks中畫手套需要充分理解其結構和特點，並使用各種工具和功能來精確細致地繪制出來。
❹ 手套怎麼畫簡單又漂亮
手套怎麼畫簡單又漂亮如下：
1、先畫出手套的形狀，畫出左手的大拇指，然後畫出手掌，手套手掌的部分就畫好了。
2、隔一段距離用同樣的方法畫出另外一隻手套，另外一隻手套的大拇指在右邊畫得時候注意一點。
3、接著畫出手套上面的裝飾，用波浪紋在手套上畫出裝飾，然後在手套的手腕部分畫出細節，往下再畫出兩只手套連接在一起的線。
4、接著給手套塗上綠色，花紋塗上黃色，手套的手腕部分塗上黃色、藍色和褐色。一對漂亮的手套就畫好了。
手套是手部保暖或勞動保護用品，也有裝飾用的。手套是個很特別的東西，當初它的產生並不是為了實用，只是到近代，它才成了寒冷地區保溫必備之物，或是醫療防菌、工業防護用品。
手套按照製作方法分為縫制、針織、浸膠等。但除了傳統意義上的手套，如今的手套更有了深一層的含義，與傳統的手套迥然不同。
這是由於網路游戲的興起，使得鋪天蓋地的游戲裝備名稱出現，由於游戲玩家數量眾多，尤其是相比於傳統行業，使得網路上的手套信息更多的卻是網路游戲裝備的相關信息，手套最早起源於古希臘。
❺ 怎麼畫波比的玩具工廠里的玩具手套
怎麼畫波比的玩具模滲工廠里的玩具手套：
1、畫出大致輪廓。
2、畫桐橘出嘴巴。
3、畫出眼睛的輪廓。
4、畫出兩段曲線。
5、局碼團畫出四段曲線和六段直線。
6、塗色即可。
❻ 手套怎麼畫
怎樣才畫好一副手套呢？下面我來介紹一下：
第一步：先使用畫筆工具繪制曲線作為一個簡單的手套軀干輪廓，一側到手腕，另一側到拇指。
第二步：接著畫出大拇指的形狀，與上一步的形狀相似但要小一些。再將手腕兩側的線條，連接在一起，這部分稍微彎曲。
❼ 大班藝術教案：裝飾手套
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要准備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？下面是我為大家收集的大班藝術教案：裝飾手套，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班藝術教案：裝飾手套1
活動目標：
1、初步感受一雙手套的對稱美。
2、知道什麼是左右對稱，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應、完全一樣。
3、啟發幼兒大膽想像、創造，運用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。
4、體驗到成功的喜悅。
活動准備：
1、手套三雙、范畫六張。
2、供幼兒作畫的手套形畫紙、油畫棒。
3、電視、數碼相機。
活動過程：
1、引起興趣
老師：今天老師請小朋友猜一個謎語：十指尖尖肚裡空,有皮無骨愛過冬，不怕寒冷不怕風，十冬臘月逞英雄。(手套)老師戴上手套。
2、引導幼兒感受這雙手套的對稱美
老師：請小朋友看看，這雙手套你發現了什麼？(右邊的手套和左邊的手套哪些地方一樣？引導幼兒說出右邊手套圖形的大小、顏色、形狀和左邊手套圖形的大小、顏色、形狀都是一樣的，這樣的就稱為左右對稱。)
3、幼兒討論什麼是對稱
請一位小朋友上前來戴上一雙手套，(顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀察) 大家看!這位小朋友戴的一雙手套,你們發現了什麼?(左手手套的顏色、圖形與右手手套的顏色、圖形不一樣)這樣的一雙手套我們能稱為左右對稱嗎?(不能)讓這位小朋友換上左右對稱的手套,再請小朋友觀察,並說出左右對稱的手套美。
4、幼兒討論如何裝飾手套
老師：小朋友知道一雙手套要有左右對稱的圖形才美.這些手套的圖形顏色都是工人叔叔、阿姨設計出來的，我們也來設計一雙漂亮的手套好嗎?現在我們的教室是工廠，老師是師傅，小朋友是工人，先看師傅怎樣設計手套面。
首先把一雙手套擺放好，拇指相對，想好要畫的圖形，再開始動手畫，在一隻手套面上畫圖形，在另外的一隻手套上也要畫上相同的圖形，這樣才是對稱的手套，最後塗上顏色，也要求左邊與右邊的顏色相同。
老師出示設計好的手套(啟發幼兒大膽想像、創造)
可愛的中國娃裝飾的手套是不是很漂亮？流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套。看!連我們學的阿拉伯數字都能裝飾出美麗的手套。這是英語字母裝飾的`手套也與眾不同。簡單的折線、圓點也能裝飾出漂亮的手套。頑皮的熊貓裝飾出的手套很有情趣。
5、請幼兒裝飾手套
「請小朋友當設計師,用自己喜歡的顏色,漂亮的圖形把自己的一雙手套裝飾的最漂亮.」
發給小朋友手套形的白紙兩張,油畫棒一盒。
畫的快的小朋友可以幫助畫的慢的小朋友。
老師把畫好的手套拍下來,在電視中放出給小朋友欣賞。
6、講評
剛才小朋友裝飾的手套有動物的,有花草的,還有人物等等,這些手套的圖形都好看,顏色又鮮艷,現在請小朋友把自己裝飾好的一雙手套貼在牆上開個展覽會，比一比誰的手套最漂亮。
大班藝術教案：裝飾手套2
目標；
1、引導幼兒初步感受一雙手套的對稱美。
2、知道什麼是左右對稱，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應、完全一樣。
3、啟發幼兒大膽想像、創造，運用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。
4、使幼兒體驗到成功的喜悅。
准備：
1、手套三雙、
2、范畫六張、
3、供幼兒作畫的手套形畫紙、
4、油畫棒、
5、電視、數碼相機、
過程：
1、引起興趣：
老師：今天老師請小朋友猜一個謎語：十指尖尖肚裡空，有皮無骨愛過冬，不怕寒冷不怕風，十冬臘月逞英雄。（手套）老師戴上手套。
2、引導幼兒感受這雙手套的對稱美
老師：請小朋友看看，這雙手套你發現了什麼？（右邊的手套和左邊的手套一樣在哪裡？引導幼兒說出右邊手套圖形的大小、顏色、形狀和左邊手套圖形的大小、顏色、形狀都是一樣的，這樣的就稱為左右對稱。）
3、幼兒討論什麼是對稱
請一位小朋友上前來戴上一雙手套，（顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀察）大家看！這位小朋友戴的一雙手套，你們發現了什麼？（左手手套的顏色，圖形與右手手套的顏色、6圖形不一樣）這樣的一雙手套我們能稱為左右對稱嗎？（不能）讓這位小朋友換上左右對稱的手套，再請小朋友觀察，並說出左右對稱的手套美、
4、幼兒討論如何裝飾手套、
老師：小朋友知道一雙手套要有左右對稱的圖形才美、這些手套的圖形顏色都是工人叔叔，阿姨設計出來的，我們也來設計一雙漂亮的手套好嗎？現在我們的教室是工廠，老師是師傅，小朋友是工人，先看師傅怎樣設計手套面、首先把一雙手套擺放好、拇指相對，想好要畫的圖形，再開始動手畫，在一隻手套面上畫圖形，在另外的一隻手套上也要畫上相同的圖形，這樣才是對稱的手套、最後塗上顏色、也要求左邊與右邊的顏色相同、
老師出示設計好的手套（啟發幼兒大膽想像、創造）
可愛的中國娃裝飾的手套是不是很漂亮？
流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套、
看！連我們學的阿拉伯數字都能裝飾出美麗的手套、
這是英語字母裝飾的手套也與眾不同、
簡單的折線、圓點也能裝飾出漂亮的手套、
頑皮的熊貓裝飾出的手套很有情趣。
5、幼兒裝飾手套
「請小朋友當設計師，用自己喜歡的顏色，漂亮的圖形把自己的一雙手套裝飾的最漂亮、」
發給小朋友手套形的白紙兩張，油畫棒一盒。
畫的快的小朋友可以幫助畫的慢的小朋友。
老師把畫好的手套拍下來，在電視中放出給小朋友欣賞。
6、講評：
剛才小朋友裝飾的手套有動物的，有花草的，還有人物等等，這些手套的圖形都好看，顏色又鮮艷，現在請小朋友把自己裝飾好的一雙手套貼在牆上開個展覽會，比一比誰的手套最漂亮。
❽ 動物手偶的製作方法
關於動物手偶的製作方法如下：
1、准備材料如圖示。在橙色布料上畫出手套和頭部的輪廓，用珠針將兩片布料固定在一起裁剪，裁剪時要比畫的輪廓寬出1厘米。