Ⅰ 做實驗手套如何選
一、麻面手套
在實驗室作業，選擇麻面手套是很關鍵的。因為在實驗室大多數器皿為玻璃製品，表面光滑，需要小心翼翼地抓握。而麻面手套能夠增強器皿與手套間的摩擦力，使得實驗員更易抓握器皿，避免不必要的危險。
二、無粉手套
一次性有粉手套中的粉末會使得手部水分降低，導致皮膚乾燥，造成刺激。重者會患上接觸性皮炎。由於實驗員是在空氣總進行手套穿脫，粉末會以氣溶膠的形式散開，成為病原體的傳播載體。同時，粉末還會延緩手部傷口的癒合。所以在實驗室工作要選擇無粉手套會更加安全。 三、防化防腐蝕手套
在實驗室工作，佩戴的手套需要具有耐酸鹼和耐烴類物質的功能，保證手套不被化學物質腐蝕而變大，或者侵入手套內部，對人體健康產生危害。
常用的一次性手套種類有丁腈手套和乳膠手套，從性能而言，丁腈手套優於乳膠手套。因為部分人士對乳膠手套過敏，丁腈手套可以完全避免這種情況的產生，採用優質丁腈，不致過敏；同時丁腈手套的防腐蝕性也優於乳膠手套，耐化學品性能強。 同時，丁腈手套會記憶動作取現，根據手部溫度變化而變化，即使實驗人員長時間佩戴實驗，也不會感覺疲勞。
答案來自
Ⅱ 回形針的妙用
1.靜態粘連是看起來很微不足道的煩惱之一，直到它發生在您身上並且您自己的衣服使您分心為止。 安全別針可能會有所幫助。 將別針連接到衣服內的某個隱藏點上，金屬應散布一些靜電。 為了避免首先粘著，請在每次烘乾機裝載時將安全別針連接到衣服上
2.啊！ 您的每隻襪子和手套都有看不見的磁鐵會排斥對方嗎？ 沒有其他合理的解釋說明為什麼在每次使用之間很難將這些匹配對保持在一起。 使用安全別針將襪子洗在一起，或將手套與配套的圍巾和帽子保持在一起
3.破壞一次美妙的深度睡眠所需的一切只是一束不合時宜的陽光和窗簾上的微小縫隙。 使用安全銷保護窗簾完全閉合，以保護您的休息。 這在旅行時尤其有用，因為眾所周知酒店和汽車旅館的窗簾遮蓋力差。
4.也許您是所有鄰居都信任他們的備用密鑰的可靠人。 這可能對您的自尊心很好，但對於您的垃圾抽屜組織來說卻是一個問題。 通過將它們鎖在巨型安全銷上來固定活頁鎖。 脫掉鑰匙或在安全別針上添加一個鑰匙要比操縱一個小的鑰匙鏈容易得多
5.當束帶從您最喜歡的連帽衫或睡褲中逃脫時，所有希望都不會消失。 您需要用安全銷將拉繩放回正確的位置。 將銷釘固定在拉繩的一端。 使用安全銷將繩子穿過孔，以幫助您拉動它
6.您是否一直懷疑自己有秘密製作珠寶的禮物？ 嘗試一些便宜且容易的安全別針試驗。 您只需要製作手鐲，別針和項鏈，您的任何朋友都不會戴。 這也是一個簡單的下雨天手工藝品項目與年齡足夠大的孩子一起使用安全別針值得信賴。
7.當您穿著太大的衣服游泳時，很難感到自信並齊心協力。 安全別針非常適合在家中進行快速修整工作。 用一些別針縮短褲子的下擺，或將捲起的袖口固定在適當的位置。 男士襯衫在中間膨脹嗎？ 抓住多餘的織物，用安全別針將其固定，然後穿上大衣以隱藏證據。
8.對於女性而言，可見的胸罩綁帶似乎是不可避免的麻煩。 為使它們隱藏在帶有細皮帶或寬領口的襯衫下，請抓住兩個安全銷。 使用大頭針將胸罩帶夾在襯衫織物上。 盡可能將銷釘固定在胸罩帶的下面； 這樣，銷釘的形狀不太可能被注意到。
9.當您想戴上帶扣的手鏈時，為什麼周圍沒有人？ 沒關系-這只是您可以自己完成的另一項任務。 將安全別針連接到手鏈的一端。 將手鐲繞在手腕上，向下彎曲手指以壓下安全銷，並在操作扣環時將手鐲的那側固定到位。
10.有一個原因，安全別針通常是急救箱的一部分。 如果您需要為受傷的人拉起臨時吊帶，請撕開T恤並使用安全別針將織物固定在適當的位置。 安全別針還可用於將綳帶固定在難以綳緊的區域，例如手和腳趾。 幾根別針可以比膠帶更有效地將紗布固定在適當的位置。——生活小助手D
Ⅲ 普通橡膠手套能擋住強鹼嗎做化學實驗有不少鹼沾到手上。做完實驗感覺手特別滑，還有股異味
你好，普通橡膠手套大概只能耐20～35％的硫酸溶液或10～20％的氫氧化鈉溶液。這個要看具體你做的實驗，防護作用是有的，但還是建議你用專用的耐酸鹼手套！謝謝！
Ⅳ 小學生可以做什麼實驗
適合小學生做的實驗：
一、 漂浮的針
思考：針為什麼會浮在水面上？
材料：一碗水、針、鑷子、液體清潔劑
操作：
1、在杯子里倒一杯清水
2、用一個鑷子，小心地把一根針放到水的表面，慢慢地移出鑷子，針將會浮在水面上
3、向水裡滴一滴清潔劑，針就沉下去了
講解：
1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內聚性的連接。這種內聚性的連接是由於某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應該沉下的物體。
2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。
說明：針有危險，請家長幫助操作。
二、 有孔紙片托水
思考：有孔的紙為什麼能拖住水?
材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯
操作：
1、在空瓶內盛滿有色水。
2、用大頭針在白紙上扎許多孔。
3、把有孔紙片蓋住瓶口。
4、用手壓著紙片，將瓶倒轉，使瓶口朝下。
5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。
講解：
薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。
(4)回形針手套雙面膠可以做什麼實驗擴展閱讀：
在指導小學生做實驗時應注意的事項：
一、實驗先要老師自己做一次，熟練掌握實驗的流程。
二、實驗前要講清安全問題，比如什麼應該做什麼不應該做。
三、實驗時要分好組、選好組長、明確操作手、記錄員，確保實驗有序的進行。
四、教師要講清操作步驟，讓學生按照步驟一步一步進行。
五、提醒學生注意實驗現象，做好心理准備，避免不必要的恐慌。
六、實驗後要注意儀器的復原，將實驗室打掃干凈。
參考資料來源：物理學科網-有孔紙片托水——大氣壓強
Ⅳ 一次有趣的實驗 提綱 實驗的道具 步驟（先做什麼 在做什麼 結果怎麼樣 ） 和原理
「今天好快樂，半個小時就寫完了作業，真棒！
」我自言自語道。剩下的時間做什麼呢？
我該去看看媽媽買來的小金魚。我快步走到扁圓形的魚缸前，魚兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來。其中，獅子頭金魚揚著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。我突發奇想：魚在水裡為什麼會控制平衡？
我觀察到魚兒游動時，不停地搖擺，是不是魚鰭和魚尾在起作用？為了驗證我的猜想，我做了大膽的實驗。我先准備了小剪刀、魚網、紗布。然後用魚網撈出了一條喂烏龜的小草魚，這條魚兒好像覺察到了危險———拚命掙扎著，我默默地對小魚說：「小魚，你別害怕，為了實驗成功，你就奉獻一次吧！
」我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來，剪完後，我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸里，起初，小魚兒掙扎了一會，就沉到水底，過了好一會兒，它也沒有再游動。看來，我的猜測是正確的。
我還有點擔心，就去查閱了網路全書，上面果真寫著：魚的鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實驗，我覺得經過觀察和實驗獲得知識，是多麼有趣呀！
或~~~~~~~~~~~~~~~
我喜歡蟲，一有空就到外面去觀察蟲。今天，我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲的時候，黑暗的夜幕開始垂下來了，而且老天也開始「流眼淚」了呢！
我望著天空不由得嘆了一口氣，心裡想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當我正在發愁的時候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時候，馬上就對它感興趣了。因為我看到茶杯上面浮著很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得特別奇怪。為什麼有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢？我仔細地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，裡面有空氣才能浮在水上。
我就開始做小實驗了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然後我把筷子拿掉，觀察枸杞子會不會沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂到茶杯底後，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最後浮到水面上來了。唉，我終於把事情弄明白了。原來我的推測是對的。因為第一粒枸杞子裡面的空氣冒出來了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子裡面還有空氣，所以就浮上來了。
通過這一次小實驗，我懂得了一個道理，枸杞子就像皮球一樣，裡面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會沉下去。
還有呢~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
我很想知道把水放多了，還是放少了能讓綠豆快點成綠豆芽，前幾天，我便做了一個實驗，來測試了一下。 我先拿了兩只塑料盒子，又拿來紙巾和水，還拿來了兩顆綠豆種子，我先把紙巾墊在兩個盒子內，然後一隻盒子里放50滴水，另一隻盒子里放80滴水，接著我又把兩顆綠豆種子分別放在兩只盒子中，寫上編號，水多的是1號，水少的是2號，最後，我把盒子放在朝南的陽台上了。 做好這一切，我心裡甜滋滋的，馬上可以知道結果了。我還猜想，認為水放多的那組綠豆會更快發芽。我邊靜靜地站在陽台上耐心等候著這一時刻的到來。 我大約等了2個小時我發現1號盒子里的種子大了許多,而2號盒子里的種子卻幾乎沒什麼變化。 我又等了3小時左右，我發現1號盒子里的種子皮破了，而2號盒子里的種子只是漲大很多。我暗自高興，繼續等著種子發出豆芽那個時刻的來臨。 大約又過了3小時，我又看了一下，又發現1號豆伸出了一隻腳，而2號只破了皮。我想：還要一會兒就能知道結果了！我等了2個小時，我看到了水放得多的盒子中的種子發芽了，我讓種子更快發芽了，我高興地叫了起來：「我猜對了，我成功了！」 呀！這次綠豆發芽實驗使我受益匪淺！
Ⅵ 有趣的小實驗
DIY火山噴發
http://www.geekfans.com/index.php/science/251-diy-huo-san-pen-fa.html
可以拿在手中的火球
http://www.geekfans.com/index.php/science/242-zhang-shang-huo-qiu.html
怎樣讓一枚針浮在水面上
http://www.geekfans.com/index.php/science/231-2010-04-12-11-43-16.html
Ⅶ 用塑料瓶做實驗可以做什麼科學實驗
可以製作一個簡易的空氣號角。
首先，准備以下材料：
塑料瓶1個、瓶蓋1個、氣球1個、吸管1根、裁紙刀1把、剪刀1把、鑽孔器1個
通過實驗你會發現：
當我們對著瓶身上的小孔朝里吹氣，瓶子里發出響亮的聲音，如同古代的號角一般。通過進一步觀察我們發現，當我們吹氣時，蒙在瓶子上的氣球發生高頻振動。
看來聲音的產生與氣球振動有關。原來，當我們從瓶身上的小孔朝里吹氣時，由於一開始瓶內處於封閉狀態，吹氣進去時，氣壓會增加，壓迫氣球有彈性的皮，氣球的皮被氣壓產生的力推開後，和吸管之間出現縫隙，氣流經由吸管溜出去，導致此時氣壓降低，氣球回彈至原位，再度接觸吸管而封閉。如此反復，氣球的皮來回反復振動，進而推動空氣產生振動而發出聲音。
(7)回形針手套雙面膠可以做什麼實驗擴展閱讀：
次聲波應用
1、通過研究自然現象所產生的次聲波的特性和產生的機理，更深入地研究和認識這些自然現象的特徵與規律。例如，利用極光所產生的次聲波，可以研究極光活動的規律。
2、利用所接收到的被測聲源產生的次聲波，可以探測聲源的位置、大小和研究其他特性。例如，通過接收核爆炸、火箭發射或者台風產生的次聲波，來探測出這些次聲源的有關參量。
3、預測自然災害性事件。許多災害性的自然現象，如火山爆發、龍卷風、雷暴、台風等，在發生之前可能會輻射出次聲波，人們就有可能利用這些前兆現象來預測和預報這些災害性自然事件的發生。
4、次聲波在大氣層中傳播時，很容易受到大氣介質的影響，它與大氣層中的風和溫度分布等因素有著密切的聯系。因此，可以通過測定自然或人工產生的次聲波在大氣中的傳播特性，探測出某些大規模氣象的性質和規律。這種方法的優點在於可以對大范圍大氣進行連續不斷的探測和監視。
5、通過測定次聲波與大氣中其他波動的相互作用的結果，探測這些活動特性。例如，在電離層中次聲波的作用使電波傳播受到行進性干擾，可以通過測定次聲波的特性，進一步揭示電離層擾動的規律。
6、人和其他生物不僅能夠對次聲波產生某些反應，而且他（或它）們的某些器官也會發出微弱的次聲波。因此，可以利用測定這些次聲波的特性來了解人體或其他生物相應器官的活動情況。
Ⅷ 醫學生實驗用什麼樣的手套，戴手套都干什麼
第一是不傳染，第二不交叉感染，第三手套是滅菌手套很薄，第四帶手套一般是做細胞分析或活體手術。
Ⅸ 紙條可以做什麼實驗
我補3個：
把兩紙條平行放置(面-面平行)固定並有一定距離(約1cm),用嘴往這兩紙間的地方吹氣...兩紙不但沒有被吹得分離，反倒靠得近了...Why?提示：氣壓
把兩紙條各粘成一圈，吊起一條木棒，越長越好但別太重，只能紙條能吊起就行。
然後，用刀（越鋒利越好)快速用力(越大越好)向木條中間砍去....紙斷了？不一定！只要木條夠長且吹得夠快夠力，斷的不是紙而是棒。....Why?提示：「慣性」「力的作用時間」
用一紙條，上面放一物體，拖動，只要紙條不斷開且物體質量適當，當你慢慢拉紙條是，物體也會慢慢運動，與紙相對靜止。
但是，同樣條件下，你快速拉紙條，紙條拉出來了，物體文絲不動。....Why?提示：還是「慣性」「力的作用時間」