1. 手套怎麼畫簡單又漂亮
手套怎麼畫簡單又漂亮如下：
1、先畫出手套的形狀，畫出左手的大拇指，然後畫出手掌，手套手掌的部分就畫好了。
2、隔一段距離用同樣的方法畫出另外一隻手套，另外一隻手套的大拇指在右邊畫得時候注意一點。
3、接著畫出手套上面的裝飾，用波浪紋在手套上畫出裝飾，然後在手套的手腕部分畫出細節，往下再畫出兩只手套連接在一起的線。
4、接著給手套塗上綠色，花紋塗上黃色，手套的手腕部分塗上黃色、藍色和褐色。一對漂亮的手套就畫好了。
手套是手部保暖或勞動保護用品，也有裝飾用的。手套是個很特別的東西，當初它的產生並不是為了實用，只是到近代，它才成了寒冷地區保溫必備之物，或是醫療防菌、工業防護用品。
手套按照製作方法分為縫制、針織、浸膠等。但除了傳統意義上的手套，如今的手套更有了深一層的含義，與傳統的手套迥然不同。
這是由於網路游戲的興起，使得鋪天蓋地的游戲裝備名稱出現，由於游戲玩家數量眾多，尤其是相比於傳統行業，使得網路上的手套信息更多的卻是網路游戲裝備的相關信息，手套最早起源於古希臘。
2. 嗯啊啊啊啊茶杯頭黑化怎麼畫和別人戰斗的時候怎麼畫
茶杯頭畫法教程如下：
1、首先，我們要用弧線畫出茶杯頭的頭部大致輪廓，並在茶杯頭的一側畫出弧形的茶杯手柄。
2、其次，我們要在茶杯頭的頭部輪廓內，用弧線畫出它半圓形的眼睛輪廓，再畫出它橢圓形的眼球並將其塗黑。
3、然後，我們還要在茶杯頭的雙眼之間，畫出它圓形的鼻子，並在其下方用弧線畫出它的嘴巴和舌頭。
4、接著，我們還需要在茶杯頭的頭部上方，畫出一根彎折的粗吸管，並在其輪廓內畫出橫線條紋。
5、畫好茶杯頭的頭部以後，我們還需在其下方，畫出它的上半身以及雙臂的大致輪廓，注意茶杯頭的雙臂是彎曲的。
6、接下來，我們還要在茶杯頭的雙臂下方，畫出它戴著手套的雙手，注意要在其中一隻手套上畫出三條斜線。
7、還需要畫出茶杯頭所穿著的短褲，並在其褲腿下方，用弧線畫出茶杯頭的雙腿。
最後，我們只需要在茶杯頭的雙腿下方，畫出它腳上穿著的鞋子就可以了，注意茶杯頭的鞋子前端比較突出，並且需要畫出弧度。
最後還可以選用紅色和黑色的水彩筆來為他塗色。
3. 幼兒詩歌
無論是在學校還是在社會中，大家都看到過許多經典的詩歌吧，詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的詩歌才是好的詩歌，下面是我為大家整理的幼兒詩歌精選，希望對大家有所幫助。
幼兒詩歌精選1
1，《誰的手最干凈》
洗，洗，
擦，擦。
每天早上，
我們走進教室，
伸出雙手，
請比較一下。請看一下。
誰的手最干凈？
我們用干凈的手寫字
一筆畫，
寫得端正
我們用干凈的手翻書
每一頁，
正在讀一個有趣的故事
我們用在干凈的手上。
抓住你，抓住我，
畫個圓圈玩游戲
我們用干凈的手
構造塊：
坐橋，坐高樓，坐飛機。
我們用干凈的手
畫一幅畫：
畫太陽，畫花，畫紅旗。
我們的手很香，
每一個都很乾凈。
我們的桌椅也是干凈的。
我們的環境也很乾凈
我們今天很乾凈
明天也很乾凈
1月1月，
一年，一年，
小時候很乾凈。
成年了，還是干凈的。
2，《電話》
哈哈哈，
哈哈哈，
我家，
電氣安裝活動。
全世界的孩子，
隔山劃水通話。
丁零，
丁零，
一會兒叫我爸爸。
一會兒叫我媽媽。
只是不要叫我這個小玩偶！
哈哈哈，
電話也是「偏心眼」。
愛它，又恨它！
3，《小河》
小河，小河，
你告訴我：
你唱的是什麼歌？
你從哪裡來？
你要去哪裡？
為什麼著急走？
休息一次也不休息嗎？
小河輕輕地說。
我唱的是一首快樂的歌
我是從大山上來的。
雨水來找我，
下雪了來找我。
我們牽著手，
去海邊作客
4，《被子的大地》
我痛得不得不躺在床上。
頭下面墊兩個枕頭
一個玩具都在我身邊
讓我開心一天，哈哈哈。
有時，一個小時
我看到鉛做的士兵行軍。
他們穿著不同的軍裝
訓練用被褥鋪成的山林。
有時，我會把我的艦隊
在床單的海洋中破浪，
不然就把樹和房子搬開吧。
在床上建一座城市
我是一個偉大而嚴肅的巨大靈。
坐在枕頭重疊的山上，
凝視著前面的山谷和平原，
有趣的被子大地的主人。
5，《小象》
送給小象兩只鞋子。
大象叼著看。
據說太小了。
不能穿。
一對不夠。
請給我兩雙。
6，《小魚睡在哪裡》
晚上很暗，晚上很安靜。
小魚，你在哪裡睡覺？
狐狸的腳印通向洞。
小狗的腳印通向巢穴。
松鼠的足跡由樹洞連接。
老鼠的腳印通向地洞。
不在河裡，不在水裡。
你的腳印哪兒都沒有。
黑暗，寂靜，
小魚，你在哪裡睡覺？
7，《小雲朵》
天空中烏雲飄散，
數一數，都是四朵。
前面有三個人
第四個是駱駝。
第五個充滿了奇怪。
追上來一起走
之後在藍天
出來一隻大象
我不想嚇到第六朵。
所有雲一下子融化。
黃金長頸鹿-趕上太陽，
一口吞下去，骨頭也呼呼地-結束！
8，《手套》
一隻手套不見了。
另一隻手套哭了，
不知道藏在包里好不好。
最好戴在手上
感到很寂寞
9，《烏龜怪脾氣》
烏龜脾氣很奇怪。
見誰都不理。
太陽又紅又美
烏龜正忙著爬山
蝸牛說：「山路很陡！單擊
烏龜無視蝸牛。
青蛙說：「山路很滑！」
烏龜無視青蛙。
烏龜爬到半山腰，
你的腳滑倒了，大喊大叫。「不！」
山路好像是個大滑梯。
滑倒，滑到山谷下面。
摔倒了，頭暈開花。
烏龜還是不說話。
烏龜不說話。
誰來救他？
10，《燈塔媽媽》
天黑了。
海浪在睡覺，
大海靜悄悄的，
只有燈塔媽媽睡不著。
睜開眼睛，
到處看看
讓我看看有沒有
還沒回來的船寶寶。
11，《雲兒哪裡去了》
我想知道雲去了哪裡。
我想知道風在說什麼。
我想知道天空為什麼下雨。
我想知道鳥兒是怎麼飛的。
我想知道花是怎麼長出來的。
可以讓世界上有這么多顏色。
12，《藕》
吃藕，
沙子和沙子，
線出來了。
蓮藕是蜘蛛網做的嗎？
13，《風鈴》
風鈴
漂亮的小房子，
小房子是隱藏的。
一個小孩子
當小傢伙高興的時候，
有時伸開胳膊，有時踢腿。
「我在那裡！叮當！
叮當！我是風孩子！」
14，《瀑布》
這座懸崖像爺爺一樣。
變老，變老，
全身的皺紋，
有數千個。
嘿！你看。
一根長白鬍子，
從頭到腳
他一直唱歌，唱歌，
鬍子也不停地飄。
15，《白房子》
紅色的房子是熊的房子
黃色的房子是鹿的房子
藍色的房子是斑馬的房子
綠色的房子是袋鼠的家。
雪花一跑過來了
紅色的房子，黃色的房子，
藍色的房子，綠色的房子，
一個，一個，
都變成白色的房子了
16，《太陽你別走》
太陽，別走
暫時停在西山區，
我們還沒玩夠呢。
耐心等待。
讓我們踢足球吧
小朋友，我不能留下來。
世界上孩子多得多。
我還要去看看。
地球以外的兒童。
17，《蟬》
蟬的歌很好聽。
但是到夏天才唱歌。
他們喜歡稱贊——
金色的陽光
蟬的歌很好聽。
但是他們只在樹上唱歌
所以，
到了夏天，
所有的樹，
會唱歌的雨傘。
18，《啞巴》
上學，
不叫老師。
回家，
不叫媽媽。
看著同學，
置之不理，
大家都說他：
啞巴。
19，《學游泳》
我站在水邊
波浪嘲笑我。
害怕！害怕！害怕！
我脫了衣服
波浪向我揮手。
「下面！下來！下來！」
我從水裡跳下來
波浪使我振作起來。
「計劃！劃！劃
20，《小花》
路邊，
有一朵小花
悄悄地打開。
沒有人理解。
悄悄地謝謝你。
沒有人理解。
種子掉了，
沒有人理解。
之後，
小花開滿了山坡。
人們這樣說。
多漂亮啊！
幼兒詩歌精選2
1、《小山上的風》
沒有一個人明白
沒有一個人能告訴我
風從什麼地方來，
風到什麼地方去。
它從某個地方飛來，
以它最快最快的速度；
我總是沒法留住它，
我拚命跑也趕不上它的腳步！
如果我放掉手中
那系在風箏上的繩索，
那麼風箏就會隨著風，
飄上一天一夜也難說。
我將去尋找風箏，
看它停落在哪個山坡；
我明白那就是風，
以往在那兒留下腳步。
所以我就能告訴人家：
風到什麼地方去過。
但風是從什麼地方來的，
還是沒有誰能說個消楚。
2、《小雲朵》
天空上烏雲飄過，
數數看一共四朵。
前邊是人兒三個，
第四朵是匹駱駝。
第五朵滿心奇怪，
追上來走在一塊。
之後在蔚藍天上，
變出來一隻只象。
不想給第六朵一嚇，
所有的雲一下融化。
追上來金黃的長頸鹿——太陽，
把它們一口吞，骨嚕嘟——收場！
3、《小象》
送兩只鞋給小象，
象叼起來望瞭望，
說是太小，
它穿不上，
一對不夠，
得給兩雙。
4、《雲兒哪裡去了》
我想明白雲兒哪裡去了，
我想明白風兒在說什麼，
我想明白天上為什麼下雨，
我想明白鳥兒怎樣飛回，
我想明白花兒怎樣生長，
才使世界上有這么多的顏色。
5、《被子的大地》
我病了，只好躺在床上，
墊兩個枕頭在腦袋底下，
一件件玩具都在我身旁，
叫我整天都快活，樂哈哈。
有時候，用一個鍾頭光景
我瞧著鉛制的兵丁行軍，
他們穿著不一樣的軍服，
操練在被褥鋪成的山林。
有時候，我讓我的艦隊
在床單的海洋上破浪行駛，
要不，把樹木和房屋搬開，
在床上築起一座座城市。
我是個偉大的嚴肅的巨靈，
在枕頭疊成的山上坐鎮，
凝視著面前的山谷和平原，
做趣味的被子大地的主人。
6、《小魚睡在哪裡》
夜裡很黑，夜裡很靜，
小魚小魚，你睡在哪裡？
狐狸的腳印通向洞里，
小狗的腳印通向窩里。
松鼠的腳印通向樹洞，
老鼠的腳印通向地洞，
河裡沒有，水裡沒有，
你的腳印，哪兒也沒有。
黑糊糊的，靜悄悄的，
小魚小魚，你睡在哪裡？
7、《藕》
吃藕，
沙沙沙，
線兒出來了，
藕是用蜘蛛網做成的嗎？
8、《燈塔媽媽》
天黑了，
浪睡了，
大海靜悄悄，
僅有燈塔媽媽睡不著。
睜著眼，
到處瞧，
看看有沒有
還沒回來的船寶寶。
9、《手套》
一隻手套不見了，
另一隻手套哭了，
不知藏在袋裡好，
還是戴在手上好，
覺得十分的冷清。
10、《風鈴》
風鈴是一座
漂亮的小房子，
小房子藏著，
一個小小子。
小小子高興的時候，
又伸胳膊又蹬腿兒；
「我在那裡呢！叮當！
叮當！我是風孩子！」
11、《雨花》
雨花是會叫的花，
雨花是不會結果的花；
它朵朵開在地上，
開在傘上，
開在河上，
開在好玩水的小弟弟的頭上。
12、《小河》
小河，小河，
你告訴我：
你唱的是什麼歌？
你從哪裡來？
你到哪裡去？
為什麼急急地走著，
一歇也不歇？
小河輕輕地說，
我唱的是歡樂的.歌。
我從大山上來，
雨水來找我，
雪水來找我，
我們手拉著手，
到大海里去做客。
13、《噴泉》
這是一棵樹
一棵水晶樹
一棵不會枯黃
永遠向上的快活的樹
這是一朵花
一朵水晶花
一朵開不敗的
潔白美麗的快活的花
14、《浪花》
浪花家在哪？
家在大海中。
浪花幾時開？
請你去問風。
浪花什麼色？
朵朵如白雲。
浪花開多少？
千萬千萬朵。
15、《瀑布》
這山崖像個爺爺，
好老、好老，
渾身的皺紋，
有千條萬條，
嘿！你看，
一把長長的白鬍須，
從頭拖到腳，
他不斷地唱啊，唱啊，
胡須也不紛地飄。
幼兒詩歌精選3
1《誰的手最干凈》
洗，洗，
擦，擦
每天早上，
我們走進教室，
伸出雙手，
請比較一下。你看。
誰的手最干凈？
我們用干凈的手寫字
一筆筆畫，
寫得端正
我們用干凈的手翻書
每一頁，
正在讀一個有趣的故事
我們用在干凈的手上
抓住你，抓住我，
畫個圓圈玩游戲
我們用干凈的手
構造塊：
坐橋，坐高樓，坐飛機
我們用干凈的手
畫一幅畫：
畫太陽，畫花，畫紅旗。
我們的手很香
每一個都很乾凈。
我們的桌椅也很乾凈
我們的環境也很乾凈
我們今天很乾凈
明天也很乾凈
1月1月，
一年，一年，
小時候很乾凈。
成年了，還是干凈的。
2《電話》
哈哈哈，
哈哈哈，
我家，
電氣安裝活動。
全世界的孩子，
隔山玩水通話。
丁零，
丁零，
一會兒叫我爸爸。
一會兒叫我媽媽。
不要就叫我這個小玩偶！
哈哈哈，
電話也是「偏心眼」。
我愛你，我又恨你了！
3《小河》
小河，小河，
你告訴我：
你唱的是什麼歌？
你從哪裡來？
你要去哪裡？
你為什麼著急？
休息一會兒也不休息嗎？
小河輕輕地說。
我唱了一首幸福的歌
我來自山裡。
雨水來找我，
下雪來找我。
我們牽著手，
去海邊作客
4《被子的大地》
我生病了，不得不躺在床上。
頭下面墊兩個枕頭
一個玩具都在我身邊
讓我開心一天，哈哈哈。
有時，一個小時
我看到鉛做的士兵行軍。
他們穿著不同的軍裝
訓練用被褥鋪成的山林。
有時我會把我的艦隊
在床單的海洋里破浪
不然就把樹和房子搬開吧。
在床上建一個城市
我是偉大庄嚴的巨靈。
坐在枕頭重疊的山上，
凝視著前面的山谷和平原，
有趣的被子大地的主人。
5《小象》
給小象送兩只鞋。
大象咬著看。
據說太小了。
不能穿。
缺少一對。
請給我兩雙。
6《小魚睡在哪裡》
晚上很暗，晚上很安靜。
小魚，你在哪裡睡覺？
狐狸的腳印通向洞。
小狗的腳印通向巢穴。
松鼠的腳印是用樹洞連接起來的。
老鼠的腳印通向地洞。
不是在河裡，不是在水裡。
你的腳印哪兒都沒有。
黑暗，沉默，
小魚，你在哪裡睡覺？
7《小雲朵》
天空中烏雲飄散，
數一數，都是四朵。
前面有三個人
第四個是駱駝。
第五個充滿了奇怪的東西。
追上來一起走
還有在藍天
出來一隻大象
我不想嚇到第六朵。
所有雲一下子融化。
黃金長頸鹿-趕上太陽，
一口吞下去，骨頭也會呼-結束！
8《手套》
一隻手套不見了。
另一隻手套哭了，
不知道藏在包里好不好。
最好戴在手上
感到孤獨
9《烏龜怪脾氣》
烏龜脾氣很奇怪。
見誰都不理。
太陽又紅又美
烏龜正忙於爬山
蝸牛說：「山路很陡！單擊
烏龜無視蝸牛。
青蛙說：「山路很滑！」
烏龜無視青蛙。
烏龜爬到半山腰，
你的腳滑倒了，大喊大叫。「不！」
山路好像是個大滑梯。
滑倒，滑到山谷下面。
摔倒了，頭暈開花。
烏龜還是不說話。
烏龜不說話。
誰來救他？
10《燈塔媽媽》
天黑了。
海浪在睡覺。
大海靜悄悄的。
只有燈塔媽媽睡不著。
睜開眼睛
到處看看
讓我看看有沒有我。
還沒回來的船寶寶。
11《雲兒哪裡去了》
我想知道雲去了哪裡。
我想知道風在說什麼。
我想知道天空為什麼下雨。
我想知道鳥會怎麼飛。
我想知道花是怎麼長出來的。
世界上能創造這么多顏色。
12《藕》
吃藕，
沙子和沙子，
線出來了。
蓮藕是蜘蛛網做的嗎？
13《風鈴》
風鈴
漂亮的小房子，
小房子是隱藏的。
一個孩子
小傢伙高興的時候，
有時伸開胳膊，有時踢腿。
「我在那裡！叮當！
叮當！我是風孩子！」
14《瀑布》
這座懸崖像爺爺一樣。
變老，變老，
全身的皺紋，
有數千個
嘿！你看。
一根長長的白鬍子，
從頭到腳
他繼續唱歌，唱歌，
鬍子也不停地飄。
15《白房子》
紅色的房子是熊的房子
黃色的房子是鹿的家
藍色的房子是斑馬的房子
綠色的房子是袋鼠的家。
雪花跑過來了
紅色的房子，黃色的房子，
藍色的房子，綠色的房子，
一個，一個，
都變成白色的房子了
16《太陽你別走》
太陽，別走
我在西山區停了一會兒。
我們還沒玩夠
耐心等待
我們踢足球吧
小朋友，我不能留下來。
世界上孩子多得多
我還要去看看
地球以外的兒童
17《蟬》
蟬的歌很好聽。
但是直到夏天才唱歌。
他們喜歡稱贊——
金色的陽光
蟬的歌很好聽。
但是他們只在樹上唱歌
所以，
到了夏天
所有的樹，
會唱歌的雨傘。
18《啞巴》
上學，
不叫老師
回家，
不叫媽媽。
看著同學
置之不理，
大家都說他：
啞巴。
19《學游泳》
我站在水邊
海浪嘲笑我。
我害怕！我害怕！我害怕！
我脫了衣服
波浪向我揮手。
「下面！下來！下來！」
我從水裡跳下來
海浪使我振作起來。
「計劃！劃！劃
20《小花》
路邊，
有一朵小花
悄悄地打開。
沒有人理解。
安靜地謝謝你。
沒有人理解。
種子掉了，
沒有人理解。
之後，
小花開滿了山坡。
人們這樣說。
多麼漂亮啊！
幼兒詩歌精選4
今天，我站在這里，
和老師、小朋友在一起，我是多麼歡喜。
暑假結束，我就要上小學，做個一年級的小學生，
今年這里有一年級，我希望還坐在這干凈、明亮的教室里， 讀書寫字多麼神氣！
親愛的老師、親愛的老師，我有很多話想對您說： 二年前我第一次來到這里，玩具仍滿地，還要發脾氣。 今天，站在這里的還是我自己，
臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，
還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，
懂得了許多道理。
親愛的老師、親愛的老師，我從心裡感謝您！
● 我想對老師說
親愛的老師，我想對你們說——
二年來，您給了我許多關愛，
生病時，您對我問寒問暖，
睡覺時，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，
上課時，您教給我們許多知識和本領。
從前，我是一個什麼也不懂的小娃娃，
現在，我是一個有知識、懂禮貌、守規則的好孩子。
親愛的老師，我想叫你一聲媽媽，我從心裡感謝您！
今天我想對爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨
親愛的爸爸、媽媽，爺爺奶奶、叔叔阿姨我想對你們
謝謝你們對我的培養，讓我健康快樂地成長， 以前，我也常常讓你們擔心，惹你們生氣， 現在我已經長大了，
要做一個聰明、勇敢、懂事、健康的小學生， 爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨放心吧，
我愛你們，我是你們永遠的驕傲！
● 對弟弟、妹妹說
親愛的弟弟、妹妹們，今天我想對你們說—— 金色陽光幼兒園是我們成長的樂園，
這里有敬愛的老師，美麗的校園，可愛的小夥伴， 我們在這個充滿關愛的大家園里一天天的長大。 今天，我們畢業了，不久就要進小學， 希望你們好好學習本領，將來和我們一樣， 背上小書包，做個小學生。
● 對朋友說
親愛的朋友們，我想對你們說——
雖然我們有過許多的矛盾，但我們仍是最好的朋友，
希望你留下我的電話號碼，有空我們常聯系。
再見吧，我親愛的朋友們，你是我永遠的好朋友！
4. 大班藝術教案：裝飾手套
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要准備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？下面是我為大家收集的大班藝術教案：裝飾手套，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班藝術教案：裝飾手套1
活動目標：
1、初步感受一雙手套的對稱美。
2、知道什麼是左右對稱，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應、完全一樣。
3、啟發幼兒大膽想像、創造，運用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。
4、體驗到成功的喜悅。
活動准備：
1、手套三雙、范畫六張。
2、供幼兒作畫的手套形畫紙、油畫棒。
3、電視、數碼相機。
活動過程：
1、引起興趣
老師：今天老師請小朋友猜一個謎語：十指尖尖肚裡空,有皮無骨愛過冬，不怕寒冷不怕風，十冬臘月逞英雄。(手套)老師戴上手套。
2、引導幼兒感受這雙手套的對稱美
老師：請小朋友看看，這雙手套你發現了什麼？(右邊的手套和左邊的手套哪些地方一樣？引導幼兒說出右邊手套圖形的大小、顏色、形狀和左邊手套圖形的大小、顏色、形狀都是一樣的，這樣的就稱為左右對稱。)
3、幼兒討論什麼是對稱
請一位小朋友上前來戴上一雙手套，(顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀察) 大家看!這位小朋友戴的一雙手套,你們發現了什麼?(左手手套的顏色、圖形與右手手套的顏色、圖形不一樣)這樣的一雙手套我們能稱為左右對稱嗎?(不能)讓這位小朋友換上左右對稱的手套,再請小朋友觀察,並說出左右對稱的手套美。
4、幼兒討論如何裝飾手套
老師：小朋友知道一雙手套要有左右對稱的圖形才美.這些手套的圖形顏色都是工人叔叔、阿姨設計出來的，我們也來設計一雙漂亮的手套好嗎?現在我們的教室是工廠，老師是師傅，小朋友是工人，先看師傅怎樣設計手套面。
首先把一雙手套擺放好，拇指相對，想好要畫的圖形，再開始動手畫，在一隻手套面上畫圖形，在另外的一隻手套上也要畫上相同的圖形，這樣才是對稱的手套，最後塗上顏色，也要求左邊與右邊的顏色相同。
老師出示設計好的手套(啟發幼兒大膽想像、創造)
可愛的中國娃裝飾的手套是不是很漂亮？流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套。看!連我們學的阿拉伯數字都能裝飾出美麗的手套。這是英語字母裝飾的`手套也與眾不同。簡單的折線、圓點也能裝飾出漂亮的手套。頑皮的熊貓裝飾出的手套很有情趣。
5、請幼兒裝飾手套
「請小朋友當設計師,用自己喜歡的顏色,漂亮的圖形把自己的一雙手套裝飾的最漂亮.」
發給小朋友手套形的白紙兩張,油畫棒一盒。
畫的快的小朋友可以幫助畫的慢的小朋友。
老師把畫好的手套拍下來,在電視中放出給小朋友欣賞。
6、講評
剛才小朋友裝飾的手套有動物的,有花草的,還有人物等等,這些手套的圖形都好看,顏色又鮮艷,現在請小朋友把自己裝飾好的一雙手套貼在牆上開個展覽會，比一比誰的手套最漂亮。
大班藝術教案：裝飾手套2
目標；
1、引導幼兒初步感受一雙手套的對稱美。
2、知道什麼是左右對稱，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應、完全一樣。
3、啟發幼兒大膽想像、創造，運用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。
4、使幼兒體驗到成功的喜悅。
准備：
1、手套三雙、
2、范畫六張、
3、供幼兒作畫的手套形畫紙、
4、油畫棒、
5、電視、數碼相機、
過程：
1、引起興趣：
老師：今天老師請小朋友猜一個謎語：十指尖尖肚裡空，有皮無骨愛過冬，不怕寒冷不怕風，十冬臘月逞英雄。（手套）老師戴上手套。
2、引導幼兒感受這雙手套的對稱美
老師：請小朋友看看，這雙手套你發現了什麼？（右邊的手套和左邊的手套一樣在哪裡？引導幼兒說出右邊手套圖形的大小、顏色、形狀和左邊手套圖形的大小、顏色、形狀都是一樣的，這樣的就稱為左右對稱。）
3、幼兒討論什麼是對稱
請一位小朋友上前來戴上一雙手套，（顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀察）大家看！這位小朋友戴的一雙手套，你們發現了什麼？（左手手套的顏色，圖形與右手手套的顏色、6圖形不一樣）這樣的一雙手套我們能稱為左右對稱嗎？（不能）讓這位小朋友換上左右對稱的手套，再請小朋友觀察，並說出左右對稱的手套美、
4、幼兒討論如何裝飾手套、
老師：小朋友知道一雙手套要有左右對稱的圖形才美、這些手套的圖形顏色都是工人叔叔，阿姨設計出來的，我們也來設計一雙漂亮的手套好嗎？現在我們的教室是工廠，老師是師傅，小朋友是工人，先看師傅怎樣設計手套面、首先把一雙手套擺放好、拇指相對，想好要畫的圖形，再開始動手畫，在一隻手套面上畫圖形，在另外的一隻手套上也要畫上相同的圖形，這樣才是對稱的手套、最後塗上顏色、也要求左邊與右邊的顏色相同、
老師出示設計好的手套（啟發幼兒大膽想像、創造）
可愛的中國娃裝飾的手套是不是很漂亮？
流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套、
看！連我們學的阿拉伯數字都能裝飾出美麗的手套、
這是英語字母裝飾的手套也與眾不同、
簡單的折線、圓點也能裝飾出漂亮的手套、
頑皮的熊貓裝飾出的手套很有情趣。
5、幼兒裝飾手套
「請小朋友當設計師，用自己喜歡的顏色，漂亮的圖形把自己的一雙手套裝飾的最漂亮、」
發給小朋友手套形的白紙兩張，油畫棒一盒。
畫的快的小朋友可以幫助畫的慢的小朋友。
老師把畫好的手套拍下來，在電視中放出給小朋友欣賞。
6、講評：
剛才小朋友裝飾的手套有動物的，有花草的，還有人物等等，這些手套的圖形都好看，顏色又鮮艷，現在請小朋友把自己裝飾好的一雙手套貼在牆上開個展覽會，比一比誰的手套最漂亮。
5. 怎樣畫漫畫人物的手
前面的同志，樓主要的是畫法，不是用什麼筆，什麼過程。。
以下是我自己寫的，自己的經驗，能給點分
先了解手的比例，以及長短，，，有些人把手指畫的四根一樣長，那是最幼稚的錯誤，中指嘴很長無名指和食指因人而異，小指短一些，大拇指在最下面（不是最短）。。，
還有些人將五根手指畫成五根直直的棍子，或者五根彎曲的棍子，那是很低級的，話手指要突出其關節，要有每一個關節的彎曲，哪怕是微微的，，為了突出手的瘦，骨感，不臃腫，關節要略比每節骨頭的中間部分粗一點，然後在畫彎曲處的折皺，切記，不能一畫手，就將折皺畫出來，否著如果你基礎不好，畫面會失調的。。。
漫畫的話，漫畫人物的手要比我們人的正常比例來的大，有些漫畫中更是微握的一個拳頭要比漫畫人物的臉小一些，或者是正常比例，一隻手掌和一張臉一樣大，畫手的話，最好每一根手指的彎曲程度要不一樣，否則會顯得死板。。
最後提醒一下，要畫漫畫，先學素描打基礎，這樣不光知道了比例，還知道了一些地方的處理方法，和線條的熟練度，易掌控性。
you
know
這都是我積累的經驗，
樓主，，我打了這么多，給不給個最佳答案？