A. 在線等，找中學 英語 交際用語！（問路的，購物的，看病的，打電話的）
實用英文生活用語
購物 英文口語（上）
1、 Can you help me, please.
請幫個忙好嗎？
2、 Do you sell milk?
你們賣牛奶嗎？
3、 We're out of stock.
我們缺貨了。
4、 I'm looking a souvenir.
我在特色一種紀念品。
5、 I'd like size thirty-eight.
我想要38號的。
6、 Do you have any cheaper ones?
你們有比較便宜的貨嗎？
7、 Do you have any other colors?
你們有其他顏色的嗎？
8、 What material is this made of?
這是用什麼材料做成的？
9、 Where was this made?
這是哪裡製造的？
10、 What is this used for?
這是做什麼用的？
11、 I'll take it.
我要買這個。
12、 Where do I pay?
我在哪裡付款？
13、 I'd like to return this.
我想退還這個。
14、 It's the wrong size.
這個尺寸不對。
15、 I'd like my money back.
我想退款。
16、 I'd like to exchange this for something else.
我想把這個調換別的東西。
17、 Please wrap this as a gift.
請把這個包裝成禮品。
18、 Do you have any cards?
你們這里有什麼卡片賣嗎？
19、 Can you mail this for me?
你們能替我郵寄這個嗎？
20、 Please give me a written recept for Customs.
請給我一張收據以備報關之用好嗎？
21、 Anyone here?
請問這里有人嗎？
22、 May I use my visa card (to pay)?
我可以用我的信用卡付款嗎？
23、 Sorry, here is cash only.
對不起，我們這里只收現金。
購物 英文口語（下）
1. Hi, I want to see this sweater, please.
你好，請讓我看一下這件毛衣，好嗎？
2. Is this a linen suit?
這套是亞麻布做的嗎？
3. Is it washable?
可以用水洗嗎？
4. Is it rable?
耐穿嗎？
5. It doesn't fit me round here.
這件衣服不適合我的身材。
6. The skirt is too loose (tight).
這條裙子太肥了（太瘦，太緊了）。
7. The skirt is too long for me.
這條裙子太長了。
8. I want a mini-skirt.
我想要一條迷你短裙。
9. Do you have any checked material?
你這里有方格花布料嗎？
10. I want a pair of gloves.
我要一雙手套。
11. They are too small (large).
這雙手套太小（太大）了。
12. Can you match this color?
幫我配這個顏色可以嗎？
13. Is this waterproof?
這是防水的嗎？
14. Where is your corset department?
買胸衣的部門在哪裡？
15. Is this pure wool?
這是純羊毛的嗎？
16. Do you have anything lighter (darker)?
你這里有較鮮艷些（深暗些）的顏色嗎？
17. Can you give me your sample of lipsticks?
能給我看一下你們的口紅樣品嗎？
18. I want a powder compact.
我想要一個粉盒。
19. What face cream do you have?
你這里都有什麼樣的面霜？
20. I want to buy some suntan oil, do you have some?
我想買防曬油，你們有嗎？
21. What perfumes do you have?
你這里有哪些香水賣？
22. I will buy three, can you make it cheaper?
我准備買三個，能便宜點嗎？
23. I am sorry, our price is fixed.
找工作口語（上）
1. Do you have the vacancies for full-time job?
你們有全職的工作空缺嗎？
2. We need a part-time worker.
我們只需要一位兼職人員。
3. You're so lucky, we do have a vacancy.
你真幸運，我們的確有一個空缺。
4. Can you come for an interview tomorrow?
你明天能來面試嗎？
5. Are there any vacancies in your company?
你們公司有空位置嗎？
6. Please look back in a few days.
請你過幾天再來看看吧。
7. I'm sorry, the new appointments have all been filled.
對不起，新的職位也都填滿了。
8. I'm sorry, there're no vacancies at present.
對不起，目前還沒有空缺。
9. What kind of job do you want?
你想做哪一類的工作？
10. Are there any jobs for cleaners?
有清潔工的工作嗎？
11. I want to get a part-time job in a restaurant.
我想在餐館里打份零工。
12. I'd like to have a part-time job.
我想有一份兼職的工作。
13. Have you got any job for waitress?
你們需要女服務員嗎？
14. I'm looking for a job with good pay.
我在找一份工資高的工作。
15. I'd like to try something new.
我想嘗試一些新的工作。
16. What sort of experience do you have?
你有哪方面的工作經驗？
17. I used to work as a high school teacher.
我曾是一名中學教師。
18. I'm good at English, I can speak English very well.
我的專長是英語，我可以講一口流利的英語。
19. Have you ever done this kind of job before?
你以前做過這類工作嗎？
20. I've never done things like this before.
我過去從來沒干過類似的工作。
21. How about your personal experience?
你的個人經歷是怎樣的？
22.I graated from Qinghua University, my speciality is computer.
我畢業於清華大學，我的專業是電腦。
23. Have you got any special skills?
你還有什麼特殊技能嗎？
24. Have you received any sort of vocational training?
你受過什麼職業訓練嗎？
在銀行 英文口語
1、 Can I change Renminbi to US dollar?
我可以用人民幣換美金嗎？
2、 I want to exchange. Renminbi 1000,00 for CAN.dollars.
我想用1000,00人民幣換成加幣。
3、 All right. Please fill out the form first.
好的，請先填一份兌換單。
4、 Could you please tell me today's exchange rate?
請您告訴我今天的匯率是多少好嗎？
5、 Can you give me some small change, please?
請您給我換點零錢好嗎？
6、 Please give me five bills in one hundred's, four ten's, three five's and the rest in quarters.
請給我換5張100元的，4張10元的，3張5元的，其餘全部給我25分的就可以了。
7、 I'd like to open a saving account.
我想開一個儲蓄存款賬戶。
8、 How can I open a check account?
我想開一個支票賬戶，該怎麼辦？
9、 May I have your ID please?
請給我看一下您的身份證件好嗎？
10、 Please show me how to fill out an open account form?
請您教我填一份開戶表格好嗎？
11、 I need a new check book.
我需要一本新的支票本。
12、 This is your check account number.
這是您的支票賬戶號碼。
13、 What is my saving account number.
我的儲蓄賬戶號碼是什麼？
14、 I'd like to deposit some money in my check account.
我想往我的支票賬戶中存點錢。
15、 What's the interest of the checking account pays?
支票賬戶和利息是多少？
16、 I want to withdraw US$500 from my saving account.
我想從我的儲蓄賬戶中取出500美金。
17、 I haven's received this month's bank statement.
我還沒有收到本月銀行的結賬單。
18、 I'd like to see the loans officer.
我想見一下這里負責貸款的工作人員。
19、 How can I apply for a credit card?
我如何才能申請信用卡？
20、 I'd like to apply for a short-term loan.
我打算申請短期貸款。
聯系學校 （英文口語）
1． Do you have any English programmes for alts?
你們這里有成人英語課程嗎？
2． Yes, we do. It's something about it.
我們有，這是關於這方面的課程資料。
3． What subject is the course?
這是什麼專業的課程？
4． 「ESL」(English as a Second Language).
英語作為第二語言的課程。
5． What level is the course?
這是什麼級別的課程？
6． I think I'll take ESL beginner for now.
我認為我還是上ESL初級為好。
7． How much is the course?
學這個課程需要多少錢？
8． What are the course hours?
這些課程的時間是怎麼安排的？
9． When dose the course start?
什麼時候開課？
10． What subject do you want to study at the university?
到大學里你想學什麼專業呢？
11． What do you specialize in ?
你的專業是什麼？
12． How good is your English?
你的英語水平如何？
13． Do you have a TOEFL score?
你有托福考試成績嗎？
14． Did you bring your transcript from high school?
你把你高中的成績單帶來了嗎？
15． I major in arts.
我是學文科的。
16． I take foreign trade as my major.
我的專業是國際貿易。
17． May I look at your transcripts?
我可以看一下你的成績單嗎？
18． What's your graation thesis on?
你的畢業論文是哪方面的？
19． How much is the tuition?
學費是多少？
20． How many credits do I need to graate?
我要積多少學分才能畢業？
期待與請求 英文口語
1、 I'm eager to meet my mother at the airport.
我急切地想去機場見我的媽媽。
2、 How eagerly I want to see my classmates!
我多想盡快見到我的同學啊！
3、 We've been expecting for the coming Christmas.
我們一直都在盼望著聖誕節的到來。
4、 We've been waiting for his good news.
我們一直都在等待他的好消息。
5、 It's going to be fun.
那一定會很有趣。
6、 I haven't heard from my parents for a long time.
我已很久沒有收到父母的來信了。
7、 I could hardly wait for another minute.
我簡直等不及了。
8、 I can't wait any more.
我再也等不及了。
9、 I'm dying to know what happened.
我很想知道發生了什麼事。
10、 I wish to see your manager.
我想見見你的經理。
11、 I'm in eager anticipation of your reply.
我企盼你的迴音。
12、 I am in keen anticipation of your visit.
我盼望您能來訪。
13、 I'm hoping to hear she has arrived safely.
我希望能聽到她安全抵達的消息。
14、 I need your help.
我需要你的幫助。
15、 May I ask you a favor?
你可以幫我一下嗎？
16、 Do me a favor, please.
請幫我一個忙。
17、 Give me a hand, will you?
幫我一下行嗎？
18、 You might do me a favor?
幫我一個忙，行嗎？
19、 Could you work overtime on Sunday?
星期天你能加一下班嗎？
20、 Can you oblige me with your bike?
能把你的自行車借我用一下嗎？
21、 Do you think you could move your car back ward a bit?
你能把你的車向後移一下嗎？
22、 May I go now?
現在我可以走了嗎？
23、 May I have a word with you?
我可以和你談一下嗎？
24、 Don't smoke, will you?
別吸煙了，好嗎？
25、 Will you favor us with an encore?
再給我來一個好嗎？
26、 Get me one, too.
幫我也拿一個。
27、 Bring the check, please.
請把賬單拿給我吧。
28、 Show me your ticket, please.
請出示一下您的票。
29、 Could you possibly take over the post?
你能接任這個職位嗎？
30、 Please put it in simpler words.
請用較簡單的話說。
意見和建議 （英文口語）
1．What do you think?
你認為怎麼樣？
2．What's your opinion?
你的看法是什麼？
3．What's your view?
你的見解是什麼？
4．I couldn't say I'm afraid.
恐怕我說不出來。
5．I've nothing to say about it.
我對此沒什麼可說的。
6．It's difficult to say.
這很難說。
7．No comment.
無可奉告。
8．That's more than what I can say.
這不是我能說的。
9． I don't know what to say.
我不知道該說什麼好。
10． What's your opinion of your boss?
你對你的老闆怎麼看？
11． I'd have to think about it.
我得考慮一下。
12． I'm sorry I can't answer this question.
很抱歉，我無法回答這個問題。
13． Are you kidding?
你是在開玩笑吧？
14． I'd be grateful to have your opinion on it.
我很高興能聽聽您對此事的看法。
15． It's difficult to give an opinion right away.
對此我很難馬上發表看法。
16． It makes no sense.
這是沒有道理的。
17．That's a liberal point of view.
那是一個開明的觀點。
18． May be.
也許是吧。
19． Could be.
可能是吧。
20． It all depends.
要看情形了。
21． I should like to make a suggestion.
我想提個建議。
22． Whatever you say.
不論你說什麼都可以。
23． I think your suggestion is acceptable.
我認為你的建議是可取的。
24． I regret to say I can't accept your suggestion.
很遺憾，我不能接受你的建議。
25． I'd rather you wouldn't.
我倒希望你不要這樣。
26． Maybe you ought to take his advice.
也許你該接受他的勸告。
27． That's not a bad idea.
這主意不壞。
28． No, I don't think so.
不，我不這樣看。
29． You do just that!
你就這樣辦吧。
B. 一隻手，
一隻手，500字1
寒風呼嘯，雪花飛舞，冷漠的冬天降臨到大地上。
一家小商店裡半天沒有一個顧客，年輕的女老闆閑得無聊，整個人軟軟地趴在桌子上。這個時候進來了一對母子，要買手套，女老闆打起 精神，笑盈盈地迎了上去。
這對母子看起來生活非常拮據。母親身著一件紫色外套和一條青色布褲，穿著一雙黑色小布鞋看起來十分樸素，那件紫色的外套穿在她的身上，就像掛在衣架上的樣子。
男孩比她母親好一點，一件青色毛衣，藍色棉褲，腳上穿的是一雙比較新的球鞋，看出他的媽媽非常疼愛他。
母子倆人挑來選去，選中了一種比較便宜的。但男孩的母親掏遍口袋，還差五元。她為難地請求女老闆說：「我們只買一隻行不行？」女老闆又納悶又生氣：「哪有隻買一隻手套的？剩下一隻我賣給誰？我大半天沒做生意了，怎麼能做這虧本買賣呢？」
見女老闆這樣說，母子倆失望地放下手套，往外走去。女老闆猛然發現，那個男孩的一隻袖子里空盪盪的，裡面沒有手臂。女老闆的心彷彿被什麼揪緊了，她追出去把母子倆叫了回來。
「大姐，這雙手套，我就賣你一隻，給孩子戴上吧！」女老闆將一隻手套遞給男孩的母親，溫和地說。男孩的母親把手套給男孩戴上，感激地說：「謝謝你，姑娘。」女老闆微笑的望著他們。
母子離開後，女老闆望著他們遠去的背影，心裡比賺了錢還高興。
善良是無私的。
善良之心是博大的。
善良要見諸行動。
冬的一切是那樣嚴寒，卻又是那樣溫暖。
一隻手，500字2
今天老師給我們布置了一篇特別的周記，名字是：假如我只有……。我看到這個奇怪的題目，大吃一驚，不知寫的時候該如何下手，我就決定來嘗試30分鍾，缺掉的是左手，因為，我覺得平常左手能乾的事情較少，所以，我選擇用右手。 開始了，就在這是媽媽說要吃飯，我就開始吃了：我用右手拿起筷子，准備去夾菜，我輕松的就把菜夾起來，然後吃到嘴裡，准備去夾飯的時候，把筷子插進去，要夾的時候，碗就被越夾越夾會跑，最後，吃到一口飯，可是，碗已經跑到媽媽那邊去了，媽媽生氣極了，說：「我不好好吃，在那裝什麼「殘疾人」。」我回答說：「老師給我們布置了一項周記，我想體驗一下，這樣，會比較好寫的。」媽媽嚴肅的說：「盡然你那麼喜歡當的話，我給你出點有難度的，對你學習也有幫助的，那就是——馬上去寫作業，要拿來給我檢查。」我被媽媽嚇著了，馬上跑到房間里，用一隻寫作業，我開始寫生字了，我先寫題目，哎呀~~~~~怎麼這么難寫啊，我的字寫得歪歪斜斜的，難看極了。我決定慢慢寫，慢慢寫雖然有好一點了，但是，不是筆畫不夠長，就是不夠短。好不容易才寫完生字，我拿給媽媽看後說：「能寫完，還不錯。」媽媽又說：「第二個任務，你馬上去上網玩游戲，看你怎麼玩。」我沒有辦法，只好開了電腦，我進入到游戲內，剛開始，就被人家殺的半死半活的，我說：「媽媽，我不玩了，我實在是受不了了，當「殘疾人」的感覺真難受啊，做什麼都不方便。」我又說：「我還是比較喜歡原來的那個我！」 生命只有一次，希望大家珍惜生命的每一個部位，不要拿自己的生命去開玩笑！
一隻手，500字3
陽光透過樹葉，星星點點地灑在路旁的積水上，雨後的第一抹陽光是最溫暖，然而，她的手讓我感到更加溫暖。
在期待已久的秋遊中，這場突如其來的暴雨正下得轟烈，讓每個人都感到倒霉，身上的雨衣粘滿了像膠水的雨水，套在身上越來越難受。鞋子被雨水浸濕，每個人的樣子是糟糕的，心情也是糟糕的。極其艱難受地走著，終於到了目的地——一個少數民族的房子。我們都爭先恐後地嘗試擠進去躲雨，卻沒注意到腳下橫躺著一個門欄，就在快要摔倒之際，旁邊一個同學看見了，像離弦之箭般抽出手，一把拉我的手腕，用蠻力把我結結實實地提起來，再用正好我能聽見的聲音說：「小心腳下。」我這才發現腳已經頂到門欄，然後歉意一笑。她用力拍拍我的腦袋，貼近我的耳朵說：「想啥呢？連路都不看。」她頓了頓，邪惡一笑，說：「傻了？」我假裝非常生氣，跳起來說：「就你最傻，腦細胞都拍沒了！」說著，眼前又出現一個黑黑的門欄，她可能是擔心我，先抓住了我的手，用提醒的眼神望向門欄，我瞬間明白了她的意思。後面擁擠著，像潮水把我們推前，當腳一觸碰到門欄的那一刻，我和她同時抬腳，一同跨過這道「鬼門關」。
雨慢慢小了，停了，是時間去吃飯了。我們並肩走著，當門欄出現時，我們的手情不自禁地抽出，想抓住對方的手腕，兩只手碰在一起，相視兩秒，一同開懷大笑。
陽光下，她笑得是那麼溫暖，那麼甜。
一隻手，500字4
假如你只有一隻手，肯定定會有一大堆的麻煩，如果你不相信，我就講給你聽。
早晨起來，第一件事情是穿衣服。我把我的右手鑽進袖子里，然後我想穿左手的時候，卻不知道該怎麼穿，左手不能動，右手又拿不到左邊的袖子，這可怎麼穿呀？原想算了，乾脆就用兩只手一起穿吧，正當把左手抬道一半的時候，忽然想到，如果那樣，不就表明我失敗了嗎？我絕對不可以失敗。於是我忍住了。 穿完衣服第二件事情是疊被子。這疊被子可比穿衣服簡單得多，就是要走來走去的有些麻煩。我先把被子鋪平，接著，我把一邊的被子對准中間，然後走過來把另一邊的被子也對准中間，最後再把它折起來。
疊完被子開始做第三件事情刷牙。我用右手拿起牙杯，放在水盆里，然後打開水龍頭把水裝進杯子，接著我打開牙膏盒，准備擠牙膏，就在這個時候，我犯愁了，一隻手既要拿牙刷，又要拿牙膏這可怎麼拿呀？我實在忍不住了，就要抬起左手，突然我想到一句話：堅持就是勝利。於是，我就把抬出去的左手又收了回來，勉強擠了點牙膏。 刷完牙後，我准備洗臉。我把毛巾打濕以後，准備擰干。一隻手怎麼可能擰干一條毛巾呢？這回我再也忍不住了，再也沒有勇氣了。我毫不猶豫地抬起我的左手，配合我的右手一起把毛巾擰干。
就在這個時刻，我突然體會到，身體的任何都無比的重要，哪怕是一隻手。
一隻手，500字5
那是個炎熱的夏天，大街上來來往往的人們穿著夏季的靚裝在游盪奔走，我和哥哥去科技館看展覽，便早早出了家門。
車站的人一點兒也不少，等了好一會兒車都還沒來，我已經熱得像在蒸桑拿了。終於，車來了。等車的人幾乎全往上擠，哥哥老早就擠了上去，在車上催促我快點。我心急火燎的左擠右撞，就是上不去。突然，有一隻有力的手將我推了上去，正當我打算回頭說聲感謝的時候，卻愣住了。我定定地看著他，話哽在嗓子里就是說不出來。
他是個殘疾人，左臂已經沒有了。雖然穿著帶有長長的袖子的衣服，但我還是看出來了。
隨著人群的一涌而上，我被推擠到了後面，眼神卻不曾離開過他。
他似乎懂了我在想些什麼，露出了潔白整齊的牙齒朝我笑了。我的心和腦子反應了過來，也朝他笑了。
他朝我揮了揮手，這是車已經開動了。他用他推我上車的.那隻溫暖有力的唯一的大手不停的朝我揮動著，車也越開越遠，我依舊能看到他還在朝我揮手，始終沒有放下。
公交車慢慢的開著，我的視線在完全看不到他朝我揮手的同時，也變得漸漸模糊起來。
感謝沒有說出口，但心裡卻是存在的。我會記得那一天，那個推我上車的殘疾人，和他那隻推我上車，溫暖有力的大手。
直至今日，時間已經走了好幾年了，我依舊記得很清楚。
那個殘疾人使我學會，贈人玫瑰，手有餘香，樂於幫助別人不求回報的人，正是我們要做的那種人。那微小的力量雖然不一定被人重視，卻在冥冥中幫了我一把。
感謝，至今存在心頭。
他是我見過心最美的人，有著一隻最美的手。
教師評語：文章語言感人真實，陌生人一次不經意的幫助，讓作者久久不能忘懷。社會正能量在文章中體現。文眉目清晰,生動緊湊。
一隻手，500字6
「單手收書包比賽？」我暗暗竊喜，這對於我這個愛干凈的女孩來說，怎麼會難倒我呢？
比賽前，老師要求我們先把對方桌子上的物品搞亂，我走到小明的桌子邊，隨著一聲對不住啦，只聽「嘩啦啦」的一聲，筆袋裡的筆、橡皮、尺子等物品已在桌子上散落開來，噼里啪啦一陣亂放後，看著一桌的凌亂，我滿意地點點頭，回到了自己的座位上。
比賽正式開始了。我一改以往淑女的做派，接近於瘋狂的我先把桌肚裡的筆一把抓進筆袋，一隻手按住筆袋，直接用牙齒咬住拉鏈拉上了。接著我把書整理了一下，想一次性把書塞在書包里，無奈五本書太重了，插在口袋裡的左手又不能出來幫忙，無奈我只好用嘴咬住書一本本往裡塞，再把筆袋放了進去，剛剛好滿滿一書包。我拍了拍書包，正打算想辦法拉拉鏈時，突然看見桌上居然還有一張白紙，這張白紙可是老師千叮嚀萬囑咐要求不能弄皺，必須完好無損地放進書包。我努力地把白紙放進了書包，此時耳邊傳來的聲聲「我好了！」讓我更加著急了，不顧任何形象，張嘴咬住書包的拉鏈開始拉。終於，我也完成了，雖然已是倒數幾名，但心裡的石頭總算落了下來。
比賽完美結束，我雖沒獲得名次，但卻很享受本次比賽的過程。因為在這個過程中，我明白了「看花容易綉花難」，本以為自己可以順利完成，卻沒想到單手收拾困難重重，不過，只要動動腦筋，還是能解決困難的。
一隻手，500字7
那是一雙黑色的皮質女士手套，當然，應該不是真皮的，是人造皮的，但是，看起來倒是黑亮亮得，戴著也特別的合適，無論是大小還是別的什麼，都挺合適的。
這雙手套是去年冬天的時候，好友親送給我的。她說，冬天那麼冷，我應該有一雙皮手套騎電動車的時候帶。好友親總是這樣的體貼，這樣的溫暖。
然後這雙手套也確實在去年冬天的時候，陪伴我走過一整個冬天。每次騎電動車的時候，自己都會戴上，然後就會感覺冬天其實好像也沒那麼冷了。
只是，過了冬天，在開春的時候，自己收拾家裡東西的時候，就把這雙手套收拾到了家裡的衣櫃了，和衣服放在了一起。想的是，等今年冬天的時候，自己可以拿出來再戴
可是，到了今年冬天的時候，自己卻只在衣櫃裡面找到了一隻手套。剩下的一隻卻怎麼也找不見了。然後今年冬天，這雙手套卻沒辦法陪伴著我，因為只找到了最後一隻。
沒辦法，自己也只好把自己之前那雙舊手套拿出來，用。然後，找出來的那隻黑色的皮手套，卻只能一個人孤零零的待在床上，每天哪裡也去不了。因為一隻手套帶出去總不是一回事。
然後自己也忍不住遺憾，就是當初在放他們的時候，沒有把兩只手套放在一起，這樣的話，找的時候就不會找不到了。
可是，在這個世界上沒有賣後悔葯的。自己也只能期待著，等明年春暖花開的時候，自己再一次收拾大衣櫃的時候，希望能夠找到那一隻丟失的手套！
這樣的話，哪怕自己不帶，就放在那兒，兩雙手套也是齊全的！不像現在一樣，讓一隻形單影只的，也算是辜負了好友的一片心意~
一隻手，500字8
假如，我只有一隻手，我的生活將會怎樣……
早晨，起了床，用右手拿起牙刷，剛想打開水龍頭，卻發現，手不夠用，只得放下手中的牙刷，開起水龍頭，再拿起了牙刷，沖了沖，勉強用手肘關掉了水，卻發現沒辦法拿起牙膏，無奈之下，只得放下手中的牙刷，拿起牙膏，又再次發現了問題：一隻手怎麼旋開蓋子？沒辦法，只好夾著牙膏，拚命地旋開……
中午，吃飯時，用右手拿起筷子，飯碗在飯桌上跑來跑去……
當你寫作業時，寫字時，字變得歪歪扭扭，擦字時，本子跟著橡皮走……
穿衣服時，卻穿不進去，只好靠著牆壁，押住一邊的衣服，用手將頭使勁套下，卻發現頭套錯了邊，用手將衣服脫下來，再次原來的方法套下去……
現在，我在打字，用一隻手慢慢地敲著鍵盤，效率變成了原來的五分之二，每分鍾只能打而是個字左右……
或許，一隻手的生活卻實難過，但你是否想過那些殘疾人的感受……
或許，他們卻的不是一隻手，而是一隻眼睛、一隻耳朵，甚至是一隻腳，他們的生活要如何度過……
或許，在旁人的眼中，這種生活是幸福的，因為他們可以享受普通人不同的待遇：政府多加的殘疾資助金而不用工作。但在他們的眼中，這種生活卻是痛苦的……
或許，你有一天也會像他們一樣……
所以說，我們要懂得體會這些人的感受，讓他們得到關懷，不會感到自卑，讓他們知道，自己也是大眾中的一員。
一隻手，500字9
今天中午,我們正在吃飯,只聽李老師說;"今天我們要體驗一隻手的生活」聽了之後，同學們摩奉擦掌，躍躍欲試，都迫不及待地行動起來：有的用紅鄰巾捆住，有的把手縮進衣袖裡，還有的把手伸進書包里……
我呢？把手伸進書包里，因為那樣又舒服又能達到目地。接下來，我還有作業沒完成，所以能體驗一隻手寫作業的生活。首先我把文具盒和數學作業本，數學書拿出來，可是，平時總是左手壓書，右手寫字，可今天，右手「罷工」讓我難以寫做業，我只好用文具盒來幫忙了，做完了作業，我絕得一隻手的生活太難，只好使用了雙手。哎，回家在體驗吧。
回到家裡，由於寫作業太難了，只好看電視了。
時間一分一秒的過去了，到了傍晚，我開是吃飯，可是一隻手吃飯有很大的難度，平時，右手拿筷子，左手扶碗，我用筷子夾起一點兒飯來吃，可碗就動了起來，差點掉到了地上。由於我餓的不行了，就把嘴直接伸進碗里，猛地吃了起來，幾分鍾過去了吃飯這事總算解決了。
到了晚上，我洗臉時，洗臉帕上的水怎麼也擰不掉，我只好用有很多水的帕子在臉上抹了幾下，終於洗完了。
上了床，體驗也結束了，我躺在床上，回想起「殘疾人的生活真不舒服，今後，我們不能朝笑殘疾人，因為他們像正常人一樣做一件事是多麼困難啊！
一隻手，500字10
雖然這里人山人海，雖然我聽不懂她說的南昌話。關愛是一眼清泉，能沖去心中的污垢；關愛是一縷春風，能吹散愁雲；關愛是一片光明，能驅散身邊的黑暗！
關愛是心，呵護生命的火；關愛是火，點燃希望的燈；關愛是燈，照亮前行的路……她伸出一隻蒼老的手，把我從死亡的邊緣拉了回來。
那是一個夜晚，我們吃過晚飯，爸爸帶我們去南昌秋水廣場看音樂噴泉。由於吃了晚飯又去坐了過山車，弟弟吐了。爸爸讓我在原地等待，他去買葯。
我心想：這下完蛋了！讓你不聽話，活該！這時，我的手機響了，應該是爸爸看不到我才打來的電話。但如果我鬆手去接電話，會沒命的！我急得就像熱鍋上的螞蟻，手心都是汗，不知該怎樣才好。
這里燈火通明，人山人海。我沉浸在一個十全十美的花花世界裡。我左看看右看看，我的眼球被一個超大摩天輪所緊緊吸住，我情不自禁地向它走去。不知不覺，我跨過欄桿，靜靜地望著它。突然，後面有一個人擠了我一下，我腳一滑，在一個65度的斜坡上飛速下滑。我猛地抓住一個欄桿，緊緊抱住，拚命往上爬。可是斜坡又長又滑，我不管用什麼辦法也爬不上來。
找到爸爸後，他訓斥了我一頓，可我一直在想剛剛的事，至於爸爸說的話，我一個字也沒聽見。
這時，一個老太太向我沖來，跟我說了一些南昌話，可是我聽不懂，只能無奈地點點頭。她伸出一隻蒼老的手拉住我，我慢慢爬了上來。回到平地後，驚魂未定的我氣喘吁吁。老太太拍拍我的肩頭，又說起了南昌話。我沖她笑了笑，說了聲謝謝就焦急地走了。
一隻手，500字11
今天中午，我們正在吃飯，只聽到李先生說了些什麼。"今天我們將體驗一隻手的生命。」聽了這話，學生們摩拳擦掌，渴望嘗試。他們都迫不及待地想採取行動:有些人被紅色毛巾捆住，有些人把手縮在袖子里，有些人把手伸進書包里...我呢。把你的手放進書包里，因為它很舒服，可以達到你的目標。接下來，我還有作業要完成，所以我可以體驗手寫作業的生活。首先，我拿出了我的文具盒，數學練習本和數學書。然而，平時，我的左手總是壓著書，右手寫字。今天，我右手的「打擊」使我很難寫字。我不得不用我的文具盒來幫忙。做完作業後，我的單手生活太困難了，我不得不雙手並用。回家去體驗一下吧。
當我到家時，我不得不看電視，因為做作業太難了。一分鍾過去了，到了晚上，我開始吃東西，但是用一隻手吃飯非常困難。平時，右手拿著筷子，左手拿著碗。我用筷子夾起一點米飯吃，但是碗動了，差點掉到地上。當我快要餓死的時候，我把嘴直接放進碗里，然後突然吃了起來。幾分鍾後，吃飯的問題終於解決了。晚上，我洗臉時，手帕上的水擰不出來。我不得不用一塊有很多水的手帕擦了幾次臉，最後洗完了。當我上床睡覺時，這段經歷結束了。我躺在床上回憶道，「殘疾人的生活真的很不舒服。在未來，我們不能嘲笑殘疾人，因為他們很難像正常人一樣做事情！
一隻手，500字12
假如我只有一隻手，我有平常兩只手能做的事都做不了。例如：
吃飯 在吃飯的時候，那一隻手只能拿著筷子，不能扶著碗吃，這樣很不方便，而且很可能會倒置碗摔落。
戴紅領巾：我們一般帶紅領巾都是靠雙手來綁的。如果用一隻手綁可能無法綁成或是綁成了像蘿卜干。可能還需要用到嘴巴才能綁成。
如果只用一隻手打籃球，那是完全沒有可能的，用一隻手投籃就已經夠費力的了，更何況打完整整一場求賽了。在運球的是個時候很容易被斷球。
寫作業時也是非常不方便的，因為你在寫的時候總是要用另一隻手去支撐紙的吧，如果要用橡皮時，只有一隻手，那會把紙給擦破的。
如果在用電腦的時候，別人有急事要找你聊天，你只用一隻去打字，這種速度會慢了別人好幾倍，急事就被耽誤了。
我繼續體驗著這種痛苦的一隻手的生活。走在路上，哎呀，一不小心跌倒了，我用一隻手去撐著。「額，好痛啊。！」檢查了一下，只是普通的手扭傷，對不人不算什麼，但對我來說很重要啊，這兩天都有比賽怎麼辦啊，早知道我就不體驗這種生活了，要是那時是用兩手撐著就好了。
我體驗到了只有一隻手的痛苦生活，在人的身體上的每一個部位都是缺一不可的，例如：腳、手、眼睛、耳朵…………..所以我們一定要多加小心不要讓它們受傷了。
一隻手，500字13
當你看到那些聾啞人把《千手觀音》表演得惟妙惟肖時；當你看到侯斌在殘奧會上單腿跳得世界最高時；當你知道坐在輪椅上的張海迪學會了多個國家的語言時，你是否想過殘疾人的辛苦？
這不，老師布置了一個作文題，讓我們來體驗殘疾人的艱辛。 星期天一早我就開始了「獨手實驗」。我拿出了紅領巾，把左手背在後面，然後試圖用右手把三角形的紅領巾疊成長條形。我把紅領巾靠在身上，用右手把它往下滾，可紅領巾卻不聽使喚，滾著滾著就掉到地上。我無奈地搖搖頭撿起再重做了一次，可是，又失敗了！我環顧四周，對了，我可以嘗試藉助桌子。我把紅領巾鋪到桌子上，一層一層地疊起來。我成功了，我長長地喘了一口氣，一看錶，呀，用了快五分鍾的時間。
接著，我把疊好的紅領巾掛到脖子上，打結時又犯難了，紅領巾的兩頭好像在捉迷藏似的，怎麼也繞不到一塊，可是今天我是烏龜吃秤砣——鐵了心，一定要系好。經過我無數次的努力，紅領巾終於被我征服了。盡管它被我這個「獨臂將軍」系得不成樣子，可我還是為自己能獨手系好而高興。 從這次實驗中，我體會到有一雙健全的雙手非常重要，那些殘疾人能做出這么巨大的成就讓我感到佩服，殘疾人能做到的事我們應該做得更好。 這時，我望著窗外，看見了一隻受傷的小鳥，它雖然在痛苦中掙扎，但它還是奮力向遠方飛去。
殘疾人不屈服於生活，而是在挑戰生活，這是我們學習的榜樣。
一隻手，500字14
拿起手中的筆，深感萬分的沉重。在面對四川汶川512地震中喪失的七萬多生命；面對那些和我一樣正值青春年華的朋友們；面對那一雙雙失望和悲痛的眼睛。我不知道該說些什麼。我不知道用什麼樣的方式來表達我對他們的哀悼。也許，只有眼淚和筆。
在看到學校報欄中張貼的那一幅幅震撼人心的慘痛畫面，眼淚禁不住的流。在那些圖片中，我看到一隻手，一隻遇難的手，照片中從廢墟中伸出來一隻蓋滿塵渣的手，一隻求生的手。我真的好想去拉她一把。彷彿間，我覺得那一隻手在不停的顫抖，我感覺到了那強烈的求生慾望。但我只能看著，獃獃的看著。
我好恨自己。恨自己為什麼不是一名武警戰士。那樣我就可以親臨第一線，我就可以伸手去拉那隻手。我要用盡生命的全部力量。只要那隻手能夠顫抖，我知道，我就有能力救活一條生命。至少也要讓這條生命能夠在希望中離去。至少，在他臨死之前，有一隻手在拉著他。
我好恨自己。恨自己為什麼不是一名醫生卧那樣我就可以挽救多少生命呀。我要把自己所掌握的醫術，全部都用上。只要能救活一條生命，我願付出任何代價。我要讓每一個傷員，微笑的張開雙眼。
但我做不到，我既不是一名武警戰士，也不是一名白衣天使。我只是一名學生。面對那逝去的生命，我所能做的只有祈禱與祝福。祝願每一位逝者能夠安息。在舉國的哀悼中，全國各地區，各行各業，以各種各樣的方式來表達自己對逝者的祈禱與祝福。我欣慰極了。看到那一個個用點燃的蠟燭組成的愛心，我好感動。
一隻手，500字15
假如我只有一隻手，一定做什麼事都會覺得很麻煩。
今天，我就做了幾個實驗。早晨一起來我就用一隻手開始工作了。用一隻手穿衣服，可真費勁兒呀，我時不時想把左手抬起來幫忙，可是抬到一半又放了下去，我心想：我不能泄氣，一定要堅持住，堅持就是勝利。可是最後，我的左手還是控制不住，就抬起來了，左手幫忙我把衣服穿上了。我就到廁所里，開始刷牙洗臉，首先，我用一隻手裝點水在牙杯里，讓後再擠了點兒牙膏，然後就開始刷牙了，我先往下蹲一點，喝一口水，然後再吐掉，接著就開始刷牙，當我要換水的時候，我就遇到了點兒麻煩，一隻手怎麼換水呢，平時都是兩只手一起弄，這次卻變成一隻手了，我真不知道改怎麼辦。在我左思右想的時候，左手似乎在對我說：「要不要我幫你呀？」我根本就沒在意左手，繼續思考著我的問題，可是後來實在控制不住了，只好求救左手。洗臉的時候就更不用說了，在我的頭腦里，有一邊是不想讓左手幫忙，可另一邊卻要讓左手幫忙，我猶豫了很久，後來還是下定決心，讓左手來幫忙。接著我又寫作業，又玩電腦，全部都用一隻手來掌握，害得我一會兒寫不好看，一會又寫錯了，寫錯了才麻煩呢，連塗改都塗不好，亂七八糟的。接著我和同學們一起玩電腦游戲，我也是用一隻手來玩的，所以我老是輸，真是氣死我了。真是沒辦法，到最後我用兩只手來一起玩。
經過了這次的經歷，我知道了，人身上不管什麼都很重要，要是只有一隻手，你就會感到少了許多樂趣。
C. 求求大佬，這些鑰匙扣是你的用英文怎麼說兩種方法，三個空
這些鑰匙扣是你的
These key chains are yours
key
鑰匙
望採納
D. 手套用英文怎麼讀
手套的英文：gloves、mittens、mitts。
1、gloves
英[glʌvz] 美[glʌvz]
n. (分手指的) 手套；glove的第三人稱單數和復數;
例句：Mygloveswere soakingwet
我的手套都濕透了。
原型：glove
2、mittens
英[ˈmɪtnz] 美[ˈmɪtənz]
n. 連指手套；
mitten的復數;
例句：I pulled off my soppingmittens
我摘下了濕漉漉的手套。
原型：mitten
3、mitts
英[mɪts] 美[mɪts]
n. 接球手套； 手套； 手；
例句：Oh, I'm sorry, the ovenmittsreally freaked meout.
哦，對不起，你的手套真的嚇到我了。
原型：mitt
(4)這雙手套是你的用英文怎麼說擴展閱讀
一、gloves的片語短語
latex gloves手套；醫用手套
a pair of gloves一副手套
welding gloves焊接手套；焊工手套
二、mitts的片語短語
Mitts Tom名稱
Valerie Mitts標簽
oven mitts烤箱手套 ; 阻燃隔熱手套 ; 烤箱用隔熱手套 ; 耐熱手套
scrub mitts磨砂手套
s Mitts輕型鐵手套
E. 那副手套是蘇陽的爸爸的。用英文怎麼說
The gloves is Su Yang`s father
F. 你正在洗的這雙手套是我的嗎百度翻譯
Are you doing this pair of gloves that I am?
G. 這件外套是我弟弟的用英文怎麼說！
這件外套是我弟弟
翻譯為：This is my brother's coat
有疑問請追問
H. 高中如何快速的記英語單詞
如何快速記憶英語單詞
對英語單詞進行編故事的方法主要有三個：
一是熟悉元素聯結法。盡量在單詞中找出所有已經熟悉的、而且易於想像的元素，這些元素主要是指字母較少的單詞。
二是字母編碼法。對那些不熟悉的元素(主要是指不能組成單詞的那些字母)，則可以樣用預先設定的或臨時設定的編碼來進行轉化。
三是指其它各種靈活的方法。只要你能把所有的記憶元素快速緊密地聯結在一起，無論用什麼方法都可以。
一、熟悉元素聯結法：
如果是一個字母比較多的單詞，其中經常會包含一些我們早已熟悉的單詞或詞根，通過把這些熟悉的元素進行想像聯結，就可以輕松地記住這個新的單詞。
例如：
1，hesitate——猶豫
「hesitate」這個單詞中包含了三個我們早已非常熟悉的單詞：he(他)、sit(坐)、ate(吃eat的過去式)。
我們編故事的時候，要一次性地把「he、sit、ate」這個字母組合與「猶豫」這個中文字義聯結在一起。
我們可以編成這樣一個小故事：hesitate——他坐著吃魷魚(猶豫)。
然後把這個故事的圖畫場景在大腦中稍微想像一下，這個單詞就馬上被記住了。
這里，我們用「魷魚」這一具體的東西代替了「猶豫」這一抽象的名詞，更符合記憶的原理。
當然，如果擔心搞混，也可以這樣編：hesitate——他猶豫地坐下來吃。
這種編法的記憶效果就會稍微差一些。
無論是哪種編法，其效果都是很明顯的，當我們一看到「猶豫」這個詞，馬上就會通過聯結的作用把「他坐著吃(hesitate)」勾出來;
或者當我們看到「hesitate(他坐著吃)」的時候，就會通過聯結的作用把立即把「猶豫」勾了出來。
2，investigate——研究
「investigate」這個單詞包含著三個我們所熟悉的單詞：in(在…裡面)、vest(胸腔)、gate(門)。
除了這三個單詞之外，還有一個字母「i」，我們可以通過記憶密碼把它轉換為「開」。
根據這些元素，我們就可以編出這樣一個故事：
investigate——在胸腔里打開大門，進行研究。
這樣，我們就可以想像：噢，原來研究就是要在胸腔里開大門。
這個畫面一想，馬上就把所有的記憶信息聯結起來了。
3，hatred——仇恨、憎惡
「hatred」這個單詞由我們所熟悉的兩個單片語成：hat(帽子)、red(紅色的)
可以這樣來編故事：
hatred——小紅帽非常憎惡大灰狼。
4，forget——忘記、遺忘
forget——為了得到新的，必須要忘記舊的。(for—為了、get—得到)
5，forever——永遠、永恆地
forever——為了曾經許下的誓言，我們將會永遠地相愛。(for—為了，ever—曾經)
6，consent——同意
consent——獲得共同的感覺就意味著同意。(con—共同，sent—感覺)
7，classmate——同班同學
classmate——班級里的夥伴就是同班同學。(class—班級，mate—夥伴)
8，airline——航線
airline——空中的線就是航線。(air—空中，line—線)
9，catcall——喝倒彩
catcall——貓對著你喊叫就是向你喝倒彩。(cat—貓，call—喊叫)
10，clockwork——按計劃地
clockwork——時鍾總是按計劃地工作。(clock—時鍾，work—工作)
二、字母編碼法：
字母編碼法主要是針對那些不能組成我們所熟悉的單詞的那些字母，這是因人而異的。
例如「kidnap(綁架)」這個單詞，某些人來說，其中的「kid(小孩)」與「nap(小睡)」都是比較熟悉的單詞;然而，對另一些人來說，「nap」就不認識了，只能當作三個單獨的字母來進行重新編碼。
字母的編碼方法主要包括形象法、拼音法、諧音法三種。
形象法是指把一些字母轉化為與它的外形比較相似的編碼，如：
F(f)——拐杖;H(h)——椅子;L(l)——鋤頭;J(j)——勾子;
M(m)——門;O(o)——數字0;Z(z)——數字2;S(s)——數字5;
IV(iv)——數字4;IX(ix)——數字9;X(x)——數字10;
拼音法是指把一些字母組合用拼音的方法來轉化為相應的編碼，如：
字母ta，可以用拼音法編碼為「她」或「他」;
字母tu，可以用拼音法編碼為「圖」;
字母mi，可以編碼為「米」;
字母men，可以編碼為「門」;
字母lan，可以編碼為「藍」。
諸如此類。
另外，也可以把英文字母當作拼音首字母來進行編碼，如：
字母st，可以編碼為「水桶」、「石梯」等;
字母ty，可以編碼為「太陽」、「體育」等;
字母cg，可以編碼為「成功」、「成果」等;
字母pt，可編碼為「葡萄」、「撲通」等。
這種編碼就非常的靈活，可以根據具體的情況選擇最合適的編碼。
諧音法是指按照單詞的讀音來進行編碼，這種方法比較簡單，但如果對單詞發音的規則掌握得不好的話，即使知道怎麼讀，卻不一定能夠按照發音規則寫得出相應的字母。
例如，thank you，可以通過諧音法編碼為「三克油」，記憶的時候就可以記為「謝謝你給了我三克油」。
諧音法最大的弊端就是有些人沒有掌握好正確的單詞發音，就用諧音法來代替標準的發音，這對於英語口語來說是一個非常不好的習慣，特別對那些正在學習發音的學生會可能會妨礙他們掌握標準的單詞發音。
所以，在使用諧音法的時候需要注意的是，我們只是提倡用這種方法來幫助自己記憶單詞的寫法，而不是用來記憶單詞的發音。諧音歸諧音，正確的發音還是一定要掌握的。
應用舉例：
1，abolish——廢除、取消
abolish——啊，暴力須廢除。(用的是單詞發音的諧音法)
2，ambulance——救護車
ambulance——有一個人在救護車里大喊：俺不能死!俺不能死!(單詞發音諧音法)
3，ambition——野心
ambition——有野心的人總喜歡揮著拳頭大叫：俺必勝!俺必勝!(單詞發音諧音法)
4，lodge——小旅館、投宿
lodge——10個大哥在小旅館里投宿。(lo—數字10，dge—「大哥」的諧音)
5，hasty——倉促的、草率的
hasty——有他在就會壞事，因為他做事很草率。
(has—有，t—「他」的諧音，y—「壞」的諧音。)
6，assess——評估
assess——我親自評估了亞洲和歐洲的四大美女。
(s—像美女的體形，比喻為美女;a—亞洲asia的首字母，e—歐洲europe的首字母)
7，titmouse——山雀
titmouse——這是山雀，它們總愛停在老鼠的身上。
(第一個t—「它」的諧音，i—「愛」的諧音，第二個t—「停」的諧音，mouse—老鼠)
8，bask——取暖、曬太陽
bask——把這些石頭拿開!我要在這兒曬太陽!
(ba—「把」的諧音，s—「石」的諧音，k—「開」的諧音)
9，pineapple——菠蘿
pineapple——這是菠蘿!你憑什麼一口咬定它是蘋果?
(pin—「憑」的諧音，e—「一」的諧音，apple—蘋果)
10，henchman——走狗、幫凶
henchman——我恨不得一口吃了那個那人，他簡直是條走狗!
(hen—「恨」的諧音，ch—「吃」的諧音，man—男人)
11，sweden——瑞典
sweden——失誤一定因瑞典人引起。
(sw——「失誤」的拼音首字母，ed——「一定」的諧音，en——「因」的諧音)
12，wobble——搖晃
wobble——我爸爸快樂地搖晃著。
(wo——「我」的拼音，bb——「爸爸」的拼音首字母，le——「樂」的拼音)
13，nuptials——婚禮
nuptials——那個該死的奴僕竟然在我的婚禮上提議讓我安樂死!
(nu——「奴」，p——「仆」的拼音首字母，ti——「提」，als——「安樂死」)
14，poison——毒葯
poison——他竟然用這些毒葯迫害了我的兒子!
(po——「迫」，i——「害」，son——兒子)
15，grant——承認
grant——我不得不承認，這果然是一隻螞蟻。
(gr——「果然」，ant——螞蟻)
16，penguin——企鵝
penguin——鋼筆歸幾只企鵝所有。
(pen—鋼筆，gui—「歸」，n—「幾」的象形)
17，mendacity——虛假
mendacity——男人們一到大城市就會變得很虛假。
(men—男人們，da—「大」，city—城市)
18，flame——火焰
flame——飛來的火焰被我接住了。
(fl—「飛來」，a—「被」，me—我)
19，glove——手套
glove——哥哥很愛這雙手套。
(g—「歌」，love—愛)
20，idle——空閑的
idle——空閑的人都很愛斗。
(愛斗——idle的發音。)
三、其它靈活的方法：
字序巔倒法，舉例：
1，evil——邪惡的
evil——巔倒的生活是充滿邪惡的。(evil反過來就是live—生活)
2，god——上帝
god——把狗巔倒過來，它就變成上帝了。(god反過來就是dog—狗)
置換聯想法，舉例：
1，trench——溝渠
trench——法國人把雨傘放在溝渠里。(french—法國人，t—「雨傘」的象形)
2，fee——服務費
fee——就算為蜜蜂服務也就收服務費。(bee—蜜蜂，f—「服」的諧音)
3，holy——神聖的
holy——神聖的儀式總是在洞里召開。(hole—洞，y—「開」的諧音)
減字母聯想法，舉例：
1，peak——山頂
peak——我們在山頂說話，把蛇都嚇跑了。(speak—說話，s—「蛇」的象形)
2，widow——寡婦
widow——寡婦的工作就是把窗戶的泥擦掉。(window—窗戶，n—「泥」的諧音)
上面我們所列舉的這些記英語單詞的方法，其原則只有一個，就是要盡可能地編造出充滿想像力的、令自己印象深刻的故事，以達到「作出最有效的聯結」的目的。
事實上，當我們在推薦這種「編故事」方法的時候，並不是要完全否定傳統的各種記憶法，如構詞記憶法、閱讀記憶法、協同記憶法、分類記憶法、循環記憶法等，這些方法作為「編故事」記憶法的補充，也是必不可少的。
只不過，我們強調的是，在可能的情況下，我們應該盡量多用「編故事」記憶法來記單詞，同時，再加以多種方法作補充，這才能最大限度地提高我們的記憶效率。
一般來說，這種「編故事」的.方法適合於已有一定單詞積累、有了相當基礎的學習者，主要是初中高年級以上的學生。
對於那些英語的初學者，掌握單詞的正確發音是非常重要的。
而在學習單詞發音的時候，主要是要掌握發音的規律，而不能用諧音法去記單詞的發音。因為如果剛開始學的時候就用拼音的方法去進行單詞發音，那麼，這口語就很難說得標准了，而且也不利於以後進一步學習更多的單詞。
就像我們許多人要學粵語，為了速成，就用拼音來拼，這樣學到的粵語一定會很撇腳。
用諧音法、形象法這些「編故事」的方法來記憶英語單詞，之所以容易受到許多正統英語教師的指責，最主要的原因就是他們擔心這會把學生的口語基礎破壞掉。
事實上，只要把學發音、學口語和單詞記憶分開來，按照傳統的方法去學發音、去掌握發音規律，而按照「編故事」的方法來記憶單詞，那麼，這些記單詞的方法就絕對不會影響到口語的純正。
最快記住英語單詞的方法
1.通過英語語音發音背英語單詞
同學們要掌握英語單詞拼寫與英語語音之間的規律，發好每一個英語音標，讀准每一個英語單詞;還可以把包含同一母音的英語單詞歸為一類集中練習!通過英語語音背英語單詞不但很快就能記住英語單詞，更能練出地道英語語音!
2.跟著英語錄音背英語單詞
導致背英語單詞失敗的根本原因是：英語語音發音不過關，英語單詞讀不準。所以一定要跟著標準的英語錄音來背單詞。把音量開到最大，反復聽英語錄音並跟著大聲朗讀英語單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!
3.「三最」狂讀背英語單詞
「默默無聞」地背英語單詞效果極其低下!一定要用「三最法」狂讀狂背每個英語單詞。背英語單詞的時候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當你用「三最法」練習英語單詞時，你就會高度集中注意力，記憶的效率會大大提高。
4.分門別類背英語單詞
英語中有很多英語單詞屬於同一類別，可以把同一類別的英語單詞集中起來一起練習，從而能大大提高記憶力。同學們也可以自己動手，對本書的英語單詞進行分門別類，抄在小紙條上或製成英語單詞卡，然後集中轟炸、專門突破、分類記憶!
5.單詞家族背英語單詞
英語中有很多英語單詞都有整個家族，名詞、動詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、後綴就有不同的詞性變化、意思變化。要想徹底掌握一個英語單詞，我們要做的就是：整個家族一鍋端!通過單詞家族來背也可以大大提升背英語單詞的效率。
6.利用零碎時間背英語單詞
背英語單詞不需要大段大段的整塊時間。每天起床後、睡覺前、一日三餐前後、排隊等車、上學放學路上、甚至上廁所的零碎時間都可以用來狂讀狂背英語單詞。請隨身攜帶本書，一有時間就瘋狂朗讀書中的英語單詞，隨時隨地瘋狂練習，脫口而出!
7.同義反義背英語單詞
看到一個英語單詞的時候，可以聯想到它的同義詞或近義詞，通過對比辨析，掌握它們的用法;看到一個英語單詞的時候，可以聯想到它的反義詞，一正一反，成雙成對，讓你一石二鳥，一箭雙雕!用這種對比法來記憶英語單詞，印象會更加深刻!
8.同聲傳譯背單詞
看著英語單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個單詞。通過中英文快速互譯的方法背英語單詞，效果也是特別好的!同時還可以鍛煉你的口譯能力。
9.通過英語句子背單詞
在英語句子中記英語單詞才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會讓你刻骨銘心!重要的是，通過脫口而出英語句子來背英語單詞，你不但在積累英語單詞量，更在積累句子量!句子量比單詞量更重要!
10.通過英語文章背單詞
一篇英語文章裡麵包含了大量有用的英語單詞和英語短語，通過背誦英語文章可以大面積地消滅英語單詞!而且，在英語文章中你可以牢牢記住英語單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦英語文章你能夠大段大段地講英語了，這才是我們英語學習的最終目的。