㈠ 有沒有一種手套為常年寫粉筆字的人准備的
沒有手套，不過有粉筆套
㈡ 經常寫粉筆字怎麼保護手
寫字前塗護手霜，寫字後盡快洗手。
㈢ 關於醫學解剖課，上課時要求戴手套口罩嗎通常都解剖些什麼動物啊
就算不要求你也要帶，這是保護啊
㈣ 為什麼醫院電梯上會標識，禁止戴手套觸碰按鈕
因為醫院里戴手套的都是醫生、護士、清潔工，而他們在工作時都會接觸病人或者葯品，所以手套上附有細菌和病菌，因此為了避免其他人間接接觸，所以才不允許戴手套按電梯。在以前我就注意到了醫院的電梯旁邊都有一排醒目的紅色警告“禁止戴手套按電梯”，因此這個問題我也曾去想過為什麼，但是一直都沒能夠找到具體答案，直到前段時間，我問了一個醫生朋友後，我才知道是怎麼回事。
其次就是護士和清潔人員，普通科室的護士一般不會戴手套，但是傳染科和手術室里的護士是要戴手套的，所以她們也和醫生一樣不能按電梯按鈕。而醫院里的清潔工戴手套是最常見的，她們為了方便，一般都戴著手套穿梭在醫院的各個角落，而且他們接觸的比醫生護士接觸的還要復雜，他們接觸的不僅是普通垃圾，還會接觸用過的紗布、棉簽、血液、病人的排泄物等，所以他們的手套上病菌和細菌最多，因此，醫院里為了不讓病人被交叉感染，才不允許醫院內任何部門的工作人員戴手套按電梯。
㈤ 老師知道寫粉筆字手會很臟，但是她們還是一節課寫5 6塊黑板，她們不怕臟嗎
在教師職業的耀眼光環背後，有著教師們難言的辛酸和尷尬。
1.老師與家長溝通的矛盾：現在大部分家庭都是獨生子女，一個孩子有四五個大人護著，就怕孩子受到一點點委屈，特別是有些農村是爺爺奶奶帶。家長的嬌慣，孤傲、嬌氣、攀比等性格在一些孩子身上顯得很突出，課堂上隨意頂撞老師，謾罵老師時有發生，甚至有些學生總認為自己就是上帝，一些學生家長也持同樣的看法，「我出了學費，你當老師就是為我孩子服務的。」甚至有些農村家長覺得老師管教嚴厲了他的孩子，而對老師不滿，謾罵老師。老師和家長的溝通真的是令很多教師苦惱的事情，碰到通情達理容易溝通的家長還好說，如果碰到不理解學校和老師的家長們，老師的溝通工作就非常困難。家長往往不關心孩子的平時學習，只看重期中、期末考試的分數，家長認為孩子到學校去了，就完全依託學校了，孩子學不好就完全責怪老師。
2.老師自身的工作教學壓力大：作為教師每天基本面臨的有上課、備課、做教研、批改業……，這還都是一些普通的日常性工作，還有各種計劃外的工作每天都在不斷涌現，某學生最近學習成績下降了，要找他好好談談，今天某生沒來，要打電話問一下……，這些工作就像一團黑洞，每天都在吞噬著教師的時間。同時衡量一名教師的水平，最關鍵的一點就是課講得好不好，隨著多媒體設備的普及應用，人們對一名教師的第一印象不再是板書是否華麗，而是將課件作為一個重要的判別指標教師每天為了做出讓自己滿意、學生滿意、領導也滿意的課件耗盡了心力，每天在互聯網上收集各類優秀教師的課件資源、優秀教案。將這些素材融入到自己的課件之中，這些繁瑣的工作不斷地消磨著教師的精力。老師的工作，並不是像外人所說每天上完兩節課就結束工作了，老師不僅要把好教學關，還要處理好與領導、同事、學生、家長四方面的關系。每天在工作上除了要備課，批改學生作業，還要完成學校下達的各項任務。例如，訂奶、訂報、訂校服，給學生報興趣小組等等。如果是班主任老師，工作量就更大了。考不完的試，做不完的活，操不完的心」，已經成為一線教師工作的真實寫照。
3.教師的待遇：再高尚的人也得解決衣食住行，在真空中的生物是沒法活的，生存是首要的，然後才能讓自身價值有所體現。但是，中小學教師，尤其是農村的中小學教師，仍然在溫飽的邊沿掙扎。目前我國教師平均工資水平還低於國家公務員的平均工資水平。
做老師也很辛苦的所以不能調皮哦