Ⅰ 作文 一雙手套 寫母親為我織手套。650字以上。
今天戴在手上的這副手套，顏色是淺淺的天藍鑲了淡紫的邊，市面上沒有賣，是媽媽特地為我織的。媽媽已經放下織針許多年了。至今，我的衣櫥里還能找到一兩件母親為我織的絨線衫。小時候，從帽子到圍巾、手套、衣服、褲子，媽媽會縫紉，會編織，總將我打扮得妥妥貼貼，漂漂亮亮。可隨著自己漸漸長大，開始更嚮往商店櫥窗中的衣飾。與同齡人在一起時，總是不自覺地藏起那些沒有印有名牌商標的「媽媽制」物件。當媽媽發現我對她親手編織的東西不再像以前那樣喜愛時，悄悄收起了織針，替我買入了各式各樣花俏而漂亮的成品。
這次媽媽又拾回織針，多多少少有些意外。原先，我所戴的那副手套是好友送我的生日禮物。因為造型可愛，顏色又搶眼，我一直非常喜歡。戴得多了，兩個拇指處竟然都磨破了。因為舊的不捨得扔，又沒有新的可以替上，所以我索性不戴手套。每天早晨，觸到公車上冰冷的扶手，總想著，雙休日時一定要買一副新的手套。雙休日時，卻不是加班，就是窩在暖氣房間中看碟片。今早出門，媽媽給了我那副藍色的手套，有些意外，更多的是感動。戴在手上，很是自豪，不像兒時那樣，傻傻地將媽媽的一片心意藏在包中。出乎意料，戴著戴著，冰涼的雙手竟然感到非常暖和，比之先前那副手套，竟然溫暖了許多倍。「溫暖」牌的東西就是這樣的名副其實。
Ⅱ 看做手套過程作文400字左右
今天，天終於好一點兒了。到了下午，我和死黨朱明遠去了公園玩。到了公園，本以為秋水湖已經結冰了，可是因為旁邊的噴泉，使湖水流動，沒有結冰。好多人因此被吸引住了，我和朱明遠也不例外。我和朱明遠從旁邊的亭子里坐了下來。我剛剛坐下，便覺出有東西在屁股底下，「啊，是個錢包！是誰忘到這里的？」我很驚訝地說。「是啊，到底是誰的呢，」朱明遠也和我一樣驚訝地說。「夏張明琮，咱們還是把錢包放到作為上吧。省的一會兒丟錢包的人以為是你投的錢包，把咱們給冤枉了，多不好啊。「可是，有可能會有一些貪圖小便宜的人把它拿走啊。」「你說的也是，那我們就從這里等等失主吧。」20分鍾過去了，半小時也過去了，可還是等不到失主來取回錢包。朱明遠實在等不住了，便對我說：「別再等了，夏張明琮，現在都5點30了，不會有人來了，我們別再操心了，應該不會有人來了。」這是我心想：竟然5點30了，快到吃飯的時間了，一定會有人的。於是，我對朱明遠說：「15分鍾後，失主一定會來的。」「Really？你確定？」朱明遠半信半疑地問。「Yes。我艱辛地回答。果然，10分鍾過去了，一位叔叔匆匆忙忙的跑來問我們有沒有看見那個錢包，這是我們才終於找到了失主，快快樂樂的回家了。到了晚上，我仍想著這件事。2.我身邊的好人好事400字「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……」每次這首歌在我耳邊響起時，我便想起了那個偉大的人和他那婦孺皆知的名字雷鋒。今天，我們要在這春光洋溢的三月，在這美麗的春天，伴著屢屢暖意的輕風，繼續將他那偉大的精神發揚光大。那是在一個寒假裡，我和爸爸媽媽要坐火車去東北外婆家，火車似巨龍一般載著人停在了車站上，車站人如潮湧，我們費了九牛二虎之力才擠上了火車，找到了相對的座位。突然，一位六十歲左右的老奶奶從我身邊擠過，「碰」她的錢包掉到了過道上，她仍一知不覺地往前走，我連忙撿起錢包，從3號車廂追到6號車廂，終於把錢包交到了奶奶的手裡，老奶奶連忙說「謝謝，謝謝你，真是個拾金不昧的好孩子啊！」下了車，東北的天氣刺骨的冷，我沒帶手套，車站也沒有賣的，我的手不知不覺地僵硬起來，心裡很是著急，爸爸正要把他的手套給我，這時，一位老奶奶走過來，她正是丟錢包的那位，老奶奶從自己的皮包里拿出了一雙嶄新的手套遞給我，我心裡頓時噴出了一眼熱泉，雙眼也濕潤了，對著老奶奶感激地說：「真是雪中送碳啊！」在我們身邊只要留心去觀察，到處都有愛心，到處都有學雷鋒的好人好事，就讓我們從現在做起，從小事做起，讓雷鋒精神永垂不朽吧！3.好人好事400字「叮鈴鈴，叮鈴鈴」放學的鈴聲調皮地鑽進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。「咣當」只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找「肇事者」顯然不太可能，於是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然後就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：「陳瀾，別哭了。」「陳瀾你怎麼了？」「對呀，你為什麼哭呀？」「你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！」……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：「凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！」只見這時，鍾佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個葯瓶。她捲起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點葯，把葯均勻地塗在陳瀾破皮的地方。之後，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。我覺得，我們都應該向這位鍾佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關！
Ⅲ 英語作文,我的手套,帶翻譯
My
gloves
are
made
of
black
and
gray
composed
of,
only
the
grey
either
square,
some
rectangular,
there's
like
wheat,
looks
very
make
a
person
enchanted
unceasingly,
I
putit
in
my
hand,
soft,
good
comfortable
ah,
then
bring
the
feel
of
it
is
needless
to
say,
I
take
a
hand,
a
breeze
feeling,
then
slowly
warming,
wow!
The
warmth
of
a
good
ah！Ah!
I
like
my
new
gloves!
我的手套是由黑色和灰色組成的，只見灰色有的是正方形，有的是長方形，還有的像麥粒，看上去十分讓人心動不已，我把它拿在手裡，軟綿綿的，好舒服呀，那麼，帶上它的感覺就更不用說了，我拿上一隻帶到手上，一陣輕風的感覺，然後慢慢變暖，哇！
好溫暖啊！啊！我好喜歡我的新手套！
Ⅳ 我的手套英語怎麼說 my glove還是my gloves
My gloves.因為手套是兩只,除非你是說棒球手套這種只有一隻的.
Ⅳ 手套 閱讀
主要內容是什麼？
答:一位母親為失去一隻手的兒子買羊皮手套.
女店主的行為你是怎樣看待的?
答:首先,是女店主不肯買一隻手套這是她為利益著想,雖然不對,但也不能指責,然後是她將手套買給了母親,這體現了她善良的一面,值得我們學習.
(PS:我們老師講過了,第一題是完全正確的,第二題百分之75是對的,親自己組織一下語言就好啦.)
Ⅵ 我的手套英語怎麼說
apairofgloves
送手套要注意，
最好和對方是情侶關系，
因為手套英語是glove，
就是givelove，就是給對方愛的意思
所以。。。。。呵呵~
我們英語老師說的，呵呵
Ⅶ 一年級看圖寫話一個小孩帶著帽子,圍巾,和手套,風很大,手捂著帽子行走怎麼寫
在寒冷的冬天，我們上學的時候一定要戴上帽子，圍好圍巾，戴上手套，風很大，一定要捂著帽子，小心把帽子吹走。
Ⅷ 手套尺碼怎麼分
M＝中碼，L＝大碼，XL＝加大碼。
S碼：手套長度：24cm，中指長度：8cm，掌寬：9cm；
M碼：手套長度：25cm，中指長度：8.5cm，掌寬：9.5cm；
XL碼：手套長度：25cm，中指長度：9cm，掌寬：10cm。
個人進行測量的話，會出現一定的偏差。
一般有兩種服裝：
S（小號）、M（中號）、L（大號）、XL（大號）；第二種是身高加胸圍的形式，如160／80A、165／85A、170／85A等。第一個注釋不是標準的。無論是國產服裝還是進口服裝，都必須按照我國服裝型號標准GB／T1335進行型號標識，英文字母只能作為輔助編碼。
國家標准GB／T1335女式夾克S（小）尺寸為155／80A；M（中）為160／84a；L（大）是165／88A。「Size」指的是衣服的長度，「shape」指的是衣服的肥胖程度。例如165／88A，橫線前後的數字代表身體的高度和胸圍或腰圍，橫線後面的字母代表身體的形狀特徵。